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Tu dignidad al centro

Un entorno propicio para el florecimiento humano.

Nuestra historia

El Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana se funda en 2017 con la finalidad de impulsar el reconocimiento de la dignidad humana; sin embargo, nuestros esfuerzos en este sentido comienzan en 2012.  Esta línea de tiempo muestra los hitos que nos han permitido avanzar en la construcción de una universidad inclusiva que valore y respete la diversidad.

Año 2012 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se establece el Principio de Igualdad y No Discriminación.
Año 2013 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se implementa la Estrategia de Inclusión Laboral.
Año 2014 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se articulan esfuerzos para contratar docentes extranjeros/as.
Año 2015 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Arranque del Proyecto de Accesibilidad Total en espacios físicos de diversos campus.
  • Movimiento Congruencia otorga Premio Incluye/Cat. Accesibilidad.
Año 2017 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Nace el Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana.
  • Primer Reporte de Diversidad e Inclusión.
  • Se lanza el Protocolo de Actuación para la Prevención y Atención de la Violencia de Género.
  • Se conforma el Comité Nacional de Género.
Año 2018 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Nace el Comité Impulsa para promover el avance de mujeres en posiciones de liderazgo.
  • Se abre el primer Punto de Atención en Mty.
  • Arranca Plataforma ETHOS para documentar casos de violencia de género.
  • Primer diagnóstico de igualdad, diversidad e inclusión para colaboradores/as y docentes.
  • Certificación EQUIDAD MX, de Human Rights Campaign.
  • Movimiento Congruencia reconoce al Tec por su estrategia de inclusión laboral.
Año 2019 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se firman Compromisos HeForShe en alianza con ONU Mujeres.
  • Evolucionan cinco valores institucionales. Se declara el de Empatía e Inclusión.
  • Programa de Sensibilización en Dignidad Humana para colaboradores/as y profesores/as.
  • Foros de Diálogos Abiertos.
Año 2020 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Seguimiento a “tendederos'' en Prepa y Profesional.
  • Inicia la atención de casos de violencia de género en línea.
  • Nace la Vicepresidencia de Inclusión, Impacto Social y Sostenibilidad.
  • Primer Informe de Transparencia.
  • Se crearon nuevos Comités Consultivos de Diversidad, Inclusión e Igualdad.
  • Crece la red de Puntos de Atención del Tec de Monterrey.
  • Se capacita a personal de Puntos de Atención de Tecmilenio.
  • Se lanza el nuevo Protocolo de Actuación para la Prevención y la Atención de la Violencia de Género.
Año 2021 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se lanza el Programa de Sensibilización en Dignidad Humana para estudiantes.
  • Se concibe el Proyecto Estratégico de Diversidad e Inclusión al 2025.
  • Se crea la estrategia de accesibilidad digital.
  • Crece el número de mujeres en posiciones directivas en un 24%.
  • Se instaura la Certificación Socios de Valor dirigida a proveedores.
  • Se crea y difunde el Plan de Igualdad de Género al 2025.
  • Se participa  en el programa internacional de mentoreo “APWiL mentoring program” de APRU.
  • Inicio de diálogos sostenidos internacionales México-Chile.
  • Se cuenta ya con una red de 15 Puntos de Atención.
Año 2022 de la Historia del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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  • Se imparten 12 Cursos de Actualización en las Disciplinas (CADI´s) a profesores.
  • Se dan a conocer las guías de:
    1. Lenguaje inclusivo,
    2. Contenidos accesibles y
    3. Eventos accesibles e inclusivos.
  • Tiene lugar la décima edición del Premio Mujer Tec.
  • Diálogos sostenidos internacionales México-Colombia-República Dominicana.
¿Quiénes lo hacemos posible?

Somos una comunidad de más de 115 mil 500 personas, entre estudiantes,  docentes, colaboradores/as, con un efecto multiplicador en familias, socios formadores, aliados, egresados y socios de valor. Vivir y permear la cultura de inclusión es una tarea de todas/os que entraña grandes retos y oportunidades.

Conoce al equipo

Felisa González
Directora del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana

Perla Salinas
Líder de Oficina de Formación en Dignidad Humana

Natalia Moreno
Líder Oficina de Vinculación y Alianzas Estratégicas

 

Mayra Rodríguez
Líder Oficina de Diversidad e Inclusión

Karla Urriola
Líder Oficina de Género y Comunidad Segura 

Daniela Benavides
 Líder de Estrategias para PrepaTec

 

Laura Arévalo
Coordinación de Iniciativas Estratégicas

Alejandro Reyna
Coordinación de Estrategias Formativas en Dignidad Humana

Axel Medina
 Coordinación de Formación en Dignidad Human

 

Mildred Mendoza
Coordinación de la Oficina de Género y Comunidad Segura
 

Sonia Castañeda
Coordinación de Grupos y Colectivas del CRDH

El Centro en acción
Nuestras aportaciones para informar, sensibilizar e impulsar el reconocimiento de la Dignidad Humana.
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Estudiantes en plática en un auditorio de un campus del Tec de Monterrey
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Contacto

General:
email  centrodignidadhumana@itesm.mx

Asesorías, dudas o reportes de violencia de género o discriminación:
email  escuchandote@itesm.mx

Reporte

Faltas a la ética o nuestros valores

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Market TEC

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Tecnológico de Monterrey is committed to transforming and enabling the best experiences that generate value for our audiences, through simple, intuitive, self-managed technological platforms that make life easier for our users.

For this reason, we created for you Market TEC market.tec.mx, our institutional Marketplace that offers more than a thousand products and services, from various departments such as language courses or School Services procedures, Inversión Educativa Tec certificates up to sports t-shirts and sweatshirts from TECstore.

Our goal is to enable a single intuitive shopping experience focused on people's needs, offering a variety of payment methods according to their preferences. E-commerce is in constant evolution, so we will continue working on the integration of more products and services that the Tec community may require in the different stages of experience, as well as on the improvement of processes for satisfaction.

Get to know the different products and services we have for you:

We invite you to subscribe to the Market TEC blog where you will find interesting content to get the most out of each of your purchases with recommendations, tips, curiosities, relevant data and even tutorials, just click HERE.

If you need help, we are here to serve you at TECservices.

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Campus
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Francisco Falcone - Faculty

Francisco Falcone

Francisco Falcone

Distinguished Visiting Professor in Telecommunications

School of Engineering and Science


Expertise

Simulation of complex electromagnetic scenarios
Artificial materials
Periodic structures
Metamaterials
Wireless communication system design/analysis
Wireless sensor networks
Context-aware scenarios

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Overview

Francisco Falcone is a Full Professor in the Electrical and Electronics Department at the Public University of Navarra (UPNA). 

He is also the Head of the Institute for Smart Cities in UPNA and a Committee Member for the Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) in Antennas and Propagation Society. Also, Professor Falcone has previous professional experience as a Microwave Commissioning Engineer for Siemens-Italtel; a Radio Network Engineer in Telefónica Móviles; and was previously a Director and current Partner at Tafco Metawireless.

He’s collaborated with several national universities in Spain as well as international universities, such as the Kuwait College of Science and Technology; Universita di Siena; Fraunhofer Institute for High Frequency Physics and Radar Techniques (FHR); University of Birmingham; Universidad Politécnica de Valencia; Universidad de Vigo; and Universidad de Deusto, to name some.  

His experience covers a wide range of areas such as radio network design and optimization; investigation and implementation of novel electromagnetic devices and structures in the MW and THz range; electromagnetic bandgap and metamaterial structures; simulation and analysis of complex electromagnetic scenarios (hybrid simulation technique development); dosimetric analysis and assessment of complex scenarios; ambient intelligence and integration of wireless systems and wireless sensor networks (interference analysis, volumetric energy consumption profile estimation).

Professor Falcone has participated in 38 public-funded competitive research projects (international/national/regional) and in 43 industrial research contracts. Also, he’s contributed in over 350 international and national conferences. 

He’s been awarded the CST Best Paper Award in 2003 and 2005; the Doctoral Award UPNA 2004-2006; the Ph.D. Award from the Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación (COIT) in 2005; the first Juan López de Peñalver Research Award from the Royal Academy of Engineering of Spain in 2010; the XII Talgo Innovation Award in 2012; and the IEEE 2014 Best Paper Award, to name a few. 

Professor Francisco Falcone joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Telecommunications for the School of Engineering and Sciences.
 

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Education and Training

  • Ph.D. in Telecommunications from UPNA.
  • Telecommunications Engineer from UPNA.
     
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Publications

  • L. Azpilicueta, C. Vargas-Rosales, F. Falcone, A. Alejos, “Radio Wave Propagation in Vehicular Environments”, Institution of Engineering and Technology (IET), 2021, ISBN: 9781785618239

  • Professor Falcone has also collaborated on 6 book chapters, in over 200 journal papers, and in various publications. 
     

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Francisco Falcone - Faculty

Francisco Falcone

Francisco Falcone

Profesor Visitante Distinguido en Telecomunicaciones

Escuela de Ingeniería y Ciencias


Expertise

Simulación de escenarios electromagnéticos complejos
Materiales artificiales
Estructuras periódicas
Metamateriales
Diseño/análisis de sistemas de comunicación inalámbrica
Sensor de redes inalámbricas
Escenarios conscientes del contexto

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Overview

Francisco Falcone is a Full Professor in the Electrical and Electronics Department at the Public University of Navarra (UPNA). 

He is also the Head of the Institute for Smart Cities in UPNA and a Committee Member for the Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) in Antennas and Propagation Society. Also, Professor Falcone has previous professional experience as a Microwave Commissioning Engineer for Siemens-Italtel; a Radio Network Engineer in Telefónica Móviles; and was previously a Director and current Partner at Tafco Metawireless.

He’s collaborated with several national universities in Spain as well as international universities, such as the Kuwait College of Science and Technology; Universita di Siena; Fraunhofer Institute for High Frequency Physics and Radar Techniques (FHR); University of Birmingham; Universidad Politécnica de Valencia; Universidad de Vigo; and Universidad de Deusto, to name some.  

His experience covers a wide range of areas such as radio network design and optimization; investigation and implementation of novel electromagnetic devices and structures in the MW and THz range; electromagnetic bandgap and metamaterial structures; simulation and analysis of complex electromagnetic scenarios (hybrid simulation technique development); dosimetric analysis and assessment of complex scenarios; ambient intelligence and integration of wireless systems and wireless sensor networks (interference analysis, volumetric energy consumption profile estimation).

Professor Falcone has participated in 38 public-funded competitive research projects (international/national/regional) and in 43 industrial research contracts. Also, he’s contributed in over 350 international and national conferences. 

He’s been awarded the CST Best Paper Award in 2003 and 2005; the Doctoral Award UPNA 2004-2006; the Ph.D. Award from the Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación (COIT) in 2005; the first Juan López de Peñalver Research Award from the Royal Academy of Engineering of Spain in 2010; the XII Talgo Innovation Award in 2012; and the IEEE 2014 Best Paper Award, to name a few. 

Professor Francisco Falcone joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Telecommunications for the School of Engineering and Sciences.
 

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Education and Training

  • Ph.D. in Telecommunications from UPNA.
  • Telecommunications Engineer from UPNA.
     
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Publications

  • L. Azpilicueta, C. Vargas-Rosales, F. Falcone, A. Alejos, “Radio Wave Propagation in Vehicular Environments”, Institution of Engineering and Technology (IET), 2021, ISBN: 9781785618239

  • Professor Falcone has also collaborated on 6 book chapters, in over 200 journal papers, and in various publications. 
     

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Landmarks

¡El campus Ciudad de México lo tiene todo! Con miras a futuro e inspirándonos en los retos del presente, hemos diseñado nuestros espacios, edificios y aulas para sacar el mayor provecho del modelo educativo. 

Se trata de un ambicioso proyecto arquitectónico creado alrededor de seis pilares principales: es tecnológico, flexible, sustentable, resiliente, posee una mayor vinculación con la comunidad y ofrece la mejor experiencia para nuestros estudiantes, profesores, colaboradores y visitantes.  Es el resultado de un riguroso proceso de planeación con los más altos estándares de seguridad en infraestructura, superando lo establecido por las normas vigentes para edificaciones educativas.

El campus es atemporal, contemporáneo e internacional; los elementos que lo componen no pasan de moda y utiliza los recursos de forma racional, son edificios durables y de bajo mantenimiento. 

Construido bajo estándares internacionales y las normas de seguridad mexicanas (Reglamento de Construcciones actual y NTC (2017)), el campus Ciudad de México se erige como una estructura de tipo A2, usada en hospitales, museos, aeropuertos y estaciones de policía y bomberos; con pilas colocadas a 40 metros de profundidad, aproximadamente 100 en cada edificio y una cimentación monolítica tipo losa de 1 metro 50 centímetros, haciendo uso de concreto de alta resistencia, nuestros edificios responden a la flexibilidad y contención del movimiento.


Sustentable

Comprometidos con nuestra comunidad y el medio ambiente, se desarrolló un proyecto de arquitectura de paisaje en donde en conjunto con expertos en arboricultura urbana, se integraron árboles que desde siempre nos han acompañado y se agregó vegetación nativa de Tlalpan, generando así un microclima dentro de las instalaciones mientras contribuimos a la protección de la diversidad biológica de la zona.

Además, para mitigar el impacto hidrológico durante la temporada de lluvias, se ha implementado un sistema tecnológico vanguardista que ayuda a distribuir el agua pluvial a través de biozanjas, fuentes que permiten la correcta circulación del agua hacia los tanques tormenta del campus, contribuyendo al sistema hidráulico de la Ciudad de México.


El Campus del Futuro

En el campus Ciudad de México nuestras y nuestros estudiantes se preparan para resolver los retos en un entorno tecnológico y de constante evolución.

Los edificios son inteligentes, sostenibles y están conectados entre si a la Planta Central, que aloja los principales sistemas de ingeniería de las instalaciones y es la encargada de abastecer y concentrar los servicios de distribución de aire acondicionado, agua potable, agua tratada, etc.

Es el primer campus diseñado desde su concepto bajo el modelo educativo, por lo que los salones de clase son tecnológicos, flexibles y pueden adaptarse para nuevas configuraciones necesarias para el futuro. 

Al interior de las aulas, podemos encontrar mobiliario y tecnología pensada en brindar a las y los estudiantes las herramientas necesarias para aprender de manera diferente, desde la iluminación, acústica, comodidad y distribución, hasta la movilidad y flexibilidad dentro de los propios espacios. 

Haciendo uso de tecnología HPRS (conoce más de estas aulas aquí) y cobertura WIFI mejoramos la experiencia de estudiantes y profesores. Todas las aulas de clase cuentan con proyectores (de tiro corto o tiro largo), pantalla retráctil, pintarrones y conectividad de audio y video.


Campus Interurbano

El campus Ciudad de México posee mayor vinculación con la comunidad al eliminar las barreras convencionales y utilizar los edificios para crear una línea de seguridad embebida y no intrusiva que se mezcla con el entorno. 

La inclusión de terrazas, andadores peatonales y grandes espacios de reunión pública sirven como un oasis urbano que invita a nuestros vecinos y comunidad del campus a actividades que forman parte del Distrito de Innovación Tlalpan. (Más información sobre el DIT.)

El nuevo campus Ciudad de México es el resultado de un profundo compromiso con nuestros estudiantes, profesores, investigadores, colaboradores y vecinos, quienes han sido desde siempre nuestra fuente de inspiración y el motor para ser cada día mejores. Todas ellas y ellos han demostrado que el Tec es más de lo que puedes encontrar en sus pasillos y aulas… es pasión, perseverancia, unión, esperanza, resiliencia y todos los sueños por construir.

Seis pilares

La diversidad y la inclusión al centro

Porque todas las voces cuentan.

Glosario DEIP del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey

Glosario Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

 

El glosario DEIP nace como una herramienta para favorecer una comprensión compartida clave en materia de diversidad, equidad, inclusión y pertenencia (DEIP).

 

 

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Comités de diversidad e inclusión

No se puede hacer nada por la comunidad sin la comunidad. Por ello, buscando la representatividad de los grupos históricamente discriminados, articulados a través de la Oficina de Diversidad e Inclusión. Estos comités se reúnen de manera recurrente  y cuentan con planes de trabajo, prioridades por tema y redes de escucha a sus comunidades:

Guías Inclusivas
Trabajemos por una comunidad que abrace la diversidad en sus eventos, comunicación y lenguaje. Conoce y haz tuyas las guías de:
Help

Elegimos el amor

Elegimos el amor y trabajamos para que todas las personas tengan un lugar seguro en el que se puede dialogar.

Conoce historias de personas de nuestra comunidad que eligieron el amor.

Conoce historias con amor navigate_next
Qué es elijo amor Dignidad Humana del Tec de Monterrey
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Estudiantes en área común de un campus del Tec de Monterrey
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Reporte

Faltas a la ética o nuestros valores

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Anthony Silard - Faculty

Anthony Silard

Anthony Silard

Distinguished Visiting Professor in Leadership

School of Social Sciences and Government


Expertise

Leadership
Emotion regulation and management
Nonprofit leadership and management
Interpersonal communication
Loneliness in organizations
Quality of workplace relationships
Managing secondary trauma in organizations

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Overview

Anthony Silard is an Associate Professor and the Director of the Center for Sustainable Leadership at Luiss Business School in Rome. He is also President of The Global Leadership Institute and Executive Director of The Center for Social Leadership in the United States. 

Professor Silard is a world-renowned leadership educator, coach, and author. He has written numerous scholarly articles on emotion and leadership with an emphasis on how leaders develop high-quality relationships and manage challenging emotions such as loneliness and secondary trauma. He has coached G20 cabinet ministers, CEOs and senior leaders of Fortune 500 companies such as Disney, IBM, and GE, as well as leaders of the world’s largest nonprofits such as CARE and Save the Children. 

His primary teaching areas are management and leadership, nonprofit management and leadership, public management and leadership, organizational behavior, communication, negotiation, public service and administration qualitative research. 

Professor Silard has taught leadership at the California State University, San Bernardino; Claremont McKenna College; IESE Business School; ESADE Business School; and Universidad Internacional de Cataluña. He has lectured on leadership at the John F. Kennedy School of Government at Harvard University, Stanford University Law School, University of California at Berkeley, and Georgetown Business School, to name a few.

He successfully raised over $15 million in multi-year funding for education programs for a variety of clients such as Hewlett-Packard, Bank of America, the Government of Finland, and others. 

Professor Silard has been recognized with several awards such as the Outstanding Community Engagement Award given by the Office of Community Engagement at California State University, San Bernardino (2020). He won the award for Best Symposium in Management Education and Development by the Academy of Management (2017) and Visionary of the Year by The Visionaries (2002), where he was featured in a 30-minute video documentary aired on PBS in over 40 U.S. states. In the early stages of his career, he won the Robert F. Kennedy Public Service Award from the JFK School of Government, Harvard University (1995). 

He has been a featured author and columnist for Psychology Today, The Huffington Post, Fast Company, The Financial Times, among others. 

Professor Anthony Silard joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Leadership for the School of Social Sciences and Government.

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Education and Training

  • Ph.D. in Organizational Behavior from IESE Business School receiving a First-Class/Excellent Distinction. 
  • Master of Research in Management from IESE Business School.
  • Master in Public Policy from Harvard University/JFK School of Government. 
  • B.A. Double Major in Applied Mathematics and Development Studies from the University of California, Berkeley.
     
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Publications

  • Silard, A. (2020). Screened In: The Art of Living Free in the Digital Age. Claremont, CA: Inner Leadership Press (352 p.)

  • Silard, A. (2021). Screened In Companion Workbook: A Practical, Self-Directed Guide to Living Free in the Digital Age. Claremont, CA: Inner Leadership Press (185 p.)

  • Silard, A. (2012). The Connection: Link Your Passion, Purpose, and Actions to Make a Difference in the World. New York: Simon & Schuster. (336 p.) 

  • Silard, A. (2011). Full Alignment: A Practical Guide to Transforming Your Life Vision into Action. Washington, DC: Five Spheres Press. (288 p.)

  • Silard, A. (2001). Open for Business. Oakland, CA: Self-published by Global Education Partnership, a youth development nonprofit organization. (203 p.). 

  • Silard, A. (2001). How to Start and Operate a Socially Responsible Business. Oakland, CA: Self-published by Global Education Partnership, a youth development nonprofit organization. (244 p.)

  • Silard, A. (2001). How to Find the Job You Love. Oakland, CA: Self-published by Global Education Partnership, a youth development nonprofit organization. (198 p.)

  • Silard, A. (2001). How to Become an Intra-preneur. Oakland, CA: Self-published by Global Education Partnership, a youth development nonprofit organization. (192 p.)

  • Silard, A. (2001). Business Plan Workbook. Oakland, CA: Self-published by Global Education Partnership, a youth development nonprofit organization. (89 p.)

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