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Tailored Programs

In our mission to foster entrepreneurial spirit, we have established four Centers of Excellence in Entrepreneurship, each designed to address key areas of business development and provide comprehensive support to entrepreneurs.


These centers operate in a coordinated manner to offer tailored, holistic support, ensuring that entrepreneurs have all the necessary tools to achieve success in their ventures.

Center of Excellence in Social and Conscious Entrepreneurship

Transform the world by adopting a mindset that promotes technological solutions with a regenerative approach, generating long-term positive impact. 

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Emprendimiento, Zone Ei
Emprendimiento, Zona Ei

Center of Excellence in Technology-Based Entrepreneurship

Develop initiatives based on science, technology, and innovation through enablers and mentors who provide entrepreneurs with access to tools ranging from intellectual property to mentoring and capital access. 

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Centre of Exellence for Business Development 

To promote entrepreneurship, digitalization, and continuous improvement of business owners of micro, small, and medium-sized enterprises in Mexico and Latin America through a set of solidarity programs involving professors and students from Tec de Monterrey. 

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Empresarios pymes desarrollo de negocios

 

 

Center of Excellence in Capital Formation 

Establish and develop funding and venture capital strategies to support entrepreneurs and the development of the Tec's entrepreneurship ecosystem. Connect entrepreneurs with investors, venture capitalists, and public and private funding organizations both nationally and globally, while also fostering a culture and education in investment. 

Programas especializados

Center of Excellence, Entrepreneurship, Tec de Monterrey

En nuestra misión de impulsar el espíritu emprendedor, hemos establecido cuatro Centros de Excelencia en Emprendimiento, cada uno diseñado para atender áreas clave del desarrollo empresarial y proporcionar un apoyo integral a los emprendedores.

Estos centros trabajan de manera coordinada para ofrecer un apoyo integral y adaptado a las necesidades especificas de cada emprendedor, asegurando que tengan todas las herramientas necesarias para alcanzar el éxito en sus proyectos empresariales.

 

Centro de Excelencia de Emprendimiento Social y Consciente

Cambiar el mundo adoptando el mindset que les permite habilitar soluciones por medio de la tecnología con un enfoque regenerativo generando un impacto positivo a largo plazo. La esencia del coe es detonar el mindset consciente. Buscamos que se habilite la consciencia de que todo impacta positivamente y buscar ese enfoque regenerativo.

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Emprendimiento Tecnológico innovación

 

Centro de Excelencia de Emprendimiento de Base Tecnológica

Desarrollar iniciativas basadas en ciencia, tecnología e innovación a través de habilitadores y mentores que accesibilizan a los emprendedores a herramientas que van desde propiedad intelectual hasta mentoría y acceso a capital.

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Centro de Excelencia de Desarrollo Empresarial

Impulsar el espíritu emprendedor, la digitalización y mejora continua del dueño de negocio de micro, pequeña y mediana empresa en México y Latinoamérica a través de un conjunto de programas solidarios de profesores/alumnos del Tec de Monterrey.

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Empresarios pymes desarrollo de negocios

 

 

Centro de Excelencia de Formación de Capital

Establecer y desarrollar estrategias de fondeo y venture capital para apoyar a emprendedores y al desarrollo del ecosistema de emprendimiento del Tec vinculando con inversionistas, venture capital y organizaciones de fondeo públicas y privadas nacionales y globales, así como desarrollar una cultura y educación en inversión.

Center of Excellence in Technology-Based Entrepreneurship

Emprendimiento tecnológico innovación

 

Phase

Phase 0

This asynchronous program focuses on guiding entrepreneurs in the early stages of conceptualizing their technology initiatives through modules with content on products, customers, operations, financing strategies, human development, and legal and regulatory aspects. 

Engineering Pioneers

A program for projects with TRL less than 2 in which entrepreneurs receive personalized support in business and product development through 1:1 consulting and special services. 

Engineering-Pioneers
TechXcelerate

TechXcelerate

Program for Science and/or Technology-Based Entrepreneurship in the early stage and exclusively for high-performance students, where we provide them with intensive and personalized support in the areas of business and product development. 

EBT Incubation programs

Our entrepreneurial support framework is structured across three key stages: pre-incubation, incubation, and post-incubation, each designed to address the evolving needs of startups at different stages of development.


The pre-incubation stage focuses on projects with a Technology Readiness Level (TRL) below 2. During this phase, entrepreneurs receive personalized support in both business and product development through one-on-one consulting and specialized services aimed at refining early-stage concepts. In the incubation phase, which applies to projects with a TRL between 2 and 6, entrepreneurs are offered comprehensive support that includes business strategy, product development, funding strategies, and human development, all through tailored one-on-one consulting and services designed to prepare the startup for growth. Finally, post-incubation extends this support to projects at the same TRL range (2-6), ensuring continuous guidance and refinement in business operations, product enhancement, funding strategy, and human development to maximize the potential for long-term success.

EBT-Incubation-programs

Centro de Excelencia de Emprendimiento de Base Tecnológica

Emprendimiento tecnológico innovación

 

fase cero ideas tecnología innovación

Phase 0

Programa asíncrono que se enfoca en guiar al emprendedor en las primeras etapas de conceptualización de sus iniciativas tecnológicas a través de módulos con contenido en las áreas de producto, clientes, operaciones, estrategias de financiamiento, desarrollo humano y aspectos legales y regulatorios.

Engineering Pioneers

Programa para proyectos con TRL menor a 2 en el que los emprendedores reciben acompañamiento personalizado en las áreas de negocio y desarrollo de producto a través de asesorías 1:1 y servicios especiales.

Engineering Pioneers

TechXcelerate

Programa para Emprendimientos de Base Científica y/o Tecnológica en etapa temprana y exclusivamente para alumnos de alto rendimiento, en donde les brindamos un acompañamiento intensivo y personalizado en las áreas de negocio y desarrollo de producto.

Programa de pre-incubación, incubación y post incubación

Programas para proyectos en los que los emprendedores reciben acompañamiento personalizado en las áreas de negocio y desarrollo de producto a través de asesorías 1:1 y servicios especiales, para acercarlos a través de ciertos hitos al crecimiento de su negocio, búsqueda de funding  y fortalecimiento para que, posteriormente, puedan lograr escalar y convertirse en empresas de innovación.

Centre of Exellence for Business Development

Empresarios pequeñas empresas

 

Pulso Digital

To raise awareness and make state-of-the-art digital technologies accessible to business owners and their employees, as well as to the Tec and IEEGL Community, through weekly webinars. 

Business owners and their employees. 
Open to Tec Community, external. Business owners or those interested in the topic.

pymes-ventas-tienda
impulso-pymes-marketing

Impulso PyMEs

A free monthly webinar program focused on business management, aimed at SMEs across Mexico.


Experts in various fields will share key knowledge and tools to drive business growth and success. 

Competitive SMEs - Small Business Development Center

To provide business management consulting for SMEs at a national level through the most widely used SME service model in the world: the Small Business Development Center of the SBA of the United States. 
 
Small and medium-sized companies with 2 or more years of formal operation in Nuevo León.

Scope: State (Nuevo León)

pymes-competitivas-gobierno
Trabajo-pymes

SMEs SOS

Promote the development of digital skills for micro, small and medium-sized enterprises by facilitating their access to and use of digital technologies for the automation of processes and the strengthening of their businesses, in order to improve their competitiveness and sustainability in today's business environment.
 
Micro, small, and medium-sized enterprises.
Morelos, Coahuila, Hidalgo, Puebla, San Luis Potosí, EdoMex, Chiapas, CDMX, Nuevo León, Oaxaca, Veracruz, Querétaro, Tamaulipas, Durango, Guanajuato, Michoacán.

SMEs SOS Business Advisor

To develop social and solidarity economy ecosystems by integrating a network of alliances formed by academic institutions, local governments, and organizations in the social sector of the economy. 
These alliances propose, design, and implement solutions to collective needs.
 
- Promote the formation of SME owners' cooperatives through digital technologies.
 
Example: Producers' cooperatives - Organization, sales, boards of directors.

Asesores-de-Pymes

Centro de Excelencia de Desarrollo Empresarial

Empresarios pequeñas empresas

 

Pulso Digital

Webinars semanales que dan a conocer y hacen accesibles las tecnologías digitales de punta para las dueñas y los dueños de negocios y sus empleados, así como para la Comunidad Tec y del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera.

pymes ventas tienda
impulso pymes marketing

Impulso PyMEs

Programa de webinars mensuales gratuitos enfocados en gestión empresarial, dirigido a PyMEs de todo México.


Expertos en distintas áreas compartirán conocimientos y herramientas clave para impulsar el crecimiento y éxito empresarial.

PyMEs Competitivas

Programa que brinda consultoría en gestión de negocios para pequeñas y medianas empresas a nivel nacional, a través del modelo de atención PyME más usado en el mundo: "Small Business Development Center" del SBA de Estados Unidos.

pymes competitivas gobierno
Trabajo pymes

PyMEs SOS

Busca promover el desarrollo de las habilidades digitales para las micro, pequeñas y medianas empresas, facilitando el acceso y uso de tecnologías digitales para la automatización de procesos y el fortalecimiento de sus negocios, con el fin de mejorar su competitividad y sostenibilidad en el entorno empresarial actual.

PyMEs SOS Asesor de Negocios

Programa que promueve el desarrollo de habilidades de consultoría, digitalización y emprendimiento de los alumnos del Tec de Monterrey de todas las escuelas, a través de una experiencia vivencial asesorando a PyMEs en proyectos de digitalización.

Asesores de Pymes

Undergraduate Policies and Regulations

Undergraduate Policies and Regulations

Since its foundation, Tecnológico de Monterrey has defined the regulations that guide its students, regarding the expected academic standards and conduct both inside and outside the classroom.

In this way, the Institution, committed to academic quality, disseminates its governing regulations among students and the community, within the framework of the principles and values described in the Mission.

Graduation Requirements

In order to obtain an undergraduate degree at Tecnológico de Monterrey, students are required to have:

  1. Fulfilled, in accordance with the effective regulations, the academic prerequisites of the corresponding curriculum, by means of the initial evaluation or the introductory-level units.
  2. Completed all the educational units in the corresponding curriculum, including Tec Weeks, either by passing all of them at Tecnológico de Monterrey, or by obtaining revalidation or equivalency agreements, in conformity with the corresponding regulations, for some of the educational units with studies completed at other institutions and passing the remaining educational units at Tecnológico de Monterrey.
  3. Demonstrated the level of proficiency established by the Institution in the competencies defined in their curriculum.
  4. Completed and passed at Tecnológico de Monterrey at least 50% of the academic credits that comprise the curriculum. This rule can be flexible for programs that, through an agreement, are created in conjunction with other universities.
  5. Completed their social service in compliance with the legal precepts in force and the corresponding social service regulations.
  6. Taken the external exam authorized by Educational Innovation and Academic Norms Vice Rector, to evaluate the knowledge and skills acquired during their undergraduate program. This requirement applies solely to students from the undergraduate programs for which these exams exist. The result of this exam will be recorded on the student’s transcript. Students from the undergraduate programs for which this exam does not exist must take the capstone exams designed for this purpose. This requirement applies only to students from the undergraduate degrees for which these exams exist.
  7. Demonstrated a B2 level of proficiency in the English language according to the Common European Framework of References for Languages (CEFR) in one of the tests authorized by the Academic Vice Rectory.
  8. Fulfilled any additional requirements established in their program and authorized by the Office of the Educational Innovation and Academic Norms Vice Rector.
  9. Students who incur in an academic integrity violation during their final academic period, be it semester, trimester or intensive, must comply with the measures determined by the corresponding Committee, otherwise, through such noncompliance, they will delay their graduation process, as stipulated in Article 9.4.
Student Calendars

Políticas y Reglamentos de Profesional

Políticas y Reglamentos de Profesional

Desde su fundación, el Tecnológico de Monterrey definió los reglamentos que rigen a sus alumnos, tanto en lo que se espera de ellos en lo académico como en su comportamiento dentro y fuera de las aulas.

Es así como la Institución, comprometida con su calidad académica, difunde, entre los alumnos y la comunidad, los reglamentos que lo rigen dentro del marco de los principios y valores establecidos en la Misión.

Requisitos de Graduación

Para obtener un título profesional en el Tecnológico de Monterrey se requiere:

  1. Haber cumplido, de acuerdo con las normas en vigor, con los requisitos académicos previos del plan de estudios correspondiente, mediante la evaluación inicial o las unidades de nivel introductorio.
  2. Haber cubierto todas las unidades de formación del plan de estudios que corresponda, incluyendo Semanas Tec, ya sea aprobando todas las unidades de formación en el Tecnológico de Monterrey, o bien, obteniendo acuerdos de revalidación o equivalencia conforme a las normas correspondientes de una parte de las unidades de formación con estudios hechos en otras instituciones y aprobando las unidades de formación restantes en el Tecnológico de Monterrey.
  3. Haber demostrado el nivel de dominio establecido por la Institución en las competencias definidas de su plan de estudios.
  4. Haber cursado y aprobado en el Tecnológico de Monterrey, por lo menos, el 50% de los créditos académicos que integran el plan de estudios. Podrá tenerse flexibilidad en esta norma en los programas que, mediante un convenio, se establezcan en conjunto con otras universidades.
  5. Haber cumplido con el servicio social, de acuerdo con los preceptos legales en vigor y el reglamento del servicio social correspondiente.
  6. Haber presentado el examen externo, autorizado por la Vicerrectoría Académica, para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su carrera profesional. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes. El resultado de este examen quedará registrado en el expediente del alumno. En las carreras en las que no exista dicho examen, los alumnos de las carreras profesionales deberán presentar los exámenes integradores diseñados para este fin. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes.
  7. Haber demostrado un nivel de dominio B2 del idioma inglés referenciado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) en alguno de los exámenes autorizados por la Vicerrectoría Académica.
  8. Haber cumplido con los requisitos adicionales establecidos en su programa autorizados por la Vicerrectoría de Innovación Educativa y Normatividad Académica.
  9. En el caso de que el alumno incurra en una falta a la integridad académica durante el último periodo académico de su carrera, ya sea semestral, trimestral o intensivo; deberá cumplir con las medidas que haya determinado el Comité correspondiente, de lo contrario, con su incumplimiento el alumno retrasará su proceso de titulación de acuerdo con lo establecido en el Artículo 9.4.
Calendarios Estudiantiles

Bonnie J. Palifka - Faculty

Bonnie J. Palifka

Bonnie J. Palifka

Professor

Campus Monterrey, School of Social Sciences and Government, Tecnológico de Monterrey.


Expertise

Anti-corruption

Contact

mail bonnie@tec.mx

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Overview

Dr. Bonnie Palifka has a Ph.D. in Economics from the University of Texas at Austin, from which she also received her M.A. in Economics. She has a BA in Economics and Latin American Studies from the University of Vermont.

A professor in the Department of Economics at Tecnológico de Monterrey since 1998, Dr. Palifka has also taught at Yale University since 2011. In 2004, she designed and began teaching the pioneering course, "The Economics of Corruption," at Tecnológico de Monterrey. She has taught versions of this subject for Yale Summer Session and Yale Summer Online; During the Spring 2021 semester, he taught “Transnational Corruption, Crime, and Money Laundering” for Yale University. Her focus on corruption has also led her to speak at conferences at the World Bank and the United Nations.

She is the founder and organizer of the Academy Against Corruption in the Americas conference and has consulted for Transparency International and the United Nations Office on Drugs and Crime. She received the Rómulo Garza award for the second edition of the book Corruption and Government: Causes, Consequences and Reforms (co-authored with Susan Rose-Ackerman). Her most recent publications are book chapters, “Corruption, Organized Crime, and the Public Sector in Mexico,” in the Handbook on Corruption, Ethics and Integrity in Public Administration, and “Mexico's National Anti-Corruption System” (co-authored with María de los Ángeles Estrada and Ingrid Valeria Galicia González) in Anti-Corruption Agencies in Latin America. Dr. Palifka is a member of the civil society organizations Citizens Against Corruption and the Anti-Corruption Coalition.

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Teaching Activities

  • Anticorruption in Government, Firms, and Society
  • Corruption: Causes and Consequences
  • Economic History
  • Enterprise Economics
  • International Economic Politic
  • Macroeconomic Environment

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Education and Training

  • Doctor of Philosophy, The University of Texas at Austin
  • Master in Science, The University of Texas at Austin
  • Bachelor of Arts, The University of Vermont
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Publications

  • Palifka, Bonnie J., María de los Ángeles Estrada, and Ingrid Valeria Galicia González.  “Mexico’s National Anti-Corruption System,” in Joseph Pozsgai, ed., Anti-Corruption Agencies in Latin America, Routledge Corruption and Anti-Corruption Studies, 2021

  • Palifka, Bonnie J. “Corruption, Organized Crime and the Public Sector in Mexico,” in Adam Graycar, ed., Handbook on Corruption, Ethics and Integrity in Public Administration, Edward Elgar, 2020

  • Rose-Ackerman, Susan, and Bonnie J. Palifka. “Corruption, Organized Crime, and Money Laundering,” in Kaushik Basu and Tito Cordella, eds., Institutions, Governance and the Control of Corruption. NY: Palgrave, 2018

  • Rose-Ackerman, Susan and Bonnie J. Palifka. "Corruption and Government :Causes, Consequences and Reform, 2nd edition, Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2018

  • Sañudo Martha y Bonnie J. Palifka. “Corrupción Académica y su Influencia en la Democracia (Academic Corruption and Its Influence on Democracy)”. Veritas 2018 

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Awards and Honors

  • Mexican Researcher Certification - Level 1 (Palifka,Bonnie J.)