Aprende a analizar eventos con rigor intelectual. Identifica cómo las decisiones razonadas ayudan a enfrentar el cambio.

Length: four weeks.

Effort: 5–8 hours per week.

Institution: TecdeMonterreyX.

Subject: Business & Management.

Level: introductory.

Language: español.

Close caption: español.

En este curso en línea, estudiarás las nuevas tecnologías emergentes rectoras de la cuarta revolución industrial y las arquitecturas propuestas que benefician en términos operativos y económicos a las empresas y al sector eléctrico.

Length: four weeks.

Effort: 4–5 hours per week.

Institution: TecdeMonterreyX.

Subject: engineering.

Level: intermediate.

Language: español.

Close caption: español.

Obtén un panorama general de lo que es Data Science o Ciencia de Datos y cómo aplicarla en las organizaciones. Aprende a tomar decisiones basadas en los datos.

Acerca del curso

El futuro pertenece a la ciencia de datos y a quienes la entiendan. Al igual que el petróleo y el gas impulsaron las economías de los siglos XX y XXI, los datos impulsan cada vez más la innovación y la economía global a medida que avanzamos hacia una nueva era denominada la revolución digital.

Las empresas que están cambiando a una mentalidad de datos van a obtener primero una enorme ventaja competitiva.

Esto se ha convertido en una verdad universal: las empresas modernas se están inundando de big data. El año pasado, McKinsey estimó que las iniciativas de Big Data en el sistema de salud de los Estados Unidos, "podrían representar de $300 mil millones a $450 mil millones en gastos de salud reducidos o del 12 al 17 por ciento de la línea de base de $2.6 billones en costos de salud de los Estados Unidos". Por otro lado, se estima que los datos erróneos le cuestan a los Estados Unidos aproximadamente $3.1 trillones de dólares al año.

Aunque la ciencia de datos representará ventajas puntuales para las empresas como mitigar el riesgo y/o el fraude; entregar al cliente productos relevantes y tener experiencias personalizadas al mismo, es importante notar que la ciencia de datos podrá agregar un valor a cualquier negocio, siempre y cuando pueda usar bien sus datos. El análisis de la información y la inteligencia de negocios ayudan a las organizaciones a tomar decisiones inteligentes basadas en el análisis de datos.

¿Qué aprenderás?

1. Introducir al alumno en los conceptos claves sobre la Ciencia de Datos y Big Data.
2. Comprender la forma en la que se gesta un proyecto de Ciencia de Datos.
3. Identificar los proyectos de esta disciplina que se pueden realizar en las diferentes áreas funcionales de una organización a través de casos de éxito en las diferentes industrias.

Instructor

Jesus Aguilar, Profesor del Tecnológico de Monterrey

Datos generales

Duración: 4 semanas

Idioma: español

Requisitos: conocimientos previos sobre lenguajes de programación (deseable "R" o "Python") y estadística.

Describe los elementos del modelo de liderazgo orientado al florecimiento humano para desarrollar líderes que alcancen mejores resultados.

Acerca del curso

Nos encontramos ante una crisis de liderazgo mundial debido, entre otros factores, al contexto volátil, incierto, complejo y ambiguo en el que vivimos.

El mundo requiere líderes conscientes de sí mismos y de su entorno, inmersos en un proceso de aprendizaje permanente, comprometidos, resilientes, con una visión positiva del presente y del futuro, que encuentran significado en su misión de vida y que se desarrollan personal y profesionalmente contribuyendo al desarrollo de los demás.

Este curso de liderazgo dará las herramientas necesarias para desarrollar un liderazgo orientando al desarrollo personal y profesional, entregando las habilidades que necesita el líder moderno. El liderazgo organizacional y la motivación que los líderes produzcan en sus empleados, son parte fundamental del éxito de las organizaciones.

Este curso en línea entrega las herramientas para que los lideres se puedan desarrollar profesionalmente dentro de una organización, impactando de manera positiva el comportamiento organizacional.

¿Qué aprenderás?

1. Identificar las oportunidades de mejora personal dentro de los cinco elementos del modelo de liderazgo para el florecimiento humano.
2. Desarrollar las competencias que le permitirán alcanzar y optimizar resultados en su trabajo.
3. Comprender la relación entre felicidad, liderazgo y florecimiento.

Contenido

Tema 1. El liderazgo en una nueva era
          1.1. Necesidad de entender el liderazgo a través de la psicología positiva.
          1.2. Felicidad, florecimiento y resultados.

Tema 2. Consciencia de sí mismo y de su entorno
           2.1. Autoconocimiento, autogestión, autodesarrollo.
           2.2. Inteligencia social.

Tema 3. Positividad y resiliencia
           3.1. Autoeficacia, esperanza, optimismo.
           3.2. Adaptabilidad, manejo de la incertidumbre, humildad.

Tema 4. Significado y compromiso
           4.1. Servicio, trascendencia, gratitud.
           4.2. Integridad, compromiso ético y ciudadano.

Instructor

Dr. Santiago José Vázquez Blanco, profesor del Tecnológico de Monterrey.

Datos generales

Duración: 4 semanas.

Idioma: español.

Requisitos: estudios de nivel profesional concluidos.

Acerca del curso

En este curso aprenderás los principios fundamentales de la gestión de proyectos en las etapas de iniciación y planificación, lo cual incluye la identificación y mapeo de los interesados e involucrados clave en el proyecto,  la definición de los alcances del proyecto y la construcción de la estructura desglosada del trabajo. Se ha comprobado que los proyectos exitosos requieren de una cuidadosa planificación por adelantado.

¿Qué aprenderás?

1. Conocer las principales funciones y responsabilidades del Gerente y del equipo del proyecto
2. Responder algunas preguntas clave por adelantado para ayudar a cumplir los objetivos del proyecto:
   • ¿Qué logrará este proyecto?
   • ¿Por qué es importante?
   • ¿Quién se beneficiará de él?
   • ¿Cómo lo planeamos para obtener resultados exitosos?

Habilidades que obtendrás

Project Management | Leadership | Planning | Project Planning

Instructor

Dr. Filiberto González Hernández, Profesor y Consultor del Tecnológico de Monterrey

Ofrecido por el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de California Irvine

Acerca del curso

Liderazgo es una palabra que se usa para muchas cosas diferentes y a veces opuestas. Cuando la gente intenta concertar una definición, hay una tendencia general a recurrir al modelo heroico del liderazgo, de un hombre con características especiales y en un puesto directivo que convence a otros de seguirlo hacia su visión. Este modelo es atractivo, pero limitado y obsoleto para la mayoría de los desafíos que nos importan hoy en día. El “modelo heroico” suele ser muy útil para solucionar problemas que no requieren cambios en las personas involucradas en solucionarlos, pero es menos útil o incluso factible para progresar en la solución de problemas difíciles de definir, en situaciones en que hay mucha incertidumbre, y cuando parte importante del problema son las decisiones hábitos y miedos de la propia gente (tú incluida/o) que necesita trabajar para llegar a la solución.

En este curso vamos a preguntarnos ¿qué concepción de liderazgo y qué tipo de habilidades son útiles para el complejo y cambiante mundo en el que vivimos?, ¿cómo se aprenden estas habilidades?, ¿para qué tipo de desafíos es necesario el liderazgo?, ¿qué recursos de poder y formas de autoridad hacen parte del liderazgo y cuáles no?, ¿qué riesgos tiene la práctica del liderazgo?, ¿cómo te proteges?.
 
Vamos a invitarte a que, en el espacio virtual y en tu vida real, adquieras una perspectiva potente, unas “Gafas Efectivas” para mirar el mundo complejo en el que vives, diagnosticar los desafíos que te importan y planear intervenciones para avanzar en ellos. En otras palabras, el curso te acompaña en el proceso de adueñarte de una metodología de diagnóstico e intervención, que llamamos Espiral de Liderazgo Consciente, que te va ayudar a identificar y caracterizar:

1. Tus propósitos
2. Los desafíos y oportunidades que enfrentas para llegar a ellos
3. Los aspectos técnicos de estos desafíos/oportunidades, que tienen que ver con reglas, dinero, conocimiento, expertos y autoridades formales
4. Los aspectos humanos y sistémicos de estos desafíos/oportunidades: que tienen que ver con las personas interesadas y afectadas, sus valores, miedos, las facciones que forman y a veces pelean entre sí, la probabilidad de que sean aliados o detractores
5. Tus recursos formales e informales (y desafíos internos) que afectan el tema que quieres avanzar, y los riesgos del liderazgo que probablemente enfrentarás

Todo ello para que planees intervenciones y experimentos de avance, y reflexiones sobre cómo protegerte (pensando en el sistema, haciendo alianzas, reflexionando en la acción, escuchando a las facciones, gestionando tus emociones, etc.).
 
Vamos a invitarte también a observar y profundizar tu habilidad para estar presente y para reflexionar y aprender antes, durante y después de hacer alguna intervención dirigida a mejorar tus resultados personales o de grupo. En otras palabras, vamos a acompañarte a profundizar en tres herramientas que llamamos “Estoy Aquí”;  “Subir al Balcón” y “Parada para respirar” que tienen que ver con meta-observar al mundo, a ti mismo en el mundo y a tu mundo interior y encontrar la respuesta a preguntas como: ¿cómo te sientes cuando estás intensamente presente en una actividad (o en un sistema en el que quieres intervenir para cambiar los resultados)?, ¿cuáles son los mecanismos por los que se dispersa tu atención y las justificaciones que te das a ti mismo para dejar de estar presente?, ¿qué está pasando en el mundo externo?, ¿qué está pasando en tu interior?.
 
Estos objetivos de aprendizaje implican que el curso al que vas a entrar no está diseñado de forma convencional, como clases magistrales en las que un experto te “enseña” conceptos, sino que el rol de los profesores en este curso es el de diseñar oportunidades de aprendizaje para ti, y acompañarte a que reflexiones sobre ellas.
 
Este curso es el primero de cuatro cursos que componen el programa especializado en "Liderazgo Efectivo para el Siglo XXI". En general, todo el programa está dirigido a cualquier persona interesada en conectarse con sus propósitos y profundizar sus habilidades para progresar en desafíos personales y colectivos muy complejos. Es especialmente útil para personas en mandos medios y altos en organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales (ONGs). También para líderes comunitarios, activistas y en general gente que trabaja con personas y que necesita desarrollar o profundizar habilidades y herramientas para crear, a partir de grupos con opiniones e intereses diversos comunidades que trabajan juntas para avanzar en los temas que les importan. Va a ser útil, también, para personas interesadas en aprender a mejorar los resultados que observan en su esfera de vida más personal.

¿Qué aprenderás?

1. Identificar y caracterizar tus propósitos
2. Identificar y caracterizar los desafíos y oportunidades que enfrentas para llegar a ellos.

Instructores

Maite Careaga Tagüeña, Directora del Centro de Liderazgo Pública de la Universidad de los Andes

Héctor F. Hernández V., Profesor de la Universidad de los Andes

Ofrecido por la Universidad de los Andes

Sobre este curso

• Aprende los diferentes estilos y estrategias de negociación en función de los resultados esperados y su impacto en la relación entre las partes involucradas.

Lo que aprenderás

• Identificar los estilos de negociación en función de los resultados y relaciones en una negociación
• Analizar las opciones estratégicas más efectivas en diferentes contextos de negociación
• Resolver problemas complejos que satisfagan los intereses y objetivos de las partes involucradas

Plan de Estudios

• Tema 1. La estrategia dual
  • Estilos de negociación
  • Tácticas de negociación
• Tema 2. La estrategia de implementación
  • Preparación para la negociación
  • Implementación de los acuerdos
• Tema 3. La estrategia de internacionalización
  • Diversidad cultural y negociación
  • Negociaciones internacionales
• Tema 4. La estrategia del contexto
  • Negociaciones complejas
  • Las mejores prácticas en negociación

Acerca del curso

Este curso te ofrece un entrenamiento para la tarea de descubrir quién será el consumidor de tu producto o servicio y cuáles serán los atributos y características del mismo. Al terminar el curso, habrás identificado una oportunidad de negocio que te permitirá utilizar tus fortalezas personales; habrás identificado un grupo de consumidores y sus necesidades; habrás creado un producto o servicio para atender esas necesidades y lo habrás prototipado con consumidores reales, obteniendo claridad con respecto a cuáles son los atributos del producto que el consumidor realmente desea y por los cuales está dispuesto a pagar. 

Ten en cuenta que este curso ha sido diseñado como el primero de cuatro cursos que hacen parte del programa especializado en Desarrollo de nuevas empresas, cuyo objetivo es brindarte una ruta práctica y accesible para crear y consolidar tu propia empresa, partiendo del análisis de tus ideas, de tus propias habilidades y de las oportunidades que te ofrece tu entorno inmediato. 

Puedes tomar todos los cursos por separado o sólo uno de ellos, sin embargo te recomendamos que te inscribas y participes en los cuatro, ojalá en el orden que te proponemos, de manera que llegues al último curso denominado "Mi nueva empresa: los siguientes pasos" preparado para aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores y lleves tu emprendimiento o negocio a la realidad.

¿Qué aprenderás?

1. Identificar las capacidades que tienes como individuo y te hacen especial (lo que eres, lo que sabes y a quien conoces), e identificar cómo estas capacidades pueden implicar ventajas en tu entorno. Se introduce aquí la idea de ventaja injusta, que hace referencia a las capacidades individuales que resultan raras, valiosas y difíciles de replicar en el medio. 
2. Identificar con precisión una necesidad en el entorno, que pueda ser resuelta por ti como individuo, a partir de tus capacidades personales.  
3. Proponer una solución que pueda funcionar bien como un producto o servicio en el mercado.  Precisar la propuesta de valor teniendo en cuenta sus elementos constitutivos: productos y servicios, canales, relación con el cliente y la forma de cobro.

Instructores

Felipe Estrada Prada, Director del Centro de Emprendimiento de la Universidad de los Andes

Rafel Vesga Fajardo, Profesor asistente de la Universidad de los Andes

Impartido por la Universidad de los Andes