Skip to main content

Buscar

Internacionalización

Movilidad Estudiantil Internacional
Convocatorias para estudiantes
Convocatorias para docentes
Cartelera
Centro de visitas
Delegaciones Académicas en el Extranjero
Acciones de impacto social ante COVID
Cursos y webinars
Transferencia de conocimiento
Sitios de interés
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects
Sobre el Grupo
Publicaciones más relevantes
Proyectos más relevantes
Human Dignity at Tec
Ombudsperson
Institutional values
Principle of equality and non-discrimination
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects
Sobre el Grupo
Publicaciones más relevantes
Proyectos más relevantes
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects
Movilidad Estudiantil Internacional
  • Tec Students Abroad

  • Temporary International Tec Students

  • Reports and Publications

Our international programs offer unique experiences and the opportunity to come into contact with different cultures and discover that commonalities far outweigh differences. Each culture is unique, and this experience is enriching anywhere in the world. At Tec de Monterrey, we educate leaders with an entrepreneurial spirit, a sense of humanity and who are internationally competitive. Therefore, as part of our internationalization strategy, we have worked on forging solid relations with hundreds of universities across the planet. To date, we have entered into more than 746 agreements with foreign universities in over 50 countries that are available to you.

A fundamental part of internationalization takes place on the campuses, thanks to the presence of students from every corner of the world. The multicultural environment, which contributes enormous value to the global vision of the Tec de Monterrey community, is the result of the presence of students from more than 70 countries who take classes at the institution’s diverse campuses.

Visit http://www.studyinmexico.com.mx

In this reports there is information on international academic experiences of high school students and undergraduate students, as well as the reception of international students belonging to partner universities of Tecnológico de Monterrey. The population of foreign students who decide to pursue their professional career or a postgraduate program at the Tecnológico de Monterrey is also mentioned.

 Go to Reports and Publications >

Convocatorias para estudiantes

Nuestro compromiso con la internacionalización, además de la oferta tradicional de programas en el extranjero es crear programas diferenciadores en diversas áreas de especialidad. Estas oportunidades aplican para estudiantes del Tec que cumplan con los requisitos establecidos en las convocatorias.

Convocatorias para docentes

La Vicerrectoría de Internacionalización promueve la vinculación académica a través de la iniciativa Global Shared Learning.

Cartelera
Centro de visitas

¡Gracias por tu interés en el Tecnológico de Monterrey!
Nuestra meta es impulsar la interacción y el aprendizaje en un ambiente multicultural.

Delegaciones Académicas en el Extranjero

Las Delegaciones académicas tienen el objetivo de apoyar la estrategia de internacionalización del Tec de Monterrey alineadas al potencial de crecimiento de las actividades educativas en las diferentes regiones, a la necesidad de alianzas estratégicas con las universidades de más alto prestigio y a nuevos proyectos que mantengan al Tecnológico de Monterrey en la escena internacional.

Para fortalecer la presencia internacional del Tec de Monterrey, las Delegaciones académicas deben:

  • Representar al Tec de Monterrey ante organismos, universidades e instituciones.
  • Detectar oportunidades de nuevos programas académicos para alumnos y profesores..
  • Promover los programas académicos que el Tec de Monterrey ofrece para alumnos extranjeros.
  • Apoyar a las diferentes áreas del Tecnológico de Monterrey en las gestiones y visitas a universidades, centros de investigación, empresas y organismos.
+
close
Boston
addremove

Elvia Castro

Boston, Estados Unidos

elviacastro@tec.mx

+1 617 495 0492

Boston
close
Chicago
addremove

Juan José Cabrera

Chicago, Estados Unidos

jcabrera@tec.mx

+1 442 394 9850

Chicago
close
Madrid
addremove

Claudia Lizette Garay

Madrid, España

clgaray@tec.mx

Tel: + 34 91-06 71832 // Móvil: + 34 613043780

Madrid
close
Sídney
addremove

 

Rodrigo Ernesto Peimbert 

Sídney, Australia

rodrigo.peimbert@tec.mx

+ (52) 6 1423467860

 

Opera

Acciones de impacto social ante COVID

Movilidad Estudiantil Internacional
Convocatorias para estudiantes
Convocatorias para docentes
Cartelera
Centro de visitas
Delegaciones Académicas en el Extranjero
Acciones de impacto social ante COVID
Cursos y webinars
Transferencia de conocimiento
Sitios de interés
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects
Sobre el Grupo
Publicaciones más relevantes
Proyectos más relevantes
Human Dignity at Tec
Ombudsperson
Institutional values
Principle of equality and non-discrimination
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects
Sobre el Grupo
Publicaciones más relevantes
Proyectos más relevantes
About the Group
Most relevant publications
Most relevant projects

Nuestro rol como actor social ante el COVID-19

El Tecnológico de Monterrey es una institución de la sociedad y para la sociedad. En estos momentos de crisis, ha destacado la fuerza y el compromiso de toda la comunidad del Tec. Con rapidez y efectividad de respuesta, y en colaboración con otras instituciones, hemos puesto las capacidades académicas, médicas y científicas de nuestra institución al servicio de la sociedad mexicana, reafirmando nuestro rol como actor social fundamental en nuestra comunidad. 

En este espacio publicamos las principales acciones de impacto que estamos realizando para la sociedad.

 

 

Acciones de impacto social ante COVID

Se han identificado +220 acciones emprendidas por diversos miembros de nuestra comunidad para enfrentar los desafíos que nos presenta la contingencia. Este espacio tiene como propósito compartir, conectar y potenciar estos proyectos, así como poner al servicio de la comunidad en general recursos de alto valor. 

acciones para informar y contener contagios

Acciones para informar y contener contagios
Conoce máskeyboard_arrow_right

Acciones para prevención y atención a la salud

Acciones para prevención y atención a la salud
Conoce máskeyboard_arrow_right

Acciones para la reactivación económica y social

Acciones para la reactivación económica y social
Conoce máskeyboard_arrow_right

acciones académicas

Acciones académicas
Conoce máskeyboard_arrow_right

Acciones de Desarrollo Integral

Acciones de desarrollo integral
Conoce máskeyboard_arrow_right

Sitios de interés

Internos
Externos

About the Group

The group focuses on investigating teaching-learning processes considering various individual and sociocultural contexts and the use and impact of technology on educational transformations. It also addresses studies on the administration of educational institutions' human, material, and financial resources and emphasizes aspects such as collaborative networks, communities of practice, multi- and interculturality, and the importance of educational policies.

This research group has the following subgroups: Early Childhood Education + EMCS, Psychopedagogical Studies, Development and Use of Educational Technology, Educational Management and Policy, and Sociocultural Studies in Education.

Leader

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx


Members

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Most relevant publications

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Most relevant projects

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Leader: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Leader: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Leader: Yolanda Heredia

Sobre el Grupo

Está enfocado en la investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje considerando distintos contextos individuales y socioculturales, así como el uso y el impacto de la tecnología en las transformaciones educativas. Aborda además estudios sobre la administración de los recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones de educación, y enfatiza aspectos como las redes de colaboración, comunidades de práctica, la multi e interculturalidad y la importancia de las políticas educativas.

Cuenta con los siguientes subgrupos: Educación de Primera Infancia + EMCS, Estudios Psicopedagógicos, Desarrollo y Uso de Tecnología Educativa, Gestión y Política Educativa, y Estudios Socioculturales en Educación.

 

Líder

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx


Miembros

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Publicaciones más relevantes

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Proyectos más relevantes

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Líder: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Líder: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Líder: Yolanda Heredia

Club EXATEC Futbol Americano

Contact information

fba

Board Members

Jorge Antonio Gonzalez Garza - Presidente
Roberto Gerardo Villarreal Ancer - Vicepresidente
Miguel Carlos Elizondo Navarrete - Secretario
Ricardo Cesar Vela Martínez - Secretario
Alan Francisco Flores Garcia - Tesorero
Miguel Angel Chapa Garza - Coordinador de Filantropía
Jose Jorge Talamas Sifuente - Coordinación de Comunicación y Relaciones Públicas
Eugenio Garza Sada

Today, and since our foundation, the recognition of human dignity is pivotal for our Institution:

"Respect for human dignity is above any economic consideration."

Don Eugenio Garza Sada
Founder of Tecnológico de Monterrey

Human Dignity at Tec

For Tec de Monterrey, dignity is an intrinsic quality of human beings, which demands recognition in every circumstance.

Each human being is unique and inimitable in their own story, which is why their dignity implies:

  • Deserving to be treated well
  • Appropriation of opportunities
  • Freedom
  • Contextual form
  • Equality on being dialogic
  • Self-determination
  • Being treated with respect and recognition
  • Openness to reasoning
  • Autonomy and consent

These elements have been present throughout the history of philosophical thought and comprise part of our institutional model to encompass human dignity and facilitate decision making.
 

Institutional values

Innovación

Innovation
We are passionate about disruption that generates value.

Empatía e inclusión

Empathy and Inclusion
People are always our priority.

integridad

Integrity
We exercise freedom with responsibility.

colaboración

Collaboration
Together we will fulfill the vision.

Trabajamos por un mundo sostenible

Global Citizenship
We are working to achieve a sustainable world.

Help

Principle of equality and non-discrimination

At Tecnológico de Monterrey, we promote and value diversity, and, therefore, we do not discriminate on the basis of age, ethnic origin, nationality, gender, sexual orientation, marital status, social condition, health status, religious beliefs, political doctrine or disability.

We´re here for you

To receive orientation regarding situations in which human dignity has not been recognized and respected, send an email to:

escuchandote@itesm.mx

About the Group

The following subgroups comprise this research group: Data Feminism; Cultural Analytics; Data Science for the Humanities; Applications of Computer Science; Communication, Discourse, and Culture; Hypertextuality and Intertextuality.

Its axis of study is the historical, hermeneutic, philological, and digital processes that accompany the text, adding data sciences to traditional methods of interpretation to generate new approaches and knowledge. Thus, it subscribes to the studies of written culture and cultural heritage, including transversal dimensions such as ethics and the gender perspective.

 

Research lines

• Data feminism
• Culture analytics
• Data science for the humanities
• Applications of computer science
• Communication, discourse, and culture
• Hypertextuality

Leader

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-leader

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Members

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Most relevant publications

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Most relevant projects

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Sobre el Grupo

Cuenta con los siguientes subgrupos: Feminismo de Datos; Analítica de la Cultura; Ciencias de Datos para las Humanidades; Aplicaciones de las Ciencias Computacionales; Comunicación, Discurso y Cultura; Hipertextualidad e Intertextualidad.

Tiene como eje de estudio los procesos de carácter histórico, hermenéutico, filológico y digital que acompañan al texto, agregando las ciencias de datos a los métodos tradicionales de interpretación para generar así nuevos enfoques y conocimientos. De esta manera se abona a los estudios de la cultura escrita y el patrimonio cultural, incluyendo además dimensiones transversales como la ética y la perspectiva de género.

 

Líneas de investigación

• Feminismo de Datos
• Analítica de la Cultura
• Ciencias de Datos para las Humanidades
• Aplicaciones de las Ciencias Computacionales
• Comunicación, Discurso y Cultura
• Hipertextualidad e Intertextualidad

Líder

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-líder

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Miembros

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Publicaciones más relevantes

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Proyectos más relevantes

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

About the Group

Mexico has been building scaffolding to strengthen democracy. The creation of autonomous bodies is proof. Voter turnout increased thanks partly and significantly to the existence of the Autonomous Institute, the INE, which has organized and monitored the electoral process. Challenges remain, and even risks of backsliding, for which it is necessary to refine the country's institutions. Another danger undermining democracy is widespread corruption in many areas of public and private life in the country.

However, these challenges are not exclusive to Mexico; they are framed in complex and uncertain international contexts. Democratic regimes are threatened not only by internal contradictions and weaknesses, as in Mexico, but also by changes in the world order, the return of geopolitical rivalry among world powers, growing populism (both left and right), deglobalization, and the strengthening of authoritarian models and governments throughout the planet. In this context, the School designed the Democracy and Global Affairs Research Group to comprehensively analyze what an effective and credible democracy requires, considering internal and external factors.

In this way, the group generates activities that impact the elaboration of proposals for designing mechanisms and incentives to strengthen democracy while providing a reflective, critical look at the relationship between national and international affairs to consolidate a full democracy in Mexico.

 

Research lines

• Public Election, Public Opinion, and Voting Methods
• Gender Gap
• Violence, Security, and Corruption
• Democracy and Human Rights
• International Development Cooperation

Leader

Daniel Ricardo Lemus Delgado - dlemus@tec.mx


Members

Alejandro Díaz Domínguez
Ana Claudia Martínez Coutigno
Ángel Gustavo López Montiel
Arturo Sánchez Gutiérrez
Azucena Rojas Parra
Carlos Cerda Dueñas
Carlos Javier Vázquez Ferrel
Eduardo González Velázquez
Erick Viramontes
Gabriel Aguilera López
Gerhard Niedrist
Guillermina Benavides Rincón
Ignacio Irazuzta Di Chiara
Indira Iasel Sánchez Bernal
Jesús Javier Silva-Herzog Márquez
Luz Araceli González Uresti
Marco Antonio Fernández Martínez
Mariana Rangel Padilla
Tamir Bar On
Víctor Aurelio Zúñiga González

Most relevant publications

• Bar-On, Tamir (2021). The Alt-Right’s Continuation of the ‘Cultural War’ in Euro-American Societies. Thesis Eleven, 163(1), pp. 43–70. DOI: https://doi.org/10.1177/072551362110059

• Bar-On, Tamir y Escobedo, Luis (2019). FIFA seen from a postcolonial perspective. Soccer and Society 20(1), pp. 39–60. DOI: https://doi.org/10.1080/14660970.2016.1267632

• Benavides Rincón, Guillermina y Montes Martínez, Yolanda (2020). Work/family life by 2040: Between a gig economy and traditional roles. Futures, 119, 102544. DOI: https://doi.org/10.1016/j.futures.2020.102544

• Cerda Dueñas, Carlos (2018). Cooperation in the Midst of Bipolar Turbulence: Mexico and the Council for Mutual Economic Assistance. Revista CIDOB d'Afers Internacionals (120), pp. 195–214. DOI: https://doi.org/10.24241/rcai.2018.120.3.195

• Díaz Domínguez, Alejandro (2020). ¿Votó la ciudadanía religiosa por AMLO en 2018? Un análisis empírico. Política y Gobierno, 27(2), pp. 1-30.

• Estrada-Ruiz, Erika. y Sánchez-Gutiérrez, Arturo (2021). Subnational Democratic Variation: A Comparative Overview of Strengths and Weaknesses of Democracy in Mexican States. Latin American Policy, 12(2), pp. 367–368. DOI: https://doi.org/10.1111/lamp.12241

• Irazuzta, Ignacio e Ibarra, Idalia (2021). La excepción de la excepción. La gobernanza de la migración en tiempos de pandemia. Estudios Fronterizos, 2021, (22), e068. DOI: https://doi.org/10.21670/ref.2105068

• Lemus-Delgado, D (2022). COVID-19, the Chinese Communist Party, and the Search for Legitimacy in the International Arena. Chinese Journal of Communications, 15(2), pp. 271–283. DOI: https://doi.org/10.1080/17544750.2022.2052131

• López Montiel, Ángel (2021). Chihuahua, between Conflict and Electoral Alternation. Latin American Policy, 12(2), pp. 481–498. DOI: https://doi.org/10.1111/lamp.12227

• Rangel-Padilla, Mariana. (2021). State-business Relations and Industrial Upgrading in the Digital Era: The Cases of Software and Aerospace Sectors in Mexico (2000–2012). Business and Politics, 23(3), pp. 309-329. DOI: http://10.1017/bap.2020.18

Most relevant projects

• Encuesta a generación z"
Leader: Dr. Alejandro Díaz Domínguez
Identifica las características de esta población en México a partir de una encuesta en la que se analiza información como identidad de género, diversidad y equidad, preocupaciones y entorno laboral. Año 2022.

• "Perfiles del electorado nuevoleonés 2021"
Leader: Dr. Carlos Javier Vázquez Ferrel
Es un proyecto que consiste en la elaboración de una encuesta de 69 reactivos la cual fue aplicada a una muestra de 1,100 personas habitantes en el estado de Nuevo León, que recoge múltiples análisis llevados a cabo por destacados académicos nacionales cuya materia prima fue la información aportada por esta encuesta. Este proyecto fue financiado por la Comisión Estatal Electoral Nuevo León. Año 2022.

• “Bases de la legitimidad en Regímenes no Democráticos”
Leader: Dr. Daniel Lemus-Delgado
Es un proyecto que analiza las fuentes de legitimidad del Partido Comunista China y sus implicaciones en la arena internacional considerando la relación entre política exterior, legitimidad política y competencia geopolítica y sus implicaciones para el orden liberal. Año 2022.

Identidad y domicilio del Responsable

El Responsable de los datos personales que usted proporcione es el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo “ITESM”) con domicilio ubicado en Av. Eugenio Garza Sada Sur No. 2501, colonia Tecnológico en Monterrey, Nuevo León. C.P. 64700.

Para cualquier duda relacionada con la protección de sus datos personales podrá contactarnos en la dirección de correo electrónico datospersonales@itesm.mx.

Datos personales y datos personales sensibles tratados por el ITESM

Para cumplir con las finalidades del tratamiento señaladas en el presente Aviso de Privacidad, es necesario que el ITESM trate las siguientes categorías de datos personales:

  • Datos de identificación;
  • Datos demográficos;
  • Datos de autenticación;
  • Datos de ubicación;
  • Datos de contacto;
  • Datos referentes a la suscripción;
  • Datos referentes al dispositivo que utilizas para acceder a la página web/Plataforma;
  • Datos referentes a tus interacciones y participaciones en la página web/Plataforma;
  • Datos referentes a la relación que guarda con el ITESM.
  • Datos de identificación y contacto de personas que Usted recomiende.

Asimismo, le informamos que para cumplir con las finalidades señaladas en el presente Aviso, el ITESM no recabará ni tratará datos personales sensibles.

Finalidades primarias

El ITESM podrá tratar sus datos personales para cumplir con las siguientes finalidades primarias y necesarias:

  • Para proporcionarle los productos y servicios digitales, incluyendo la entrega de contenidos o recomendaciones personalizadas.
  • Para informarle de los concursos, promociones, eventos o iniciativas similares que realizamos y que están relacionadas con los productos y servicios digitales que ofrecemos.
  • Para obtener información y analizar el modo en el que Usted interactúa con los productos y servicios digitales y cómo responde a ellos.
  • Para dar seguimiento al cumplimiento de los Términos y Condiciones de uso de nuestros productos y servicios digitales.
  • Para atender, registrar y dar seguimiento a las solicitudes de información, soporte y/o quejas que en su caso realice.
  • Para informarle a los terceros que Usted les ha recomendado para que conozcan nuestros productos y servicios digitales y/o para que participen en concursos, promociones, eventos o iniciativas similares, en su caso.
  • Para proteger los derechos del ITESM o de terceros.

Finalidades secundarias

En caso de que usted lo consienta, utilizaremos sus datos personales para las siguientes finalidades:

  • Realizar reportes estadísticos, previa aplicación de un mecanismo de disociación de los datos personales.
  • Para la aplicación de encuestas y evaluaciones para mejorar la calidad de los productos y servicios que ofrecemos.
  • Para el desarrollo y unificación de perfiles, previa aplicación de mecanismos de disociación de los datos personales.
  • Para enviarle comunicaciones de marketing o promocionales, incluyendo ofertas o promociones sobre productos, servicio u otras iniciativas nuestras o de terceros que consideramos relevantes para Usted.

Las anteriores finalidades secundarias tienen como base de legitimación su consentimiento. Lo anterior quiere decir que en cualquier momento puede oponerse a estas, o bien revocar su consentimiento.

En caso de que no desee que sus datos personales sean tratados para alguna o todas las finalidades adicionales desde este momento nos puede comunicar lo anterior al correo electrónico datospersonales@itesm.mx.

Transferencias

Con base en lo establecido en el artículo 37 de la LFPDPPP, el ITESM podrá transferir sus datos personales sin requerir de su consentimiento en los siguientes supuestos:

  • A sociedades controladoras, subsidiarias o afiliadas bajo el control común del responsable, o a una sociedad matriz o cualquier sociedad del mismo grupo del responsable que opere bajo los mismos procesos y políticas internas;
  • Autoridades competentes en los casos previstos por la normatividad aplicable, en el caso que recibiéramos un requerimiento de obligado cumplimiento.
  • Cuando sea precisa para el mantenimiento o cumplimiento de la relación jurídica entre Usted y el ITESM.
  • De igual forma, si Usted lo consciente, el ITESM transferirá sus datos personales a las organizaciones y para los fines siguientes:

Si usted no desea que el ITESM transfiera sus datos personales para aquellas transferencias para las cuales es necesario su consentimiento le pedimos que envíe un correo electrónico a la dirección datospersonales@itesm.mx dentro de los 5 (cinco) días hábiles siguientes a la fecha en que nos proporcionó sus datos, indicándonos en el cuerpo del correo lo siguiente:

  1. Nombre completo y correo electrónico proporcionado.
  2. Copia de su identificación oficial vigente.
  3. El nombre del presente Aviso de Privacidad.
  4. La fecha en la que nos proporcionó sus datos personales.
  5. La(s) transferencia(s) para la(s) cual(es) no desea que sus datos personales sean transferidos.

Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento

Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “derechos arco”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales a través del correo electrónico y siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus derechos ARCO y/o revocación del consentimiento de nuestra página de internet: https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

Es importante que tenga en cuenta que no en todos los casos podremos atender su solicitud o concluir el uso de forma inmediata, ya que es posible que por alguna obligación legal requeríamos seguir tratando sus datos personales.

Opciones y medios para limitar el uso o divulgación de sus Datos Personales

Usted podrá limitar el uso o divulgación de sus datos personales enviando su solicitud a datospersonales@itesm.mx.

Los requisitos para acreditar su identidad, así como procedimiento para atender su solicitud se regirán por los mismos criterios señalados en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento. En caso de que resulte procedente, se le registrará en el listado de exclusión propio de ITESM.

Uso de Cookies

El ITESM utiliza varias tecnologías para mejorar la eficiencia de su página web y la Plataforma incluyendo su experiencia cuando navega por el sitio. Las cookies son pequeñas cantidades de información que se almacenan en el navegador utilizado por cada usuario para que el servidor recuerde cierta información que posteriormente pueda utilizar. Esta información permite identificarle y guardar sus preferencias personales para brindarle una mejor experiencia de navegación.

Le recordamos que usted puede desactivar, deshabilitar o ajustar el uso de cookies y otras tecnologías siguiendo los procedimientos del navegador de internet que utiliza.

  • Seleccione la opción de “configuración” o herramientas de acuerdo con su explorador.
  • Seleccione la opción desactivar cookies.
  • Este proceso no solo deshabilitará las cookies de nuestra Plataforma, sino las de todo su explorador.

Los datos personales que se pueden obtener a través del uso de estas tecnologías son los siguientes: Identificadores, nombre de usuario y contraseñas de una sesión; región en la que se encuentra; tipo de navegador; tipo de sistema operativo; fecha y hora del inicio y final de una sesión; páginas web visitadas; búsquedas realizadas y publicidad revisada. Estas tecnologías podrán deshabilitarse siguiendo los procedimientos del navegador de internet que utiliza.

Cambios al Aviso de Privacidad

El ITESM se reserva el derecho, bajo su exclusiva discreción, de cambiar, modificar, agregar o eliminar partes del presente Aviso de Privacidad en cualquier momento. Derivado de novedades legislativas, políticas internas o nuevos requerimientos para la prestación u ofrecimiento de nuestros servicios, el presente Aviso de Privacidad estará sujeto a modificaciones o actualizaciones. En tal caso, el ITESM le informará de los cambios mediante comunicado en la página oficial de internet: https://tec.mx/es/aviso-privacidad-tec-media.

Fecha de última actualización: Agosto 2020