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¿Sabes qué te hace florecer?

¿Cómo florecer? Entorno para el Florecimiento Humano del Tec de Monterrey
Entornos Persona, Comunidad y Planeta del entorno para florecer del Tec de Monterrey

En el Tec facilitamos los espacios y generamos las conversaciones alrededor del Florecimiento Humano desde tres ámbitos: persona, comunidad y planeta.

En el ámbito personal procuremos desarrollar nuestras capacidades, fortalezas y virtudes en todos los aspectos importantes de nuestra vida, que nos ayuden a realizar acciones que brinden propósito y sentido a nuestra existencia.

Comprometernos con el desarrollo de la comunidad al ser una persona íntegra que fomenta la ciudadanía a partir de relaciones cercanas, DIVERSAS Y RESPETUOSAS DE LA DIGNIDAD DE CADA PERSONA.

Tomemos acción climática cuidando de NUESTRO planeta siendo responsables del impacto que tenemos en él. Podemos vincularnos con actividades de desarrollo sostenible, ser conscientes de nuestros hábitos de consumo; modificar nuestra cultura medioambiental, financiera y de bienestar comunitario.

¡Consulta los recursos y toma las herramientas que necesites para ser la mejor versión!

Una Herramienta de Mapeo para reconocer tu Florecimiento Humano

Suponemos que a esta altura del recorrido tienes curiosidad por conocer las áreas en las que has desarrollado tu Florecimiento Humano.

Si es así, ¡vas bien! ya que el Florecimiento Humano es una decisión personal, es un camino individual por el que transitas en solitud hacia lo colectivo y de vuelta a ti. Es un descubrimiento personal que desarrollas a través de una serie de acciones que realizas en comunidad, por ti, por los demás, por el planeta en que vives.

¿Te has preguntado cuáles aspectos en tu vida acompañan tu Florecimiento Humano?

¡Mapéalo! Responde esta herramienta y descúbrete, ¡quizá haya mucho aún por desarrollar y caminos por recorrer!

¡Mapea tu florecimiento humano! navigate_next
Herramienta para tu florecimiento humano del entorno para florecer del Tec de Monterrey
Esquema que muestra la relación de los ámbitos del Florecimiento Humano

info Haz clic en cada uno de los siguientes ámbitos para conocer los recursos que tenemos disponibles para florecer.

Recursos disponibles para el desarrollo como persona en el entorno para florecer del Tec de Monterrey Recursos disponibles para el desarrollo como persona en el entorno para florecer del Tec de Monterrey
Persona
Recursos disponibles para el desarrollo en tu comunidad en el entorno para florecer del Tec de Monterrey Recursos disponibles para el desarrollo en tu comunidad en el entorno para florecer del Tec de Monterrey
Comunidad
Recursos disponibles para el desarrollo con el planeta en el entorno para florecer del Tec de Monterrey Recursos disponibles para el desarrollo con el planeta en el entorno para florecer del Tec de Monterrey
Planeta

Person

As a PERSON, we aspire to be 'well' in the great history of our lives, as life includes both pleasant and unsettling moments. Flourishing is about developing the capacity to understand that all these moments matter, and that we learn from each one.

What can I do to create moments of happiness and satisfaction?

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How can I maintain, improve, and prolong my physical and mental health?

cast_for_education  Resources to explore and practice

What is my sense of life, my purpose in living it?

cast_for_education  Resources to explore and practice

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Persona

Como PERSONA aspiramos a que en la gran historia de nuestra vida estemos “bien”, ya que en la vida hay momentos agradables y momentos
inquietantes, pero florecer es desarrollar las capacidades para entender que todos esos momentos valen y de todos aprendemos.

¿Qué puedo hacer para generar momentos de felicidad y satisfacción?

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¿Cómo puedo mantener, mejorar y prolongar mi salud física y mental?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

¿Cuál es mi sentido de vida, mi propósito al vivirla?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

Conoce los recursos para una mejor comunidad  navigate_next

Conoce los recursos para un mejor planeta  navigate_next

Community

If we reflect before acting and act with consideration for others to continue flourishing in COMMUNITY, it will be the recognition that we live in interdependence with the people around us, and what we do, no matter how small it may seem, impacts others and vice versa.

What can I do to build character strength and live with virtue?

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How can I cultivate more satisfying and healthy close social relationships?

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Comunidad

Si reflexionamos antes de actuar y actuamos pensando en los demás para continuar floreciendo en COMUNIDAD, será el reconocimiento de que
vivimos en interdependencia con las personas que nos rodean y lo que hacemos, por pequeño que parezca, impacta a los demás y viceversa.

¿Qué puedo hacer para forjar solidez de carácter y vivir con virtud?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

¿Cómo puedo generar relaciones sociales cercanas más satisfactorias y sanas?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

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Conoce los recursos para un mejor planeta  navigate_next

Planet

Caring for our PLANET is taking responsibility for our impact, being aware that the present we build and the future we dream of will only take place if the world we live in flourishes as well...

How do we live and promote a sustainable and regenerative culture for the well-being of our planet?

cast_for_education  Resources to explore and practice

How can I live and promote the responsible use of material resources for the wellbeing of our planet?

cast_for_education  Resources to explore and practice

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Planeta

Porque si cuidamos de nuestro PLANETA es hacernos responsables de nuestro impacto, siendo conscientes de que el presente
que construimos y el futuro que soñamos sólo tendrá lugar si el mundo en el que vivimos florece también…

¿Cómo vivir y promover una cultura sostenible y regenerativa para el bienestar de nuestro planeta?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

¿Cómo puedo vivir y promover el uso responsable de los recursos materiales para el bienestar de nuestro planeta?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

Conoce los recursos para una mejor personanavigate_next

Conoce los recursos para un mejor comunidad  navigate_next

La diversidad y la inclusión al centro

Porque todas las voces cuentan.

Reporte de Diversidad, equidad, inclusión y pertenencia 2022-2023

La diversidad, la inclusión, la equidad y la pertenencia son componentes interdependientes de la dignidad humana y contribuyen a crear un ambiente que refleja la riqueza y singularidad de cada persona, potencian su florecimiento y respaldan la visión de nuestra institución.

 

PDF | Reporte completo  ESget_app |  Resumen ejecutivo  ESget_app

 

 

 

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Informe de Diversidad e Inclusión 2022-2023
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Persona sosteniendo prótesis en un taller

Principio de igualdad y no discriminación

En el Tecnológico de Monterrey promovemos y valoramos la diversidad, por lo que no discriminamos por edad, origen étnico, nacionalidad, género, orientación sexual, estado civil, condición social, estado de salud, creencias religiosas, doctrina política ni discapacidad.

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Help

Aspiración al 2025

Fortalecernos y consolidarnos como una universidad inclusiva que valora y respeta la diversidad, que fomenta la pluralidad y el diálogo, en donde las personas son reconocidas por su dignidad humana para la transformación de comunidades y la reducción de desigualdades.

Con esto en mente, por primera vez, hemos creado un equipo de trabajo interinstitucional, nacional, diverso y transversal que trabajará en 7 ejes de acción para lograr los objetivos del proyecto, con el fin de que en el año 2025 nos reconozcamos como una institución donde todas las personas se sientan representadas y respetadas, con apertura al diálogo, incluso sobre temas que pudieran ser polémicos, y con espacios incluyentes donde las distintas voces sean escuchadas y consideradas.

Ejes de nuestra estrategia:

  1. Fundamentos de inclusión 
  2. Representatividad y pertenencia
  3. Liderazgo y desarrollo
  4. Atención y prevención de la discriminación y la violencia 
  1. Reconocimiento de la comunidad 
  2. Acreditaciones y vinculación 
  3. Inspiración para otras organizaciones

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Personas que representan el proyecto de Diversidad e Inclusión al 2025 del Tec de Monterrey
Comités de diversidad e inclusión

No se puede hacer nada por la comunidad sin la comunidad. Por ello, buscando la representatividad de los grupos históricamente discriminados, articulados a través de la Oficina de Diversidad e Inclusión. Estos comités se reúnen de manera recurrente  y cuentan con planes de trabajo, prioridades por tema y redes de escucha a sus comunidades:

Comité Comunidad LGBTQ de Diversidad e Inclusión del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Comité Impulsa de Diversidad e Inclusión del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Comité Diversidad Cultural de Diversidad e Inclusión del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Comité Inclusión Socioeconómica de Diversidad e Inclusión del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Comité Personas con Discapacidad de Diversidad e Inclusión del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Reporte de Diversidad e Inclusión 2021 del Tec de Monterrey

Reporte de diversidad e inclusión anteriores

Compila las iniciativas más destacadas a nivel institucional en temas de diversidad e inclusión para ser un Tecnológico de Monterrey más equitativo, diverso e incluyente.

PDF | Reporte completo 2021  ESget_app

PDF | Reporte completo 2020  ESget_app

PDF | Reporte completo 2019  ESget_app

PDF | Reporte completo 2018  ESget_app

 

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Guías Inclusivas
Trabajemos por una comunidad que abrace la diversidad en sus eventos, comunicación y lenguaje. Conoce y haz tuyas las guías de:
Guía lenguaje inclusivo Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey Guía lenguaje inclusivo Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Lenguaje inclusivo
Guía Contenidos accesibles del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey Guía Contenidos accesibles del Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Contenidos accesibles e inclusivos
Guía de eventos inclusivos Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey Guía de eventos inclusivos Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tec de Monterrey
Eventos accesibles e inclusivos
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Elegimos el amor

Elegimos el amor y trabajamos para que todas las personas tengan un lugar seguro en el que se puede dialogar.

Conoce historias de personas de nuestra comunidad que eligieron el amor.

Conoce historias con amor navigate_next
Qué es elijo amor Dignidad Humana del Tec de Monterrey
El Centro en acción
Nuestras aportaciones para informar, sensibilizar e impulsar el reconocimiento de la Dignidad Humana.
Estudiantes platicando en jardín de un campus del Tec de Monterrey Estudiantes platicando en jardín de un campus del Tec de Monterrey
CURSOS Y EVENTOS
Estudiantes en área de biblioteca de un Campus del Tec de Monterrey Estudiantes en área de biblioteca de un Campus del Tec de Monterrey
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Noticias
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General:
email  centrodignidadhumana@itesm.mx

Asesorías, dudas o reportes de violencia de género o discriminación:
email  escuchandote@itesm.mx

Reporte

Faltas a la ética o nuestros valores

link  ETHOS

Oliver Schilke - Faculty

Oliver Schilke

Oliver Schilke

Distinguished Visiting Professor

in Leadership and Effective Organizations

Business School and EGADE Business School

Expertise

Organizational theory
Organizational behavior & management
International management
Strategy
Entrepreneurship
Technology innovation

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Overview

Professor Schilke is an Associate Professor (with tenure) at the Eller College of Management, in the Department of Management and Organizations at the University of Arizona, as well as an Associate Professor (by courtesy) in the School of Sociology, and is also the Founder and Director of the Center for Trust Studies at the University of Arizona. He has teaching experience at the University of California, in Los Angeles; at the Technical University of Munich, in Germany; at the EGADE Business School of the Tecnológico de Monterrey; and at the RWTH Aachen University, in Germany.

His research interests are in the areas of microfoundations of organization theory, trust, organizational routines/capabilities, institutional theory, and also the collaboration between individuals and between organizations.

His research centers on understanding the institutionalization of the organizational phenomena, more specifically on how processes within any institution become a habit over time and how that affects the perceptions of the organizational environment, as well as its innovation and success. At a methodological level, he utilizes experiments, key informant surveys, and large archival data sets.

His projects have been funded by the National Science Foundation (NSF) in the United States, the German Research Foundation (DFG for its acronym in German), and the Alexander von Humboldt Foundation, among others.

Professor Schilke is a Guest Editor for Organization Science and has published academic articles in leading outlets such as the Academy of Management Journal, Administrative Science Quarterly, American Sociological Review, Journal of Applied Psychology, Organization Science, Proceedings of the National Academy of Sciences, Strategic Management Journal, and others. Professor Schilke has been cited more than 8,880 times on Google Scholar.

He has been a guest speaker at several universities such as Bocconi University, in Milan, Italy; in the United States at the Massachusetts Institute of Technology (MIT), Dartmouth College, Harvard University, Northwestern University, and others. In Mexico at the Tecnológico de Monterrey; in Germany at the University of Mannheim, and many more around the world. 

Dr. Schilke has received several awards, like the CAREER Award from the National Science Foundation (2020); the Ascendant Scholar Award from the Western Academy of Management (2020); the Emerging Scholar Award from the Strategic Management Society (2019), and the Choice Award for Outstanding Faculty from the Eller College Dean’s Council (2018), to name a few.

Professor Oliver Schilke joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Leadership and Effective Organizations at the Business School and EGADE Business School.

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Education and Training

  • Ph.D. in Sociology at the University of California, Los Angeles.
  • Master of Arts in Sociology at the University of California, Los Angeles.
  • Postdoctoral Research Fellow at Stanford University.
  • Ph.D. in Management at the Witten/ Herdecke University. 
  • Master of Science in Management at the HHL – Leipzig Graduate School of Management.
  • Intermediate Diploma in Business Administration at the University of Siegen.
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Publications

  • Krishnan, Rekha, Karen S. Cook, Rajiv Kozhikode, & Oliver Schilke. 2021. "An interaction ritual theory of social resource exchange: evidence from a Silicon Valley accelerator." Administrative Science Quarterly, 66(3), 659-710.

  • Schilke, Oliver, Martin Reimann, & Karen S. Cook. 2021. "Trust in social relations." Annual Review of Sociology, 47, 239-259.

  • Yoo, Taeyoung, Oliver Schilke, & Reinhard Bachmann. 2021. "Neither acquiescence nor defiance: Tuscan wineries' 'flexible reactivity' to the Italian government's quality regulation system." British Journal of Sociology, 72(5), 1430-1447.

  • Haack, Patrick, Oliver Schilke, & Lynne G. Zucker. 2021. "Legitimacy revisited: disentangling propriety, validity, and consensus." Journal of Management Studies, 58(3), 749-781.

  • Lumineau, Fabrice, Wenqian Wang, & Oliver Schilke. 2021. "Blockchain governance - a new way of organizing collaborations?" Organization Science, 32(2), 500-521.

  • Zucker, Lynne G., & Oliver Schilke. 2020. "Towards a theory of micro-institutional processes: forgotten roots, links to social-psychological research, and new ideas." Research in the Sociology of Organizations, 65B, 371-389.

More publications

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Oliver Schilke - Faculty

Oliver Schilke

Oliver Schilke

Profesor Visitante Distinguido en Liderazgo y Organizaciones Efectivas 

Escuela de Negocios y EGADE Business School

Expertise

Teoría organizacional
Comportamiento y gestión organizacional
Administración internacional
Estrategia
Emprendimiento
Innovación tecnológica

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Overview

Professor Schilke is an Associate Professor (with tenure) at the Eller College of Management, in the Department of Management and Organizations at the University of Arizona, as well as an Associate Professor (by courtesy) in the School of Sociology, and is also the Founder and Director of the Center for Trust Studies at the University of Arizona. He has teaching experience at the University of California, in Los Angeles; at the Technical University of Munich, in Germany; at the EGADE Business School of the Tecnológico de Monterrey; and at the RWTH Aachen University, in Germany.

His research interests are in the areas of microfoundations of organization theory, trust, organizational routines/capabilities, institutional theory, and also the collaboration between individuals and between organizations.

His research centers on understanding the institutionalization of the organizational phenomena, more specifically on how processes within any institution become a habit over time and how that affects the perceptions of the organizational environment, as well as its innovation and success. At a methodological level, he utilizes experiments, key informant surveys, and large archival data sets.

His projects have been funded by the National Science Foundation (NSF) in the United States, the German Research Foundation (DFG for its acronym in German), and the Alexander von Humboldt Foundation, among others.

Professor Schilke is a Guest Editor for Organization Science and has published academic articles in leading outlets such as the Academy of Management Journal, Administrative Science Quarterly, American Sociological Review, Journal of Applied Psychology, Organization Science, Proceedings of the National Academy of Sciences, Strategic Management Journal, and others. Professor Schilke has been cited more than 8,880 times on Google Scholar.

He has been a guest speaker at several universities such as Bocconi University, in Milan, Italy; in the United States at the Massachusetts Institute of Technology (MIT), Dartmouth College, Harvard University, Northwestern University, and others. In Mexico at the Tecnológico de Monterrey; in Germany at the University of Mannheim, and many more around the world. 

Dr. Schilke has received several awards, like the CAREER Award from the National Science Foundation (2020); the Ascendant Scholar Award from the Western Academy of Management (2020); the Emerging Scholar Award from the Strategic Management Society (2019), and the Choice Award for Outstanding Faculty from the Eller College Dean’s Council (2018), to name a few.

Professor Oliver Schilke joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Leadership and Effective Organizations at the Business School and EGADE Business School.

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Education and Training

  • Ph.D. in Sociology at the University of California, Los Angeles.
  • Master of Arts in Sociology at the University of California, Los Angeles.
  • Postdoctoral Research Fellow at Stanford University.
  • Ph.D. in Management at the Witten/ Herdecke University. 
  • Master of Science in Management at the HHL – Leipzig Graduate School of Management.
  • Intermediate Diploma in Business Administration at the University of Siegen.
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Publications

  • Krishnan, Rekha, Karen S. Cook, Rajiv Kozhikode, & Oliver Schilke. 2021. "An interaction ritual theory of social resource exchange: evidence from a Silicon Valley accelerator." Administrative Science Quarterly, 66(3), 659-710.

  • Schilke, Oliver, Martin Reimann, & Karen S. Cook. 2021. "Trust in social relations." Annual Review of Sociology, 47, 239-259.

  • Yoo, Taeyoung, Oliver Schilke, & Reinhard Bachmann. 2021. "Neither acquiescence nor defiance: Tuscan wineries' 'flexible reactivity' to the Italian government's quality regulation system." British Journal of Sociology, 72(5), 1430-1447.

  • Haack, Patrick, Oliver Schilke, & Lynne G. Zucker. 2021. "Legitimacy revisited: disentangling propriety, validity, and consensus." Journal of Management Studies, 58(3), 749-781.

  • Lumineau, Fabrice, Wenqian Wang, & Oliver Schilke. 2021. "Blockchain governance - a new way of organizing collaborations?" Organization Science, 32(2), 500-521.

  • Zucker, Lynne G., & Oliver Schilke. 2020. "Towards a theory of micro-institutional processes: forgotten roots, links to social-psychological research, and new ideas." Research in the Sociology of Organizations, 65B, 371-389.

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