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Monterrey - Residence Hall V

3D Tour
Find out more about Campus Monterrey´s Residence Hall

Dentro del Campus Monterrey

atencion.residentes@itesm.mx
Lic. Antonio Hernández Pizano

Inicia la solicitud de residencia aquí

Male rooms
  • Single room
  • Double room

 

Common areas

 

  • Lobby
  • Swimming pool
  • Barbecue grills
  • Common bathroom
  • Laundry
  • Kitchen
  • Microwave ovens
  • Movie theater
  • Recreation rooms
  • Recreation rooms and cubicles

 

Room features
  • Furnished
  • Closet
  • Sink
  • Mirror
  • Desk
  • Preparation for air conditioning

Monterrey - Residencias V

Recorrido 3D
Conoce a fondo las Residencias de Campus Monterrey del Tec de Monterrey

Dentro del Campus Monterrey

atencion.residentes@itesm.mx
Lic. Antonio Hernández Pizano

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Habitaciones masculinas
  • Cuarto individual
  • Cuarto doble
Áreas comunes

 

  • Lobby
  • Alberca
  • Asadores
  • Baño común
  • Lavandería
  • Cocina
  • Microondas en área común
  • Salas y cubículos de estudio

 

Características de la habitación
  • Amueblada
  • Clóset
  • Lavabo
  • Espejo
  • Escritorio
  • Facilidad para instalar aire acondicionado
Video poetry competition

Short film competition

Event date: , 02/08/2018 - 23:00

Competition

Alfonso Reyes Lectures Program and Passion for Reading

The Alfonso Reyes Lectures Program and Passion for Reading invite students to participate in the second short films competition entitled "My passion for reading", due to Robert McKee's upcoming visit to Tec de Monterrey.

The competition is open to all high school and undergraduate Tec de Monterrey students.

The authors of the five winning videos will enjoy a trip to the conference and screenwriting workshop that will take place in Campus Ciudad de México. The terms and conditions can be reviewed in the following document:  Competition terms and conditions (Spanish version).

Concurso de carteles

Concurso de carteles sobre el universo de Marina Perezagua

Fecha de cierre de la convocatoria: 13/09/2019 - 23:00 (T.C.M.)

Concurso

Resultados del concurso

 

La Cátedra Alfonso Reyes y Pasión por la lectura agradecemos a quienes participaron en el Concurso de carteles sobre el universo de Marina Perezagua por su interés en compartir sus creaciones.

 

Nos complace informar que los ganadores de este concurso son:



 

Samuel Salvador Gleason Parrilla

LCMD

Campus Estado de México  

Región CDMX


 

Inés Sroczyñski Merino 

LCMD

Campus Querétaro

Región Centro


 

José Luis González Romero 

 ARQ

Campus Puebla

Región Sur


 

Igualmente, reconocemos con mención honorífica* a:



 

Regina Rosas Romero 

LAE

Campus Santa Fe

Región CDMX

 

Paola Soto Leal 

Campus Santa Fe

Región CDMX

 

Magaly Bustamante Tapia

LAD

 

Campus Estado de México

Región CDMX


 

Karen Elena Tovar Medel 

Estudios Creativos, LC

Campus Querétaro

Región Centro 

 

Luis Miguel López Serna 

LAE

Campus Puebla

Región Sur

 

Valeria Nava Barrón 

LCMD

Campus Puebla

Región Sur

 

Erick Moscoso Cruz

LAD

Campus Puebla

Región Sur

 

*Los alumnos con mención honorífica recibirán un diploma por su participación y sus carteles podrán exponerse durante la presentación de la autora Marina Perezagua en la Feria Internacional del Libro de Monterrey 2019.

 

Imagen:
La historia de mi muerte (2010)
Jorge Luna
Óleo sobre tela
100 x 150 cm

 

 

Impact Measurement

Logotipo Institute for the Future of Education
Impact Measurement

Esta iniciativa diseña, implementa y analiza estrategias de investigación y medición del impacto para evaluar el valor y la efectividad de proyectos e innovaciones educativas. Estas evaluaciones de impacto utilizan varios enfoques metodológicos científicos y se llevan a cabo externamente con objetividad para obtener resultados válidos y confiables. Además, los estudios se adaptan a las necesidades y cronogramas de implementación de las partes interesadas. Al medir y evaluar el impacto, la comunidad universitaria puede tomar decisiones basadas en evidencia que impulsen resultados de aprendizaje transformadores y que influyan positivamente en los estudiantes, exalumnos y en la sociedad.

Durante el ciclo 2023, se generaron 7 informes que compilan 12 estudios realizados en colaboración con 6 áreas estratégicas del Tecnológico de Monterrey.

Entorno académico y bienestar


Entorno académico y bienestar

Resumen
Este reporte compara las variables de bienestar, burnout, estrés, depresión y ansiedad entre los profesores del Tecnológico de Monterrey en 2021 y 2022 y evalúa los cambios en la intensidad y las horas dedicadas a las actividades de enseñanza durante el mismo período.

PDF | Descarga el reporte get_app


Proceso de Diseño de la ECAG Tec 21

Resumen
Este reporte presenta un instrumento que se desarrolló para medir varios factores clave relacionados con la experiencia memorable en los estudiantes que se graduaron de los programas de 2019.

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Socios Formadores: Resumen ejecutivo

Resumen
Este reporte explora cómo diferentes Socios Formadores impactan el desempeño, la motivación y el compromiso de los estudiantes, así como el logro de subcompetencias en 2021 y 2022. También investiga la experiencia de aprendizaje desde diversas perspectivas, incluyendo coordinadores de desafíos, estudiantes, socios de capacitación y directores regionales.

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Retención en trayectorias educativas del Tecnológico de Monterrey

Resumen
Este reporte examina los factores relacionados con la retención de estudiantes y los analiza para crear propuestas que reduzcan las tasas de deserción.

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Desarrollo y validación de instrumento BI PrepaTec

Resumen
Este reporte presenta el “Radar 7D”, un instrumento que se desarrolló para medir el bienestar de los estudiantes y brindar a los mentores una herramienta práctica para identificar factores clave para la orientación e intervención.

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Gamit! Plataforma para la gamificación

Resumen
Este reporte presenta Gamit!, una plataforma de gamificación diseñada para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y evalúa el impacto de una metodología de gamificación basada en un sistema de recompensas gestionado por esta plataforma.

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Estudio sobre la estrategia aprendizaje adaptativo

Resumen
El objetivo de este reporte fue evaluar el impacto de la estrategia de aprendizaje adaptativo, junto con el soporte de su plataforma, en los niveles de aprendizaje de los estudiantes y profesores, el logro de subcompetencias y las experiencias educativas en general.

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Medición de impacto

Logotipo Institute for the Future of Education
Medición de impacto

Esta iniciativa diseña, implementa y analiza estrategias de investigación y medición del impacto para evaluar el valor y la efectividad de proyectos e innovaciones educativas. Estas evaluaciones de impacto utilizan varios enfoques metodológicos científicos y se llevan a cabo externamente con objetividad para obtener resultados válidos y confiables. Además, los estudios se adaptan a las necesidades y cronogramas de implementación de las partes interesadas. Al medir y evaluar el impacto, la comunidad universitaria puede tomar decisiones basadas en evidencia que impulsen resultados de aprendizaje transformadores y que influyan positivamente en los estudiantes, exalumnos y en la sociedad.

Durante el ciclo 2023, se generaron 7 informes que compilan 12 estudios realizados en colaboración con 6 áreas estratégicas del Tecnológico de Monterrey.

Entorno académico y bienestar


Entorno académico y bienestar

Resumen
Este reporte compara las variables de bienestar, burnout, estrés, depresión y ansiedad entre los profesores del Tecnológico de Monterrey en 2021 y 2022 y evalúa los cambios en la intensidad y las horas dedicadas a las actividades de enseñanza durante el mismo período.

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Proceso de Diseño de la ECAG Tec 21

Resumen
Este reporte presenta un instrumento que se desarrolló para medir varios factores clave relacionados con la experiencia memorable en los estudiantes que se graduaron de los programas de 2019.

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Socios Formadores: Resumen ejecutivo

Resumen
Este reporte explora cómo diferentes Socios Formadores impactan el desempeño, la motivación y el compromiso de los estudiantes, así como el logro de subcompetencias en 2021 y 2022. También investiga la experiencia de aprendizaje desde diversas perspectivas, incluyendo coordinadores de desafíos, estudiantes, socios de capacitación y directores regionales.

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Retención en trayectorias educativas del Tecnológico de Monterrey

Resumen
Este reporte examina los factores relacionados con la retención de estudiantes y los analiza para crear propuestas que reduzcan las tasas de deserción.

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Desarrollo y validación de instrumento BI PrepaTec

Resumen
Este reporte presenta el “Radar 7D”, un instrumento que se desarrolló para medir el bienestar de los estudiantes y brindar a los mentores una herramienta práctica para identificar factores clave para la orientación e intervención.

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Gamit! Plataforma para la gamificación

Resumen
Este reporte presenta Gamit!, una plataforma de gamificación diseñada para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y evalúa el impacto de una metodología de gamificación basada en un sistema de recompensas gestionado por esta plataforma.

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Estudio sobre la estrategia aprendizaje adaptativo

Resumen
El objetivo de este reporte fue evaluar el impacto de la estrategia de aprendizaje adaptativo, junto con el soporte de su plataforma, en los niveles de aprendizaje de los estudiantes y profesores, el logro de subcompetencias y las experiencias educativas en general.

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EXATEC Networking Guadalajara 2024

Evento

Campus Guadalajara

Sala Ejecutiva 1 y 2 | Centro de Congresos Campus Guadalajara
Centro de Congresos, Campus Guadalajara
Inicia
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Dirigido a
EXATEC
Organiza
Relaciones con Egresados Campus Guadalajara

EXATEC Networking 

¡Forma parte del exclusivo networking para la comunidad EXATEC y hagamos negocios!

  • Un evento donde podrás dar a conocer tu empresa o emprendimiento
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Evento exclusivo para EXATEC.

Beneficios:

  • Acceso al evento
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El total de tu boleto es una aportación destinada a apoyar el programa “Líderes del Mañana”, programa insignia del Tec de Monterrey que apoya a jóvenes con alto nivel de talento, liderazgo y compromiso social con una beca del 100% para cursar su carrera profesional en el Tec de Monterrey.

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Omar Salinas
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Semesters i with a Humanistic Outlook

During Semester i, students face challenges linked to social issues in Mexico and the world, in a profound, experiential manner. Students also generate proposals and alternative solutions for complex situations that arise in a variety of contexts (communities, NGOs, civil associations, public entities, etc.).

2016 Challenges (in Spanish)

2017 Challenges (in Spanish)

2018 Challenges (in Spanish)

2019 Challenges (in Spanish)

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