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Passion for Reading is Tecnológico de Monterrey’s reading promotion and reader development program.

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Videogalería
Agustín Cadena
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Presentación del libro Flores de obsidiana

Pasión por la lectura en conjunto con la Licenciatura en Letras Hispánicas (LLE) comparten la presentación del libro "Flores de obsidiana" de Agustín Cadena.

 

Participan: Víctor Miguel Gutiérrez, Miriam Martínez y el autor.

Martes 5 de noviembre 2024, Virtual, Campus Monterrey.

Bárbara Colio
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Conversación sobre el libro Usted no está aquí

Pasión por la lectura en conjunto con Cátedra Alfonso Reyes traen para ti la presentación de la obra "Usted no está aquí" de Bárbara Colio. 

 

Pariticipan: Tanya Vázquez López y la autora.

Miércoles 2 de octubre 2024, Campus Monterrey.

Víctor García Vázquez
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Presentación del libro Un mundo enfermo de inquietud

Pasión por la lectura en conjunto con BiblioTEC y Feria Internacional del Libro Monterrey les comparten la presentación del libro "Un mundo enfermo de inquietud" de Víctor García Vázquez. 

 

Participan: Andrea Coghi y el autor.

Jueves 3 de octubre 2024, Campus Puebla.

Paloma Vargas
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Clase magistral: Por la fuerza de su brazo

Pasión por la lectura presenta la clase magistral "Por la fuerza de su brazo: la figura del caballero en la tradición literaria hispánica"; la cual se llevó a cabo durante el marco de las Jornadas Ecos del Quijote: De la imprenta a los gigabites.

 

Imparte Paloma Vargas.

Jueves 30 de mayo, Campus Monterrey.

Artemisa Téllez
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Presentación de la antología Hasta que comienza a brillas

Pasión por la lectura en colaboración con AIRE - Asociación por la Inclusión, Respeto y Equidad del Tecnológico de Monterrey comparten la presentación del libro "Hasta que comienza a brillar. Antología de cuento lésbico mexicano" de Artemisa Téllez.

 

Participan: Criseida Santos, Lorena Sanmillán y la autora.

Jueves 29 de agosto 2024, Campus Monterrey.

Contacto
Acreditaciones, Tecnológico de Monterrey
Accreditation
The Tecnológico de Monterrey and the programs offered at its various campuses have national and international accreditation.
Accredited Programs by ABET

 

 

Accredited programs national and internationally

Bachelor Degrees

 

 

Nomenclature for International Agencies:

ACEJMC - Accrediting Council on Education in Journalism and Mass Communications
ABET - Accreditor of college and university programs in applied and natural science, computing, engineering, and engineering technology
AACSB - Association to Advance Collegiate Schools of Business
CLAEP - Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo
IFT - Institute of Food Techonologists
NASAD - National Association of Schools of Art and Design

Nomenclature for National Agencies:

ACCECISO - Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales
ANPADEH - Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable
CACECA - Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración
CACEI - Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería
CIEES - Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
CNEIP - Consejo de Acreditación para la Enseñanza e Investigación en Psicología
COMAEM - Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica
COMAPROD - Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño
COMEAA - Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica
CONACE - Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica
CONAED - Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho
CONAIC - Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación
CONFEDE - Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho

Acreditaciones, Tecnológico de Monterrey
Acreditaciones
El Tecnológico de Monterrey cuenta con acreditaciones nacionales e internacionales tanto como institución como de sus programas académicos que sus diferentes campus ofrecen.
Programas acreditados por ABET

 

 

Programas acreditados nacional e internacionalmente

Profesional
 

 

Nomenclature for International Agencies:

ACEJMC - Accrediting Council on Education in Journalism and Mass Communications
ABET - Accreditor of college and university programs in applied and natural science, computing, engineering, and engineering technology
AACSB - Association to Advance Collegiate Schools of Business
CLAEP - Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo
IFT - Institute of Food Techonologists
NASAD - National Association of Schools of Art and Design

Nomenclature for National Agencies:

ACCECISO - Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales
ANPADEH - Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable
CACECA - Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración
CACEI - Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería
CIEES - Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
CNEIP - Consejo de Acreditación para la Enseñanza e Investigación en Psicología
COMAEM - Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica
COMAPROD - Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño
COMEAA - Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica
CONACE - Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica
CONAED - Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho
CONAIC - Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación
CONFEDE - Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho

Stuart Candy

Stuart Candy

Distinguished Visiting Professor in Critical Futures

School of Architecture, Art and Design


Expertise

Strategic and dialogic foresight
Experiential and participatory futures
Worldbuilding and transmedia storytelling

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Overview

Dr. Stuart Candy is a pioneer of experiential futures, a family of practices for supporting collective foresight through media, the arts, and design. With a background spanning law, the history and philosophy of science, and musical theatre, for two decades he has seeded and grown approaches to rigorous imagining and co-creation that are now used worldwide.

A frequent advisor and collaborator on cultural, educational, governance, and organizational initiatives, Dr. Candy has worked with Fortune 100 companies, UN agencies, the International Red Cross, World Energy Council, Smithsonian Institution, Dubai Museum of the Future, Oxford University, the BBC, The New York Times, the Obama Foundation, U.S. Conference of Mayors, and cities from Melbourne to Mexico.

He has held academic appointments at leading universities and design schools including the inaugural professorship in Social Foresight at Parsons School of Design in New York, and fellowships at the East-West Center (Hawaii), Museum of Tomorrow (Brazil), INK (India), Berggruen Institute, World Economic Forum, and The Long Now Foundation.

Dr. Candy is a member of the OECD’s Expert Group on Strategic Foresight, chair of the Center for PostNatural History, and founding director of the creative research unit and award-winning publisher Situation Lab. He recently served as curatorial advisor for NASA Jet Propulsion Laboratory’s Getty-backed exhibition in Los Angeles, “Blended Worlds: Experiments in Interplanetary Imagination”.

Stuart Candy joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Critical Futures for the School of Architecture, Art and Design. 

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Education and Training

  • Ph.D., Political Science, University of Hawai’i at Mānoa
  • M.A., Political Science (Alternative Futures), University of Hawai’i at Mānoa
  • LL.B. (Hons), University of Melbourne
  • B.A., History & Philosophy of Science, University of Melbourne
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Publications

  • Cuttica, Filippo & Candy, Stuart. (2022). The Futures Bazaar: A Public Imagination Toolkit.
  • Luria, Michal & Candy, Stuart. (2022). Letters from the Future: Exploring Ethical Dilemmas in the Design of Social Agents. 10.1145/3491102.3517536. 
  • Candy, Stuart & Kornet Weber, Kelly. (2019). Turning Foresight Inside Out: An Introduction to Ethnographic Experiential Futures. Journal of Futures Studies. 23. 3-22. 10.6531/JFS.201903_23(3).0002. 
  • Hayward, Peter & Candy, Stuart. (2017). The Polak Game, or: Where do you stand?. Journal of Futures Studies. 22. 5-14. 10.6531/JFS.2017.22(2).A5. 
  • Candy, Stuart. (2010). The Futures of Everyday Life: Politics and the Design of Experiential Scenarios. 10.13140/RG.2.1.1840.0248.  

More information

Stuart Candy

Stuart Candy

Profesor Visitante Distinguido en Futuros Críticos

Escuela de Arte, Arquitectura y Diseño


Expertise

Prospectiva estratégica y dialogada
Futuros experienciales y participativos
Construcción del mundo y narración transmedia

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Overview

Dr. Stuart Candy is a pioneer of experiential futures, a family of practices for supporting collective foresight through media, the arts, and design. With a background spanning law, the history and philosophy of science, and musical theatre, for two decades he has seeded and grown approaches to rigorous imagining and co-creation that are now used worldwide.

A frequent advisor and collaborator on cultural, educational, governance, and organizational initiatives, Dr. Candy has worked with Fortune 100 companies, UN agencies, the International Red Cross, World Energy Council, Smithsonian Institution, Dubai Museum of the Future, Oxford University, the BBC, The New York Times, the Obama Foundation, U.S. Conference of Mayors, and cities from Melbourne to Mexico.

He has held academic appointments at leading universities and design schools including the inaugural professorship in Social Foresight at Parsons School of Design in New York, and fellowships at the East-West Center (Hawaii), Museum of Tomorrow (Brazil), INK (India), Berggruen Institute, World Economic Forum, and The Long Now Foundation.

Dr. Candy is a member of the OECD’s Expert Group on Strategic Foresight, chair of the Center for PostNatural History, and founding director of the creative research unit and award-winning publisher Situation Lab. He recently served as curatorial advisor for NASA Jet Propulsion Laboratory’s Getty-backed exhibition in Los Angeles, “Blended Worlds: Experiments in Interplanetary Imagination”.

Stuart Candy joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished Visiting Professor in Critical Futures for the School of Architecture, Art and Design. 

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Education and Training

  • Ph.D., Political Science, University of Hawai’i at Mānoa
  • M.A., Political Science (Alternative Futures), University of Hawai’i at Mānoa
  • LL.B. (Hons), University of Melbourne
  • B.A., History & Philosophy of Science, University of Melbourne
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Publications

  • Cuttica, Filippo & Candy, Stuart. (2022). The Futures Bazaar: A Public Imagination Toolkit.
  • Luria, Michal & Candy, Stuart. (2022). Letters from the Future: Exploring Ethical Dilemmas in the Design of Social Agents. 10.1145/3491102.3517536. 
  • Candy, Stuart & Kornet Weber, Kelly. (2019). Turning Foresight Inside Out: An Introduction to Ethnographic Experiential Futures. Journal of Futures Studies. 23. 3-22. 10.6531/JFS.201903_23(3).0002. 
  • Hayward, Peter & Candy, Stuart. (2017). The Polak Game, or: Where do you stand?. Journal of Futures Studies. 22. 5-14. 10.6531/JFS.2017.22(2).A5. 
  • Candy, Stuart. (2010). The Futures of Everyday Life: Politics and the Design of Experiential Scenarios. 10.13140/RG.2.1.1840.0248.  

More information

Ernesto Stein

Ernesto Stein

Distinguished University

Professor in Public Policy

School of Social Sciences and Government

School of Government and Public Transformation


Expertise

Economic development
International trade
Productive development policies
Political economy of policy making

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Overview

Dr. Ernesto Stein was the Inter-American Development Bank (IDB) representative in Mexico, where he guided all the activities of the IDB Group (public and private side) in the country with a focus on reducing regional gaps and fostering economic development. With a career spanning almost 30 years at the IDB, Ernesto Stein held different roles, including principal economist at the Research Department and regional economic advisor for Central America, Mexico, Panama, and the Dominican Republic.

He has also been a Growth Fellow at Harvard University’s Center for International Development.

His research primarily focuses on areas critical to economic development and policy. These include international trade and integration, foreign direct investment, productive development policies, institutional economics, and political economy.

He has authored or edited over 12 books and contributed to more than 40 articles in edited volumes and refereed journals such as the Journal of International Economics, the Journal of Development Economics, Economic Policy, Economics and Politics, and the American Economic Review (papers and proceedings), among others.

Ernesto Stein joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished University Professor in Public Policy for the School of Social Sciences and Government and the School of Government and Public Transformation.

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Education and Training

  • Ph.D., Economics, University of California, Berkeley
  • B.A., Economics, University of Buenos Aires
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Publications

  • Ghezzi, P., Hallak, JC., Stein, E, Ordoñez, R. and Salazar, L., 2022, Competing in Agribusiness: Corporate Strategies and Public Policies for the Challenges of the 21st Century, Inter-American Development Bank

  • Rodriguez Chatruc, M., Stein, E. and Vlaicu, R., 2021, “How Issue Framing Shapes Trade Attitudes”: Evidence from a multi-country survey experiment”, Journal of International Economics 129.

  • Crespi, G., Fernández-Arias, E., and Stein, E., eds., 2014. Rethinking Productive Development: Sound Policies and Institutions for Economic Transformation. Inter-American Development Bank.

  • Daude, C. and Stein, E., 2007. The quality of institutions and foreign direct investment. Economics & Politics, 19(3), pp.317-344.

  • Alesina, A., Hausmann, R., Hommes, R. and Stein, E., 1999. Budget institutions and fiscal performance in Latin America. Journal of Development Economics, 59(2), pp.253-273.

More information

Ernesto Stein

Ernesto Stein

Profesor Universitario

Distinguido de Políticas Públicas

Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno

Escuela de Gobierno y Transformación Pública


Expertise

Desarrollo económico
Comercio internacional
Políticas de desarrollo productivo
Economía política de la elaboración de políticas

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Overview

Dr. Ernesto Stein was the Inter-American Development Bank (IDB) representative in Mexico, where he guided all the activities of the IDB Group (public and private side) in the country with a focus on reducing regional gaps and fostering economic development. With a career spanning almost 30 years at the IDB, Ernesto Stein held different roles, including principal economist at the Research Department and regional economic advisor for Central America, Mexico, Panama, and the Dominican Republic.

He has also been a Growth Fellow at Harvard University’s Center for International Development.

His research primarily focuses on areas critical to economic development and policy. These include international trade and integration, foreign direct investment, productive development policies, institutional economics, and political economy.

He has authored or edited over 12 books and contributed to more than 40 articles in edited volumes and refereed journals such as the Journal of International Economics, the Journal of Development Economics, Economic Policy, Economics and Politics, and the American Economic Review (papers and proceedings), among others.

Ernesto Stein joined Tecnológico de Monterrey as Distinguished University Professor in Public Policy for the School of Social Sciences and Government and the School of Government and Public Transformation.

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Education and Training

  • Ph.D., Economics, University of California, Berkeley
  • B.A., Economics, University of Buenos Aires
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Publications

  • Ghezzi, P., Hallak, JC., Stein, E, Ordoñez, R. and Salazar, L., 2022, Competing in Agribusiness: Corporate Strategies and Public Policies for the Challenges of the 21st Century, Inter-American Development Bank

  • Rodriguez Chatruc, M., Stein, E. and Vlaicu, R., 2021, “How Issue Framing Shapes Trade Attitudes”: Evidence from a multi-country survey experiment”, Journal of International Economics 129.

  • Crespi, G., Fernández-Arias, E., and Stein, E., eds., 2014. Rethinking Productive Development: Sound Policies and Institutions for Economic Transformation. Inter-American Development Bank.

  • Daude, C. and Stein, E., 2007. The quality of institutions and foreign direct investment. Economics & Politics, 19(3), pp.317-344.

  • Alesina, A., Hausmann, R., Hommes, R. and Stein, E., 1999. Budget institutions and fiscal performance in Latin America. Journal of Development Economics, 59(2), pp.253-273.

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Última actualización: abril 2024