Skip to main content

Buscar

Error message
  • The submitted value 8 in the field_campus_target_id element is not allowed.

Enseñanza y aprendizaje

Enseñanza y aprendizaje
Enseñanza y aprendizaje

Educational Artificial Intelligence Strategy

At Tecnológico de Monterrey, we use Artificial Intelligence (AI) to transform the way we teach and learn, promoting the development of professionals who integrate AI into their discipline. Our approach is centered on three key strategies:

Foundations of AI to empower human abilities:
We aim for students to develop key AI-related skills—such as critical thinking, ethics, and innovation—to enhance their performance in a world where AI is increasingly relevant.

Leveraging AI for teaching and learning processes:
Preparing and supporting faculty is a priority. Our strategy includes training activities, exploration spaces, and innovation initiatives that help educators become familiar with AI tools and design learning experiences that integrate these technologies. We offer a wide range of development opportunities, from introductory courses to specialized bootcamps.

Development of professionals who integrate AI into their discipline:
We strive to ensure that our students graduate with the ability to use artificial intelligence technologies specific to their field of study.
 

IA y nuestros docentes

La integración de la IA en la enseñanza y el aprendizaje representa, para la facultad, una oportunidad de innovar y transformar su práctica docente. Esto tiene como objetivo preparar a los estudiantes para su futuro laboral, atender de manera personalizada sus necesidades e intereses de aprendizaje y optimizar el tiempo de los profesores. Para lograr un uso efectivo de la IA, las y los docentes se preparan de forma continua.

A través del Centro de Desarrollo Docente e Innovación Educativa (CEDDIE), el Tec de Monterrey acompaña a sus profesores en la integración de la inteligencia artificial en su práctica docente. Se ofrecen recursos prácticos, webinars, charlas con expertos, talleres, hackathones, summits y encuentros, los cuales fomentan el desarrollo de competencias y herramientas necesarias para diseñar experiencias de aprendizaje.

En resumen, el CEDDIE trabaja en asesorar, acompañar y capacitar a los docentes en el uso estratégico de la IA, enfocándose en tres áreas principales:

  1. Integrar la inteligencia artificial en el diseño de experiencias de aprendizaje.
  2. A través de los docentes, desarrollar en los estudiantes competencias para el uso de la IA en su campo de estudio.
  3. Fomentar ideas creativas que mejoren distintos aspectos del proceso educativo utilizando esta tecnología. 
Ensenanza Aprendizaje

AI Summit: Faculty projects

The AI Summit is an event launched as part of Tecnológico de Monterrey’s efforts to support and train its teaching community in the strategic use of AI. The goal of the event is to create practical solutions that address real teaching and learning needs through AI tools.

In the 2024 edition, 180 faculty members participated, presenting projects in which they integrated AI tools into learning activities and instructional sequences to improve teaching and enrich classroom learning experiences.

The event's projects focused on areas such as: Tool application, Assessment and feedback, Development of disciplinary competencies, Personalized learning and tutoring, Simulations, and Immersive environments.

Currently, these projects are being implemented in classes to measure their impact on student learning, ensuring the ethical and responsible use of this technology. Future editions of the event are expected to lead to the development of more projects that enhance the use of AI within various disciplines.

You can explore the projects developed by faculty so far at the following link:

Visit the AI Summit website

TECgpt
¡Conoce las herramientas de TECgpt!

El Tec de Monterrey ha desarrollado TECgpt, un ecosistema de herramientas de IA generativa que ofrece un entorno privado y seguro. Este ecosistema incluye Skill Studio y ChatGPT, las cuales facilitan la labor docente y enriquecen la enseñanza a través de soluciones adaptadas a nuestra comunidad académica.

A continuación, da clic en cada herramienta para conocer más de cada una de ellas:

Aprendizaje Adaptativo

Aprendizaje Adaptativo Tec

En el Tec de Monterrey utilizamos la Estrategia de Aprendizaje Adaptativo para personalizar la educación. Esto implica aplicar métodos didácticos modernos, tecnología basada en análisis de datos y algoritmos avanzados de inteligencia artificial para diseñar rutas de aprendizaje a la medida de cada estudiante. De esta manera, su proceso educativo se vuelve más efectivo y eficiente, considerando su nivel, perfil y necesidades específicas.

Además, esta estrategia permite a los profesores identificar las áreas en las que su grupo tiene dificultades, lo que les ayuda a ajustar su manera de enseñar, mejorar el desempeño de los estudiantes y optimizar los resultados en general.

Esta herramienta es parte de nuestra iniciativa para garantizar el éxito de los estudiantes, ayudándolos a nivelar sus conocimientos desde el inicio de su programa académico, especialmente en materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), que suelen ser clave en las primeras etapas de su formación. 

Áreas estratégicas de recursos

Los principales recursos de IA con que se cuenta en el Tec de Monterrey están organizados en las siguientes áreas
tecbot
Hi, I'm TECbot
close

Borregos

Bienvenido y bienvenida al sitio oficial de Borregos, un espacio donde podrás conocer la grandeza que hay detrás de tus equipos favoritos de Borregos Athletics.

 ¡Prepárate para apoyarlos y ser parte de la afición!

Campus
Conoce los equipos de tu campus aquí:
Próximos eventos
#SOMOSBORREGOS
RECAP BORREGOS THINK FEEL RUN 2023
TFR San Luis Potosí
TFR Ciudad de México
TFR Puebla
TFR Monterrey
TFR Querétaro
TECstore
Encuentra aquí los productos oficiales de Borregos:
Borregos en Redes
Sigue a Borregos Tec:Icon InstagramIcon YouTube

 
Noticias

Nuestros patrocinadores:

Premios EXATEC

Premios EXATEC

Reconoce a EXATEC que son agentes de cambio, comprometidos con su comunidad y que, a través de sus valores e impacto extraordinario, transforman realidades.

 

 

Preguntas frecuentes

¿Quién puede realizar nominaciones?

Cualquier persona, física o moral, puede realizar nominaciones a cualquiera de las distinciones de los Premios EXATEC.

¿A quién nominar?

Criterios de nominación:

  • Ser egresado de profesional, posgrado o preparatoria del Tecnológico de Monterrey.
  • Tener al menos 30 años de graduado de profesional o 50 años de edad. (Trayectoria EXATEC). Tener al menos 15 años de graduado de profesional o 35 años de edad. (Mérito EXATEC).
  • EXATEC que refleja los valores del Tec (Innovación, integridad, colaboración, empatía e inclusión y ciudadanía global).
  • Cumplir con toda la información requerida en el formato de nominación (expediente completo).

Definición de características:

  • Líder con impacto social: Comprometido con la comunidad, contribuye de manera activa a mejorar el entorno, e impulsa o participa en causas filantrópicas.
  • Líder innovador: Busca la generación de nuevas ideas y crea las condiciones necesarias para el desarrollo.
  • Líder inspirador: Con ascendencia y autoridad moral en la comunidad, reconocido y respetado por llevar una vida íntegra.
  • Líder global: Con presencia nacional o internacional e impacto profesional en cualquier disciplina.

 

*No se considerarán las nominaciones que no cumplan con estas consideraciones.
*Se aceptan nominaciones póstumas, no mayores a cinco años de haber fallecido el nominado.
*No se aceptan autonominaciones.

 

Toda postulación o nominación de candidatos debe quedar registrada a través del portal EXATEC en el formato de nominación oficial. No serán consideradas nominaciones recibidas por otros medios.

Aquellos candidatos que no hayan sido seleccionados como ganadores podrán ser nominados nuevamente en años futuros.

Los ganadores de cada distinción serán contactados directamente, previo aviso al postulante.

¿Puedo autonominarme?

No. La nominación debe ser recibida por un tercero (persona física o moral). Si consideras que cuentas con el perfil y trayectoria para ganar un Premio EXATEC, pide a alguien que te nomine.

¿Puedo nominar a mi candidato a ambas distinciones?

Si no tienes clara la mejor distinción para nominar a tu candidato, postúlalo a ambas distinciones.

¿Cuál es el periodo de nominación?

El periodo de nominación es del 15 de febrero al 30 de agosto de 2024.

¿Puedo nominar a alguien si ya se cerró la convocatoria?

Las nominaciones recibidas después de la fecha límite serán consideradas para el año siguiente.

¿Dónde puedo realizar la nominación?

La nominación se realiza a través del formato de postulación en línea en la sección “Convocatoria” en el botón "Nomina"

La página sólo está activa durante el periodo de nominaciones.

¿Se aceptan nominaciones póstumas?

Sí, siempre y cuando el nominado no tenga más de cinco años de haber fallecido.

¿Cuántas postulaciones puedo realizar?

No hay límite en el número de nominaciones posibles. Puedes nominar a todo EXATEC que cumpla con los criterios señalados.

¿Quién conforma el jurado?

El jurado para cada distinción se integra por miembros de la Institución, representantes o líderes EXATEC, e invitados de la comunidad allegada al Tec.

¿Qué reciben los ganadores?

Cada ganador recibe:

  • Escultura distintiva “Trayectoria EXATEC” o “Mérito EXATEC”.
  • Reconocimiento escrito y enmarcado (tamaño título), entregado por las autoridades del Tecnológico de Monterrey.

Se espera que galardonados sean parte de la estrategia de comunicación y promoción de los premios y de la importancia de la vinculación de los egresados con el Tec.

¿Mi postulación puede ser anónima?

Sí. Dentro del formulario de postulación puedes seleccionar la opción respectiva para que tu nombre no se divulgue en el proceso. Sin embargo, deberás proporcionarnos tus datos por si necesitamos realizarte consultas referentes a tu nominado.

¿Mi postulado puede ganar en ambas distinciones?

No. Durante el proceso de evaluación y selección de ganadores, se identificará la distinción que mejor represente a tu postulado. Un mismo candidato no puede ganar ambas distinciones en el mismo año, pero sí puede ganar una de ellas y seguir participando para la otra en años subsecuentes.

Initiatives

Our core giving projects aim to improve lives; improving conditions now and for the future. We know that talent is distributed equitably, but opportunities are not. That's why we bring opportunities to the best talent, no matter where it comes from, or who it belongs to.

We promote research, innovation, and entrepreneurship through our high-impact research centers, to make a difference in Mexico and the world. We also have centers that focus on addressing challenges that as a society we have a responsibility to solve.

Finally, we strengthen student education and the learning experience by creating environments on our campuses and surrounding areas that enrich collaboration and encourage thought.

Learn more below.

Education and Social Mobility
Research, Innovation and Entrepreneurship

Health

Education

Business

Other projects

Facilities and Community

Iniciativas

Our core giving projects aim to improve lives; improving conditions now and for the future. We know that talent is distributed equitably, but opportunities are not. That's why we bring opportunities to the best talent, no matter where it comes from, or who it belongs to.

We promote research, innovation, and entrepreneurship through our high-impact research centers, to make a difference in Mexico and the world. We also have centers that focus on addressing challenges that as a society we have a responsibility to solve.

Finally, we strengthen student education and the learning experience by creating environments on our campuses and surrounding areas that enrich collaboration and encourage thought.

Learn more below.

Talento académico extraordinario y movilidad social
Investigación, Innovación y Emprendimiento

Health

Education

Business

Other projects

Entorno y Comunidad

IFE

Our Dream

Improve the lives of millions of people through transforming higher education and lifelong learning around the world.

ABOUT US navigate_next

Our Purpose

We create, disseminate, and apply research-based educational innovation to improve higher education and lifelong learning.

Initiatives

Through our expanding range of initiatives, the Institute for the Future of Education, IFE, aims to collaborate with academics, professionals, policymakers, and leaders to co-create the future of education.

Our initiatives are divided into four groups:  

  1. Interdisciplinary Research
  2. Entrepreneurship and Technology Transfer
  3. Impact Projects and Consultancy
  4. Outreach and Community Building.

Interdisciplinary Research

Entrepreneurship and Technology Transfer

Impact Projects and Consultancy

Outreach and Community Building

Contact us
contact
Help
I accept the Privacy and terms of use.
Follow us - IFE:Icon Instagram

IFE

Our Dream

Improve the lives of millions of people through transforming higher education and lifelong learning around the world.

ABOUT US navigate_next

Our Purpose

We create, disseminate, and apply research-based educational innovation to improve higher education and lifelong learning.

Initiatives

Through our expanding range of initiatives, the Institute for the Future of Education, IFE, aims to collaborate with academics, professionals, policymakers, and leaders to co-create the future of education.

Our initiatives are divided into four groups:  

  1. Interdisciplinary Research
  2. Entrepreneurship and Technology Transfer
  3. Impact Projects and Consultancy
  4. Outreach and Community Building.

Investigación Interdisciplinaria

Emprendimiento y Transferencia tecnológica

Proyectos de Impacto y Consultoría

Diseminación y Creación de Comunidades

Contáctanos
contact
Help
I accept the Privacy and terms of use.
Síguenos - IFE:Icon Instagram

Proyecto oriGen

Proyecto oriGen

Participantes hasta hoy

92,607

Nos faltan 7,393
¡únete!

Espéranos en: 

 

Estado de México

Capulín Totolco, Lomas de Totolco, La Ladera, Tepenepantla, La Arenitas, Corte San Pablo, Corte San Isidro, Corte Pocito, Loma Lapalma, Corte La Palma, Chocolin

Yucatán

Los Pinos, Maya, Del Arco, Francisco de Montejo, Cámara de La Construcción, Francisco de Montejo II, Ampliación Francisco de Montejo, Chuburna de Hidalgo, Yucalpeten, Bosques del Poniente, Xoclan Bech, Juan Pablo II, Sambula, Nueva Sambula, Las Palmeras I, Obrera, Los Reyes, Manzana 115, Lindavista I, Centro, Mercedes Barrera, San José Tecoh Sur, Brisas de San José, San José Campestre, Vicente Solís, Vergel III, Vergel I, Kanasín, Pedregales de Kanasín, Vivah, Polígono San Pedro, Villas de Oriente, Mulchechen, Conkal

Chiapas

El Manguito, Mactumatza II, Santa Maria, Maria Auxiliadora, Mornese, San Jose Teran, Alianza Popular, Pluma de Oro, C C I, Paraiso, Plan de Ayala, Villa Blanca, La Herradura, El Campanario, La Gloria, Residencial Bella Vista, Bonampak, Nuevo Eden, Porvenir, Sahop, San José Chapultepec, Atenas I, Atenas II, Centenario Tuchtlan, Ampliacion Terán, Siglo XXI, Municipal Los Presidentes, Terán, Solidaridad Infonavit, Loma Bonita, El Puente, Solidaridad Chiapaneca, Pomarrosa, Jardín de Las Flores, Miravalle, San Jorge, El Pedregal, Canteras, Ladera de La Loma, Barranca Verde, Hacienda, Covadonga, Hacienda de Mexico, Xamaipak, Borges, La Lomita, Las Canoitas, Linda Vista, San Francisco, Las Terrazas, Colon, San Jacinto, Las delicias, Albania Baja, Los Ángeles, Ampliación Calichal Las Granjas, Kilómetro 4, La Esperanza, Emiliano Zapata, Las Aguilas, Huajintlan, Jardines del Pedregal 4A Sección, Unidad Magisterial 21 de Septiembre, Las Flores (Sech), Jardines del Pedregal 3A Sección, Jardines del Pedregal, San Fernando, Benito Juárez, Coquelexquitzan, San Juan Sabinito, Caminera, Santa Maria La Rivera, Bienestar Social, La Moderna, La Salle, Patria Nueva de Sabines, 13 de Julio, Posada, Comitan, Insurgentes Altos, Gabriel F Gutierrez, La Floresta, La Toscana, Buena Vista, Loma Larga, Industrial, La Misión, Santa Rita, Azteca, Mirador Santa Rita, Nandambua 1A Sección, Ampliación Covadonga, Ribera Cahuare, Villa Cartagena, Real de Chiapa, San Miguel, San Gregorio, San Pedro, San Vicente, San Sebastián, Santo Tomas, Nandambua 2A Sección, San Antonio Abad

Veracruz

El Campanario, Lomas de Rio Medio, Vicente Lombardo Toledano, Lomas de Rio Medio II, Formando Hogar, Virgilio Uribe, Nuevas Esperanzas, Vías Férreas, Prolongación Hidalgo, Pocitos Y Rivera, Ricardo Flores Magón, Zona Centro, Faros, Predio Las Caballerizas, Los Volcanes (Fracc Los Volcanes), Coyol Sección 1 (U Hab El Coyol), 21 de Abril, Ignacio Zaragoza, Heriberto Jara Corona (Julio Adalberto Tejeda), Sabalos, Lagos (Los Lagos), María Esther Zuno de Echeverria, Floresta, Fovissste Floresta, Paseo de Las Palmas, El Cortijo, Geovillas del Sol, Valente Diaz (Centro - Tejeria), Hacienda La Parroquia, La Florida, San Jose, La Florida 2, Malibran (Col Predio Malibran), Las Amapolas (Amapolas I - Amapolas - Amapolas Base), Los Torrentes Aeropuerto, Remes (Col Nueva Era), Nueva Era, Virginia, Revolución (Revolución 1Ra Sección), Costa Verde, Jardines de Virginia, Jardines de Mocambo, La Petrolera (Petrolera Conj Hab Heriberto Kehoe), Costa de Oro, Joyas de Mocambo (Col Granjas Los Pinos), Infonavit Tamsa - Casas Tamsa, Murillo Vidal (Manuel Nieto), Ejido Primero de Mayo Norte

Objetivo 

Nuestros investigadores e investigadoras

 

Dr. Guillermo Torre Amione
Investigador principal del proyecto

Dr. Pablo Antonio Kuri Morales
Director de Proyecto oriGen

Dr. Víctor Manuel Treviño Alvarado
Director científico del proyecto

Dr. Néstor Rubio Infante
Líder de proyecto

Dr. Servando Cardona Huerta
Director de Investigación Clínica TecSalud

Dra. Rocío Ortiz López
Líder de proceso

Dra. Rocío Alejandra Chávez Santoscoy
Líder de proceso

Dr. Gerardo de Jesús García Rivas
Coordinador del proceso de reclutamiento y científico del proyecto

Cuitláhuac Ruíz Matus
Líder operativo de campo de oriGen

Te invitamos a leer el consentimiento informado para participar en el proyecto.

Conoce nuestro equipo de campo
Un equipo operado por la empresa Suasor , conformado por 1 supervisor , 4 entrevistadores y 2 enfermeras llegará pronto a tu casa. Ellos se presentarán con el uniforme de oriGen:
Aurora Franco Nuñez
Aurora Franco Nuñez
Coordinador General

Edgar Antonio Martinez Martinez
Edgar Antonio Martinez Martinez
Coordinador

Manuel Martinez Vargas
Manuel Martinez Vargas
Coordinador

Gustavo Romero Avila
Gustavo Romero Avila
Coordinador

Luis Hernández Cervantes
Luis Hernández Cervantes
Supervisor

Nicolas Jimenez Rivera
Nicolas Jimenez Rivera
Supervisor

Alejandra Adela Medina Diosdado
Alejandra Adela Medina Diosdado
Supervisora

Maria De Los Angeles Rangel Rangel
Maria De Los Angeles Rangel Rangel
Supervisor

Victor Roman Alarcon
Victor Roman Alarcon
Supervisor

Ethan
Ethan Bustamante Sandoval
Supervisor de Enfermería

Araceli Jasso Valenti
Araceli Jasso Valenti
Supervisora de Enfermería

Maria Beatriz Rojas Aguilar
Maria Beatriz Rojas Aguilar
Supervisora de Enfermería

Lucia Torres Vazquez
Lucia Torres Vazquez
Supervisora de Enfermería

Anarely Alejandre Gonzalez
Anarely Alejandre Gonzalez
Entrevistadora

Aponte Zavala
José Javier Aponte Zavala
Entrevistador

Andrea Barragán
Andrea Barragán Rivas
Entrevistador

Victor Ceron
Victor Ceron Barreto Garcia
Entrevistador

Israel Brito Gómez
Israel Brito Gómez
Entrevistador

Diego Cesar Flores Parra
Diego Cesar Flores Parra
Entrevistador

Aldo Garrido Cruz
Aldo Garrido Cruz
Entrevistador

Andrea Jazmin Gomez Martinez
Andrea Jazmin Gomez Martinez
Entrevistadora

Juliana Yolanda Gonzalez Mateos
Juliana Yolanda Gonzalez Mateos
Entrevistador

Gabriela Yazmin Gracia Silva
Gabriela Yazmin Gracia Silva
Entrevistador

Denisse Abigail Granillo Melo
Denisse Abigail Granillo Melo
Entrevistador

Alondra Geraldine Soriano Jaimes
Alondra Geraldine Soriano Jaimes
Entrevistador

Maria De Los Angeles Hernandez Acosta
Maria De Los Angeles Hernandez Acosta
Entrevistadora

Alex Gernández Huerta
Alex Hernández Huerta
Entrevistador

Roman
Román Hernández López
Entrevistador

Roman H
Román Hernández Pérez
Entrevistador

Adriana Carolina
Adriana Carolina Hernández Tapia
Entrevistadora

Alvaro Juarez Campos
Alvaro Juarez Campos
Entrevistador

Carlos Alberto Landa Ramos
Carlos Alberto Landa Ramos
Entrevistador

Javier Lopez
Javier Lopez García
Entrevistador

Martha Jazmin Marquez Garnica
Martha Jazmin Marquez Garnica
Entrevistador

Evelyn Martínez Negrete
Evelyn Martínez Negrete
Entrevistadora

Kassandra
Julia Kassandra Mireles Aceves
Entrevistadora

Fatima morales
Fátima Lizeth Morales Encarnación
Entrevistadora

Emilio Muzquis Rosales
Emilio Muzquis Rosales
Entrevistador

Jose Orozco Colin
Jose Orozco Colin
Entrevistador

Humberto Perez Alvarez
Humberto Perez Alvarez
Entrevistador

Saul Quezada
Saúl Quezada Ramirez
Entrevistador

Alfredo Quiroz Calva
Alfredo Quiroz Calva
Entrevistador

Nayelly
Nayelly Alejandra Ramirez Raya
Entrevistador

Samuel Rivera Alcantara
Samuel Rivera Alcantara
Entrevistador

Andrea Salazar Vique
Andrea Salazar Vique
Entrevistador

Luna Mirely Serrano Segundo
Luna Mirely Serrano Segundo
Entrevistador

Nicole Monserrat Tapia Cárdenas
Nicole Monserrat Tapia Cárdenas
Entrevistador

Guadalupe Trujillo Lopez
Guadalupe Trujillo Lopez
Entrevistadora

Aldo Velazquez Romero
Aldo Velazquez Romero
Entrevistador

Roberto carlos
Roberto Carlos Alquizira Ruiz
Enfermero

Yaritza Cardenas Martínez
Yaritza Cardenas Martínez
Enfermera

Katherine Juliette Cruz Tellez
Katherine Juliette Cruz Tellez
Enfermera

Jose de jesus
Jose de Jesús Fuentes Ordaz
Enfermero

Itzel Gil Flores
Itzel Gil Flores
Enfermera

Marlon Jared Gonzalez Gonzalez
Marlon Jared Gonzalez Gonzalez
Enfermero

Marco Esteban
Marco Esteban Juárez Torres
Enfermero

Luis Enrique
Luis Enrique Nuñez Sotelo
Enfermero

Jessica PEdraza
Jessica Pedraza Navarrete
Enfermero

Deira Estefani Pereyra Espinobarros
Deira Estefani Pereyra Espinobarros
Enfermera

Jordi Alexis Perez
Jordi Alexis Perez Ambrocio
Enfermero

Laura Magali Quevedo Lara
Laura Magali Quevedo Lara
Enfermero

Dayra
Dayra Itzel Ramírez Benítez
Enfermera

Marcos Rodriguez Calderon
Marcos Rodriguez Calderon
Enfermero

Brenda Elizabeth Rojas Gallardo
Brenda Rojas Gallardo
Enfermera

Alisa Michel Sanchez Lagunes
Alisa Michel Sanchez Lagunes
Enfermera

Jonathan
Jonathan Gerardo Sánchez Peralta
Enfermero

Daniela Toledano Vazquez
Daniela Toledano Vazquez
Enfermera

Roberto Torres
Roberto Torres Muñoz
Enfermero

avid tranquilino
David Tranquilino Tinoco
Enfermero

Beatriz Velazquez Mancilla
Beatriz Velazquez Mancilla
Enfermera

Elizabeth Zaragoza Estrada
Elizabeth Zaragoza Estrada
Enfermera

Gustavo Cardenas Cabello
Gustavo Cardenas Cabello
Trasladista

Juan Ramón Franco Sánchez
Juan Ramón Franco Sánchez
Trasladista

Armando Martinez Perez
Armando Martinez Perez
Trasladista

Luis Omar Sanchez Romero
Luis Omar Sanchez Romero
Apoyo de cómputo

Información participantes
Información para grupos de investigación

Consulta tus resultados

Noticias

Aliados

Preguntas frecuentes

El equipo de oriGen sigue tocando puertas para encontrar nuevos participantes. Esto sucederá en toda la República Mexicana durante 2023, 2024, 2025 y 2026. ¡Únete!

Contáctanos
Formulario Proyecto OriGen
I've read and accepted the PRIVACY NOTICE's terms and conditions.

SACSCOC

United States' Accreditation
SACSCOC
United States' Accreditation

Tecnológico de Monterrey is accredited by the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC) to award baccalaureate, masters, and doctorate degrees. Degree-granting institutions also may offer credentials such as certificates and diplomas at approved degree levels. Questions about the accreditation of Tecnológico de Monterrey may be directed in writing to the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges at 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033-4097, by calling (404) 679-4500, or by using information available on SACSCOC’s website (www.sacscoc.org).

Context

Southern Association of Colleges and Schools (SACSCOC) is one of the six regional education accrediting instances, made up of two commissions, one for pre-college education and the other for higher education. SACSCOC Commission on Colleges is responsible for institutionally crediting universities in the following states: Alabama, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, North Carolina, South Carolina, Tennessee, Texas and Virginia. Furthermore, this commission accredits universities outside the United States.

This accreditation includes educational programs and services at Professional and Postgraduate levels, both face-to-face and distance learning.

Tecnológico de Monterrey has been accredited by SACSCOC since 1950 and this accreditation must be reaffirmed every 10 years. The most recent reaffirmation was obtained on December 11, 2018, covering the 2018-2028 period.

Relevance

This accreditation has enforced Tec de Monterrey´s international acknowledgement and strengthen its leadership regarding country´s high education at its highest level, and has help incorporate important improvements in his academic programs and services offered.

Institutional Effectiveness

Tecnológico de Monterrey´s Vision is: "Leadership, innovation and entrepreneurship for human flourish". To ensure the accomplishment of its Vision, the Institution defines student and alumni academic and professional goals and indicators and assesses them on an ongoing basis.

The following table summarizes some of the most recent data, used by Tecnológico de Monterrey to monitor the progress of its student achievement, as an input for continuous improvement. These data also provide the general public with information to assess what to expect from college education at Tecnológico de Monterrey. Also, this information is provided for compliance with the policies established by SACSCOC for institutions accredited by this association.

Indicator

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Graduation rate within 150% of the estimated time for a full-time student (undergraduate)

69.3%

72.8%

75.7%

76.9%

78.3%

80.7%

Graduation rate within 150% of the estimated time for a full-time student (graduate)

63.8%

66.5%

69.7%

69.9%

70.0%

66.9%

Freshmen retention (undergraduate)

90.6%

92.1%

91.4%

92.6%

92.9%

*

Approval in exit exams (undergraduate)

83.5%

----*

81.6%

91.5%

84.3%

82.0%

Alumni employment rate within 3 months of graduation Undergraduate

77.6%

82.9%

84.3%

86.5%

85.0%

88.9%

* No exams were administered due to confinement due to Covid-19

Find out more arrow_forward_ios

Previous Program Catalogues

In this section you can consult some previous editions of the catalogs with non-current curriculum of the undergraduate and graduate programs. For more information send an e-mail to:

Gerardo I. Campos-Flores
gcampos@tec.mx
National Director of Academic Regulations
Vice Rectory of Educational Innovation and Academic Regulations

SACSCOC

Sacscoc, Acreditación en Estados Unidos
SACSCOC
Acreditación en Estados Unidos

Tecnológico de Monterrey is accredited by the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC) to award baccalaureate, masters, and doctorate degrees. Degree-granting institutions also may offer credentials such as certificates and diplomas at approved degree levels. Questions about the accreditation of Tecnológico de Monterrey may be directed in writing to the Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges at 1866 Southern Lane, Decatur, GA 30033-4097, by calling (404) 679-4500, or by using information available on SACSCOC’s website (www.sacscoc.org).

Context

Southern Association of Colleges and Schools (SACSCOC) is one of the six regional education accrediting instances, made up of two commissions, one for pre-college education and the other for higher education. SACSCOC Commission on Colleges is responsible for institutionally crediting universities in the following states: Alabama, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, North Carolina, South Carolina, Tennessee, Texas and Virginia. Furthermore, this commission accredits universities outside the United States.

This accreditation includes educational programs and services at Professional and Postgraduate levels, both face-to-face and distance learning.

Tecnológico de Monterrey has been accredited by SACSCOC since 1950 and this accreditation must be reaffirmed every 10 years. The most recent reaffirmation was obtained on December 11, 2018, covering the 2018-2028 period.

Relevance

This accreditation has enforced Tec de Monterrey´s international acknowledgement and strengthen its leadership regarding country´s high education at its highest level, and has help incorporate important improvements in his academic programs and services offered.

Institutional Effectiveness

Tecnológico de Monterrey´s Vision is: "Leadership, innovation and entrepreneurship for human flourish". To ensure the accomplishment of its Vision, the Institution defines student and alumni academic and professional goals and indicators and assesses them on an ongoing basis.

The following table summarizes some of the most recent data, used by Tecnológico de Monterrey to monitor the progress of its student achievement, as an input for continuous improvement. These data also provide the general public with information to assess what to expect from college education at Tecnológico de Monterrey. Also, this information is provided for compliance with the policies established by SACSCOC for institutions accredited by this association.

Indicator

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Graduation rate within 150% of the estimated time for a full-time student (undergraduate)

69.3%

72.8%

75.7%

76.9%

78.3%

80.7%

Graduation rate within 150% of the estimated time for a full-time student (graduate)

63.8%

66.5%

69.7%

69.9%

70.0%

66.9%

Freshmen retention (undergraduate)

90.6%

92.1%

91.4%

92.6%

92.9%

*

Approval in exit exams (undergraduate)

83.5%

----*

81.6%

91.5%

84.3%

82.0%

Alumni employment rate within 3 months of graduation Undergraduate

77.6%

82.9%

84.3%

86.5%

85.0%

88.9%

* No exams were administered due to confinement due to Covid-19

Find out more arrow_forward_ios

Previous Program Catalogues

In this section you can consult some previous editions of the catalogs with non-current curriculum of the undergraduate and graduate programs. For more information send an e-mail to:

Gerardo I. Campos-Flores
gcampos@tec.mx
National Director of Academic Regulations
Vice Rectory of Educational Innovation and Academic Regulations