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Licenciado en Economía
LEC

B.A. in Economics

Cultivating Impactful Change

If you are interested in understanding how the economic world works by combining knowledge from different areas such as economics, finance, public policy and data science, our B.A. in Economics is the perfect option for your professional future. By entering this economics degree you will be equipped to analyze economical behaviors, design effective public policies, manage investments, and make accurate predictions.
Specializations

Career field

On graduating from our BA in Economics, you will be able to work in diverse areas of an organization, such as:

  • Financial institutions
  • Investment banking
  • Private enterprise
  • Public and government sector
  • Startups and technology companies
  • Strategic consulting
  • Research centers
  • Specialized graduate studies abroad  

 

Is this right for you?

If optimizing the use of resources , analyzing individuals and collective decitions, and proposing the best possible decisions is what you want for your career, this degree in economics is perfect for you.

The three stages of the model

Choose your path

 Exploration

  1. You will open your competency file and add to it throughout your degree program.
  2. You will learn the foundations of the area of Social Sciences.
  3. You will participate in fundamental and exploration challenges from the area of Social Sciences, interacting with peers from different degree programs.
  4. You will study general education courses, selecting them from a collection.
  5. You will participate in a challenge that integrates all the competencies to be developed in this phase.

 Focus

  1. You will acquire the core competencies of your degree, in other words, those that distinguish it.
  2. You will participate in more focused challenges to reinforce what you have learned and broaden your basic knowledge.
  3. You will have the elements to decide whether to deepen your knowledge or diversify and, subsequently, build your specialization plan.
  4. The Tec Weeks, challenges and overall university experiences will enrich your file.

 Specialization

  1. You have decided between diversifying or focusing deeply in your major, which you will achieve by choosing a concentration or a stay, to name a few of your options. The TEC Semester is a flexible time to start.

  2. You will develop the competencies related to your specialization, increasingly connected to your passions, interests and plans.
  3. By passing a concentration, you will develop your competencies, and, on graduating, will be a candidate for obtaining a Diploma in that concentration, after meeting the established requirements.

 

How can you specialize?

 

Concentraciones  Concentrations

Specialize in one of the different concentrations available at the campus of your choice, according to the profile you would like to develop.

Estancias  Internships

Internships allow you to participate in the development of specific projects with companies, organizations, or research groups, in a context of total immersion related to a specialty field. They can be carried out locally, nationally or internationally.

Experiencias  International experiences

Experience life outside Mexico to broaden your horizons and delve into the topics of your interest.

Materias  Courses or blocks

Choose the education units that best adapt to your objectives, enabling you to specialize in your specific interests.

Concentrations

Disciplinary

Delve into your field of study

  • Entrepreneurial Families, Sustainability and Transcendence
  • Financial Vision for Decision-Making
  • User Experience and Interfaces
  • Visual Arts and Technology Incubator
  • Applied Economics and Data Science for the Public Good
  • Public Economics and Sustainable Development
  • Economics and Finance
  • Strategic Communication
  • Data Journalism
  • Specialized Journalism

Transversal

Delve into other fields of study

  • Data Analytics and Artificial Intelligence Tools
  • Quality of Life and Well-Being
  • Mexican Culture
  • Economics and Sustainable Development
  • Entrepreneurship in Action
  • Government and Public Transformation
  • Social Innovation
  • Design, Innovation and Technological Entrepreneurship
  • Conscious Business

*These concentraciones are not the definitive offer and their availability varies by campus.

B.A. in Economics Syllabus
plan

 General education course

 Area exploration courses

 Introductory block (CHALLENGE)

 Area exploration block (CHALLENGE)

 Exploration topic (CHALLENGE)

 Track integrating block (CHALLENGE)

 Disciplinary course

 Disciplinary block (CHALLENGE)

 Integrating disciplinary block (CHALLENGE)

 TEC Semester

 Multidisciplinary professional elective (CHALLENGE)

 Final integrating block (CHALLENGE)

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LEC Infographic
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LEC
Primer Semestral
Transformation of Contemporary Mexico
Elective Course Mathematics and Science
Mathematical Thinking I
Political Philosophy for Contemporary Dilemmas
Introduction to Social Sciences
Global Challenges
Principles of Programming for the Social Sciences
Segundo Semestral
An Introduction to Law
Entrepreneurship and Technology for the Transformation of Mexico
Macroeconomics
Microeconomics
Elective Course Humanities and Fine Arts
Quantitative Methods I
Mathematical Thinking II
Technological Tools for the Social Sciences
Tercer Semestral
Macroeconomics and Economic Development
Behavioral Economics
Economic Decision Making
Elective Course Social and Behavioral Sciences
Quantitative Methods II
PMathematical Thinking III
Political Participation and Identity Sociology
Exploration Topic
Cuarto Semestral
Money and Financial Capital
Consumer and Producer Incentives
Origin and Future of the Macroeconomic Approach
Econometrics Fundamentals
Elective Course Leadership, Entrepreneurship and Innovation
Statistics Fundamentals
Mathematical Thinking IV
Quinto Semestral
Economic Competition
Strategic Decisions in Markets and Institutions
Dynamics of National and Regional Growth
Econometrics I
Econometrics II
Multivariate
Elective Course Ethics and Citizenship
Sexto Semestral
Elective I
Elective II
Elective III
Elective IV
Elective V
Elective VI
Séptimo Semestral
Professional Elective I
Professional Elective II
Professional Elective III
Professional Elective IV
Professional Elective V
Professional Elective VI
Octavo Semestral
Solution and Evaluation of Economic Problems
Elective Multidisciplinary Professional
Hasta

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Campus Aguascalientes
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Campus Santa Fe
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Campus Monterrey
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Campus Ciudad Juárez
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Campus Chihuahua
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Campus Hidalgo
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Campus León
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Campus Querétaro
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Campus Puebla
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Campus Ciudad de México
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Campus Estado de México
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Campus Sinaloa
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Campus Sonora Norte
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Licenciatura en Economía
LEC

Licenciatura en Economía

Conocer para maximizar

¿Te interesa la economía, las finanzas, la política pública o la ciencia de datos? ¿Quisieras saber cuál es la mejor forma de aplicar la economía y las finanzas para incidir de manera positiva en tu entorno y nuestro país? Para esto es necesario conocer cómo funcionan los mercados y cómo toman decisiones las personas, las empresas y el gobierno. Los economistas egresados del Tec no sólo son capaces de analizar estos comportamientos a través de modelos, de elaborar políticas públicas, de invertir capitales y hacer pronósticos; sino que pueden ir más allá con el uso de las nuevas tecnologías en fintech y data analytics, economía conductual, entre otras.
Alumno de la carrera de Licenciatura en Economía realizando apuntes

Campo laboral

Gracias a la formación integral que recibirás dentro de la carrera de Licenciatura en Economía, al egresar podrás ser parte de distintas áreas, como:

  • Instituciones financieras
  • Banca de inversión
  • Empresas privadas
  • Administración pública
  • Consultoría estratégica
  • Centros de investigación
  • Posgrados especializados en el extranjero

Is this right for you?

If optimizing the use of resources , analyzing individuals and collective decitions, and proposing the best possible decisions is what you want for your career, this degree in economics is perfect for you.

Las Tres Etapas del Modelo

Elige tu camino

 Exploración

  1. Iniciarás tu expediente de competencias, mismo que irás alimentando a lo largo de tu carrera.
  2. Te formarás en los fundamentos específicos de tu área de ingreso.
  3. Participarás en un reto fundamental y en retos de exploración de tu área en los que interactuarás con compañeros de distintas carreras.
  4. Cursarás materias de educación general, de un acervo a elegir.
  5. Participarás en un reto integrador de todas las competencias previstas para desarrollarse en esta fase.

 Enfoque

  1. Te formarás en las competencias core, de tu carrera es decir, aquellas que la distinguen.
  2. Participarás en retos más enfocados, para reforzar lo aprendido y ampliar fundamentos.
  3. Contarás con los elementos para decidir entre profundizar o diversificar y armar tu plan de especialización en consecuencia.
  4. Las semanas Tec, los retos y vivencias universitarias enriquecerán tu expediente.

 Especialización

  1. Has decidido entre diversificarte o profundizar aún más en tu carrera y lo harás al elegir una concentración o una estancia, por mencionar algunas de tus opciones. El semestre Tec es el espacio de tiempo flexible para iniciar.
  2. Desarrollarás competencias propias de tu especialización, cada vez más conectadas a tus pasiones, intereses y planes.
  3. Al aprobar una concentración desarrollarás sus competencias y al graduarte serás candidata o candidato a obtener el Diploma de dicha concentración al cumplir con los requisitos establecidos.

¿Cómo podrás especializarte?

 

Concentraciones  Concentraciones

Especialízate con las diferentes concentraciones disponibles en el campus de tu elección, de acuerdo al perfil que quieres desarrollar.

Estancias  Estancias

En las estancias participas en el desarrollo de proyectos específicos con empresas, organizaciones o grupos de investigación, en un contexto de inmersión total relacionadas con un área de especialidad. Se pueden realizar de manera local, nacional o internacional.

Experiencias  Experiencias internacionales

Vive una experiencia fuera de México, que te permita ampliar tus horizontes y profundizar en los temas de tu interés.

Materias  Materias o bloques

Elige unidades de formación que mejor se adapten a lo que buscas, las cuales te permitirán especializarte en lo que a ti te interesa.

Concentraciones

Disciplinar

Profundiza en tu área de estudio

  • Comunicación estratégica
  • Economía aplicada y ciencia de datos para el bien público
  • Economía pública y desarrollo sostenible
  • Economía y finanzas
  • Incubadora de arte y tecnología
  • Periodismo de datos
  • Periodismo digital

Transversal

Profundiza en otras áreas de estudio

  • Analítica de datos y herramientas de inteligencia artificial
  • Calidad de vida y bienestar
  • Cultura mexicana
  • Diseño, innovación y emprendimiento tecnológico
  • Emprendimiento en acción
  • Familia empresaria, sostenibilidad y trascendencia
  • Gobierno y transformación pública
  • Innovación social
  • Negocios conscientes
  • Visión financiera para la toma de decisiones

*Estas concentraciones no son la oferta definitiva y su disponibilidad varía por campus.

Plan de estudios Licenciatura en Economía
Plan de estudio Licenciatura en economía

 Materia de educación general

 Materia de exploración del área

 Bloque introductorio (RETO)

 Bloque de exploración del área (RETO)

 Bloque optativo fuera del área (RETO)

 Bloque integrador del área (RETO)

 Materia disciplinar

 Bloque disciplinar (RETO)

 Bloque integrador disciplinar (RETO)

 Semestre TEC

 Bloque multidisciplinario (RETO)

 Bloque integrador final (RETO)

Descargar o ver infografía de carrera
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LEC
Remedial Semestral
Unidades de formación del semestre de introducción
Primer Semestral
Transformación del México contemporáneo
Optativa de matemáticas y ciencias
Pensamiento matemático I
Filosofía política para los dilemas contemporáneos
Introducción a las ciencias sociales
Desafíos globales
Principios de programación para las ciencias sociales
Segundo Semestral
Introducción al derecho
Emprendimiento y tecnología para la transformación de México
Macroeconomía
Microeconomía
Optativa de humanidades y bellas artes
Métodos cuantitativos I
Métodos cuantitativos I
Pensamiento matemático II
Herramientas tecnológicas para las ciencias sociales
Tercer Semestral
Macroeconomía y desarrollo económico
Economía conductual
Economía para la toma de decisiones
Optativa de ciencias sociales y del comportamiento
Métodos cuantitativos II
Pensamiento matemático III
Participación política y sociología de la identidad
Tópico de exploración
Cuarto Semestral
Dinero y capitales
Incentivos del consumidor y productor
Origen y futuro del panorama macroeconómico
Fundamentos de econometría
Optativa de liderazgo, emprendimiento e innovación
Fundamentos de estadística
Fundamentos de estadística
Pensamiento matemático IV
Pensamiento matemático IV
Quinto Semestral
Competencia económica
Decisiones estratégicas en mercados e instituciones
Dinámica del crecimiento nacional y regional
Econometría I
Econometría I
Econometría II
Multivariante
Optativa de ética y ciudadanía
Sexto Semestral
Tópicos I
Tópicos II
Tópicos III
Tópicos IV
Tópicos V
Tópicos VI
Séptimo Semestral
Optativa Profesional I
Optativa Profesional II
Optativa profesional III
Optativa profesional IV
Optativa profesional V
Optativa profesional VI
Octavo Semestral
Solución y evaluación de problemas económicos
Optativa profesional multidisciplinaria

Comunícate con el campus

computer   CONTACT HUB

Hasta

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Campus Puebla
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Campus Ciudad de México
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Salud
LNB

B.A. in Nutrition and Wellness

Wellness starts from the inside

Mastering food properties and their impact in human health has become a major concern for individuals seeking for holistic well-being. Persuing a BA in Nutrition and Wellness prepares you with essential tools and habilities to engage in preventing, diagnosing and treating diet-related challenges.
Clinical settings and internationalization

Career field

On persuing a Nutrition and Wellness Degree, you will be able to participate professionally in the following settings:

  • Private office
  • Clinics, hospitals and healthcare institutions
  • Consulting in the pharmaceutical and food industries
  • Government companies and/or institutions focused on food services and/or prevention programs

 

Is this right for you?

If you value healthy habits and are passionate about the health benefits of having a balanced diet, then you are in the right place.

The three stages of the model

Choose your path

 Exploration

  1. You will open your competency file and add to it throughout your degree program.
  2. You will learn the foundations of the area of Business.
  3. You will participate in fundamental and exploration challenges from the area of Business, interacting with peers from different degree programs.
  4. You will study general education courses, selecting them from a collection.
  5. You will participate in a challenge that integrates all the competencies to be developed in this phase.

 Focus

  1. You will acquire the core competencies of your degree, in other words, those that distinguish it.
  2. You will participate in more focused challenges to reinforce what you have learned and broaden your basic knowledge.
  3. You will have the elements to decide whether to deepen your knowledge or diversify and, subsequently, build your specialization plan.
  4. The Tec Weeks, challenges and overall university experiences will enrich your file.

 Specialization

  1. You have decided between diversifying or focusing deeply in your major, which you will achieve by choosing a concentration or a stay, to name a few of your options. The TEC Semester is a flexible time to start.
  2. You will develop the competencies related to your specialization, increasingly connected to your passions, interests and plans. 
  3. By passing a concentration, you will develop your competencies, and, on graduating, will be a candidate for obtaining a Diploma in that concentration, after meeting the established requirements.

How can you specialize?

 

Concentraciones  Concentrations

Specialize in one of the different concentrations available at the campus of your choice, according to the profile you would like to develop.

Estancias  Internships

Internships allow you to participate in the development of specific projects with companies, organizations, or research groups, in a context of total immersion related to a specialty field. They can be carried out locally, nationally or internationally.

Experiencias  International experiences

Experience life outside Mexico to broaden your horizons and delve into the topics of your interest.

Materias  Courses or blocks

Choose the education units that best adapt to your objectives, enabling you to specialize in your specific interests.

Concentrations

Disciplinary

Delve into your field of study

 

   There are no disciplinary concentrations for this degree

 

Transversal

Delve into other fields of study

  • Conscious Business
  • Entrepreneurial Families, Sustainability and Transcendence
  • Financial Vision for Decision-Making

*These concentraciones are not the definitive offer and their availability varies by campus.

B.A. in Nutrition and Wellness Syllabus
Plan de estudios LNB

 General education course

 Area exploration courses

 Introductory block (CHALLENGE)

 Area exploration block (CHALLENGE)

 Exploration topic (CHALLENGE)

 Track integrating block (CHALLENGE)

 Disciplinary course

 Disciplinary block (CHALLENGE)

 Integrating disciplinary block (CHALLENGE)

TEC Semester

 Multidisciplinary professional elective (CHALLENGE)

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LNB
Primer Semestral
Elective Course Mathematics and Science
Musculoskeletal System
Basics of Good Health
Digestive System
Metabolism and Energy
Oxygen Supply and Consumption
Cellular and Molecular Mechanisms
Energy Management
Human Genetics
Endocrine System
Segundo Semestral
Elective Course Humanities and Fine Arts
Life Cycle: Fertilization and Pregnancy
Life Cycle: Childhood and Adolescence
Life Cycle: Adulthood
Embryology
Human Reproduction
Growth and Development
Emotional and Behavioral Development
Renal Morphophysiology
Nervous System
Tercer Semestral
Elective Course Social and Behavioral Sciences
Healthy Environments for the Elderly
Innovation in Public Health
Management and Innovation in Health
Research Methods
Human Microbiota
Public Health and Biostatistics
Blood and Hematopoiesis
Introduction to Clinical Practice
Exploration Topic
Cuarto Semestral
Elective Course Leadership, Entrepreneurship and Innovation
Nutritional Diagnosis
Nutritional Intervention
Nutrition Care Process
Nutritional Biochemical and Clinical Assessment
Exercise Physiology
Methodology and Design of Physical Exercise Programs
Quinto Semestral
Elective Course Ethics and Citizenship
Food Service Management
Food Science
Food Technology
Nutrigenetics: Personalized Nutrition
Nutrigenomics and Epigenetics: Personalized Nutrition
Nutraceuticals and Functional Foods
Sexto Semestral
Nutritional Diagnosis in Population
Nutrition Programs Design
Nutritional Therapy in Adult Obesity
Nutrition and Physical Performance
Nutritional Therapy in Metabolic Syndrome
Obesity and Metabolic Syndrome in Childhood and Adolescence
Integrative Nutrition
Culture and Psychology of Food
Multidisciplinary Model of Health Care
Primer Trimestral
Clinical Nutrition in Wellness
Clinical Nutrition for Adolescents and Adults
Exercise and Disease Management
Models and Techniques for Behavior Modification
Supplementation
Eating Disorders
Bioethics
Multidisciplinary Healthcare
Quality Healthcare and Patient Safety
Segundo Trimestral
Clinical Elective I
Clinical Elective II
Clinical Elective III
Professional Elective I
Professional Elective II
Professional Elective III
Tercer Trimestral
Clinical Nutrition in Internal Medicine
Clinical Nutrition in Internal Medicine and Geriatrics
Clinical Nutrition in Surgery
Pathophysiology in Internal Medicine
Medical Nutrition Therapy in Internal Medicine I
Nutrition Support Fundamentals
Medical Nutrition Therapy for Metabolic Stress
Medical Nutrition Therapy in Internal Medicine II
Pathophysiology in Surgery
Drug-Nutrient Interaction
Cuarto Trimestral
Pediatric Clinical Nutrition
Clinical Nutrition in Pediatrics and Critically Ill Pediatric Patient
Clinical Nutrition in Gynecology
Pathophysiology in Pediatrics
Entrepreneurship and Management in Health
Medical Nutrition Therapy in Pediatrics I
Nutritional Support in Pediatrics
Medical Nutrition Therapy in Pediatrics II
Pathophysiology in Gynecology
Medical Nutrition Therapy in Gynecology
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Licenciatura en Nutrición
LNB

Licenciatura en Nutrición y Bienestar Integral

El bienestar comienza por dentro

Contar con expertos en las propiedades de los alimentos y su efecto en el cuerpo humano se ha vuelto una prioridad para alcanzar el bienestar integral de las personas. Como Licenciatura en Nutrición y Bienestar Integral, obtendrás las herramientas necesarias para intervenir en la prevención, diagnóstico y tratamiento de problemas vinculados con la alimentación.
Estudiante de Licenciatura en Nutrición

Campo laboral

Como egresado de la Licenciatura en Nutrición podrás participar profesionalmente en los siguientes entornos:

  • Consultorio privado
  • Clínicas, hospitales e instituciones del sector salud
  • Consultoría en la industria farmacéutica y de alimentos
  • Empresas y/o instituciones gubernamentales dedicadas al servicio de alimentos y/o programas preventivos

Is this right for you?

If you value healthy habits and are passionate about the health benefits of having a balanced diet, then you are in the right place.

Las Tres Etapas del Modelo

Elige tu camino

 Exploración

  1. Iniciarás tu expediente de competencias, mismo que irás alimentando a lo largo de tu carrera.
  2. Te formarás en los fundamentos específicos de tu área de ingreso.
  3. Participarás en un reto fundamental y en retos de exploración de tu área en los que interactuarás con compañeros de distintas carreras.
  4. Cursarás materias de educación general, de un acervo a elegir.
  5. Participarás en un reto integrador de todas las competencias previstas para desarrollarse en esta fase.

 Enfoque

  1. Te formarás en las competencias core, de tu carrera es decir, aquellas que la distinguen.
  2. Participarás en retos más enfocados, para reforzar lo aprendido y ampliar fundamentos.
  3. Contarás con los elementos para decidir entre profundizar o diversificar y armar tu plan de especialización en consecuencia.
  4. Las semanas Tec, los retos y vivencias universitarias enriquecerán tu expediente.

 Especialización

  1. Has decidido entre diversificarte o profundizar aún más en tu carrera y lo harás al elegir una concentración o una estancia, por mencionar algunas de tus opciones. El semestre Tec es el espacio de tiempo flexible para iniciar.
  2. Desarrollarás competencias propias de tu especialización, cada vez más conectadas a tus pasiones, intereses y planes.
  3. Al aprobar una concentración desarrollarás sus competencias y al graduarte serás candidata o candidato a obtener el Diploma de dicha concentración al cumplir con los requisitos establecidos.

¿Cómo podrás especializarte?

 

Concentraciones  Concentraciones

Especialízate con las diferentes concentraciones disponibles en el campus de tu elección, de acuerdo al perfil que quieres desarrollar.

Estancias  Estancias

En las estancias participas en el desarrollo de proyectos específicos con empresas, organizaciones o grupos de investigación, en un contexto de inmersión total relacionadas con un área de especialidad. Se pueden realizar de manera local, nacional o internacional.

Experiencias  Experiencias internacionales

Vive una experiencia fuera de México, que te permita ampliar tus horizontes y profundizar en los temas de tu interés.

Materias  Materias o bloques

Elige unidades de formación que mejor se adapten a lo que buscas, las cuales te permitirán especializarte en lo que a ti te interesa.

Concentraciones

Disciplinar

Profundiza en tu área de estudio

 

   Esta carrera no cuenta con concentraciones disciplinares

 

Transversal

Profundiza en otras áreas de estudio

  • Familia empresaria, sostenibilidad y trascendencia
  • Negocios conscientes
  • Visión financiera para la toma de decisiones

*Estas concentraciones no son la oferta definitiva y su disponibilidad varía por campus.

Plan de estudios
Plan de estudios Licenciatura en Nutrición

 Materia de educación general

 Materia de exploración del área

 Bloque introductorio (RETO)

 Bloque de exploración del área (RETO)

 Bloque optativo fuera del área (RETO)

 Bloque integrador del área (RETO)

 Materia disciplinar

 Bloque disciplinar (RETO)

 Bloque integrador disciplinar (RETO)

Bloque integrador final

 Semestre TEC

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Remedial Semestral
Unidades de formación del semestre de introducción
Primer Semestral
Optativa de matemáticas y ciencias
Sistema musculoesquelético
Bases de la salud
Sistema digestivo
Metabolismo y energía
Aporte y consumo de oxígeno
Mecanismos celulares y moleculares
Control de la energía
Genética humana
Sistema endócrino
Segundo Semestral
Optativa de humanidades y bellas artes
Ciclo de vida: concepción y embarazo
Ciclo de vida: infancia y adolescencia
Ciclo de vida: edad adulta
Embriología
Reproducción humana
Crecimiento y desarrollo
Desarrollo emocional y conductual
Morfofisiología renal
Sistema nervioso
Tercer Semestral
Optativa de ciencias sociales y del comportamiento
Entornos saludables para el adulto mayor
Innovación en salud poblacional
Administración e innovación en salud
Metodología de la investigación
Microbiota humana
Salud pública y bioestadística
Sangre y hematopoyesis
Introducción a la clínica
Tópico de exploración
Cuarto Semestral
Optativa de liderazgo, emprendimiento e innovación
Diagnóstico nutricional
Intervención nutricional
Proceso del cuidado nutricio
Evaluación bioquímica y clínica nutricional
Fisiología del ejercicio
Metodología y diseño de programas de ejercicio físico
Quinto Semestral
Optativa de ética y ciudadanía
Administración de servicios de alimentación
Ciencia de los alimentos
Tecnología de los alimentos
Nutrigenética: nutrición personalizada
Nutrigenómica y epigenética: nutrición personalizada
Nutracéuticos y alimentos funcionales
Sexto Semestral
Diagnóstico poblacional en nutrición
Diseño de programas de nutrición
Terapia nutricional en obesidad del adulto
Nutrición y rendimiento físico
Terapia nutricional en síndrome metabólico
Obesidad y síndrome metabólico en infancia y adolescencia
Nutrición integrativa
Cultura y psicología de la alimentación
Modelo multidisciplinario de atención en salud
Primer Trimestral
Clínica nutricional en bienestar integral
Clínica nutricional integral en el adolescente y el adulto
Ejercicio en la enfermedad
Modelos y técnicas para la modificación conductual
Suplementación clínica
Trastornos de la conducta alimentaria
Bioética
Clínica multidisciplinaria
Calidad y seguridad del paciente
Segundo Trimestral
Clínica optativa profesional I
Clínica optativa profesional II
Clínica optativa profesional III
Optativa profesional I
Optativa profesional II
Optativa profesional III
Tercer Trimestral
Clínica nutricional en medicina interna
Clínica nutricional en medicina interna y geriatría
Clínica nutricional en cirugía y paciente crítico adulto
Fisiopatología en medicina interna
Terapia médico nutricional en medicina interna I
Fundamentos del soporte nutricio
Terapia médico nutricional en respuesta al estrés metabólico
Terapia médico nutricional en medicina interna II
Fisiopatología en cirugía
Interacción fármaco-nutrientes
Cuarto Trimestral
Clínica nutricional en pediatría
Clínica nutricional en pediatría y paciente crítico pediátrico
Clínica nutricional en ginecología
Fisiopatología en pediatría
Emprendimiento y gestión en salud
Terapia médico nutricional en paciente pediátrico I
Soporte nutricio en pediatría
Terapia médico nutricional en paciente pediátrico II
Fisiopatología en ginecología
Terapia médico nutricional en ginecología

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Preguntas frecuentes

1. Where can I report a breach of academic integrity?

Breaches of academic integrity, known as FIAs (by its acronym in Spanish) must be reported through the ETHOS platform, which can be accessed in two ways:
2. What is academic integrity?

It means “acting with honesty, commitment, fairness, responsibility and respect in learning, research and dissemination of culture.” It implies having the courage to stand up for these principles, even when it is difficult to do so (Chapter IX of the Academic Regulations).
3. What is a breach of academic integrity?

A breach of academic integrity is considered any individual or collective action or omission of the students that is committed inside or outside the classroom, that violates the principles of academic integrity and/or that seeks to obtain or facilitate a benefit or academic advantage.
4. What does "FIA" mean?

It is the Spanish acronym of Falta a la Integridad Académica, that is, Breach of Academic Integrity
5. What’s the difference between a DA and an FIA?

“DA" (by its acronym in Spanish) means “Deshonestidad Académica”, that is, "Academic Dishonesty". It was a term used to report cases of breaches of academic integrity committed by students, according to the Academic Dishonesty Program and the academic regulations of that time. In July 2017, the Academic Integrity Program was launched with the purpose of promoting a culture in the community, focusing on providing the students with more formative rather than just punitive consequences. Therefore, when a student is reported for having committed an academic integrity breach, the correct term to use is “FIA”, by its acronym in Spanish (that is Falta a la Integridad Académica) and not “DA”.
6. What are the consequences of committing a breach of academic integrity?

You can consult the consequences of committing any breach of academic integrity in Chapter IX of the Academic Regulations, click on the link that corresponds to your level of studies:

High School Students:
https://tec.mx/en/tec-high-school/policies-and-regulations
Undergraduate Students:
https://tec.mx/en/undergraduate/policies-and-regulations
Graduate Students:
https://tec.mx/en/graduate/policies-and-regulations
7. What types of consequences are appealable?

Only the breaches of academic integrity that result in a temporary suspension or permanent withdrawal from the Institution may be appealed in accordance with the provisions of the Academic Regulations. To do so, it is important to follow the procedure declared in Chapter IX of the Academic Regulations.
8. What is the process for a student to appeal for a resolution of temporary suspension or permanent withdrawal?

Only the breaches of academic integrity that result in a temporary suspension or permanent withdrawal from the Institution may be appealed in accordance with the provisions of the Academic Regulations. To do so, it is important to follow the procedure declared in Chapter IX of the Academic Regulations.
9. Who can report a breach of academic integrity?

According to the article 9.4 of the Academic Regulations, any student, member of the academic staff, institutional authority, member of the Tec de Monterrey educational community or any external entity linked to the academic process, who has knowledge of any act that may constitute a violation to academic integrity, must communicate it in writing to the Campus Academic Integrity Committee (CIAC), including evidence that demonstrates the fact. To do this, a report must be made through the ETHOS platform, which can be accessed in two ways:
10. What is the purpose of the Academic Integrity program?

To strengthen the culture of academic integrity at Tec de Monterrey, through a set of actions oriented to raise awareness and educate about integrity, as well as provide an effective management of breaches of academic integrity, according to the Academic Regulations of our Institution, to promote honesty, respect, commitment, responsibility and justice in the field of learning, teaching, research and the dissemination of culture.
11. Who is part of the Academic Integrity Program?

The entire Tec community is part of the Academic Integrity Program; however, the people who collaborate directly in the Campus and National Academic Integrity Committees have a special participation, as well as the people who perform the role of Ambassadors of Academic Integrity and the teachers of the Integrity Academy.
12. What is a Campus Academic Integrity Committee (CIAC)?

A Campus Academic Integrity Committee (CIAC, by its acronym in Spanish) is a deliberative body that, by addressing and resolving cases of breaches of academic integrity, educates students in integrity and strengthens the culture of integrity on the Campus and in the Institution in general.
13. What does a Campus Academic Integrity Committee (CIAC) do?
 
  • Educates students in integrity, contributing with this to the formation of professionals technically efficient and ethically responsible.
  • Promotes the strengthening of a culture of academic integrity in our Institution.
14. What is a National Academic Integrity Committee (CIAN)?

The National Academic Integrity Committee (CIAN, by its acronym in Spanish) is the body responsible for reviewing appealed cases submitted by reported students who received resolutions of temporary suspension or permanent withdrawal.
15. What does the National Academic Integrity Committee (CIAN) do?

The main function of the CIAN is to analyze and resolve the appealed cases it receives, in accordance with the provisions of Chapter IX of the Academic Regulations of the Institution.
16. What can I do if I witness a breach of academic integrity?

It is important that you report it through the ETHOS platform. To access, follow either step:
17. What is the process for managing a breach of academic integrity?

When a student has committed a breach of academic integrity, the professor:

  • Will assign a failing grade, either in the activity, exam, project, subject, etc.
  • Make a report to the Campus Academic Integrity Committee (CIAC) through ETHOS platform.

Then, the Campus Academic Integrity Committee (CIAC):

  • Will analyze the seriousness of the reported events.
  • Will subsequently indicate whether it is necessary for the student to attend a hearing session to discuss what happened.

It is very important that students always check their institutional email, as there they will be contacted about any situation related to the case.

18. What are examples of breaches of academic integrity?

A breach of academic integrity is considered any individual or collective action or omission by students, whether committed inside or outside the classroom, that violates the principles of academic integrity and/or seeks to obtain or facilitate an academic benefit or advantage.

Some examples of this type of actions or omissions are: copy or attempt to copy any type of exam or learning activity; partial or total plagiarism; facilitate any activity or material to be copied and/or presented as your own; impersonation; access and/or manipulate, without express authorization, email accounts or institutional systems; falsify information; alter academic documents; sell or buy exams or distribute them by any means; steal or obtain information improperly or attempt to bribe a professor or any collaborator of the Institution; the alteration of clinical records; unauthorized use of tools, software or devices; among other. For any further questions, email us at integridad.academica@itesm.mx

19. ¿En qué capítulo del Reglamento Académico se habla sobre integridad académica?

Throughout the Academic Regulations there are several articles related to academic integrity; However, Chapter IX is where you can learn more details about the Academic Integrity Program. We invite you to click on the link that corresponds to your level of studies:

High School Students:
https://tec.mx/en/tec-high-school/policies-and-regulations
Undergraduate Students:
https://tec.mx/en/undergraduate/policies-and-regulations
Graduate Students:
https://tec.mx/en/graduate/policies-and-regulations
20. What is a remediation assignment?

A remediation assignment is an educational intervention designed to prevent future infractions. It is aimed to promote reflection among students and raise their ethical awareness to help them make ethical decisions in difficult circumstances.
21. What is an Academic Integrity Plan?

An Academic Integrity Plan is aimed specifically at students who have been suspended from the Institution. In this period of separation from the school, students carry out a series of activities that allow them to reflect on the breach of academic integrity committed and are provided with tools that help them strength their moral conscience. Unlike the remediation assignments, the Academic Integrity Plan lasts from one month up to one year and can include activities to be performed in collaboration with a social organization.

Convocatoria enlace+ 2024

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‘Webinar’ | Inovación y liderazgo en la empresa familiar

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Instituto de Familias Empresarias para México y LATAM

CUARTA SERIE DE WEBINARAS IFEM: PERSPECTIVA DE LA NEXTGEN

En el Instituto de Familias Empresarias del Tecnológico de Monterrey hemos diseñado el programa “Perspectiva de la NextGen”, conformado por tres webinars con frecuencia mensual.

En esta cuarta edición de serie de webinars para familias empresarias, hemos invitado a expertos y miembros de familias empresarias que nos compartirán sus experiencias y aprendizajes en los temas de innovación y liderazgo, proyección patrimonial  y plan de vida y carrera para la continuidad.

Te invitamos a que tú y los miembros de tu familia se registren en las sesiones de su interés.

Regístrate aquí.

 

IFEM
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Conferencia: Vivir el amor sin rompernos en el intento, con Nilda Chiaraviglio y Tere Díaz

Conferencia
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Vía Zoom (previo registro).
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EXATEC.
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Inversión Educativa TEC

Conferencia "Vivir el amor sin rompernos en el intento"  por Tere Díaz y Nilda Chiaraviglio


MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO 2024 A LAS 19:00 HRS.  | CONFERENCIA VIRTUAL ZOOM  |  DURACIÓN 1.00 HRS  | SIN COSTO   |   CUPO LIMITADO

 

Regístrate aquí.

 

Elizabeth Martínez
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2 marzo: nos sumamos al Banco de Alimentos del Estado de México

Presencial en Banco de Alimentos del Estado de México.
Banco de Alimentos del Estado de México: Francisco Godwalt 104, Delegación Santa Cruz Atzcapotzaltongo, 50030 Santa Cruz Atzcapotzaltongo, Méx.
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Dirigido a
EXATEC.
Organiza
EXATEC Campus Toluca
Nos sumamos al  Banco de Alimentos del Estado de México

Problemática social

Brindar alimentos a las familias y comunidades que presentan inseguridad alimentaria (falta de acceso o imposibilidad de comprar suficientes alimentos o suficientes alimentos nutritivos para la salud y bienestar general de la persona).

Objetivos

Apoyar al Banco de Alimentos del Estado de México en el proceso de selección y armado de productos dentro de sus instalaciones, con el objetivo de que el alimento rescatado a lo largo de toda la cadena de valor pueda ser llevado con éxito a las familias, comunidades e instituciones que apoyan.

Requisitos para voluntarios

1. Disposición y entusiasmo para la tarea a realizar.

2. Contar con seguro médico  (IMSS, ISSSTE, ISEMYM, PARTICULAR)

3. Vestimenta cómoda y adecuada para la actividad:
- Calzado totalmente cerrado y de suela plana
- Pantalón de mezclilla (no roto ni con aplicaciones)
- Playera de manga larga (no rota ni con aplicaciones que se puedan desprender)

4. Atender a la sesión previa vía Zoom donde se compartirán los detalles de la intervención por parte del Banco y la Oficina de Relación con Egresados (días previos a la intervención, fecha y hora por definir).

Horas requeridas:
*
Capacitación previa vía Zoom (días previos al evento) fecha y hora por definir.
* Día de voluntariado: sábado 2 de marzo 2024 de 9 a 13 hrs.

Tareas a realizar

Con base las instrucciones y capacitación que nos brinde el Banco las tareas a realizar serán:
• Separación de producto
• Armado de apoyos de productos para entrega a beneficiarios
• Kileo de productos

Información adicional

Ixchel Alondra León Villegas
Coordinadora de Relación con Egresados en Campus Toluca ixchel.leon.v@tec.mx

 Guerreros en la vida y en la cancha

Presencial en el Centro Comunitario Col. Independencia en Monterrey, N.L.
Centro Comunitario Colonia Independencia
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EXATEC.
Organiza
EXATEC Fútbol Americano
 Guerreros en la vida y en la cancha

Problemática social
Educación a través del deporte,inserción social, ciudadanos responsables.


Objetivos
Mejorar la comunidad de la Independencia ofreciendo oportunidades de educación preparatoria y a nivel carrera profesional/técnica a través de la práctica de futbol americano.


Requisitos para voluntarios
Actitud de servicio para mejorar nuestra comunidad


Periodo de intervención:  del 1 de febrero al 30 de mayo de 2024


Tareas a realizar
Clases matemáticas/español a nivel secundaria. Conocimientos básicos preparación física 


Información adicional
Leonardo Huerta
leonardo.huerta@femsa.com