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Servicio Social

Al ser una institución educativa de la sociedad y para la sociedad, el Tecnológico de Monterrey promueve, dentro y fuera del aula, una serie de experiencias formativas que permiten a nuestro estudiantado actuar de manera sensible, comprometida y responsable en favor de la comunidad.

En el Servicio Social nuestros estudiantes aplican conocimientos profesionales en situaciones reales

Servicio Social en el Tec

Las distintas unidades de formación del servicio social que se despliegan a lo largo del currículum buscan que nuestro estudiantado, como futuro profesionista, ponga su talento personal y excelencia profesional al servicio de los demás.

CONOCE MÁS navigate_next
Unidades de formación con Sentido Humano y Servicio Social (Modelo educativo)

El Modelo de Sentido Humano se implementa en el currículo del estudiante a partir de las siguientes experiencias formativas del Programa de Servicio Social. 

1. Semana Tec de Inducción al Servicio Social
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1. Semana Tec de Inducción al Servicio Social

turned_in Descripción

La unidad de formación la coordina el Departamento Académico de Estudios Humanísticos, de la Escuela de Humanidades y Educación, junto con el área de Desarrollo y Servicio Social de la Dirección de Impacto Social. La Semana Tec de Inducción al Servicio Social sienta las bases para que el estudiante inicie el desarrollo de subcompetencias relacionadas con el Compromiso Ético y Ciudadano y lo capacita en la aplicación de dispositivos de escucha de slowU en preparación para participar en otras unidades de formación con sentido humano y servicio social. 

view_list Características 

  • Horas de Servicio Social acreditables: 40 horas
  • Elegibilidad: Obligatorio (requisito de graduación)
  • Semestres en los que se recomienda cursar: Del 1° al 2° (sexta o doceava semana) 

person Participantes

  • Grupos de hasta 30 estudiantes.
  • Un Docente o un Responsable de Servicio social en campus por grupo.
2. Semana Tec con Sentido Humano
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2. Semana Tec con Sentido Humano

turned_in Descripción

Unidad de formación que se caracteriza por tener, desde su diseño, el atributo de sentido humano. Durante la experiencia, el estudiantado desarrolla una subcompetencia de compromiso ético y ciudadano y realiza prototipados abiertos de manera coordinada con un socio formador.

view_list Características

  • Horas de Servicio Social acreditables: 40 horas
  • Elegibilidad: Opcional
  • Semestres en los que se recomienda cursar: Del 1° al 2° (sexta o doceava semana)

person Participantes

  • Grupos de hasta 30 estudiantes.
  • Docente interesado o responsable de servicio social.
3. Inmersión social (sin créditos)
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3. Inmersión social (sin créditos)

turned_in Descripción

Unidad de formación que contribuye al desarrollo de la sensibilidad moral del estudiantado, mediante el fortalecimiento de la empatía, la compasión y la solidaridad; valores que facilitan la transformación interior del estudiantado y del entorno social donde la actividad inmersiva se realiza. Tiene duración de tres semanas (sin créditos) o cinco semanas (con créditos) y se cursa en periodos intensivos (verano o invierno). 

list Características

  • Horas de Servicio Social acreditables: 120 horas en Inmersiones sociales (duración de 3 semanas) y 80 horas en Materias de Educación General con Inmersión (duración de 5 semanas).
  • Elegibilidad: Optativa
  • Semestres en los que se recomienda cursar: del 2° hasta el 5°, durante el verano o el invierno

person Participantes

  • Grupos de hasta 30 estudiantes
  • Profesor - facilitador o responsable de servicio social
  • Organización socio formadora
4. Inmersión social (con créditos)
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4. Inmersión social (con créditos)

turned_in Descripción

Experiencia de aprendizaje que integra contenidos temáticos de alguna Materia de Educación General, alineados a los atributos de la Inmersión Social, lo que permite su reconfiguración a medida que se convierta en una Inmersión Social con créditos académicos. Esta unidad de formación aporta al desarrollo de la competencia de Compromiso ético ciudadano, así como al fortalecimiento de valores como la empatía, la compasión y la solidaridad.

list Características

  • Horas de Servicio Social acreditables: Hasta 80 horas
  • Duración: 5 semanas
  • Elegibilidad: Opcional
  • Semestres en los que se recomienda cursar: del 2° hasta el 5°, durante el verano o el invierno

person Participantes

  • Grupos de hasta 30 estudiantes Tec
  • Profesor-facilitador o responsable de servicio social
  • Organización socio formadora
5. Bloque con Sentido Humano
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5. Bloque con Sentido Humano

turned_in Descripción

Unidad de formación que posibilita abordar una problemática enmarcada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, mediante la puesta en práctica de subompetencias de carácter disciplinar y además una relacionada con el Compromiso ético y ciudadano. Tiene una duración de 5, 10 o 15 semanas y otorga créditos académicos.

view_list Características

  • Horas de Servicio Social acreditables: De 60 a 200 horas dependiendo de su ubicación en el mapa curricular. Duración de 5, 10 o 15 semanas
  • Elegibilidad: Obligatorio
  • Semestres en los que se recomienda cursar: 3° y 6°

person Participantes

  • Grupos de hasta 30 estudiantes.
  • Tres docentes por bloque.
6. Proyecto Solidario
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6. Proyecto Solidario

turned_in Descripción

Unidad de formación, fuera del plan curricular, que permite al estudiantado realizar actividades solidarias en colaboración con una organización socio formadora para atender una necesidad social del país. La actividad puede ser iniciativa del estudiante o ser elegida de la oferta de servicio social.

view_list Características

  • Horas de Servicio Social acreditables: en periodo regular el máximo de horas varía en función de la programación (5, 10 o 15 semanas), algunos proyectos tienen como límite hasta 60 horas y otros hasta 180 horas; en periodo intensivo el máximo varía según la programación de la unidad de formación, algunos proyectos tienen como límite 60 horas, y otros hasta 200 horas.
  • Elegibilidad: Opcional
  • Semestres en los que se recomienda cursar: Del 2° al 7° incluyendo periodos intensivos

person Participantes

  • Grupo de estudiantes Tec
  • Coordinado por responsable de servicio social de campus. 

Contacto

Envíanos tus dudas o comentarios, estamos para servirte.

email  Contacto general: tecservices@servicios.tec.mx

email  Consulta el directorio de responsables por campus

Vista de Noche Rectoría Campus Tec de Monterrey

Rector of Tecnológico de Monterrey

Juan Pablo Murra

Rector of Tecnológico de Monterrey
Frases

Tec of Monterrey is a platform that allows connecting talent, ideas and technology to create shared values.

Juan Pablo Murra

Forming committed leaders to the development of a more prosperous, just and sustainable world.

 

Juan Pablo Murra

The development of a community is determined by the future leaders we form today.

Juan Pablo Murra
Profile
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Profile
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Juan Pablo began his professional career at Tecnológico de Monterrey in 2012. He has been the Vice President of Relations and Development, the Dean of the Business School, the Vice President of Planning and Transformation. Additionally, and more recently Rector of Tecnológico de Monterrey. He also served as the secretary of the Board of Directors.

Before joining Tec, he worked at McKinsey & Company for 11 years, where he advised private, social, and public sector clients on projects related to energy, consumer goods, retail, education, philanthropy, and private equity investment funds for Mexico, United States, Russia, Colombia, and Brazil.

Juan Pablo is, for the second consecutive year, the president of the FIMPES Board of Directors, and a board member of the Civic Council, as well as the Eugenio Garza Lagüera Entrepreneurship Institute.

He has a degree in Industrial and Systems Engineering from Tec de Monterrey, Monterrey Campus, and holds an MBA from the NYU Stern School of Business.

Organization
Vista lateral de Rectoría Campus Tec de Monterrey

Oficina del Rector del Tecnológico de Monterrey

Juan Pablo Murra

Rector del Tecnológico de Monterrey
Frases

El Tecnológico de Monterrey es una plataforma que permite vincular talento, ideas y tecnología para crear valor compartido.

Juan Pablo Murra

Formar líderes comprometidos con el desarrollo de un mundo más próspero, justo y sostenible.

Juan Pablo Murra

El desarrollo de una comunidad se determina por los futuros líderes que formemos hoy.

Juan Pablo Murra
Semblanza
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Semblanza
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Juan Pablo inició su carrera profesional en el Tecnológico de Monterrey en 2012 como director de Planeación y Transformación del Sistema. Ha sido Vicepresidente de Relaciones y Desarrollo, decano de la Escuela de Negocios, vicepresidente de Planeación y Transformación, y más recientemente Rector del Tecnológico de Monterrey. Además, fungió como secretario del Consejo Directivo.

Antes de su incorporación al Tec, durante 11 años trabajó en McKinsey & Company, donde asesoró a clientes del sector privado, social y público en proyectos relacionados con energía, bienes de consumo, comercio al detalle, educación, filantropía y fondos de inversión de capital privado para México, Estados Unidos, Rusia, Colombia y Brasil.

Juan Pablo es, por segundo año consecutivo, presidente del Consejo Directivo de FIMPES, y miembro del Consejo Cívico, así como del Consejo del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera.     

Es Ingeniero Industrial y de Sistemas por el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey y cuenta con un MBA de la NYU Stern School of Business.

Organización
Campus
Cuernavaca Campus
Morelos
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Campus
Cuernavaca
Morelos
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Congreso Internacional de Investigación sobre Obesidad 2025

Congreso

Campus Monterrey

Híbrido
Presencial y transmisión en vivo | Pabellón La Carreta, Campus Monterrey
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC.
Organiza
Institute for Obesity Research

La obesidad y su impacto durante el ciclo de la vida: Una perspectiva multidisciplinaria

Es un enfoque integral promovido por el Tecnológico de Monterrey, comprometido a encontrar soluciones a través de la ciencia entre disciplinas para abordar la obesidad.

Este enfoque analiza cómo la obesidad afecta a las personas en diferentes etapas de la vida, desde la infancia hasta la vejez, y considera múltiples disciplinas como medicina, psicología, nutrición y sociología.

El Instituto se enfoca en desarrollar intervenciones y estrategias preventivas que mejoren la calidad de vida y reduzcan el riesgo de enfermedades asociadas, mediante la colaboración de expertos de diversas áreas del conocimiento.

Lugar: Pabellón La Carreta, Campus Monterrey
Evento híbrido y sin costo

¡No te la pierdas! Regístrate aquí.

 

Greta Toba Villarreal
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Our History, Tec de Monterrey, 80th anniversary

Our History

History

Tecnológico de Monterrey was founded in 1943 thanks to the vision of Don Eugenio Garza Sada and a group of entrepreneurs who formed a non-profit association called Enseñanza e Investigación Superior, A. C.

Tecnológico de Monterrey is a private, non-profit, independent institution with no political and religious affiliations.

The work of Tecnológico de Monterrey and all its campuses is supported by civil associations made up of a numerous group of outstanding leaders from all over the country who are committed to quality in higher education.

Every year, the board members of these civil associations meet to define the goals that will guide the major decisions which will help Tecnológico de Monterrey to meet its objective of driving the development of communities and the nation.

Tecnológico de Monterrey enjoys the support of the national community, which participates in the raffles organized by the institution itself to expand its scholarship program and investment in infrastructure.

Tecnológico de Monterrey enjoys the status of Free University School, which enables it to function as an educational institution.

These are some of the main events that distinguish our Institution 80 years after the foundation of Tecnológico de Monterrey.

Evolution by decades

Find out about Eugenio Garza Sada's Life

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Find out about Eugenio Garza Sada's Life
Nuestra Historia, Tec de Monterrey, 80 aniversario

Nuestra historia

Historia

El Tecnológico de Monterrey fue fundado en 1943 gracias a la visión de don Eugenio Garza Sada y de un grupo de empresarios, quienes constituyeron una asociación civil denominada Enseñanza e Investigación Superior, A. C.

El Tec es una institución de carácter privado, sin fines de lucro, independiente y ajena a partidarismos políticos y religiosos.

La labor del Tec de Monterrey y de todos sus campus es apoyada por asociaciones civiles, integradas por un numeroso grupo de destacados líderes de todo el país comprometido con la calidad de la educación superior.

Cada año, los consejeros de estas asociaciones civiles se reúnen para establecer las metas que deben orientar las grandes decisiones, dirigidas a que el Tecnológico de Monterrey cumpla con su objetivo de convertirse en motor de desarrollo de las comunidades y del país.

El Tec de Monterrey cuenta con el apoyo de la comunidad nacional, que participa en los sorteos que la propia institución organiza para ampliar el programa de becas y la inversión en infraestructura.

Para su funcionamiento como institución educativa, el Tec de Monterrey goza del estatuto de Escuela Libre Universitaria.

A 80 años de la fundación del Tec de Monterrey, estos son algunos de los principales acontecimientos históricos que distinguen a nuestra Institución.

Evolución por décadas

Conoce la vida de Eugenio Garza Sada

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Conoce la vida de Eugenio Garza Sada
Vista Aérea Campus Monterrey

President’s Office

David Garza

President’s Office
Frases

Tec is tantamount to resilience, innovation, leadership and entrepreneurship thanks to its people who have made it possible.

July 2020

It thrills me to see young people full of enthusiasm to keep preparing themselves to build a better future.

July, 2017

Universities that make the greatest impact are those committed to training, research and their connection with society.

May 2021
Profile
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Profile David Garza
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David Garza is President of Tecnológico de Monterrey Education Group since July 2020, a Mexican university system composed by three Institutions: Tecnológico de Monterrey (Tec), Universidad Tecmilenio and Academic Medical Center TecSalud, whose shared purpose is to transform the lives of persons and communities through education.

Tecnológico de Monterrey is a university of excellence centered on innovation, that drives a community to imagine, to do research, to be entrepreneurs, to build and lead solutions that transform reality, with presence in 32 cities of Mexico, over 58,000 university-level students, as well as 29,000 senior high school students.

Tecmilenio educates individuals with a clear life purpose and the competencies to fulfill it, has 42 campuses around Mexico, more than 64,000 students in formal programs and over 57,000 in continuing education programs; and TecSalud provides effective solutions to complex health challenges, driven by-cutting-edge education, research, and excellence in clinical care.has two academic medical centers and more than 100,000 patients encounters annually.

Dr. Garza has held academic and leadership positions at Tec for almost 40 years, including Rector at a national level, Rector at the Monterrey Campus, Director of the San Luis Potosí Campus, Dean of the School of Engineering and a professor in the research faculty in Computer Sciences. He has played a key role heading academic innovation initiatives at the university; he led the design and implementation of the educational model in Tec´s 26 campuses and six schools.

He is the Chair of Universitas 21 (U21), a member of the Steering Committee of Association of Pacific Rim Universities (APRU), the President's Council of University of the People, and the following groups of the World Economic Forum: University Leaders Community, Global Future Council on Human Capital Development, and The Edison Alliance for boosting global inclusion. He has been member of the Board of Trustees of the USA accreditor SACSCOC, and professional societies and organizations such as ASEE, IEEE, ACM, Sigma Xi, and Phi Kappa Phi. He is a past Chairman of the Global Engineering Deans Council.

He has been a speaker at events in over 20 countries. He is the author of multiple articles and has worked as a consultant on a variety of business projects.

Dr. Garza holds a B. Sc. in Computer Science from Tecnológico de Monterrey and a Ph.D. in the same field from Colorado State University.

Organization
Vista lateral de Rectoría Campus Tec de Monterrey

Oficina del Presidente Ejecutivo

David Garza

Presidente Ejecutivo
Frases

El Tec es sinónimo de resiliencia, innovación, liderazgo y emprendimiento gracias a su gente que lo ha hecho posible.

Julio 2020

​​​Es emocionante ver a los jóvenes llenos de entusiasmo por seguirse preparando para construir un mejor futuro.

Julio 2017

Las universidades que tienen el mayor impacto, son las que se comprometen con la formación, investigación y su vinculación con la sociedad.

Mayo 2021
Semblanza
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Semblanza David Garza
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David Garza Salazar es Presidente Ejecutivo del Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey desde julio de 2020, conformado por tres instituciones: el Tecnológico de Monterrey (Tec), la Universidad Tecmilenio y TecSalud, que comparten el propósito de transformar la vida de personas y comunidades a través de la educación.

El Tecnológico de Monterrey es una universidad de excelencia centrada en la innovación, que impulsa a una comunidad a imaginar, investigar, emprender, construir y liderar soluciones que transforman la realidad, con presencia en 32 municipios de México, más de 58 mil estudiantes universitarios y más de 29 mil estudiantes de bachillerato.

La Universidad Tecmilenio forma personas con propósito de vida y las competencias para alcanzarlo, cuenta con 42 campus, más de 64 mil estudiantes en programas formales y más de 57 mil en programas de educación continua; y TecSalud ofrece soluciones efectivas a los problemas complejos de salud, habilitados por la formación e investigación de punta, y la atención clínica de excelencia, cuenta con dos centros médicos académicos y más de 100 mil atenciones de pacientes al año.

El Dr. Garza ha ocupado cargos académicos y de liderazgo en el Tec durante casi 40 años, incluyendo el de Rector a nivel nacional, Rector del Campus Monterrey, Director del Campus San Luis Potosí, Decano de la Escuela de Ingeniería y profesor investigador de Ciencias Computacionales, entre otros. Ha tenido un rol clave al frente de iniciativas de innovación académica en la institución; lideró el diseño y la implementación del Modelo Educativo en todos los campus y escuelas de la Institución.

Es Presidente (Chair) de la red global de universidades Universitas 21 (U21), miembro del Steering Committee de la Asociación de Universidades de Asia Pacífico (APRU), del Consejo de Presidentes de University of the People y forma parte de los siguientes grupos del World Economic Forum: University Leaders Community, Global Future Council on Human Capital Development y The Edison Alliance para el impulso a la inclusión digital mundial. Ha sido miembro del Board of Trustees de la acreditadora estadounidense SACSCOC, y de asociaciones profesionales y organizaciones como ASEE, IEEE, ACM, Sigma Xi y Phi Kappa Phi. Fue presidente del Global Engineering Deans Council.

Ha sido ponente invitado en eventos internacionales en más de 20 países. Es autor de múltiples artículos y ha trabajado como consultor en diversos proyectos de la industria.

Es Ingeniero en Sistemas Computacionales por el Tecnológico de Monterrey y cuenta con un Doctorado en Ciencias de la Computación por la Universidad Estatal de Colorado.

Organización