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Innovación Educativa

Sobre el Grupo

Está enfocado en la investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje considerando distintos contextos individuales y socioculturales, así como el uso y el impacto de la tecnología en las transformaciones educativas. Aborda además estudios sobre la administración de los recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones de educación, y enfatiza aspectos como las redes de colaboración, comunidades de práctica, la multi e interculturalidad y la importancia de las políticas educativas.

Cuenta con los siguientes subgrupos: Educación de Primera Infancia + EMCS, Estudios Psicopedagógicos, Desarrollo y Uso de Tecnología Educativa, Gestión y Política Educativa, y Estudios Socioculturales en Educación.

 

Líder

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx


Miembros

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Publicaciones más relevantes

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Proyectos más relevantes

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Líder: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Líder: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Líder: Yolanda Heredia

Club EXATEC Futbol Americano

Datos de contacto

fba

Mesa directiva

Jorge Antonio Gonzalez Garza - Presidente
Roberto Gerardo Villarreal Ancer - Vicepresidente
Miguel Carlos Elizondo Navarrete - Secretario
Ricardo Cesar Vela Martínez - Secretario
Alan Francisco Flores Garcia - Tesorero
Miguel Angel Chapa Garza - Coordinador de Filantropía
Jose Jorge Talamas Sifuente - Coordinación de Comunicación y Relaciones Públicas

About the Center for the Recognition of Human Dignity

Today, and since our foundation, the recognition of human dignity is pivotal for our Institution:

"Respect for human dignity is above any economic consideration."

Don Eugenio Garza Sada
Founder of Tecnológico de Monterrey

Human Dignity at Tec

For Tec de Monterrey, dignity is an intrinsic quality of human beings, which demands recognition in every circumstance.

Each human being is unique and inimitable in their own story, which is why their dignity implies:

  • Deserving to be treated well
  • Appropriation of opportunities
  • Freedom
  • Contextual form
  • Equality on being dialogic
  • Self-determination
  • Being treated with respect and recognition
  • Openness to reasoning
  • Autonomy and consent

These elements have been present throughout the history of philosophical thought and comprise part of our institutional model to encompass human dignity and facilitate decision making.
 

Alumnos en actividades interactivas

Ombudsperson

The Center for the Recognition of Human Dignity serves as an Ombudsperson, addressing any situations in which human dignity has been infringed upon —such as in the cases of gender violence— in strict compliance with the principles, codes and protocols that guide our Institution:

Institutional values

Innovation
We are passionate about disruption that generates value.

Empathy and Inclusion
People are always our priority.

Integrity
We exercise freedom with responsibility.

Collaboration
Together we will fulfill the vision.

Global Citizenship
We are working to achieve a sustainable world.

Help

Principle of equality and non-discrimination

At Tecnológico de Monterrey, we promote and value diversity, and, therefore, we do not discriminate on the basis of age, ethnic origin, nationality, gender, sexual orientation, marital status, social condition, health status, religious beliefs, political doctrine or disability.

We´re here for you

To receive orientation regarding situations in which human dignity has not been recognized and respected, send an email to:

escuchandote@itesm.mx

Digital Humanities

About the Group

The following subgroups comprise this research group: Data Feminism; Cultural Analytics; Data Science for the Humanities; Applications of Computer Science; Communication, Discourse, and Culture; Hypertextuality and Intertextuality.

Its axis of study is the historical, hermeneutic, philological, and digital processes that accompany the text, adding data sciences to traditional methods of interpretation to generate new approaches and knowledge. Thus, it subscribes to the studies of written culture and cultural heritage, including transversal dimensions such as ethics and the gender perspective.

 

Research lines

• Data feminism
• Culture analytics
• Data science for the humanities
• Applications of computer science
• Communication, discourse, and culture
• Hypertextuality

Leader

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-leader

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Members

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Most relevant publications

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Most relevant projects

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Humanidades Digitales

Sobre el Grupo

Cuenta con los siguientes subgrupos: Feminismo de Datos; Analítica de la Cultura; Ciencias de Datos para las Humanidades; Aplicaciones de las Ciencias Computacionales; Comunicación, Discurso y Cultura; Hipertextualidad e Intertextualidad.

Tiene como eje de estudio los procesos de carácter histórico, hermenéutico, filológico y digital que acompañan al texto, agregando las ciencias de datos a los métodos tradicionales de interpretación para generar así nuevos enfoques y conocimientos. De esta manera se abona a los estudios de la cultura escrita y el patrimonio cultural, incluyendo además dimensiones transversales como la ética y la perspectiva de género.

 

Líneas de investigación

• Feminismo de Datos
• Analítica de la Cultura
• Ciencias de Datos para las Humanidades
• Aplicaciones de las Ciencias Computacionales
• Comunicación, Discurso y Cultura
• Hipertextualidad e Intertextualidad

Líder

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-líder

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Miembros

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Publicaciones más relevantes

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Proyectos más relevantes

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Cervantes y Monterrey

III Concurso Nacional de El libro del semestre

Pasión por la lectura agradece a los más de 200 alumnos de preparatoria y profesional del Tecnológico de Monterrey que participaron en el tercer concurso nacional de El Libro del semestre. Durante este periodo nos centramos en el universo literario de Cervantes. Nos complace informar a continuación, los resultados del III Concurso Nacional de Video ensayos, Carteles, Música y Poesía.

 

Los ganadores de concurso fueron:

 

  • Ganador de Poesía: La esencia de los molinos de Luis Fernando U., Campus Eugenio Garza Sada.
  • Ganador de Video ensayo: Maximiliano R. de Campus León.
  • Ganadora de cartel: Abril M. de Campus Eugenio Garza Sada.
  • Ganador de música: El caballero de los sueños de Eduardo G. e Israel L., Campus Eugenio Garza Sada.
  • Ganador de música: Don Quijote de Sai M., Campus Chihuahua.

 

Asimismo nos complacer informar que los siguientes alumnos obtuvieron menciones honoríficas:

 

  • Mención honorífica en poesía: El Sueño de un Hidalgo de Rebeca P. y Fernanda O., Campus Chihuahua.
  • Mención honorífica en cartel: María M. y Lucía R. de Campus Eugenio Garza Sada.
  • Mención en honorífica en música: Iñaki E. de Campus León.
  • Mención honorífica en música: Patricio G. y Arnoldo G., Campus Chihuahua.
  • Mención honorífica en música: María Paula C. y Cynthia G., Campus León

 

Muchas felicidades para todos ellos. En breve nos comunicaremos directamente para hacerles llegar los premios y reconocimientos.

 

Agradecemos también a todos los profesores, colaboradores y miembros del jurado que nos apoyaron a promover y realizar este concurso.

Atentamente,

Comité organizador

 

Club EXATEC Ciclismo

Club EXATEC Ciclismo

Mesa directiva

Alejandra Pérez Verti - Presidenta
Juan Felix Rodriguez - Vicepresidente
Ricardo Bolaños - Secretario
Laura Aleman - Filantropía y Relación con la comunidad
Patricia Montano - Tesorera
Ivan Mayoral - Patrocinios
Ricardo Quibrera - Coordinador de Comunicación y Relaciones Públicas

Propósito

Vincular a la comunidad de egresados del Tecnológico de Monterrey que practican el ciclismo deportivo con nuestra alma mater y poder participar en eventos de forma conjunta como club oficial sin fines de lucro.

De manera extendida, buscamos promover el ciclismo deportivo recreativo en cualquiera de sus modalidades entre la comunidad EXATEC de todo el  mundo para que sus integrantes participemos juntos en entrenamientos y carreras.

Internationalization

International Mobility of Students

  • Estudiante Tec en el extranjero

  • Estudiante Internacional Temporal en el Tec

  • Reportes y Publicaciones

Nuestros programas en el extranjero ofrecen experiencias únicas y la oportunidad de conocer distintas culturas. La experiencia resulta enriquecedora en cualquier lugar del mundo. 

En el Tec de Monterrey formamos estudiantes de excelencia, con sentido humano y con visión global.  Como parte de nuestra estrategia de internacionalización, hemos trabajado en sólidas relaciones con más 100 universidades alrededor del mundo. Actualmente contamos con más de 746 convenios con universidades e instituciones extranjeras en más de 50 países disponibles para ti.

Gracias a la presencia de estudiantes de más de 70 países que toman clases en los diferentes campus de la institución, el ambiente del Tecnológico de Monterrey es multicultural, lo cual contribuye a generar una perspectiva internacional en nuestras y nuestros egresados.

Conoce más de ello en: https://studyinmexico.tec.mx/

En estos reportes conocerás a detalle la información sobre las experiencias académicas internacionales de estudiantes de preparatoria y licenciatura, así como la recepción de estudiantes internacionales pertenecientes a universidades socias del Tecnológico de Monterrey. También se menciona la población de estudiantes extranjeros que deciden cursar su carrera profesional o un programa de posgrado en el Tec de Monterrey. 

Consulta aquí los reportes  >

Open Calls for Students

At Tecnológico de Monterrey, our commitment to internationalization is reflected, apart from the traditional offering of international programs, in our negotiations and creation of differentiating programs in diverse areas of specialization. These opportunities apply to all Tec de Monterrey students who meet the requirements established in the announcements.

Open Calls for Professors

At Tecnológico de Monterrey, our commitment to internationalization is reflected, apart from the traditional offering of international programs, in our negotiations and creation of differentiating programs in diverse areas of specialization. These opportunities apply to all Tec de Monterrey students who meet the requirements established in the announcements.

External Open Calls
Rose Maude Salzmann, estudiante del Tec

Calls for undergraduate and graduate students, professors, and collaborators of the Tecnológico de Monterrey are offered by international entities such as: partner universities, higher education consortia, and associations, governmental and non-governmental entities, companies, among others.


The Vice Rectory for International Affairs at Tecnológico de Monterrey is not involved in the process, management, or selection of participants. To verify the specific requirements and more information of each call, it is important to consult the official sites of each entity provided in this space.
 

More info navigate_next
Visitor Center

Thank you for your interest in Tecnológico de Monterrey!

Our goal is to promote interaction and learning in a multicultural environment.

President and Dean receiving the visit of Dean of DTU Denmark

We welcome representatives and delegations from universities and higher education institutions. Requests from government agencies and other educational institutions will be directed to the appropriate department. If you would like to schedule a visit, we invite you to complete the request form. Once the information is received, it will be reviewed, and a schedule will be set up to ensure the objective is achieved.

VISIT US navigate_next
Academic Delegations Abroad

The aim of the Academic Delegations is to support the global internationalization strategy, aligned with the growth potential of educational activities in different regions, the need for strategic alliances with the most prestigious universities, and new projects that will keep Tecnológico de Monterrey in the international arena.

To consolidate the international presence of Tecnológico de Monterrey, the Academic Delegations fulfill the following functions:

 

  • Represent Tec de Monterrey before organizations, universities and institutions.
  • Detect new academic program opportunities for students and faculty.
  • Promote the academic programs that Tecnológico de Monterrey offers to foreign students.
  • Support the different areas of Tec de Monterrey with arrangements and visits to universities, research centers, companies and organizations.
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Boston
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Elvia Castro

Boston, United States

elviacastro@tec.mx

+1 617 495 0492

Boston
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Chicago
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Juan Jose Cabrera

Chicago, United States

jcabrera@tec.mx

+1 442 394 9850

Chicago
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Madrid
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Claudia Lizette Garay

Madrid, España

clgaray@tec.mx

Tel: + 34 91-06 71832 // Móvil: + 34 613043780

Reino Unido
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Rodrigo Ernesto Peimbert 

Sídney, Australia

rodrigo.peimbert@tec.mx

+ (52) 6 1423467860

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Contacto Puntos de atención de la Dignidad Humana

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El Responsable de los datos personales que usted proporciona es El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo el “ITESM”) con domicilio ubicado en Av. Eugenio Garza Sada Sur No. 2501, colonia Tecnológico en Monterrey, Nuevo León. C.P. 64700.

Para cualquier duda relacionada con la protección de sus datos personales podrá contactarnos en la dirección de correo electrónico datospersonalestyc@itesm.mx.

Categorías de datos personales sujetas al tratamiento

El ITESM para cumplir con las finalidades señaladas en el presente aviso tratará las siguientes categorías de datos personales:

Si usted es colaborador interno:

  • Identificación;
  • Académicos;
  • Laborales;
  • Contacto, y
  • Ubicación.

Si es participante del Programa On Campus Jobs:

  • Identificación;
  • Patrimoniales;

Si es externo:

  • Identificación;
  • Académicos, y
  • Laborales.

Asimismo, en el supuesto de que usted participe en la Iniciativa de Proyecto de fondo NOVUS (en adelante “NOVUS”) podremos dar tratamiento a aquella información relacionada con el proyecto de investigación que usted y/o las personas que colaboren de forma conjunta un proyecto de investigación inscriban en NOVUS y la misma será visible para terceras personas, por lo que, al participar en NOVUS usted acepta que demos tratamiento a sus datos personales para las finalidades informadas en este Aviso de Privacidad y que la misma sea visible para terceros que participen en un proyecto inscrito en la convocatoria de NOVUS y declara que ha obtenido el consentimiento de dichas personas para que sus datos personales sean tratados para los fines informados en el presente Aviso de Privacidad. Asimismo, le informamos que, para cumplir con las finalidades primarias y necesarias señaladas en el presente Aviso, ITESM no recabará ni tratará datos personales sensibles.

Finalidades del tratamiento

ITESM tratará sus datos personales para las siguientes finalidades primarias y necesarias:

  • Generar el registro de su Proyecto de investigación en NOVUS, así como de las personas involucradas en el mismo;
  • Brindar orientación soporte en el desarrollo de los Proyectos;
  • Proporcionar apoyo metodológico y orientación a los Proyectos seleccionados;
  • Validar la información que nos proporcione;
  • Generar y administrar sus credenciales de acceso (usuario y contraseña);
  • Para contactarle y brindarle cualquier información relacionada con su propuesta y el desarrollo de su proyecto, en caso de ser seleccionado;
  • Recabar y proveer fondos para proyectos de investigación inscritos en NOVUS;
  • Dar a conocer el Proyecto que usted y/o los miembros de su equipo inscriban en NOVUS. Para estos fines, le recordamos que la información del proyecto y los datos de identificación y contacto de los miembros del equipo serán visibles para terceros a través de distintos medios de comunicación electrónica habilitados por ITESM;
  • Realizar investigaciones para fines de detectar y/o remover contenido que incumpla con disposiciones legales, las bases de la convocatoria o las Políticas de propiedad intelectual;
  • Generar los reconocimientos e informes institucionales sobre su participación en el Proyecto;
  • Celebrar convenios de colaboración con universidades para gestionar su participación en el Proyecto;
  • Generar reportes internos y dar cumplimiento a procesos y políticas institucionales;
  • Generar publicaciones a través de distintas redes sociales y medios de comunicación electrónica con el objeto de brindar publicidad a NOVUS y dar a conocer los proyectos inscritos;
  • Dar cumplimiento a obligaciones previstas en la normatividad aplicable;
  • Atender sus solicitudes de información y dudas relacionadas con NOVUS.

Le informamos que usted no puede oponerse a que el ITESM cese el tratamiento de sus datos para las finalidades primarias y necesarias, anteriormente mencionadas, en virtud de que el tratamiento es necesario para cumplir obligaciones derivadas de la relación laboral entre usted y el ITESM.

Finalidades Secundarias

De manera adicional, ITESM utilizará su información personal para las siguientes finalidades que no son necesarias, pero que nos permiten y facilitan brindarle una mejor atención:

  • Envío de encuestas para conocer su experiencia pasada o actual, de su participación en NOVUS;
  • Realizar tratamientos de técnicas de análisis masivo de datos;
  • Enviarle información sobre nuevas convocatorias de innovación educativa, una vez terminada su participación en NOVUS;

Es importante que tenga presente que, en caso de otorgar su consentimiento, éste seguirá siendo válido incluso cuando hubiere terminado la relación jurídica entre usted e ITESM, lo que significa que ITESM podrá seguir tratando sus datos personales necesarios para cumplir con las presentes finalidades secundarias.

Puede oponerse, desde este momento, al tratamiento de sus datos personales para las referidas finalidades secundarias enviando un correo electrónico a la siguiente cuenta de correo: datospersonalestyc@itesm.mx.

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ITESM para cumplir las finalidades necesarias anteriormente descritas u otras aquellas exigidas legalmente o por las autoridades competentes transferirá los datos personales necesarios a las siguientes organizaciones y para los siguientes fines:

  • Empresas afiliadas, subsidiarias y/o entidades controladoras, nacionales o extranjeros, que operan bajo las mismas políticas internas en materia de protección de datos personales;
  • Autoridades competentes en los casos previstos por la normatividad aplicable;

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Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “derechos arco”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales enviando un correo electrónico al Departamento de Datos Personales de ITESM a la dirección electrónica datospersonales@itesm.mx indicándonos en el cuerpo del correo su nombre, su relación con el instituto.

En este sentido, puede informarse sobre los procedimientos, requisitos y plazos para el ejercicio de sus Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

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Actualización Marzo 2021