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Regreso a Casa Borregos 2025 | Campus Toluca

Regreso a Casa

Campus Toluca

Presencial.
Tecnológico de Monterrey, Campus Toluca
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC Borregos que participaron en equipos representativos y/o torneos internos en Campus Toluca
Organiza
Relaciones con Egresados Campus Toluca

¡Vive el festejo que te reúne con tus colegas de generación en un día de recuerdos inolvidables!

 

Nuestro Regreso a Casa Borregos Campus Toluca 2025 para EXATEC Borregos que participaron en equipos representativos y/o torneos internos en Campus Toluca.

¡No te lo pierdas! Regístrate aquí.

Alondra Álvarez
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Actívate por tu salud

¡Dale un impulso a tu salud y beneficia a los líderes del mañana!

¿Qué es?

Inicia el año creando un hábito saludable durante 21 días estableciendo tus propios objetivos de actividad física en la disciplina que prefieras (correr, hacer bicicleta, yoga, cardio, etc.). Es un reto para hacer lo que más te gusta, con tus propias metas y en donde quieras.

Cada semana se otorgaran los siguiente 3 reconocimientos:

  • 1 gift card Amazon con valor de $2,000 MXN
  • 2 gift cards Amazon con valor de $1,000 MXN cada una.

Del 15 de enero al 4 de febrero del 2023, actívate, únete y apoya a un líder del mañana en este reto por objetivos de actividad física al que te invitan las agrupaciones EXATEC en México y el extranjero. Tu participación se traduce en una aportación económica para la Beca EXATEC por los Líderes del Mañana, y además representa la oportunidad de conocer a otros EXATEC, a sus familias y amigos.

Te invitamos a aprovechar esta oportunidad para apoyar tus propósitos de inicio de año.

Ingresa a hacer tu donativo (antes del 26 de diciembre de $300.00 MXN y posterior esta fecha por $350.00 mxn)  considerando lo siguiente: 

Una vez realizado el donativo, te llegará por correo el comprobante de donativo.

--> El registro se realiza de manera individual por cada participante.  No se aceptarán registros grupales.

Envía tu comprobante de donativo a la cuenta de correo becaldm@exatec.tec.mx

Una vez que recibamos tu comprobante  te enviaremos un correo de bienvenida que incluirá las indicaciones para completar tu registro e iniciar el reto.
Te recomendamos revisar todas las bandejas de entrada incluida la de spam.

Te invitamos a compartir vivencia, actividades, fotos, etc.  en redes sociales así como guardar las evidencias de tus actividades deportivas.semanales que te serán solicitadas en caso de ser ganador de un reconocimiento de participación.

GENERALIDADES

A. El evento tiene una duración de tres semanas (del 15 de enero al 4 de febrero de 2024).

B. Podrá inscribirse cualquier persona mayor de edad, sea o no EXATEC.

C. Para poder considerarte como participante, deberás cumplir tres requisitos:

Hacer tu donativo,

Reenviar el comprobante de donativo que recibiste, al correo a becaldm@exatec.tec.mx 

Completar tu registro: una vez que recibamos tu comprobante de donativo, te enviaremos un correo con la información del reto y el formulario donde establecerás tus propias metas.

D. Este evento comienza y termina en función de la zona horaria de cada participante.

E. En virtud de que este evento es de participación independiente, por sus características no lo cubre ninguna póliza de seguro, de manera que la participación corre bajo riesgo y responsabilidad de los participantes que se inscriban.

A. Ingresa a hacer tu donativo desde (antes del 26 de diciembre de $300.00 MXN y posterior esta fecha por $350.00 mxn) considerando lo siguiente: 

Una vez realizado el donativo, te llegará por correo el comprobante de donativo.


B. Envía tu comprobante al correo becaldm@exatec.tec.mx

C.  Una vez que recibamos tu comprobante, te enviaremos un correo de bienvenida que incluirá las indicciones para iniciar el reto.

D. Te invitamos a compartir tu vivencia, actividades, fotos, etc en redes sociales.

A. Durante el evento (del 15 de enero al 4 de febrero de 2024), deberás establecer un objetivo semanal de actividad física a lograr.

B. Podrás definir cada objetivo por tiempo, distancia, días activos o número de actividades.

C. Podrás elegir entre diferentes actividades: bicicleta, bicicleta eléctrica, caminata, carrera, crossfit, elíptica, entrenamiento con pesas, escalada, escaleras, handbike, natación, senderismo, yoga o incluso baile u otro, asegurate de tomar las evidencias de actividad.

D. La actividad elegida será la misma para las tres semanas, pero el objetivo puede ser diferente para cada semana.

En el formulario de registro, verás tres casillas para registrar tus objetivos semanales.

E. Registra tus objetivos indicando actividad y tiempo o duración. Por ejemplo: 

Correr tres días || correr 30 kilómetros a la semana || correr cuarenta minutos cada que salga.
Nadar tres días || nadar treinta minutos por sesión.
Hacer cuatro días de yoga || hacer cuarenta minutos de yoga por sesión || hacer cincuenta minutos de yoga a la semana.

F. Toma evidencia de tu actividad diaria ya que en caso de ser seleccionado para recibir un agradecimiento de participación, se te pedirán las evidencias. Puedes usar el mecanismo o plataforma de tu conveniencia, lo importante es contar con la evidencia de tu actividad.

A. Los objetivos se considerarán como “conseguidos” según las actividades que se registren de lunes a domingo de la semana correspondiente.

B. Puedes hacer tantas sesiones al día como quieras, pero recuerda que solo se tomarán en cuenta aquellas cuya actividad corresponda con la que hayas definido en el formulario de inscripción. Ejemplo: si en tu inscripción dijiste que harías actividades de "ciclismo", pero durante la semana registras actividades de "correr" y de "natación" además de "ciclismo", solo se contabilizarán las de ciclismo para el reto.

C. El Comité será el encargado de validar que el participante sorteado semanalmente cumple sus objetivos marcados de acuerdo a las evidencias que el participante almacene.

D. Confiamos en la honestidad y buena fé de los participantes, y asumimos que toda actividad registrada en la evidencia se realizó de verdad.

¿Qué es el reto Actívate por tu Salud?

Actívate por tu Salud es un reto de activación física con causa, con una duración de cuatro semanas (del 15 de enero al 4 de febrero 2024). Para cada una, deberás establecer un objetivo de actividad física a lograr. Podrás definir cada objetivo por tiempo, distancia, días activos o número de actividades por día o semana.

Podrás elegir entre diferentes actividades: bicicleta, bicicleta eléctrica, caminata, carrera, crossfit, elíptica, entrenamiento con pesas, escalada, escaleras, handbike, natación, senderismo, yoga o incluso baile o alguna actividad física (indícalo como “entrenamiento”/“workout” en el registro y luego elige esa opción en Strava cuando la realices).

¿Qué causa apoya?

Actívate por tu Salud beneficia a la Beca EXATEC por Líderes del Mañana, iniciativa generada por las agrupaciones EXATEC con la finalidad de poner su granito de arena en favor de la transformación social de México.

Líderes del Mañana es un programa de movilidad social para apoyar a jóvenes talentosos y sensibles que impactan positivamente a la comunidad y que requieren ayuda financiera del 100% para estudiar una carrera profesional en el Tec de Monterrey. Te invitamos a conocer un poco más del programa: http://lideresdelmanana.itesm.mx

Dejando huella

Regalos

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A. Cada semana al azar se seleccionará a un participante, con quien nos pondremos en contacto vía correo electrónico para solicitarle sus evidencias; si cumple con su objetivo semanal, se entregará el regalo de agradecimiento y participación.

 

  • 1 gift card Amazon con valor de $2,000 MXN
  • 2 gift cards Amazon con valor de $1,000 MXN cada una


En caso de residir fuera de México, el regalo será por el monto equivalente acorde al tipo de cambio que Amazon maneje para el país donde radique.

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B. La agrupación que más invitados acumule en el reto, contará con un premio adicional, el cual será asignado de forma aleatoria entre los participantes inscritos que validen su participación con sus evidencias. Los agradecimientos serán:

  • 1 gift card Amazon con valor de $2,000 MXN
  • 2 gift cards Amazon con valor de $1,000 MXN cada una

 

En caso de residir fuera de México, el regalo será por el monto equivalente acorde al tipo de cambio que Amazon maneje para el país donde radique.

¿Qué es el reto Actívate por tu Salud?

Actívate por tu Salud es un reto de activación física con causa, con una duración de cuatro semanas (del 15 de enero al 4 de febrero de 2023). Para cada una, deberás establecer un objetivo de actividad física a lograr. Podrás definir cada objetivo por tiempo, distancia, días activos o número de actividades por día o semana.

Podrás elegir entre diferentes actividades: bicicleta, bicicleta eléctrica, caminata, carrera, crossfit, elíptica, entrenamiento con pesas, escalada, escaleras, handbike, natación, senderismo, yoga o incluso baile o alguna actividad física.

¿Qué causa apoya?

Actívate por tu Salud beneficia a la Beca EXATEC por Líderes del Mañana, iniciativa generada por las agrupaciones EXATEC con la finalidad de poner su granito de arena en favor de la transformación social de México.

Líderes del Mañana es un programa de movilidad social para apoyar a jóvenes talentosos y sensibles que impactan positivamente a la comunidad y que requieren ayuda financiera del 100% para estudiar una carrera profesional en el Tec de Monterrey. Te invitamos a conocer un poco más del programa: Líderes del mañana

¿Qué recibo al finalizar el reto?

Al finalizar el reto, además de haber confirmado o generado un nuevo hábito, tendrás la posibilidad de ser acreedor a alguno de los agradecimientos que se sortearán.

Aún tengo dudas, ¿a quién puedo contactar?

Puedes contactarnos a través de la dirección de correo electrónico becaldm@exatec.tec.mx y en un tiempo máximo de cuarenta y ocho horas te daremos respuesta.

¿Con qué actividades puedo participar?

Puedes participar eligiendo uno de los siguientes deportes:

Bicicleta: ya sea fija, rodillo o normal, en carretera o montaña Entrenamiento con pesas
Bicicleta eléctrica Escalada
Caminata Escaleras
Carrera: en exterior o cinta de correr Handbike
Crossfit Natación
Elíptica Senderismo
Yoga

 

Entrenamiento ("workout"): incluye todas las actividades que no veas en el resto de opciones, por ejemplo HIT, "spinning", tenis, padel, etc.

¿Puedo inscribirme con más de una actividad?

No. Deberás elegir la actividad con la que quieres participar en el reto durante las cuatro semanas. Puedes hacer tantos tipos de actividad como quieras, pero solo se tomarán en cuenta aquellas que correspondan con el que hayas definido en el formulario de inscripción.

¿Cómo se dará seguimiento a los objetivos?

El Comité EXATEC por Líderes del Mañana será el encargado de validar que los participantes cuyos nombres hayan salido beneficiados en los sorteos semanales, entreguen sus evidencias y que éstas coincidan con los objetivos que el participante indicó en el formulario de registro.

¿Cómo me inscribo?

Para registrarte, realiza los siguientes pasos:

1. Ingresa a hacer tu donativo desde $300 MXN antes del 26 de diciembre, posterior a esta fecha $350.00MXN, considerando lo siguiente:

Una vez realizado el donativo, te llegará por correo el comprobante de donativo.

2. Envía tu comprobante al correo becaldm@exatec.tec.mx

3. Una vez que recibamos tu comprobante, te enviaremos un correo de bienvenida que incluirá las indicciones para iniciar el reto.

¿Es un evento exclusivo para EXATEC?

No. ¡Todas y todos somos bienvenidos!

¿Cuál es la aportación sugerida?

Al ser un evento con causa, te pedimos realizar una aportación sugerida desde $300.00 MXN antes del 26 de diciembre, posterior a esta fecha de $350.00 MXN  en el link que encontrarás al final del formulario de inscripción.

Steven Popper

Steven Popper

Steven Popper

Distinguished University Professor in Decision Sciences

School of Social Sciences and Government and the School of Government and Public Transformation


Expertise

Strategy under uncertainty
Foresight methodology
Computer-assisted reasoning
Robust Decision Making (RDM)
Science, technology, and innovation policy
Economic development
Emerging technologies
Innovation adaptation
Defense and security

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Overview

Dr. Steven Popper is a professor of Science and Technology Policy at the Pardee RAND Graduate School. He was a senior economist at RAND Corporation in the U.S., a nonprofit institution that develops innovative solutions to public policy challenges and decision-making problems. Steven Popper served as associate director of the Science and Technology Policy Institute, where he directed studies on critical technology issues for the White House (1996-2001), and also served as chair of the Industrial Science and Technology section of the American Association for the Advancement of Science (AAAS). In addition, he has also served on several academic and international boards and has been a consultant to the World Bank and the OECD.

He was co-founder and chief operating officer of Evolving Logic Inc., a company that developed the revolutionary Computer Assisted Reasoning (CARs) system and a methodology called RAP™ (Robust Adaptive Planning) for complex decision making. He was the founding chair for education and training of the Society for Decision Making Under Deep Uncertainty (DMDU) and is currently the Society’s chair for finance.

His areas of expertise include strategy under uncertainty, foresight methodology, and emerging technologies, to name a few. His research experience includes strategy, planning, and decision making under deep uncertainty; national science and technology policy; technology-based regional economic development; economic system transitions; and international security and defense, among others.

Steven Popper joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished University Professor in Decision Sciences for the School of Social Sciences and Government and the School of Government and Public Transformation.

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Education and Training

  • Ph.D., Economics, University of California, Berkeley
  • B.Sc., Biochemistry, University of Minnesota
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Publications

  • Systematic Method for Prioritizing Investments in Game-Changing Technologies: The Evaluation and Comparison Process Framework, with Richard Silberglitt, Cynthia R. Cook, Lisa Pelled Colabella, Paul Dreyer, Eric Hastings, Alexander C. Hou, Alexis Levedahl, Edward Parker, Scott Savitz, and Li Ang Zhang, RAND Corporation, RR-A632-1, 2022.

  • Use of Predictive Analytic Tools to Assess Technological Emergences and Acquisition Targets, with Richard Silberglitt, Anna Jean Wirth, Christopher A. Eusebi, Inez Khan, Jasmin Léveillé. RAND Corporation, RR-A539-2, 2022

  • Decision Making under Deep Uncertainty: From Theory to Practice, with Vincent A. W. J. Marchau, Warren E. Walker, Pieter J. T. M. Bloemen (eds.), Springer International Publishing (10.1007/978-3-030-05252-2), 2019.

  • “Designing a Robust Decision–Based National Security Policy Process: Strategic Choices for Uncertain Times”, in Frank, A.B. and E.M. Bartels (eds.), Adaptive Engagement for Undergoverned Spaces: Concepts, Challenges, and Prospects for New Approaches, 2022.

  • “Forecasts and decisions: A commentary on Lustick and Tetlock”, with Robert J. Lempert, Paul K. Davis, Tim McDonald, in Futures and Foresight Science 3 (2), June 2021. https://doi.org/10.1002/ffo2.81 <https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ffo2.81>

  • China's Propensity for Innovation in the 21st Century: Identifying Indicators of Future Outcomes, with Marjory S. Blumenthal, Eugeniu Han, Sale Lilly, Lyle J. Morris, Caroline S. Wagner, Christopher A. Eusebi, Brian G. Carlson, and Alice Shih, RAND Corporation, RR-A208-1, 2020.

More information

Steven Popper

Steven Popper

Steven Popper

Profesor Universitario Distinguido en Ciencias

de la Decisión

Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno

y Escuela de Gobierno y Transformación Pública


Expertise

Estrategia en la incertidumbre
Metodología de prospectiva
Razonamiento asistido por ordenador
Toma de decisiones robusta (RDM por sus siglas en inglés)
Política científica, tecnológica y de innovación
Desarrollo económico
Tecnologías emergentes
Adaptación de la innovación
Defensa y seguridad

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Overview

Dr. Steven Popper is a professor of Science and Technology Policy at the Pardee RAND Graduate School. He was a senior economist at RAND Corporation in the U.S., a nonprofit institution that develops innovative solutions to public policy challenges and decision-making problems. Steven Popper served as associate director of the Science and Technology Policy Institute, where he directed studies on critical technology issues for the White House (1996-2001), and also served as chair of the Industrial Science and Technology section of the American Association for the Advancement of Science (AAAS). In addition, he has also served on several academic and international boards and has been a consultant to the World Bank and the OECD.

He was co-founder and chief operating officer of Evolving Logic Inc., a company that developed the revolutionary Computer Assisted Reasoning (CARs) system and a methodology called RAP™ (Robust Adaptive Planning) for complex decision making. He was the founding chair for education and training of the Society for Decision Making Under Deep Uncertainty (DMDU) and is currently the Society’s chair for finance.

His areas of expertise include strategy under uncertainty, foresight methodology, and emerging technologies, to name a few. His research experience includes strategy, planning, and decision making under deep uncertainty; national science and technology policy; technology-based regional economic development; economic system transitions; and international security and defense, among others.

Steven Popper joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished University Professor in Decision Sciences for the School of Social Sciences and Government and the School of Government and Public Transformation.

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Education and Training

  • Ph.D., Economics, University of California, Berkeley
  • B.Sc., Biochemistry, University of Minnesota
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Publications

  • Systematic Method for Prioritizing Investments in Game-Changing Technologies: The Evaluation and Comparison Process Framework, with Richard Silberglitt, Cynthia R. Cook, Lisa Pelled Colabella, Paul Dreyer, Eric Hastings, Alexander C. Hou, Alexis Levedahl, Edward Parker, Scott Savitz, and Li Ang Zhang, RAND Corporation, RR-A632-1, 2022.

  • Use of Predictive Analytic Tools to Assess Technological Emergences and Acquisition Targets, with Richard Silberglitt, Anna Jean Wirth, Christopher A. Eusebi, Inez Khan, Jasmin Léveillé. RAND Corporation, RR-A539-2, 2022

  • Decision Making under Deep Uncertainty: From Theory to Practice, with Vincent A. W. J. Marchau, Warren E. Walker, Pieter J. T. M. Bloemen (eds.), Springer International Publishing (10.1007/978-3-030-05252-2), 2019.

  • “Designing a Robust Decision–Based National Security Policy Process: Strategic Choices for Uncertain Times”, in Frank, A.B. and E.M. Bartels (eds.), Adaptive Engagement for Undergoverned Spaces: Concepts, Challenges, and Prospects for New Approaches, 2022.

  • “Forecasts and decisions: A commentary on Lustick and Tetlock”, with Robert J. Lempert, Paul K. Davis, Tim McDonald, in Futures and Foresight Science 3 (2), June 2021. https://doi.org/10.1002/ffo2.81 <https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ffo2.81>

  • China's Propensity for Innovation in the 21st Century: Identifying Indicators of Future Outcomes, with Marjory S. Blumenthal, Eugeniu Han, Sale Lilly, Lyle J. Morris, Caroline S. Wagner, Christopher A. Eusebi, Brian G. Carlson, and Alice Shih, RAND Corporation, RR-A208-1, 2020.

More information

Peter Jones

Peter Jones

Peter Jones

Distinguished Professor

in Systemic Design

School of Architecture, Art and Design


Expertise

Social and design research
Service and systemic design
Cognitive and human factors psychology
Organizational and innovation strategy
 

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Overview

Dr. Peter Hayward Jones is a Distinguished Professor in Systemic Design at Tecnológico de Monterrey’s Mexico City Campus. He also holds an appointment as an associate professor at OCAD University in Toronto, Canada, and advises on graduate research. He teaches systemic design and mixed-methods research for complex systems, including healthcare, information services, and public sector governance.

Peter Jones is a cofounder and board member of the Systemic Design Association (SDA) and editor-in-chief of Contexts – The Systemic Design Journal. He is also a co-founder and academic director of the Flourishing Enterprise Institute, a research group that studies systemic management innovations for sustainability strategy (flourishing economics) and strategic planning in complexity.

Dr. Jones specializes in tools for thinking, collaboration, and professional practice as a system designer. His work includes custom software for cognitive tasks, human-computer teaming in simulations, and user experience design for online platforms in fields such as science, law, and healthcare.

His research focuses on systemic design in complex areas like healthcare and strategic management. He is a leading scholar in dialogic design and collaborative foresight for strategic design planning for future challenges. He is also recognized for his contributions to systemic service design, flourishing cultures, and organizational learning and innovation.

Peter Jones joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished Professor in Systemic Design for the School of Architecture, Art and Design.

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Education and Training

  • Ph.D., lnterdisciplinary Studies, Design and lnnovation Management, Union lnstitute.
  • M.A., Experimental Psychology, Human Factors, University of Dayton.
  • B.A., Psychology, Wright State University.
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Publications

  • Jones, Peter & Arun Kumar, Pranay. (2023). Formative Interventions for Healthcare Sustainability: A Developmental Design Agenda. 10.1007/978-3-031-20168-4_11. 

  • Jones, P.H. and Van Ael, K. (2022). Design Journeys through Complex Systems. Amsterdam: BIS Publishers.

  • Jones, P. & Barbero, s. (2022). The multi-order complexity of transdisciplinary communication. Contexts, 1.

  • Waddock, S., Waddell, S., Jones, P. H., & Kendrick, I. (2022). Convening Transformation Systems to Achieve System Transformation. Journal of Awareness-Based Systems Change, 2(1), 77-100.

  • Murphy, R.J. & Jones, P. (2021). Towards systemic theories of change: High-leverage strategies for managing wicked problems. Design Management Journal, 16(1), 49-65.

More publications

Peter Jones

Peter Jones

Peter Jones

Profesor Distinguido

en Diseño Sistémico

Escuela de Arte, Arquitectura y Diseño


Expertise

Investigación social y diseño
Diseño sistémico y de servicios
Psicología cognitiva y de factores humanos
Estrategia organizacional y de innovación

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Overview

Dr. Peter Hayward Jones is a Distinguished Professor in Systemic Design at Tecnológico de Monterrey’s Mexico City Campus. He also holds an appointment as an associate professor at OCAD University in Toronto, Canada, and advises on graduate research. He teaches systemic design and mixed-methods research for complex systems, including healthcare, information services, and public sector governance.

Peter Jones is a cofounder and board member of the Systemic Design Association (SDA) and editor-in-chief of Contexts – The Systemic Design Journal. He is also a co-founder and academic director of the Flourishing Enterprise Institute, a research group that studies systemic management innovations for sustainability strategy (flourishing economics) and strategic planning in complexity.

Dr. Jones specializes in tools for thinking, collaboration, and professional practice as a system designer. His work includes custom software for cognitive tasks, human-computer teaming in simulations, and user experience design for online platforms in fields such as science, law, and healthcare.

His research focuses on systemic design in complex areas like healthcare and strategic management. He is a leading scholar in dialogic design and collaborative foresight for strategic design planning for future challenges. He is also recognized for his contributions to systemic service design, flourishing cultures, and organizational learning and innovation.

Peter Jones joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished Professor in Systemic Design for the School of Architecture, Art and Design.

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Education and Training

  • Ph.D., lnterdisciplinary Studies, Design and lnnovation Management, Union lnstitute.
  • M.A., Experimental Psychology, Human Factors, University of Dayton.
  • B.A., Psychology, Wright State University.
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Publications

  • Jones, Peter & Arun Kumar, Pranay. (2023). Formative Interventions for Healthcare Sustainability: A Developmental Design Agenda. 10.1007/978-3-031-20168-4_11. 

  • Jones, P.H. and Van Ael, K. (2022). Design Journeys through Complex Systems. Amsterdam: BIS Publishers.

  • Jones, P. & Barbero, s. (2022). The multi-order complexity of transdisciplinary communication. Contexts, 1.

  • Waddock, S., Waddell, S., Jones, P. H., & Kendrick, I. (2022). Convening Transformation Systems to Achieve System Transformation. Journal of Awareness-Based Systems Change, 2(1), 77-100.

  • Murphy, R.J. & Jones, P. (2021). Towards systemic theories of change: High-leverage strategies for managing wicked problems. Design Management Journal, 16(1), 49-65.

More publications

Fondo para el Desarrollo Regional

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Fondo de Becas para el Desarrollo Regional

de los campus Aguascalientes, Ciudad Juárez, Chihuahua, Laguna, León, San Luis Potosí, Sonora Norte y Sinaloa.
 

En el Tec creemos en tu potencial para hacer que las cosas sucedan. Por ello, gracias a la generosidad de la comunidad EXATEC, Consejeros y donantes que apoyan a nuestros campus, creamos el Fondo de Becas para el Desarrollo Regional, para que estudiantes comprometidos como tú, concluyan una carrera profesional y puedan contribuir activamente al desarrollo y crecimiento de la región.  

Con este Fondo, queremos impulsarte a ser un agente de cambio que consolide el desarrollo de su comunidad y que aproveches al máximo las oportunidades que te ofrece el Tec de Monterrey.

Este Fondo te brinda la oportunidad de solicitar becas especiales que complementan los programas de apoyos con los que contamos.

 

¡Es momento de impactar al mundo con tu talento!

Estamos seguros que encontrarás un nuevo sentido de la palabra pertenencia.

 

Te invitamos a conocer estos apoyos especiales:

Apoyos especiales de Campus Puebla para Ingeniería Química

IQ TU POTENCIAL MUEVE AL MUNDO

Apoyos especiales de Campus Puebla para Ingeniería Química
 

En Campus Puebla creemos en tu potencial para desarrollar con éxito tu plan de vida y carrera con nosotros. Por ello, hemos creado apoyos especiales de Beca para cursar en nuestro campus el programa de Ingeniería Química (IQ).

Escríbenos para cualquier duda que tengas:

becas.pue@info.tec.mx

¡Descubre hasta dónde puedes llegar!
Selecciona los botones para conocer más de nuestros programas.

QS Future 17 SDG Challenge Program

Alumnos en palapas de campus Tec de Monterrey
QS Future 17 SDG Challenge Program

What is QS Future 17 SDG Challenge Program?

The QS Future 17 SDG Challenge Program is an initiative, co-founded by Quacquarelli Symonds (QS) and Exeter University, from the United Kingdom, in which up to 20 universities around the world participate in order to promote youth leadership and collaboration with the business sector towards a sustainable development through challenges and solutions focused on the SDGs.

Future 17, is now available as an alternative for your Tec Semester, in the format of a Professional Stay, which consist of 9 academic credits.

This is a great opportunity to continue strengthening your talent and leadership through collaboration with diverse cultures and industry sectors, and to have impact for a regenerative future.

Explore this site for more details!

Participating Universities

Collaboration model
Team formation
Members of each team

10 students + 1 facilitator + 1 partner institutions (proposes the challenge)

Frequently Asked Questions
Is it exclusive for students taking their Semester Tec?
When does the program start?
What is the structure of the program?
Is it a face-to-face program or a distance learning program?
How can I register my interest in this Semester Tec experience?
Do I need to have previous experience in Sustainable Development Goals?
Where can I learn more about Future 17?
Where can I find information about previous Future 17 projects?
What else is Tec doing to contribute to SDG?
Where can I learn more about the Sustainable Development Goals and their implementation in Mexico?

The program is available for students taking Tec Semester. You will be credited with 9 academic credits, in the Professional Internship format.
*We recommend you to consult additional 9-credit alternatives, in order to complement your semester load (Remember that in order to be credited for Semestre Tec you need to complete 18 credits).

Participation lasts for one semester (August-December). In order to participate it is necessary to express your interest in the pre-registration process during week 6 of the February-June semester.

  • Registration: Once the participating students are selected (up to 100) you will be registered on the Moodle platform.
  • Phase 1 (September): 4-week online induction designed by Exeter University (UK), (self-paced).
  • Phase 2 (October and November): Team collaboration on a project assigned by the partner company assigned by QS.
  • Closing of the program (December): Final presentations and closing activity.

The program is a virtual internationalization opportunity. That is, you will participate in multidisciplinary and multicultural teams online with companies from different countries and with the guidance of facilitators from the various participating universities.

You will be able to pre-register during week 6 (March 15 to 22, 2024) for the Semester Tec professional internships options, which you can access in IRIS.

If you are familiar with the SDGs and are interested in strengthening your leadership, innovation and social entrepreneurship skills, this program is for you.

We recommend you to visit the following site: link Introducing Future17: Global education programme that partners students with real-world sustainable initiatives or review the Handbook provided by QS and Exeter University at: link Program Handbook

Logotipo Future 17an initiative of:

QS Future 17 SDG Challenge Program

Profesor y alumnos en biblioteca Tec de Monterrey
QS Future 17 SDG Challenge Program

What is QS Future 17 SDG Challenge Program?

The QS Future 17 SDG Challenge Program is an initiative, co-founded by Quacquarelli Symonds (QS) and Exeter University, from the United Kingdom, in which up to 20 universities around the world participate in order to promote youth leadership and collaboration with the business sector towards a sustainable development through challenges and solutions focused on the SDGs.

Future 17, is now available as an alternative for your Tec Semester, in the format of a Professional Stay, which consist of 9 academic credits.

This is a great opportunity to continue strengthening your talent and leadership through collaboration with diverse cultures and industry sectors, and to have impact for a regenerative future.

Explore this site for more details!

Participating Universities

Modelo de colaboración
Conformación de equipos
Miembros de cada equipo

10 students + 1 facilitator + 1 partner institutions (proposes the challenge)

Preguntas frecuentes
Is it exclusive for students taking their Semester Tec?
When does the program start?
What is the structure of the program?
Is it a face-to-face program or a distance learning program?
How can I register my interest in this Semester Tec experience?
Do I need to have previous experience in Sustainable Development Goals?
Where can I learn more about Future 17?
Where can I find information about previous Future 17 projects?
What else is Tec doing to contribute to SDG?
Where can I learn more about the Sustainable Development Goals and their implementation in Mexico?

Sí, por el momento es exclusivo para cursar en Semestre Tec. Acreditarás 9 créditos académicos, en el formato de Estancia Profesional.
*Te recomendamos consultar oportunidades de 9 créditos para complementar tu carga del semestre (Recuerda que para acreditar Semestre Tec es necesario completar 18 créditos)

La participación tiene una duración de un semestre (agosto-diciembre). Para poder participar es necesario expresar tu interés en el proceso de preinscripción durante la semana 6 del semestre febrero – junio.

  • Registro: Una vez seleccionados los alumnos participantes (límite 100) se te registrará en la plataforma Moodle.
  • Fase 1 (Septiembre): Inducción de 4 semanas diseñada por Exeter University (Reino Unido) - en línea, autogestión.
  • Fase 2 (Octubre y Noviembre): Colaboración en equipos en un proyecto asignado por la empresa socia asignada por QS.
  • Cierre del programa (Diciembre): Presentaciones finales y actividad de cierre.

El programa es una oportunidad de internacionalización virtual. Es decir, tendrás la oportunidad de participar en equipos multidisciplinarios y multiculturales a distancia con empresas de diversos países y con la guía de mentores de las diversas universidades participantes.

Podrás preinscribirla durante la semana 6 (del 15 al 22 de marzo 2024) en IRIS, como opción de Semestre Tec, dentro de la oferta de estancias profesionales de tu Escuela.

Si conoces los ODS y tienes interés en fortalecer tus competencias de liderazgo, innovación y emprendimiento social este programa es para ti.

Te recomendamos visitar el siguiente sitio para conocer más sobre esta iniciativa: link Introducing Future17: Global education programme that partners students with real-world sustainable initiatives o revisa el Handbook proporcionado por QS y Exeter University en: link Program Handbook

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