Tutoriales EXATEC
La Tríada - Te presentamos nuestra nueva plataforma
This group proposes new leadership models, organizational structures, and work dynamics that promote flexible and agile organizations which can transform and adapt to environmental changes.
Research lines
• Leadership with purpose
• Leadership and inclusion
• Women's leadership
• Education and leadership development
• Organizational design and culture
• The future of work and talent in Mexico and Latin America
• Talent training and the future of work
• Flexibility, agility, and change
• Talent management processes
Leader
Ajnesh Prasad - prasad@tec.mx
Members of the Leadership thematic area
Elliott Tyler Kruse (Leader)
Ajnesh Prasad
Ana Lissette Segovia Philip
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Christian Yarid Ayala Millán
Katia Villafuerte Cardona
Members of the Structural Design and Organizational Culture thematic area
Sergio Manuel Madero Gómez (Leader)
Olivia del Roble Hernández Pozas
Oscar Eliud Ortíz Mendoza
Se proponen nuevos modelos de liderazgo, estructuras organizacionales y dinámicas de trabajo que promuevan organizaciones flexibles y ágiles, que propicien su transformación y capacidad de adaptarse a los cambios del entorno.
Líneas de investigación
• Liderazgo con propósito
• Liderazgo e inclusión
• Liderazgo de mujeres
• Educación y desarrollo del liderazgo
• Diseño organizacional y cultura
• El futuro del trabajo y del talento en México y Latinoamérica
• La formación del talento y el futuro del trabajo
• Flexibilidad, Agilidad y Cambio
• Procesos de gestión del talento
Líder
Ajnesh Prasad - prasad@tec.mx
Miembros del área temática de Liderazgo
Elliott Tyler Kruse (Líder)
Ajnesh Prasad
Ana Lissette Segovia Philip
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Christian Yarid Ayala Millán
Katia Villafuerte Cardona
Miembros del área temática de Diseño de estructuras y cultura organizacional
Sergio Manuel Madero Gómez (Líder)
Olivia del Roble Hernández Pozas
Oscar Eliud Ortíz Mendoza
Identidad y domicilio del Responsable
El Responsable de los datos personales que usted proporciona es el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo ITESM) con domicilio ubicado en Av. Eugenio Garza Sada Sur No. 2501, colonia Tecnológico en Monterrey, Nuevo León. C.P. 64700.
Datos personales y datos personales sensibles tratados por el ITESM
El ITESM para proporcionarle el servicio, requiere dar tratamiento a las siguientes categorías de datos personales de: identificación; contacto y laborales.
Finalidades primarias
El ITESM tratará sus datos personales para cumplir con las siguientes finalidades primarias y necesarias:
Le informamos que usted no puede oponerse para que el ITESM cese el tratamiento de sus datos para las presentes finalidades en virtud de que el tratamiento es necesario para prestarle los servicios solicitados.
Finalidades secundarias:
El ITESM conservará su información personal necesaria para las siguientes finalidades que no son necesarias para el servicio que nos solicita, pero que nos permiten y facilitan brindarle una mejor atención:
En caso de que no desee que sus datos personales sean tratados para alguna o todas las finalidades adicionales, dentro de los 5 (cinco) días hábiles a la fecha en la que proporcionó para comunicar lo anterior al correo datospersonales@itesm.mx, con la información siguiente:
La negativa para el uso de sus datos personales para fines adicionales, no podrá ser un motivo para negarle los servicios solicitados o dar por terminada la relación establecida con nosotros.
Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento
Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “derechos arco”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales enviando un correo electrónico al Departamento de Datos Personales de ITESM a la dirección electrónica datospersonales@itesm.mx. En este sentido, le pedimos revise el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.
Limitación y/o Divulgación de sus datos
Usted podrá limitar el uso y/o su divulgación de sus datos personales para recibir comunicaciones o promociones de nuestros servicios inscribiéndose en la lista de exclusión directamente en aquellas comunicaciones en las que así se le haga saber.
En los casos en los que no esté disponible que se inscriba a la lista de exclusión General, podrá hacerlo enviándonos un correo electrónico a la dirección: datospersonales@itesm.mx, indicándonos lo siguiente:
Uso de Cookies
Le informamos que en algunas de nuestras páginas de internet utilizamos cookies y otras tecnologías, a través de las cuales es posible monitorear su comportamiento como usuario de internet, así como brindarle un mejor servicio y experiencia al navegar en nuestra página. Los datos personales que se pueden obtener a través del uso de estas tecnologías son los siguientes: Identificadores, nombre de usuario y contraseñas de una sesión, región en la que se encuentra, tipo de navegador, tipo de sistema operativo, fecha y hora del inicio y final de una sesión, páginas web visitadas, búsquedas realizadas y publicidad revisada. Estas tecnologías podrán deshabilitarse siguiendo los procedimientos del navegador de internet que utiliza.
Cambios al Aviso de Privacidad
ITESM le notificará de cualquier cambio a su aviso de privacidad a través de la liga: https://tec.mx/es/aviso-de-privacidad-venues y posteriormente accediendo a su aviso de privacidad.
Fecha de actualización: 13/12/2019
¡Te damos la bienvenida al Simulador de Colegiaturas del Tec de Monterrey!
Estima los costos de tus estudios dentro de las distintas carreras y campus de nuestra institución. Recuerda que la información es referencial y esencial para tu planificación educativa.
¡Empieza a planear tu futuro hoy mismo!
La información proporcionada por este simulador es de carácter informativo y su uso es únicamente como referencia de los costos de colegiatura, sujetos a cambios y actualizaciones. Se recomienda verificar la información. TECservices@servicios.tec.mx
¿Cómo fue tu experiencia?
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¡Juntos mejoramos nuestros servicios!
Comparte tu opinión chevron_rightA continuación, respondemos las preguntas más frecuentes que nos han expresado en el uso de este simulador. Si no localizas la respuesta a tu duda, contacta por favor a nuestra área de admisiones y becas para ofrecerte una respuesta o más información: admisiones@servicios.tec.mx.
No, to ensure a balance in the allocation of financial aid to applicants, the financial aid proposal will consist of a percentage of scholarship (up to 65%) and a percentage of educational loan (up to 25%).
Yes, to support the families of our students who do not meet the requirements to apply for a scholarship for their Undergraduate studies, there is the option to apply for an educational loan. A good credit history is essential. To protect the future financial stability of our students, the maximum loan percentage is 25%.
According to the Tecnológico de Monterrey regulations, it is mandatory that our students are covered by Major Medical Expenses Insurance. This insurance can be acquired with the Tecnológico de Monterrey when enrolling in academic periods or demonstrating that you have a similar valid policy.
Please contact the admissions area to resolve this question: admisiones@servicios.tec.mx.
Below are the links where you can consult the terms and conditions for financial support:
Undergraduate - https://tec.mx/es/profesional/becas
Tec High school - https://tec.mx/es/prepatec/becas
Yes, it is possible to consider and plan the academic program with a lower academic credit load. Consider that to apply for a scholarship you must enroll complete academic load in each academic period.
Yes, you can request to take more credits than those established in your academic plan (there is a maximum credit limit), however, this must be authorized by the academic coordination of your school or campus, considering your academic performance and the possibility of completing your studies in the established time.
No, the Academic Offering of Tecnológico de Monterrey is distributed across its different campuses. For more information, please visit our website: https://tec.mx/es/educacion.
¡Te damos la bienvenida al Simulador de Colegiaturas del Tec de Monterrey!
Estima los costos de tus estudios dentro de las distintas carreras y campus de nuestra institución. Recuerda que la información es referencial y esencial para tu planificación educativa.
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Comparte tu opinión chevron_rightA continuación, respondemos las preguntas más frecuentes que nos han expresado en el uso de este simulador. Si no localizas la respuesta a tu duda, contacta por favor a nuestra área de admisiones y becas para ofrecerte una respuesta o más información: admisiones@servicios.tec.mx.
No, por equilibrio en la asignación de apoyos financieros a solicitantes, la propuesta de apoyo financiero estará compuesta de un porcentaje de beca (máximo hasta 65%) y un porcentaje de préstamo educativo (máximo hasta 25%).
Sí, para apoyar a las familias de nuestros estudiantes que no alcanzan los requisitos para aplicar a un apoyo con beca para sus estudios profesionales, existe la posibilidad de solicitar préstamo educativo. Será importante que tengas buen historial crediticio. Como medida de protección de la economía futura de nuestr@s estudiantes, el máximo porcentaje de préstamo educativo será de 25%.
Por reglamento del Tecnológico de Monterrey es indispensable que nuestr@s estudiantes estén cubiert@s con un seguro de gastos médicos mayores (SGMM). Este seguro se puede adquirir con el Tecnológico de Monterrey al inscribirse en los periodos académicos o demostrar tener una póliza vigente similar.
Te pedimos contactar por favor al área de admisiones y becas para resolver esta duda: admisiones@servicios.tec.mx.
A continuación, te compartimos los enlaces donde podrás consultar los términos y condiciones de Apoyos Financieros:
Profesional - https://tec.mx/es/profesional/becas
Preparatoria - https://tec.mx/es/prepatec/becas
Sí, es posible considerar y planear el programa académico con una carga menor de créditos. Para aplicar a una beca sí se requiere inscribir una carga completa de créditos en cada periodo académico.
Sí, es posible considerar y planear el programa académico con una carga mayor de créditos (existe un tope máximo de créditos en cada periodo académico). Para aplicar a una beca sí se requiere inscribir una carga completa regular de créditos en cada periodo académico.
No, la oferta académica del Tecnológico de Monterrey está distribuida en sus diferentes campus. Consulta nuestro sitio para más información https://tec.mx/es/educacion.
The objective is to be relevant to stakeholders in terms of generating academic research on families in business, the keys to their success and their future challenges.
A space dedicated to the generation of knowledge about organizations whose ownership is fundamentally in a family and also in the study of the families that give life to these organizations.
Research lines
Leader
Edgar Rogelio Ramírez Solís - edgar.ramirez@tec.mx
Adjunct researchers
Axel Atzayacatl Zavala Angulo
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Jorge Eduardo Gómez Villanueva
Verónica Ilián Baños Monroy
Top 5 of publications 2015-2019
- Familiness and its relationship with performance in mexican family firms
Authors: Monroy, V., Solís, E., & Rodríguez-Aceves, L.
- Between love and war: The effects of affective commitment in organizational politics and organizational performance
Authors: Solís, E., & Monroy, V.
- Innovation and network multiplexity: R&D and the concurrent effects of two collaboration networks in an emerging economy
Authors: Rojas, M., Solis, E., & Zhu, J.
- The determinants of socioemotional wealth and the family firm¿s outcomes
Authors: Angulo, A., Villanueva, J., & Solís, E.
- How local/global is your brand? A technique to assess brand categorisation
Authors: Llonch-Andreu, J., López-Lomelí, M., & Gómez-Villanueva, J.
El objetivo es ser relevantes para los grupos de interés en términos de generación de investigación académica sobre familias en los negocios, las claves de su éxito y sus desafíos futuros.
Espacio dedicado a la generación de conocimiento sobre las organizaciones cuya propiedad recae fundamentalmente en una familia y también en el estudio de las familias que les dan vida a dichas organizaciones.
Líneas de investigación
Líder
Edgar Rogelio Ramírez Solís - edgar.ramirez@tec.mx
Adscritos
Axel Atzayacatl Zavala Angulo
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Jorge Eduardo Gómez Villanueva
Verónica Ilián Baños Monroy
Top 5 de publicaciones 2015-2019
- Familiness and its relationship with performance in mexican family firms
Autores: Monroy, V., Solís, E., & Rodríguez-Aceves, L.
- Between love and war: The effects of affective commitment in organizational politics and organizational performance
Autores: Solís, E., & Monroy, V.
- Innovation and network multiplexity: R&D and the concurrent effects of two collaboration networks in an emerging economy
Autores: Rojas, M., Solis, E., & Zhu, J.
- The determinants of socioemotional wealth and the family firm¿s outcomes
Autores: Angulo, A., Villanueva, J., & Solís, E.
- How local/global is your brand? A technique to assess brand categorisation
Autores: Llonch-Andreu, J., López-Lomelí, M., & Gómez-Villanueva, J.
El Tecnológico de Monterrey es una institución de la sociedad y para la sociedad. En estos momentos de crisis, ha destacado la fuerza y el compromiso de toda la comunidad del Tec. Con rapidez y efectividad de respuesta, y en colaboración con otras instituciones, hemos puesto las capacidades académicas, médicas y científicas de nuestra institución al servicio de la sociedad mexicana, reafirmando nuestro rol como actor social fundamental en nuestra comunidad.
En este espacio publicamos las principales acciones de impacto que estamos realizando para la sociedad.
Se han identificado +220 acciones emprendidas por diversos miembros de nuestra comunidad para enfrentar los desafíos que nos presenta la contingencia. Este espacio tiene como propósito compartir, conectar y potenciar estos proyectos, así como poner al servicio de la comunidad en general recursos de alto valor.
Acciones para informar y contener contagios
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Acciones para prevención y atención a la salud
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Acciones para la reactivación económica y social
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Acciones académicas
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Acciones de desarrollo integral
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Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Gobiernos locales, empresas, familias y sociedad en general
En colaboración con BBVA, se articularon los mecanismos de coordinación y acción a nivel nacional y estatal entre el sector público y privado para atender la contingencia de salud, económica y social derivada de COVID-19.
Proyecto actualmente concluido
Zona geográfica: Nuevo León
Público al que va dirigido: Gobiernos locales, empresas, familias y sociedad en general
Actuar como catalizador en temas de servicios de salud, aseguramiento de insumos críticos y reactivación de la economía en respuesta a la contingencia de COVID-19.
Proyecto actualmente concluido
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Gobiernos locales, sector salud, investigadores
mexicovid19.app es el sistema de información más actualizado y completo sobre el desarrollo de la pandemia en México. Elaborado por profesores y estudiantes del Tecnológico de Monterrey, cuenta datos históricos y actualizados por estado y municipio, así como notas de investigación y prospectiva sobre su impacto en la salud, economía, y en la infraestructura social de cada región de nuestro país.
Es un proyecto interdisciplinario e interescuela donde los estudiantes y profesores son de diversas carreras y participan, voluntariamente, con su tiempo, en la recolección de información, ejecución de las visualizaciones de información cuantitativa y desarrollo web de la plataforma. Es una organización horizontal y colaborativa.
Más información: Roberto Ponce - rpl@tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Investigadores
El modelo Disease, Infected, Recovered (SIR) se creó con el fin de poder estudiar trayectorias de COVID-19 a nivel nacional y estatal. Calibración del modelo a los casos de política de contención en Italia, Estados Unidos y China. Combinación de modelo SIR con censo económico para estimación de implicaciones económicas. Análisis de incertidumbre bajo 27,000 escenarios de infectividad, letalidad y retraso de información.
Más información: Edmundo Molina - edmundo.molina@tec.mx
Foto de Gustavo Fring en Pexels
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Sector salud
Se propone un sistema de toma de muestras de posibles casos de COVID-19 por medio de drones, participa en Global Grad Show
Más información: Moises Hernández - moises.h@tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Investigadores, gobiernos locales, sector salud, familias y sociedad en general
El proyecto tiene la intención de identificar las implicaciones, así como las barreras para adoptar medidas de contención durante la pandemia de COVID-19 en México, con énfasis en la población que vive en condiciones de pobreza. Prácticas sociales y culturales La meta es identificar los factores físicos y sociales que actúan como barreras para adoptar medidas de contención para evitar la propagación del COVID-19, enfocándonos en la población que vive en condiciones de pobreza. Se identificarán las condiciones económicas que previenen la adopción de medidas de contención para evitar la propagación del COVID-19. Se evaluará el impacto y la efectividad de diferentes políticas para evitar la propagación del COVID-19 en ciudades y estados específicos.
Más información: Osmar Zavaleta - ozavaleta@tec.mx
The impossibility of social distancing among the urban poor: the case of an Indian slum in the times of COVID-19
Authors: Kishinchand Poornima Wasdania and Ajnesh Prasad
Abstract: As cases of COVID-19 were rising in India and the country’s political leadership instituted a nationwide lockdown, one of the authors of this article received a timely invitation from a friend – a government official – to make rounds with him and his team to various neighborhoods within the metropolitan city of Bangalore. The team consisted of members working in healthcare, municipal corporation, and local police, and was tasked with ensuring that the government enacted measures of social distancing were being observed by local residents in public spaces. The author witnessed, in real time, the ways in which residents were engaging with the containment measures that were instituted as part of the political leadership’s attempt to flatten the curve of COVID- 19. What was observed in an urban slum was particularly poignant and illuminating. The observations captured how, for residents of the urban slum, social distancing is more an aspiration than an attainable reality. Indeed, social distancing is impossible if such a protocol does not come with concomitant economic support targeted to the most socially vulnerable in society.
Más información: Martha Sánchez - martha.sanchez@tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Sector Salud, Sector Educativo, Investigadores, Gobiernos locales, Familias y sociedad en general
"Detección de factores simbólicos y conductuales en la reducción de probabilidad de contagio del mexicano ante el COVID-19 para el diseño de una campaña de comunicación social"
Identificar los factores ambientales, biológicos, psicológicos y de información que están incidiendo de manera exitosa en la buena gestión del COVID-19 por parte de los mexicanos. A partir de esta información se delinea el diseño de una campaña de comunicación orientada a la corrección de conductas y creencias que disminuyan la probabilidad de contagio y ayuden a contener la pandemia.
México está entrando en la fase 3 de la pandemia por COVID19, por lo que el seguimiento de las prácticas protectoras establecidas por las autoridades de salud (aislamiento social, mantener una sana distancia cuando es necesario salir, higiene y mantenimiento de la salud física y mental) por parte de toda la población se vuelve crítico. Sin embargo, aún ante la evidencia estadística del número y gravedad de los contagios, muchos mexicanos no se adhieren aún a estas prácticas. La identificación de aquellos factores que a nivel individual (estado de salud, percepciones de riesgo a la salud personal, responsabilidad por proteger a otros, etc.) inhiben o facilitan el seguimiento de las prácticas protectoras recomendadas resulta esencial para proponer nuevas estrategias de comunicación y/o revisar las actuales campañas de comunicación enfocadas a persuadir a los mexicanos de la necesidad de seguir estrictamente las recomendaciones prescritas por las autoridades para aplanar la curva de contagios en el menor tiempo posible.
Más información: Martha Sánchez - martha.sanchez@tec.mx
Photo by Gabe Pierce on Unsplash
Público al que va dirigido: Familias y sociedad en general
Apoyo a la conferencia del Episcopado mexicano con mensajes y materiales de prevención sobre la pandemia para sus audiencias.
Más información: vinculacionsocial@info.tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Familias y sociedad en general
El profesor Christian García y su alumna de Arte Digital, Perla Bazán, colaboran en la creación de materiales gráficos y audiovisuales para la campaña "Susana Distancia", creada por el Gobierno Federal a través de la Secretaria de Salud, para crear consciencia y prevenir el contagio de COVID-19.
Más información: Christian García - christiangarciacaballero@tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Familias y sociedad en general
Se lanzó un concurso a los estudiantes del Tec para elaborar carteles sobre la prevención del COVID-19. Los carteles ganadores ya fueron seleccionados.
Más información: Ana Laura Santamaría - anasantamaria@tec.mx
Zona geográfica: Nacional
Público al que va dirigido: Familias y sociedad en general
Se creó y compartió un flyer para sensibilizar el tema del COVID-19. En el flyer se comparten una serie de buenas prácticas y lecturas útiles dirigidas a la comunidad en general para hacer frente a la crisis mundial desatada por el COVID-19. Se envió por correo a 26,824 profesores y 6000 usuarios, también se compartió en las redes de la Dirección de Educación para el Desarrollo.
Más información: Yolanda Arellano - yarellano@tec.mx