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Educational Innovation

About the Group

The group focuses on investigating teaching-learning processes considering various individual and sociocultural contexts and the use and impact of technology on educational transformations. It also addresses studies on the administration of educational institutions' human, material, and financial resources and emphasizes aspects such as collaborative networks, communities of practice, multi- and interculturality, and the importance of educational policies.

This research group has the following subgroups: Early Childhood Education + EMCS, Psychopedagogical Studies, Development and Use of Educational Technology, Educational Management and Policy, and Sociocultural Studies in Education.

Leader

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx


Members

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Most relevant publications

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Most relevant projects

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Leader: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Leader: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Leader: Yolanda Heredia

Innovación Educativa

Sobre el Grupo

Está enfocado en la investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje considerando distintos contextos individuales y socioculturales, así como el uso y el impacto de la tecnología en las transformaciones educativas. Aborda además estudios sobre la administración de los recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones de educación, y enfatiza aspectos como las redes de colaboración, comunidades de práctica, la multi e interculturalidad y la importancia de las políticas educativas.

Cuenta con los siguientes subgrupos: Educación de Primera Infancia + EMCS, Estudios Psicopedagógicos, Desarrollo y Uso de Tecnología Educativa, Gestión y Política Educativa, y Estudios Socioculturales en Educación.

 

Líder

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx


Miembros

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Publicaciones más relevantes

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Proyectos más relevantes

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Líder: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Líder: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Líder: Yolanda Heredia

Club EXATEC Futbol Americano

Datos de contacto

fba

Mesa directiva

Jorge Antonio Gonzalez Garza - Presidente
Roberto Gerardo Villarreal Ancer - Vicepresidente
Miguel Carlos Elizondo Navarrete - Secretario
Ricardo Cesar Vela Martínez - Secretario
Alan Francisco Flores Garcia - Tesorero
Miguel Angel Chapa Garza - Coordinador de Filantropía
Jose Jorge Talamas Sifuente - Coordinación de Comunicación y Relaciones Públicas

About the Center for the Recognition of Human Dignity

Eugenio Garza Sada

Today, and since our foundation, the recognition of human dignity is pivotal for our Institution:

"Respect for human dignity is above any economic consideration."

Don Eugenio Garza Sada
Founder of Tecnológico de Monterrey

Human Dignity at Tec

For Tec de Monterrey, dignity is an intrinsic quality of human beings, which demands recognition in every circumstance.

Each human being is unique and inimitable in their own story, which is why their dignity implies:

  • Deserving to be treated well
  • Appropriation of opportunities
  • Freedom
  • Contextual form
  • Equality on being dialogic
  • Self-determination
  • Being treated with respect and recognition
  • Openness to reasoning
  • Autonomy and consent

These elements have been present throughout the history of philosophical thought and comprise part of our institutional model to encompass human dignity and facilitate decision making.
 

Alumnos en actividades interactivas

Ombudsperson

The Center for the Recognition of Human Dignity serves as an Ombudsperson, addressing any situations in which human dignity has been infringed upon —such as in the cases of gender violence— in strict compliance with the principles, codes and protocols that guide our Institution:

Institutional values

Innovación

Innovation
We are passionate about disruption that generates value.

Empatía e inclusión

Empathy and Inclusion
People are always our priority.

integridad

Integrity
We exercise freedom with responsibility.

colaboración

Collaboration
Together we will fulfill the vision.

Trabajamos por un mundo sostenible

Global Citizenship
We are working to achieve a sustainable world.

Help

Principle of equality and non-discrimination

At Tecnológico de Monterrey, we promote and value diversity, and, therefore, we do not discriminate on the basis of age, ethnic origin, nationality, gender, sexual orientation, marital status, social condition, health status, religious beliefs, political doctrine or disability.

We´re here for you

To receive orientation regarding situations in which human dignity has not been recognized and respected, send an email to:

escuchandote@itesm.mx

Digital Humanities

About the Group

The following subgroups comprise this research group: Data Feminism; Cultural Analytics; Data Science for the Humanities; Applications of Computer Science; Communication, Discourse, and Culture; Hypertextuality and Intertextuality.

Its axis of study is the historical, hermeneutic, philological, and digital processes that accompany the text, adding data sciences to traditional methods of interpretation to generate new approaches and knowledge. Thus, it subscribes to the studies of written culture and cultural heritage, including transversal dimensions such as ethics and the gender perspective.

 

Research lines

• Data feminism
• Culture analytics
• Data science for the humanities
• Applications of computer science
• Communication, discourse, and culture
• Hypertextuality

Leader

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-leader

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Members

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Most relevant publications

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Most relevant projects

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Humanidades Digitales

Sobre el Grupo

Cuenta con los siguientes subgrupos: Feminismo de Datos; Analítica de la Cultura; Ciencias de Datos para las Humanidades; Aplicaciones de las Ciencias Computacionales; Comunicación, Discurso y Cultura; Hipertextualidad e Intertextualidad.

Tiene como eje de estudio los procesos de carácter histórico, hermenéutico, filológico y digital que acompañan al texto, agregando las ciencias de datos a los métodos tradicionales de interpretación para generar así nuevos enfoques y conocimientos. De esta manera se abona a los estudios de la cultura escrita y el patrimonio cultural, incluyendo además dimensiones transversales como la ética y la perspectiva de género.

 

Líneas de investigación

• Feminismo de Datos
• Analítica de la Cultura
• Ciencias de Datos para las Humanidades
• Aplicaciones de las Ciencias Computacionales
• Comunicación, Discurso y Cultura
• Hipertextualidad e Intertextualidad

Líder

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-líder

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx


Miembros

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Publicaciones más relevantes

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.  

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic  (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Proyectos más relevantes

Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Democracy and Global Affairs

About the Group

Mexico has been building scaffolding to strengthen democracy. The creation of autonomous bodies is proof. Voter turnout increased thanks partly and significantly to the existence of the Autonomous Institute, the INE, which has organized and monitored the electoral process. Challenges remain, and even risks of backsliding, for which it is necessary to refine the country's institutions. Another danger undermining democracy is widespread corruption in many areas of public and private life in the country.

However, these challenges are not exclusive to Mexico; they are framed in complex and uncertain international contexts. Democratic regimes are threatened not only by internal contradictions and weaknesses, as in Mexico, but also by changes in the world order, the return of geopolitical rivalry among world powers, growing populism (both left and right), deglobalization, and the strengthening of authoritarian models and governments throughout the planet. In this context, the School designed the Democracy and Global Affairs Research Group to comprehensively analyze what an effective and credible democracy requires, considering internal and external factors.

In this way, the group generates activities that impact the elaboration of proposals for designing mechanisms and incentives to strengthen democracy while providing a reflective, critical look at the relationship between national and international affairs to consolidate a full democracy in Mexico.

 

Research lines

• Public Election, Public Opinion, and Voting Methods
• Gender Gap
• Violence, Security, and Corruption
• Democracy and Human Rights
• International Development Cooperation

Leader

Daniel Ricardo Lemus Delgado - dlemus@tec.mx


Members

Alejandro Díaz Domínguez
Ana Claudia Martínez Coutigno
Ángel Gustavo López Montiel
Arturo Sánchez Gutiérrez
Azucena Rojas Parra
Carlos Cerda Dueñas
Carlos Javier Vázquez Ferrel
Eduardo González Velázquez
Erick Viramontes
Gabriel Aguilera López
Gerhard Niedrist
Guillermina Benavides Rincón
Ignacio Irazuzta Di Chiara
Indira Iasel Sánchez Bernal
Jesús Javier Silva-Herzog Márquez
Luz Araceli González Uresti
Marco Antonio Fernández Martínez
Mariana Rangel Padilla
Tamir Bar On
Víctor Aurelio Zúñiga González

Most relevant publications

• Bar-On, Tamir (2021). The Alt-Right’s Continuation of the ‘Cultural War’ in Euro-American Societies. Thesis Eleven, 163(1), pp. 43–70. DOI: https://doi.org/10.1177/072551362110059

• Bar-On, Tamir y Escobedo, Luis (2019). FIFA seen from a postcolonial perspective. Soccer and Society 20(1), pp. 39–60. DOI: https://doi.org/10.1080/14660970.2016.1267632

• Benavides Rincón, Guillermina y Montes Martínez, Yolanda (2020). Work/family life by 2040: Between a gig economy and traditional roles. Futures, 119, 102544. DOI: https://doi.org/10.1016/j.futures.2020.102544

• Cerda Dueñas, Carlos (2018). Cooperation in the Midst of Bipolar Turbulence: Mexico and the Council for Mutual Economic Assistance. Revista CIDOB d'Afers Internacionals (120), pp. 195–214. DOI: https://doi.org/10.24241/rcai.2018.120.3.195

• Díaz Domínguez, Alejandro (2020). ¿Votó la ciudadanía religiosa por AMLO en 2018? Un análisis empírico. Política y Gobierno, 27(2), pp. 1-30.

• Estrada-Ruiz, Erika. y Sánchez-Gutiérrez, Arturo (2021). Subnational Democratic Variation: A Comparative Overview of Strengths and Weaknesses of Democracy in Mexican States. Latin American Policy, 12(2), pp. 367–368. DOI: https://doi.org/10.1111/lamp.12241

• Irazuzta, Ignacio e Ibarra, Idalia (2021). La excepción de la excepción. La gobernanza de la migración en tiempos de pandemia. Estudios Fronterizos, 2021, (22), e068. DOI: https://doi.org/10.21670/ref.2105068

• Lemus-Delgado, D (2022). COVID-19, the Chinese Communist Party, and the Search for Legitimacy in the International Arena. Chinese Journal of Communications, 15(2), pp. 271–283. DOI: https://doi.org/10.1080/17544750.2022.2052131

• López Montiel, Ángel (2021). Chihuahua, between Conflict and Electoral Alternation. Latin American Policy, 12(2), pp. 481–498. DOI: https://doi.org/10.1111/lamp.12227

• Rangel-Padilla, Mariana. (2021). State-business Relations and Industrial Upgrading in the Digital Era: The Cases of Software and Aerospace Sectors in Mexico (2000–2012). Business and Politics, 23(3), pp. 309-329. DOI: http://10.1017/bap.2020.18

Most relevant projects

• Encuesta a generación z"
Leader: Dr. Alejandro Díaz Domínguez
Identifica las características de esta población en México a partir de una encuesta en la que se analiza información como identidad de género, diversidad y equidad, preocupaciones y entorno laboral. Año 2022.

• "Perfiles del electorado nuevoleonés 2021"
Leader: Dr. Carlos Javier Vázquez Ferrel
Es un proyecto que consiste en la elaboración de una encuesta de 69 reactivos la cual fue aplicada a una muestra de 1,100 personas habitantes en el estado de Nuevo León, que recoge múltiples análisis llevados a cabo por destacados académicos nacionales cuya materia prima fue la información aportada por esta encuesta. Este proyecto fue financiado por la Comisión Estatal Electoral Nuevo León. Año 2022.

• “Bases de la legitimidad en Regímenes no Democráticos”
Leader: Dr. Daniel Lemus-Delgado
Es un proyecto que analiza las fuentes de legitimidad del Partido Comunista China y sus implicaciones en la arena internacional considerando la relación entre política exterior, legitimidad política y competencia geopolítica y sus implicaciones para el orden liberal. Año 2022.

Aviso de Privacidad Tec Media

Identidad y domicilio del Responsable

El Responsable de los datos personales que usted proporcione es el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo “ITESM”) con domicilio ubicado en Av. Eugenio Garza Sada Sur No. 2501, colonia Tecnológico en Monterrey, Nuevo León. C.P. 64700.

Para cualquier duda relacionada con la protección de sus datos personales podrá contactarnos en la dirección de correo electrónico datospersonales@itesm.mx.

Datos personales y datos personales sensibles tratados por el ITESM

Para cumplir con las finalidades del tratamiento señaladas en el presente Aviso de Privacidad, es necesario que el ITESM trate las siguientes categorías de datos personales:

  • Datos de identificación;
  • Datos demográficos;
  • Datos de autenticación;
  • Datos de ubicación;
  • Datos de contacto;
  • Datos referentes a la suscripción;
  • Datos referentes al dispositivo que utilizas para acceder a la página web/Plataforma;
  • Datos referentes a tus interacciones y participaciones en la página web/Plataforma;
  • Datos referentes a la relación que guarda con el ITESM.
  • Datos de identificación y contacto de personas que Usted recomiende.

Asimismo, le informamos que para cumplir con las finalidades señaladas en el presente Aviso, el ITESM no recabará ni tratará datos personales sensibles.

Finalidades primarias

El ITESM podrá tratar sus datos personales para cumplir con las siguientes finalidades primarias y necesarias:

  • Para proporcionarle los productos y servicios digitales, incluyendo la entrega de contenidos o recomendaciones personalizadas.
  • Para informarle de los concursos, promociones, eventos o iniciativas similares que realizamos y que están relacionadas con los productos y servicios digitales que ofrecemos.
  • Para obtener información y analizar el modo en el que Usted interactúa con los productos y servicios digitales y cómo responde a ellos.
  • Para dar seguimiento al cumplimiento de los Términos y Condiciones de uso de nuestros productos y servicios digitales.
  • Para atender, registrar y dar seguimiento a las solicitudes de información, soporte y/o quejas que en su caso realice.
  • Para informarle a los terceros que Usted les ha recomendado para que conozcan nuestros productos y servicios digitales y/o para que participen en concursos, promociones, eventos o iniciativas similares, en su caso.
  • Para proteger los derechos del ITESM o de terceros.

Finalidades secundarias

En caso de que usted lo consienta, utilizaremos sus datos personales para las siguientes finalidades:

  • Realizar reportes estadísticos, previa aplicación de un mecanismo de disociación de los datos personales.
  • Para la aplicación de encuestas y evaluaciones para mejorar la calidad de los productos y servicios que ofrecemos.
  • Para el desarrollo y unificación de perfiles, previa aplicación de mecanismos de disociación de los datos personales.
  • Para enviarle comunicaciones de marketing o promocionales, incluyendo ofertas o promociones sobre productos, servicio u otras iniciativas nuestras o de terceros que consideramos relevantes para Usted.

Las anteriores finalidades secundarias tienen como base de legitimación su consentimiento. Lo anterior quiere decir que en cualquier momento puede oponerse a estas, o bien revocar su consentimiento.

En caso de que no desee que sus datos personales sean tratados para alguna o todas las finalidades adicionales desde este momento nos puede comunicar lo anterior al correo electrónico datospersonales@itesm.mx.

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Con base en lo establecido en el artículo 37 de la LFPDPPP, el ITESM podrá transferir sus datos personales sin requerir de su consentimiento en los siguientes supuestos:

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Sorteos Tec Para llevar a cabo la promoción y ofrecimiento de sus productos y servicios.

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  1. Nombre completo y correo electrónico proporcionado.
  2. Copia de su identificación oficial vigente.
  3. El nombre del presente Aviso de Privacidad.
  4. La fecha en la que nos proporcionó sus datos personales.
  5. La(s) transferencia(s) para la(s) cual(es) no desea que sus datos personales sean transferidos.

Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento

Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “derechos arco”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales a través del correo electrónico y siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus derechos ARCO y/o revocación del consentimiento de nuestra página de internet: https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

Es importante que tenga en cuenta que no en todos los casos podremos atender su solicitud o concluir el uso de forma inmediata, ya que es posible que por alguna obligación legal requeríamos seguir tratando sus datos personales.

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Los requisitos para acreditar su identidad, así como procedimiento para atender su solicitud se regirán por los mismos criterios señalados en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento. En caso de que resulte procedente, se le registrará en el listado de exclusión propio de ITESM.

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Fecha de última actualización: Agosto 2020

Social Impact Actions, 2018-2019 Report

Aware of our joint responsibility to generate a positive impact on our society, at Tecnológico de Monterrey we are carrying out numerous actions focused on the common good throughout Mexico. The objective of these projects, activities or programs is to produce social transformation, or the sustainable development of people and their communities, the environment, and of the agents of change themselves.

This report presents our baseline: the results obtained from an institution-wide mapping of the nearly 800 actions implemented by our community, and in which we experience on a daily basis our characteristic closeness and vast humanistic outlook.

These social contributions involve different actors from the Tec community who place their capacities at the service of society. Our lines of actions are made up of diverse branches, through which the institution intervenes positively both inside and outside the classrooms.

Each initiative is classified according to the Sustainable Development Goals (SDGs), which represent a reference framework for our participation in a global agenda of transformation, communicating the way our institution and community contribute to the eradication of the main global issues.

We would like to invite you to download the digital version of this report to learn in greater detail about the aforementioned social initiatives, as well as their individual benefits and impact.

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Portada de Reporte Impacto Social, Tecnológico de Monterrey

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Initiatives

1. Fin de la pobreza

Se mapearon 41 iniciativas que atienden este ODS, llevadas a cabo mediante actividades académicas de formación ética y ciudadana, proyectos estudiantiles y servicio social, principalmente en Nuevo León, Chiapas y Querétaro.

2. Hambre cero

Detectamos 24 iniciativas atendiendo este ODS, lideradas principalmente por estudiantes de PrepaTec y Universidad Tecmilenio, en su mayoría mediante servicio y emprendimientos sociales.

Reporte de Impacto Social

Casi 800 iniciativas de transformación social impactando 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

5. Igualdad de género

En este ODS se mapearon 33 iniciativas lideradas principalmente por el Centro de Reconocimiento a la Dignidad Humana, entre las más destacadas se encuentran HeForShe, Reto 4Mil y Patrones Hermosos.

3. Salud y bienestar

Gracias a la Escuela de Medicina, TecSalud y Universidad Tecmilenio, se mapearon 144 iniciativas que atienden este ODS, beneficiando principalmente a niños, niñas y adolescentes, personas con discapacidades, y personas con enfermedades crónicas o terminales.

4. Educación de calidad

189 fueron las iniciativas sociales con impacto positivo en la educación. Un claro ejemplo es PrepaNet o “Líderes del Mañana” el programa de transformación social que ofrece becas del 100% a jóvenes talentosos que no cuentan con los recursos económicos para estudiar en el Tec de Monterrey.

6. Agua limpia y saneamiento

Se mapearon 15 iniciativas atendiendo el ODS número 6, principalmente en Nuevo León y Ciudad de México, llevadas a cabo por la Escuela de Ingeniería y Ciencias y Universidad Tecmilenio principalmente.

8. Trabajo decente y crecimiento económico

La Escuela de Negocios fue quien lideró la mayoría de las 31 iniciativas encontradas en este ODS, donde se pretende dar apoyo a microempresarios y start-ups, así como fomentar la inclusión laboral de personas discapacitadas.

7. Energía asequible y no contaminante

En este ODS se mapearon 8 iniciativas sociales, entre las cuales se encuentran: Generación de energías limpias del Tec de Monterrey, Sustaingeenering, y Finanzas verdes y energía.

11. Ciudades y comunidades sostenibles

La Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño lideró el 28% de las iniciativas que impactan este objetivo, en su mayoría fueron actividades académicas con valor social que incluyen construcción de viviendas dignas y otros proyectos de transformación social.

9. Industria, innovación e infraestructura

En este ODS se encontraron 11 actividades sociales, llevadas a cabo por la Escuela de Ingeniería y Ciencias, NIC y Universidad Tecmilenio. Estas van desde el desarrollo de dispositivos de rehabilitación, robótica social y máquinas para reciclaje.

10. Reducción de las desigualdades

Detectamos 96 iniciativas relacionadas con este ODS, en su mayoría lideradas por la comunidad estudiantil de profesional y preparatoria. Entre las poblaciones más beneficiadas se encuentran personas con discapacidad, poblaciones indígenas y migrantes.

12. Producción y consumo responsables

Mapeamos 10 iniciativas dentro de este ODS, entre materias con propósito sustentable y proyectos académicos, donde los estudiantes proponen soluciones tecnológicas y modelos de negocio de emprendimiento social para productores y maquiladores de diferentes industrias.

13. Acción por el clima

Estas 21 iniciativas comprenden reforestación y cuidado de los recursos naturales de nuestro país, proyectos para el cuidado de la calidad del aire y formación de alianzas para la acción climática con socios estratégicos.

14. Vida submarina

La Universidad Tecmilenio, a través del voluntariado de sus alumnos lidera 3 de las 6 iniciativas que atienden este objetivo, principalmente en Veracruz.

17. Alianzas para lograr los objetivos

Hay 37 iniciativas con este objetivo, entre las destacadas se encuentra el programa de Voluntariado del Tec de Monterrey, Iniciativa ODS del Tec de Monterrey y el Hub de Emprendimiento Social Innovador.

15. Vida de ecosistemas terrestres

En este ODS encontramos 10 iniciativas, la mayoría en Estado de México, Veracruz, Yucatán y Nuevo León.

16. Paz, justicia e instituciones sólidas

La Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno es quien lidera la mayor parte de las 38 iniciativas atendiendo este ODS, a través de actividades de formación académica y servicio social, como el caso de BUFETEC, donde estudiantes de licenciaturas en Derecho, y Derecho y Ciencia Política otorgan servicios legales gratuitos.

Reporte de Impacto Social 2018-2019

Conscientes de la corresponsabilidad que tenemos de generar un impacto positivo en nuestra sociedad, en el Tecnológico de Monterrey llevamos a cabo un gran número de acciones enfocadas al bien común, a lo largo y ancho de todo el país. Se trata de proyectos, actividades o programas que tienen el objetivo de generar una transformación social, o el desarrollo sostenible de las personas y sus comunidades, del entorno y de los actores del cambio mismos.

Este reporte presenta nuestro punto de partida: los resultados obtenidos de un mapeo a nivel institucional de las casi 800 acciones que son llevadas a cabo por nuestra comunidad, en las que se vive día a día esa cercanía y ese gran sentido humano que nos caracteriza.

Estas aportaciones sociales involucran a diferentes actores de la comunidad Tec que ponen al servicio de la sociedad sus capacidades, estos ejes de acción se conforman de diferentes brazos, a través de los cuales la institución interviene positivamente dentro y fuera de las aulas.

Cada una de las iniciativas se clasificó por Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) porque representan un marco de referencia, y de esta forma, nos sumamos a una agenda global de transformación, dando a conocer la manera en que nuestra institución y su comunidad están contribuyendo para erradicar las principales problemáticas mundiales.

Te invitamos a descargar la versión digital de este reporte y conocer, de manera más detallada, las iniciativas sociales mencionadas, así como los beneficios e impacto de cada una de ellas.
 

Conoce el directorio interactivo de las iniciativas sociales, donde puedes también descargarlo en formato CVS:

Descarga el Reporte:

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Portada de Reporte Impacto Social, Tecnológico de Monterrey

Transmisión en vivo

 
 

Iniciativas

1. Fin de la pobreza

Se mapearon 41 iniciativas que atienden este ODS, llevadas a cabo mediante actividades académicas de formación ética y ciudadana, proyectos estudiantiles y servicio social, principalmente en Nuevo León, Chiapas y Querétaro.

2. Hambre cero

Detectamos 24 iniciativas atendiendo este ODS, lideradas principalmente por estudiantes de PrepaTec y Universidad Tecmilenio, en su mayoría mediante servicio y emprendimientos sociales.

Reporte de Impacto Social

Casi 800 iniciativas de transformación social impactando 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

5. Igualdad de género

En este ODS se mapearon 33 iniciativas lideradas principalmente por el Centro de Reconocimiento a la Dignidad Humana, entre las más destacadas se encuentran HeForShe, Reto 4Mil y Patrones Hermosos.

3. Salud y bienestar

Gracias a la Escuela de Medicina, TecSalud y Universidad Tecmilenio, se mapearon 144 iniciativas que atienden este ODS, beneficiando principalmente a niños, niñas y adolescentes, personas con discapacidades, y personas con enfermedades crónicas o terminales.

4. Educación de calidad

189 fueron las iniciativas sociales con impacto positivo en la educación. Un claro ejemplo es PrepaNet o “Líderes del Mañana” el programa de transformación social que ofrece becas del 100% a jóvenes talentosos que no cuentan con los recursos económicos para estudiar en el Tec de Monterrey.

6. Agua limpia y saneamiento

Se mapearon 15 iniciativas atendiendo el ODS número 6, principalmente en Nuevo León y Ciudad de México, llevadas a cabo por la Escuela de Ingeniería y Ciencias y Universidad Tecmilenio principalmente.

8. Trabajo decente y crecimiento económico

La Escuela de Negocios fue quien lideró la mayoría de las 31 iniciativas encontradas en este ODS, donde se pretende dar apoyo a microempresarios y start-ups, así como fomentar la inclusión laboral de personas discapacitadas.

7. Energía asequible y no contaminante

En este ODS se mapearon 8 iniciativas sociales, entre las cuales se encuentran: Generación de energías limpias del Tec de Monterrey, Sustaingeenering, y Finanzas verdes y energía.

11. Ciudades y comunidades sostenibles

La Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño lideró el 28% de las iniciativas que impactan este objetivo, en su mayoría fueron actividades académicas con valor social que incluyen construcción de viviendas dignas y otros proyectos de transformación social.

9. Industria, innovación e infraestructura

En este ODS se encontraron 11 actividades sociales, llevadas a cabo por la Escuela de Ingeniería y Ciencias, NIC y Universidad Tecmilenio. Estas van desde el desarrollo de dispositivos de rehabilitación, robótica social y máquinas para reciclaje.

10. Reducción de las desigualdades

Detectamos 96 iniciativas relacionadas con este ODS, en su mayoría lideradas por la comunidad estudiantil de profesional y preparatoria. Entre las poblaciones más beneficiadas se encuentran personas con discapacidad, poblaciones indígenas y migrantes.

12. Producción y consumo responsables

Mapeamos 10 iniciativas dentro de este ODS, entre materias con propósito sustentable y proyectos académicos, donde los estudiantes proponen soluciones tecnológicas y modelos de negocio de emprendimiento social para productores y maquiladores de diferentes industrias.

13. Acción por el clima

Estas 21 iniciativas comprenden reforestación y cuidado de los recursos naturales de nuestro país, proyectos para el cuidado de la calidad del aire y formación de alianzas para la acción climática con socios estratégicos.

14. Vida submarina

La Universidad Tecmilenio, a través del voluntariado de sus alumnos lidera 3 de las 6 iniciativas que atienden este objetivo, principalmente en Veracruz.

17. Alianzas para lograr los objetivos

Hay 37 iniciativas con este objetivo, entre las destacadas se encuentra el programa de Voluntariado del Tec de Monterrey, Iniciativa ODS del Tec de Monterrey y el Hub de Emprendimiento Social Innovador.

15. Vida de ecosistemas terrestres

En este ODS encontramos 10 iniciativas, la mayoría en Estado de México, Veracruz, Yucatán y Nuevo León.

16. Paz, justicia e instituciones sólidas

La Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno es quien lidera la mayor parte de las 38 iniciativas atendiendo este ODS, a través de actividades de formación académica y servicio social, como el caso de BUFETEC, donde estudiantes de licenciaturas en Derecho, y Derecho y Ciencia Política otorgan servicios legales gratuitos.