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Sigfredo Fuentes

Sigfredo Fuentes

Profesor Visitante Distinguido en Agricultura Digital y Ciencias de la Alimentación

Escuela de Ingeniería y Ciencias


Expertise

Fisiología vegetal o de las plantas
Agricultura digital
Alimentos digitales
Ciencias de los alimentos y del vino
Biometría de plantas, animales y humanos
Aprendizaje automático/profundo (machine/deep learning) e inteligencia artificial (IA)
Agricultura 5.0 y Plantas para el Espacio (Plants for Space)
VANT (vehículos aéreos no tripulados o UAV, por sus siglas en inglés) - drones - teledetección satelital
Cambio climático
Gemelos digitales para la agricultura y los alimentos

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Semblanza

El Dr. Sigfredo Fuentes es profesor asociado en Agricultura Digital, Ciencias de los Alimentos y del Vino (DAFW, por sus siglas en inglés) en la Escuela de Agricultura, Alimentos y Ciencias de los Ecosistemas (SAFES, por sus siglas en inglés), perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Universidad de Melbourne, Australia. Además, Sigfredo Fuentes es el coordinador internacional de la iniciativa Vineyard of the Future (VoF), una colaboración internacional que busca establecer un viñedo completamente instrumentado que utilice el Internet de las Cosas (IoT) para la captura de datos y el análisis significativo del cambio climático en la viticultura y la enología en Australia, con el objetivo de transferir estas tecnologías a todos los sectores agrícolas.

Cuenta con más de 30 proyectos y 216 publicaciones académicas, tanto activas como concluidas. Actualmente trabaja en dos proyectos principales: uno sobre modelado mediante aprendizaje profundo para imágenes hiperespectrales (“Deep learning modeling for hyperspectral imagery”), financiado por el Departamento de Defensa del Gobierno de Australia, y otro en el Centro de Excelencia en Plantas para el Espacio (Centre of Excellence in Plants for Space, P4S), cuyo objetivo es desarrollar plantas que respalden misiones espaciales de larga duración a la Luna (2030) y Marte (2040), en colaboración con la NASA.

Sus esfuerzos de investigación se centran en la aplicación de tecnología a la fisiología vegetal y la viticultura, así como en las áreas de ciencia del riego, programación del riego, teledetección y cambio climático. Su trabajo también se enfoca en el desarrollo de programas informáticos para la investigación y las aplicaciones agrícolas, en la creación de nuevas metodologías para evaluar la fisiología y el crecimiento de las plantas mediante análisis de imágenes y tecnología, y en el uso de aprendizaje automático (machine learning) e inteligencia artificial (IA) en las ciencias agrícolas, alimentarias, animales y del vino.

Sigfredo Fuentes se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Agricultura Digital y Ciencias de la Alimentación para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

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Educación y formación

  • Doctorado, Fisiología Vegetal, Western Sydney University
  • Ingeniero Agrónomo, Universidad de Talca
  • Licenciatura, Ciencias Agronómicas, Universidad de Talca
     
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Publicaciones

  • Shin, M., Gonzalez Viejo, C., Tongson, E., Wiechel, T., Taylor, P. & Fuentes, S. (2023). Early detection of Verticillium wilt of potatoes using near-infrared spectroscopy and machine learning modeling. Computers and Electronics in Agriculture, 204 doi:10.1016/j.compag.2022.107567

  • Harris, N., Gonzalez Viejo, C., Barnes, C. & Fuentes, S. (2022). Non-Invasive Digital Technologies to Assess Wine Quality Traits and Provenance through the Bottle. Fermentation, 9(1), pp. 10-10. doi:10.3390/fermentation9010010

  • Fuentes, S., Gonzalez Viejo, C., Tongson, E., Dunshea, F., Dac, H. & Lipovetzky, N. (2022). Animal biometric assessment using non-invasive computer vision and machine learning are good predictors of dairy cows age and welfare: The future of automated veterinary support systems. Journal of Agriculture and Food Research, 10 doi:10.1016/j.jafr.2022.100388

  • Ashfaq, W., Brodie, G., Fuentes, S. & Gupta, D. (2022). Infrared Thermal Imaging and Morpho-Physiological Indices Used for Wheat Genotypes Screening under Drought and Heat Stress. PLANTS-BASEL, 11(23), pp. 22-. doi:10.3390/plants11233269

  • Dac, H. H., Gonzalez Viejo, C., Lipovetzky, N., Tongson, E., Dunshea, F. R. & Fuentes, S. (2022). Livestock Identification Using Deep Learning for Traceability. SENSORS, 22(21), pp. 19-. doi:10.3390/s22218256

Más publicaciones

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Unidos por la transformación de la educación en México

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  • El Programa consta de tres cursos con una duración de 40 horas cada uno.
  • Cada curso se imparte de forma asíncrona durante 4 semanas, con un webinar semanal a través de Zoom y actividades calendarizadas semanalmente, para garantizar el avance y cobertura de los materiales, así como entrega de evidencias.
  • Hay un proyecto final en el segundo curso, que integra los conocimientos aprendidos de los dos primeros cursos. El cual sirve al docente para llevarlo directo a aplicarlo en su aula, de acuerdo con la materia que haya elegido.
  • Los docentes llevan un acompañamiento de un o una mentor voluntario a lo largo del programa.
  • Se require de una calificación mínima de 80 en cada curso.
  • El certificado de participación, se entregará una vez acreditado el segundo curso.
  • El acceso al tercer curso es por medio de una invitación del programa del voluntariado por la educación a los estudiantes que hayan alcanzado un promedio mínimo de 85.
  • El tercer curso se imparte una vez al año y se invita a los candidatos calificados, de dos generaciones anteriores.
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Es el creador original, autor principal e impulsor del Programa de Desarrollo Docente y del Voluntariado por la Educación, como una contribución a su país y a la sociedad. En 2021, a partir de un convenio de colaboración entre el Tecnológico de Monterrey y la Arizona State University se arranca con la formación de mentores voluntarios  y desde entonces se han ofrecido 6 ediciones del programa, en las que han participado continuamente instituciones educativas públicas de todo el país y han recibido el acompañamiento del Voluntariado por la Educación. Hasta 2011, trabajó por 44 años para el Tecnológico de Monterrey  de los cuales 26 fue rector.  Desde el 2011 hasta el 2021 el Dr. Rangel laboró para Arizona State University, como Presidential Professor of Practice for Education Innovation y como asesor especial del Presidente en ASU. A partir del año 2022, da su tiempo filantrópica y colaborativamente con un grupo de profesionistas denominado Voluntariado por la Educación.

 

 

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Es un equipo de personas de distintas formaciones y trayectorias, que ofrecen su talento, tiempo y experiencia de forma altruista para dar soporte al Programa de Desarrollo Docente, buscando apoyar a la educación de México. Nuestro equipo se ha consolidado y sigue creciendo con voluntarios comprometidos que se han capacitado en el uso de la metodología propuesta por el programa para acompañar a los docentes en cada edición que se ha ofrecido. De este equipo depende en parte, el éxito, seguimiento y acompañamiento a los docentes participantes.

Existe una transferencia bidireccional de conocimiento, primero cuando cada voluntario apoya a los docentes en su desarrollo durante su paso por el programa, buscando contribuir en mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos de la institución educativa a la que pertenece cada docente. Asimismo, busca crear lazos y un mayor compromiso de quienes conforman al Voluntariado por la Educación, desarrollándose de una forma diferente en lo personal y profesional, apoyando en el mentoreo.

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Cronología del programa

location_on
2019
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Lanzamiento Guadalajara
Lanzamiento del piloto en la Universidad de Guadalajara
1,200 docentes certificados

location_on
2020
keyboard_arrow_down

Ampliación estatal
Lanzamiento del programa con la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) de Sonora
1,200 docentes certificados

location_on
2021
keyboard_arrow_down

Carta convenio Tec  y ASU
Presidentes de Arizona State University y Tec de Monterrey firman acuerdo de colaboración

Edición 1-3
Lanzamiento y despliegue
 
con la participación de mentores voluntarios Tec que acompañan a los docentes inscritos.
3,000 docentes certificados

Arranca mejora al diseño instruccional del curso
Equipos del Tec realizan evaluación e inician la mejora del diseño instruccional.

location_on
2022
keyboard_arrow_down

Líderes voluntarios
Se consolida el cuerpo de voluntarios que asesoran a los docentes inscritos en el programa

Edición 4-6
E4 y E5: 2,200 docentes certificados
E6: 2000 docentes participantes

Nuestros participantes

Testimonios

 

"El programa me ayudó a adentrarme en las tecnologías de la información, la comunicación, así como el uso y aplicación de éstas en el aula para facilitar el aprendizaje en nuestros alumnos"

Armando Castillo
Docente CBTIS 215 Loreto, Zacatecas

 

"Con sinceridad puedo decir que este curso promueve al docente a crear estrategias de diseño instrumental, elegir contenidos relevantes de las asignaturas e implementar la tecnología a favor de la educación con un solo interés: el del brindarle a nuestros alumnos una mejor enseñanza"

María Beatriz Maldonado
Docente de la Escuela Superior de Rehabilitación, Instituto Nacional de Rehabilitación, CDMX

 

"Quiero reconocer la importancia que tiene este curso, el cual nos ha enseñado diversas estrategias como el modelo híbrido utilizando el aula invertida. Desde mi punto de vista esta es una excelente opción y da muy buenos resultados ya que involucra a los estudiantes a participar en su aprendizaje"

Alberto Suarez
Docente  CECYT 7 Cuauhtémoc, IPN CDMX

 

"Este curso me permitió reflexionar sobre mi práctica docente, entender que el rol tradicional del profesor ha quedado en el pasado, que debemos fomentar el aprendizaje activo en nuestros alumnos para que ellos se responsabilicen de su propia educación y que puedan llevarse aprendizajes significativos dentro de su formación académica.
 
Estoy muy contenta y agradecida con el curso por que aprendí nuevas tecnologías y estrategias que de ahora en adelante implementaré en mi práctica docente."

Cecilia Velázquez
Docente Preparatoria No. 6 del Estado, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

Resultados e impacto

Al momento más de 1,638,560 alumnos se han visto beneficiados, a través de prácticas docentes que incorporan tecnologías digitales y la metodología propuesta en el programa.

7.0

Número de ediciones

477.0

Voluntarios involucrados

10241.0

Docentes graduados

30.0

Estados de la república

32720.0

Horas de capacitación

352.0

Instituciones educativas

9890.0

Proyectos finales

32000.0

Recursos didácticos generados

Nuestros socios y aliados

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¡Gracias a cada una de las Instituciones que participa en
el programa buscando generar valor para sus docentes!

CONOCE LAS INSTITUCIONES

close

 

¡Gracias a cada una de las Instituciones o personas que de forma particular,
hacen posible que este programa crezca a través de sus aportaciones!

close

¡Gracias a cada voluntario/a que participa como mentor/a para
acompañar a los docentes que participan en el programa!

VOLUNTARIOS DESTACADOS

Rafael Rangel Sostmann
Alma Lorena Echave Caballero
Arlina Mey Lin Luz Lara
María Lidia Díaz De León Martínez

Brenda  Verdugo González
Eva Leticia Ortiz Avalos
Olinda Ornelas Benítez
Jorge Álvarez Ramírez

CONOCE A NUESTROS VOLUNTARIOS

María Nelly Gutiérrez  Arvizu
Denisse García Medina
Elvia Cisneros Flores
Andrea Carolina Valderrama Solano
Claudia Aja Leyva
Carlos Francisco Sosa Hernández
Margarita Alemán Vargas
Luis Manuel López Del Puerto
Delfina Pedrero Martínez
Adriana Irene Carrilo Rosas   
María Enriqueta Meraz Borbón
Rafael Cota Rivas
Mariana Tayde Arteaga Sánchez
Luis Carlos Baca Zúñiga
Yeritza Jimena Jau Valdez
Esperanza Barrera Pérez
Irazú De La Cruz Gómez
Kenya Vargas Breach
Manuel Salvador Saavedra Raya
Ana Maribel Ramos Fajardo
Linda Licón 
Yéssica Betzabé Contreras Fuentes
Alejandro Ortiz  García
Andrea Alejandra Méndez  Vélez
Eugenia Carolina Grajales García
Juan Luis Ponce De León Ollivier
Luz Del Carmen Altamirano Espinoza
Elsa Lorena Padilla Monge
Rubén Coronel Belmont
Blanca Lilia Benavides Ávila
Jacqueline Aurora Littardi Meléndez
Lizette Zazueta Cázarez
Beatriz Alejandra Orta Sandoval

María Guadalupe Briseño Sepúlveda
Julia Patricia Samperio Casco
María José Ángel Mex
Sofía Eugenia García Maza
Verónica Anaya Pardo
Claudia Barbara Pérez Tarango
Jacob Núñez Cruz
Luz María Zertuche Mery
Sara Margarita Alfaro García
Erika Patricia Álvarez Flores
Marisela Salazar Duarte
Rex Barin Eugenio Ferrer Jurado
Oscar Enrique  Méndez Guerrero
Valeria  Pineda González
Alene Raquel Alejandra López Treviño
Lorena Marisol Morales Dávila
Mario Ricardo Rodríguez Somohano
Arlette Garza Vásquez
Ana Cecilia Franco De La Rosa
Idali Francia Anabel Terrazas Banales
Ximena Martínez Aranda
Alejandra Martínez Mora
Alfredo Santana  Diaz
Esther Alicia Villarreal  Ramírez
Jesús Francisco Carpio
Laura Aurora Núñez Sierra
Nicolás Amado Moranchel
Estefania Del Carmen Valora Valero
Belinda Virginia Lamadrid Bours
Doni Alejandra Flores Morales
Marcela González Ahued
Víctor Manuel Zamudio Rodríguez
Jesús Aydee Coronado González

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Hambre cero is a Sustainable Development Goal (SDG) established by the United Nations Volutariado Tec de Monterrey

Cada Kilito Cuenta es una campaña de la iniciativa Hambre Cero, la cual es un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) establecido por las Naciones Unidas. Esta iniciativa busca reducir la pobreza alimentaria y el desperdicio de comida para el año 2030.

Al 2022 se tiene detectado que más de 24 millones de personas en México, vive en pobreza alimentaria.

El Tecnológico de Monterrey es una institución de la sociedad para la sociedad y es por ello que nos sumamos al desarrollo de estos objetivos, impulsando acciones que impacten significativamente.

Para 2024, nos comprometimos a reunir 60 toneladas de frijol, arroz y aceite para donar a bancos que forman parte de la Red Nacional de Banco de Alimentos.

Juntas y juntos seamos parte de la solución.

CONOCE MÁS  navigate_next

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En México sobran más de 25 mil toneladas de jitomate, lo suficiente para construir 10 veces la torre latino.

Ayúdanos a que la comida llegue a quién más lo necesita.

 

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En México sobran más de 800,000 toneladas de pan, lo suficiente para construir siete estadios de futbol.

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Campaña ¡Cada kilito cuenta! Hambre Cero

Cada Kilito Cuenta es una campaña de la iniciativa Hambre Cero, la cual es un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) establecido por las Naciones Unidas. Esta iniciativa busca reducir la pobreza alimentaria y el desperdicio de comida para el año 2030.

Al 2022 se tiene detectado que más de 24 millones de personas en México, vive en pobreza alimentaria.

El Tecnológico de Monterrey es una institución de la sociedad para la sociedad y es por ello que nos sumamos al desarrollo de estos objetivos, impulsando acciones que impacten significativamente.

Para 2024, nos comprometimos a reunir 60 toneladas de frijol, arroz y aceite para donar a bancos que forman parte de la Red Nacional de Banco de Alimentos.

Juntas y juntos seamos parte de la solución.

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En México sobran más de 25 mil toneladas de jitomate, lo suficiente para construir 10 veces la torre latino.

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Contacto
CoreLab Preclínica

Core Lab: Preclinical Research

What is the Preclinical Research Core Lab?

 

It is a space designed to support research, education, and development activities.

Our goal is to support researchers in the development of experimental models for safety and efficacy testing of drugs, food, medical devices, among many others, as well as the generation of knowledge.

Functional structure
About Core Lab
close

• Surface area of 320 m2
• Production rooms (for rat and mouse)
• Housing rooms (for rat, mouse, and lagomorphs)
• Experimentation rooms
• Material sterilization area
• Temperature and humidity control (NOM-062-ZOO-1999)

close

• Individually ventilated cages
• Changing stations
• Indirect calorimetry boxes
• Rabbit racks/housing
• Equipment for surgery in small species
• Conventional and stereoscopic microscopes
• Equipment for non-invasive and invasive pressure measurement
• B2 biosafety level bio-bubble
• Conventional centrifuges and microcentrifuges
• Equipment for blood biochemistry
• Refrigerators and ultra-freezers
• Echocardiograph
• Electrocardiogram
• Rodent treadmill
• Indirect calorimetry
• Telemetry
• iBox

close
• Protocol Design and Consultation
• Training
• Housing of rodents and lagomorphs
• Support in routine procedures
• Sampling (blood, urine, feces, secretions)
• Administration of drugs, food, etc.
• Laboratory studies for animals
• Exercise tolerance testing
• Veterinary services
• Development of experimental models
• Collaboration with other Animal Facilities and Core Labs
• Support in specialized procedures
• Routine preclinical testing
• Collaboration with other Animal Facilities and Core Labs
 
*Procedures are performed by certified veterinarians, following the Official Mexican Standard NOM-062-200-1999 and international guidelines.
close

SENASICA Authorization: AUT-B-C-0324-103
MVRA Dr. Antonio Joel Ruiz Uribe
Member of ICLAS "INTERNATIONAL COUNCIL FOR LABORATORY ANIMAL SCIENCE"

Why work with us?

Personal capacitado para el diseño y desarrollo de protocolos de investigación, educación e industria.

Espacios e infraestructura para el manejo de animales (rata, ratón y conejo).

Personal capacitado para procedimientos de básicos (toma de muestra sanguínea, signos, toma de presión no invasiva, administración de drogas o moléculas).

Asistencia en la realización de cirugías especializadas.

Realización de cirugías menores y eutanasias.

Collaboration networks
Procedure to request and develop protocols

* The Institutional Committee for the Care and Use of Laboratory Animals (CICUAL) is an impartial body in charge of monitoring and promoting the humane use and care of laboratory animals. It comprises personnel with extensive experience in animal research and management.

Contact for reports and quotes

M en C. Noemí García | CoreLab Leader - Preclinical Research
garcianr@tec.mx | bioterio@servicios.tec.mx

MVZRA Antonio Joel Ruiz Uribe | Operations Coordinator
ajruiz@tec.mx

  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
- Seleccionar -
  • - Seleccionar -
  • Afganistán
  • Albania
  • Alemania
  • Andorra
  • Angola
  • Anguila
  • Antigua y Barbuda
  • Antillas Holandesas
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  • Islandia
  • Islas Caimán
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  • Islas Cocos
  • Islas Cook
  • Islas Feroe
  • Islas Heard y McDonald
  • Islas Malvinas/Falkland
  • Islas Marianas del Norte
  • Islas Marshall
  • Islas Pitcairn
  • Islas Salomón
  • Islas Turcas y Caicos
  • Islas Ultramarinas Menores de Estados Unidos
  • Islas Vírgenes Británicas
  • Islas Vírgenes de los Estados Unidos
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  • Territorio Británico del Océano Índico
  • Territorios Australes Franceses
  • Territorios palestinos
  • Timor Oriental
  • Togo
  • Tokelau
  • Tonga
  • Trinidad y Tobago
  • Tristán de Acuña
  • Turkmenistán
  • Tuvalu
  • Túnez
  • Türkiye
  • Ucrania
  • Uganda
  • Uruguay
  • Uzbekistán
  • Vanuatu
  • Venezuela
  • Vietnam
  • Wallis y Futuna
  • Yemen
  • Yibuti
  • Zambia
  • Zimbabue
Favor de seleccionar uno
  • Favor de seleccionar uno
  • Unidad de Investigación Preclínica
  • Genomics
  • Data Science
  • Manufactura Aditiva
Favor de seleccionar un giro empresarial
  • Favor de seleccionar un giro empresarial
  • Educación
  • Empresarial
  • Gobierno
  • ONG
  • Centro de Investigación
  • Otro
He leído y acepto los términos y condiciones del AVISO DE PRIVACIDAD
Help
CoreLab Preclínica

Core Lab: Investigación Preclínica

¿Qué es el Core Lab Investigación Preclínica?

 

Es un espacio diseñado para apoyar actividades de investigación, educación y desarrollo.

Nuestro objetivo es apoyar a investigadores e investigadoras en el desarrollo de modelos experimientales para pruebas de seguridad y eficacia de fármacos, alimentos, dispositivos médicos, entre muchos otros; así como la generación conocimiento.

Estructura funcional
Acerca del Core Lab
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• Superficie de 320 m2
• Salas de producción (rata y ratón)
• Salas de estabulación (rata, ratón y lagomorfos)
• Salas de experimentación
• Área de esterilización de materiales
• Control de temperatura y humedad (NOM-062-ZOO-1999)
close
• Cajas ventiladas individualmente
• Estaciones de recambio
• Cajas/calorimetría indirecta
• Racks/alojamiento de conejos
• Equipo para cirugia en especies menores
• Microscopio convencional y estereoscópico
• Equipo para medición de presión no invasiva e invasiva
• Bioburbuja para bioseguridad tipo B2
• Centrifugas y microcentrifugas convencionales
• Equipos para bioquímica sanguínea
• Refrigedores y ultracongeladores
• Ecocardiográfo
• Electrocardiograma
• Banda sinfin para roedores
• Calorimetría indirecta
• Telemetría
• iBox
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• Diseño de Protocolos y Asesoría
• Capacitación
• Estabulación de roedores y lagomorfos
• Apoyo en procedimientos de rutina
• Muestreo (sangre, orina, heces, secreciones)
• Administración de farmacos, alimentos, etc.
• Estudios de laboratorio para animales
• Pruebas de tolerancia al ejercicio
• Servicios veterinarios
• Desarrollo de modelos experimentales
• Vinculación con otros Bioterios y CoreLabs
• Apoyo en procedimientos especializados
• Pruebas preclínicas de rutina
• Vinculación con otros Bioterios y CoreLabs
 
*Los procedimientos se realizan por los MVZs certificados, siguiendo la Norma Oficial Mexicana NOM-062-200-1999 y guías internacionales.
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Autorización SENASICA: AUT-B-C-0324-103

MVRA Dr. Antonio Joel Ruiz Uribe

 

Miembro de ICLAS “INTERNATIONAL COUNCIL FOR LABORATORY ANIMAL SCIENCE ”

¿Por qué colaborar con Core Lab Investigación Preclínica?

Personal capacitado para el diseño y desarrollo de protocolos de investigación, educación e industria.

Espacios e infraestructura para el manejo de animales (rata, ratón y conejo).

Personal capacitado para procedimientos de básicos (toma de muestra sanguínea, signos, toma de presión no invasiva, administración de drogas o moléculas).

Asistencia en la realización de cirugías especializadas.

Realización de cirugías menores y eutanasias.

Redes de colaboración
Proceso de solicitud y seguimiento

 

Contacto para informes y cotizaciones

M en C. Noemí García | Líder CoreLab-Investigación Preclínica

 garcianr@tec.mx | bioterio@servicios.tec.mx

 

MVZRA Antonio Joel Ruiz Uribe | Coordinador Operativo

ajruiz@tec.mx

  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
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  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
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  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
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  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
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  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
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  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
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  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
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  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
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  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
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  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
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