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Social Innovation Center

Centro para la Innovación Social, Campus Chiapas
Social Innovation Center

Nuestro propósito es que a través de un equipo multidisciplinario se desarrollen estrategias de carácter formativo y de investigación, que permitan el abordaje de algunas de las principales necesidades sociales del país y del mundo, mediante la generación y validación de soluciones innovadoras.

El Centro para la Innovación Social desarrolla  proyectos de impacto social que favorecen a las comunidades y cooperativas con las que colaboramos en aspectos organizativos, económicos, sociales, comunitarios y de sostenibilidad, entre otros.

En él, se puede desarrollar, innovar, crear y sobre todo sumar voluntades para contribuir y generar  empatía, aprendizajes y acciones que permitan elevar la calidad de  vida de las personas de las comunidades con quienes  colaboramos.

El CIS, tiene la finalidad de vincular a estudiantes y universidades, nacionales y extranjeras, dispuestos a trabajar de manera conjunta en proyectos de innovación social. Se concreta como un centro de calidad mundial, con un equipo interdisciplinario que contribuirá a la generación de un ecosistema de innovación social, para la investigación, generación y validación de soluciones innovadoras a ésta problemática.

Social Innovation Center, Winter i
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Winter i

The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
  • Maximum number of participants: 25 per group.

Student goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

Social Innovation Center, Summer i
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Summer i

The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

Student goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

Social Innovation Center, Awakening i
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Awakening

We, at Center for Social Innovation, provide an experiential learning experience with a holistic and inclusive approach, addressing the different dimensions of the human being, henceforth the participants strengthen their authentic self thus developing their capabilities as change agents. Awakening Week consists of five immersive days of educational and recreational activities through personal accompaniment and strengthening for young people motivated to grow to serve, forming in our highschool students' social responsibility as an axis of life.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México and Chiapas Campus, in Tuxtla Gutiérrez.
  • Level of instruction: Highschool.
  • Student's profile: Regular academic status, be in your second or third year of high school, an average equal to or greater than 80, not having disciplinary or academic integrity committees and not having lost rights to participate in any Tecnológico de Monterrey program.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): October 30th to november 5th, 2022.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

Application process

  • Kick-off. Call
  • Group registration
  • Participants confirmation
  • Partial/total payment, documents delivery and flight itinerary
  • Full payment (if not given the total payment previously)
  • Awakening Week

 

Social Innovation Center, Tec Semester
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Tec Semester

Social Innovation Concentration is offered through a Tec Semester in Chiapas, providing experiential learning´s experience with a holistic and inclusive approach, addressing 4 fundamental axes of knowledge in Social Innovation:

  • Sustainable development
  • Leadership
  • Social economy
  • Innovation

Program features

  • Location: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Highschool and Undergraduate.

Competencies to develop

Innovation

Generate original and creative solutions, using innovative concepts and/or tools to satisfy a need, solve a problem or make a significant contribution to a product, process or service in the community in which they work.

Citizenship

Participate in favor of the strengthening of democracy and the joint, committed and supportive solution of the problems and needs of today's society to serve others with responsibility and justice.

Entrepreneurship

Identifies opportunities that allow developing and implementing new ideas that transform reality and generate social, economic and environmental value.

Ethics

Respond constructively and from an ethical point of view to the problems and needs of the various areas of life, through a prior process of reflection, which allows you to take perspective with imagination and impartiality in the face of personal and other situations, decide for yourself, and act with responsibility, commitment and justice.

Accreditations

Tec Semester, social innovation concentration and 200 citizen social service hours.

Social Innovation Center, Contact Us
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Martha Lucía Velázquez Díaz
martha.velazquez@tec.mx

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Sebastián Hernández
sebastianhdj@tec.mx

Abigail Ríos Barrera
abirios@tec.mx

Ana Mallet - Faculty

Ana Mallet Cardenas

Ana Mallet

Distinguished Professor in Design

School of Architecture, Art and Design


Expertise

Modern and Contemporary Design
Cultural Management
Art and Design Curation

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Semblanza

La profesora Ana Mallet es curadora independiente, especializada en diseño moderno y contemporáneo y gestión cultural. Ha impartido cursos en Historia del Diseño, Arte, así como Fotografía Contemporánea en numerosas organizaciones y universidades en México y ha supervisado la creación y planeación de programas académicos en diversas instituciones. Desde 2018, es curadora invitada en el Museo de Arte Contemporáneo (MUAC) en la Ciudad de México, a cargo de armar la primera colección pública de Diseño Mexicano en el país. 

La profesora Ana Mallet ha desempeñado diversos cargos como curadora en el Museo Soumaya, el Museo de Arte Carrillo Gil y fungió como Directora adjunta de Planeación en el Museo Tamayo. Ha curado exposiciones en México, Europa y Estados Unidos, en museos como el Museo Franz Mayer (Ciudad de México), MARCO (Monterrey), Musée National des Artes Modéstes (Sète, Francia), el Art Institute of Chicago, Los Angeles County Museum (LACMA), Craft Contemporary (Los Ángeles), entre muchos otros. Fue miembro de la Bienal de Diseño de Londres en las ediciones 2016 y 2018. 

Su investigación varía desde los intricados y complejos tejidos y telares mexicanos hasta los fundamentos del diseño en México. 

La profesora Ana Mallet es Profesora Distinguida en Diseño en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. 

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Educación y formación

  • Maestría en Historia del Arte con especialidad en Estudios de Curaduría, Universidad Autónoma de México (UNAM)
  • Maestría en Museología, Centro de Arte Mexicano
  • Licenciatura en Literatura Latinoamericana con especialidad en Arte y Conocimiento, Universidad Iberoamericana
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Publicaciones

  • En 2020 publicó el libro "La vida en arte. Escritos por Clara Porset" (Editorial Alias) y el libro "Felix Tissot, lo eterno y lo moderno" (Fauna). En 2017 publicó "Silla Mexicana" (Arquine/Conaculta) y en 2014, "La Bauhaus y el México Moderno. El diseño de Van Beuren" (Arquine/Conaculta). 

Ana Mallet - Faculty

Ana Mallet Cardenas

Ana Mallet

Profesora Distinguida en Diseño

Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño


Expertise

Diseño Moderno y Contemporáneo
Gestión cultural
Curaduría de arte y diseño 

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Semblanza

La profesora Ana Mallet es curadora independiente, especializada en diseño moderno y contemporáneo y gestión cultural. Ha impartido cursos en Historia del Diseño, Arte, así como Fotografía Contemporánea en numerosas organizaciones y universidades en México y ha supervisado la creación y planeación de programas académicos en diversas instituciones. Desde 2018, es curadora invitada en el Museo de Arte Contemporáneo (MUAC) en la Ciudad de México, a cargo de armar la primera colección pública de Diseño Mexicano en el país. 

La profesora Ana Mallet ha desempeñado diversos cargos como curadora en el Museo Soumaya, el Museo de Arte Carrillo Gil y fungió como Directora adjunta de Planeación en el Museo Tamayo. Ha curado exposiciones en México, Europa y Estados Unidos, en museos como el Museo Franz Mayer (Ciudad de México), MARCO (Monterrey), Musée National des Artes Modéstes (Sète, Francia), el Art Institute of Chicago, Los Angeles County Museum (LACMA), Craft Contemporary (Los Ángeles), entre muchos otros. Fue miembro de la Bienal de Diseño de Londres en las ediciones 2016 y 2018. 

Su investigación varía desde los intricados y complejos tejidos y telares mexicanos hasta los fundamentos del diseño en México. 

La profesora Ana Mallet es Profesora Distinguida en Diseño en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. 

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Educación y formación

  • Maestría en Historia del Arte con especialidad en Estudios de Curaduría, Universidad Autónoma de México (UNAM)
  • Maestría en Museología, Centro de Arte Mexicano
  • Licenciatura en Literatura Latinoamericana con especialidad en Arte y Conocimiento, Universidad Iberoamericana
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Publicaciones

  • En 2020 publicó el libro "La vida en arte. Escritos por Clara Porset" (Editorial Alias) y el libro "Felix Tissot, lo eterno y lo moderno" (Fauna). En 2017 publicó "Silla Mexicana" (Arquine/Conaculta) y en 2014, "La Bauhaus y el México Moderno. El diseño de Van Beuren" (Arquine/Conaculta). 

Frank Loge

Frank Loge

Frank Loge

Distinguished Visiting Professor in Water Science

School of Engineering and Sciences


Expertise

Water and Waste Treatment
Water Quality Management
Urban Systems and Sustainability
Green Construction and Planning
Community Processes for Sustainability
 

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Semblanza

El Dr. Frank Loge actualmente es profesor en el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental, Director del Centro para la Eficiencia Energética del Agua y miembro del Secure Research Commuting Environment en la Universidad de California Davis (UC Davis). Además, es miembro de la Junta Directiva de Alliance for Water Efficiency en Chicago y ex miembro del Portafolio de  Iniciativas de Resiliencia del Agua del Gobernador Newsom, de la Oficina del Gobernador en Sacramento, California.

Su investigación involucra ingeniería verde y sustentabilidad ambiental con un enfoque en agua, desechos, energía y sistemas ambientales construidos; análisis de riesgos de sistemas naturales y de ingeniería centrados en las relaciones entre el agua y la salud; conservación de agua y energía, y eficiencia en el uso de los recursos.

El Dr. Loge está trabajando en biomarcadores de exposición a sustancias peligrosas para el Instituto Nacional de Salud y el Centro de Investigación Superfondos del Instituto Nacional de Ciencias de la Salud Ambiental en Estados Unidos  (National Institute of Environmental Health Sciences Superfund Research Center). Además, ha trabajado en proyectos como una intervención multicomunitaria de desinfección con luz ultravioleta para estimar el riesgo de enfermedades gastrointestinales por beber agua subterránea para la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos y un proceso de fabricación ambientalmente benigno que utiliza biopolímeros renovables para fabricar compuestos termoplásticos reforzados con fibra natura para la Fundación Nacional de Ciencia  (EE.UU.), entre otros.

El profesor Loge tiene más de 100 publicaciones sobre temas relacionados con la reducción de fugas y la gestión del agua; optimización del sistema de distribución de agua; estándares de reducción de pérdidas de agua específicos de servicios públicos, entre muchos otros temas, en publicaciones como Environmental Research Letters; Journal of Water Resources Planning and Management; 2021 IEEE Visualization (paper de conferencia), entre otros.

El Dr. Loge ha sido galardonado con el US Department of Energy Solar Decathlon Award (2015 & 2017); el Ray B. Krone Endowed Professorship del Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de California Davis (UC Davis) (2013 - present); también ha ganado el People Prosperity and Planet (P3) Award en cinco ocasiones desde el 2007 al 2012 en distintas categorías, y además, ha ganado el National Science Foundation CAREER Award (2001-2006). 

El profesor Frank Loge se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Ciencias del Agua para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

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Educación y formación

  • Doctorado, Ingeniería Civil y Medioambiental, Universidad de California Davis (UC Davis)
  • Maestría en Ciencias, Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad de California Davis (UC Davis)
  • Ingeniería Civil, Universidad de California Davis (UC Davis)
     
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Publicaciones

  • Rupiper, Amanda & Weill, Joakim & Bruno, Ellen & Jessoe, Katrina & Loge, Frank. (2022). Untapped potential: Leak reduction is the most cost-effective urban water management tool. Environmental Research Letters. 17. 10.1088/1748-9326/ac54cb. 
  • Li, Yiran & Musabandesu, Erin & Fujiwara, Takanori & Loge, Frank & Ma, Kwan-Liu. (2021). A Visual Analytics System for Water Distribution System Optimization. 126-130. 10.1109/VIS49827.2021.9623272. 
  • Rupiper, Amanda & Guilliams, Mackenzie & Bush, Micaela & Jessoe, Katrina & Loge, Frank. (2021). Assessing Data Adequacy for Determining Utility-Specific Water Loss Reduction Standards. Journal of Water Resources Planning and Management. 147. 05021011. 10.1061/(ASCE)WR.1943-5452.0001419. 

Más publicaciones

Frank Loge

Frank Loge

Frank Loge

Profesor Visitante Distinguido en Ciencias del Agua

Escuela de Ingeniería y Ciencias


Expertise

Tratamiento de Aguas y Residuos
Gestión de la Calidad del Agua
Sistemas Urbanos y Sostenibilidad
Construcción y Planificación Verde
Procesos Comunitarios para la Sostenibilidad

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Semblanza

El Dr. Frank Loge actualmente es profesor en el Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental, Director del Centro para la Eficiencia Energética del Agua y miembro del Secure Research Commuting Environment en la Universidad de California Davis (UC Davis). Además, es miembro de la Junta Directiva de Alliance for Water Efficiency en Chicago y ex miembro del Portafolio de  Iniciativas de Resiliencia del Agua del Gobernador Newsom, de la Oficina del Gobernador en Sacramento, California.

Su investigación involucra ingeniería verde y sustentabilidad ambiental con un enfoque en agua, desechos, energía y sistemas ambientales construidos; análisis de riesgos de sistemas naturales y de ingeniería centrados en las relaciones entre el agua y la salud; conservación de agua y energía, y eficiencia en el uso de los recursos.

El Dr. Loge está trabajando en biomarcadores de exposición a sustancias peligrosas para el Instituto Nacional de Salud y el Centro de Investigación Superfondos del Instituto Nacional de Ciencias de la Salud Ambiental en Estados Unidos  (National Institute of Environmental Health Sciences Superfund Research Center). Además, ha trabajado en proyectos como una intervención multicomunitaria de desinfección con luz ultravioleta para estimar el riesgo de enfermedades gastrointestinales por beber agua subterránea para la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos y un proceso de fabricación ambientalmente benigno que utiliza biopolímeros renovables para fabricar compuestos termoplásticos reforzados con fibra natura para la Fundación Nacional de Ciencia  (EE.UU.), entre otros.

El profesor Loge tiene más de 100 publicaciones sobre temas relacionados con la reducción de fugas y la gestión del agua; optimización del sistema de distribución de agua; estándares de reducción de pérdidas de agua específicos de servicios públicos, entre muchos otros temas, en publicaciones como Environmental Research Letters; Journal of Water Resources Planning and Management; 2021 IEEE Visualization (paper de conferencia), entre otros.

El Dr. Loge ha sido galardonado con el US Department of Energy Solar Decathlon Award (2015 & 2017); el Ray B. Krone Endowed Professorship del Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental de la Universidad de California Davis (UC Davis) (2013 - present); también ha ganado el People Prosperity and Planet (P3) Award en cinco ocasiones desde el 2007 al 2012 en distintas categorías, y además, ha ganado el National Science Foundation CAREER Award (2001-2006). 

El profesor Frank Loge se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Ciencias del Agua para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

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Educación y formación

  • Doctorado, Ingeniería Civil y Medioambiental, Universidad de California Davis (UC Davis)
  • Maestría en Ciencias, Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad de California Davis (UC Davis)
  • Ingeniería Civil, Universidad de California Davis (UC Davis)
     
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Publicaciones

  • Rupiper, Amanda & Weill, Joakim & Bruno, Ellen & Jessoe, Katrina & Loge, Frank. (2022). Untapped potential: Leak reduction is the most cost-effective urban water management tool. Environmental Research Letters. 17. 10.1088/1748-9326/ac54cb. 
  • Li, Yiran & Musabandesu, Erin & Fujiwara, Takanori & Loge, Frank & Ma, Kwan-Liu. (2021). A Visual Analytics System for Water Distribution System Optimization. 126-130. 10.1109/VIS49827.2021.9623272. 
  • Rupiper, Amanda & Guilliams, Mackenzie & Bush, Micaela & Jessoe, Katrina & Loge, Frank. (2021). Assessing Data Adequacy for Determining Utility-Specific Water Loss Reduction Standards. Journal of Water Resources Planning and Management. 147. 05021011. 10.1061/(ASCE)WR.1943-5452.0001419. 

Más publicaciones

Manish Kumar

Manish Kumar

Manish Kumar

Distinguished Professor in Water Science

School of Engineering and Sciences


Expertise

Sustainability
Environmental engineering and science
Remediation of geogenic, microbial, and emerging contaminants
Wastewater surveillance

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Semblanza

El Dr. Manish Kumar es Profesor Distinguido a tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey. Anteriormente, dirigió el Clúster de Sostenibilidad en la Escuela de Ingeniería Avanzada de la UPES en Dehradun, India, y ocupó puestos docentes en el Instituto Indio de Tecnología (IIT) de Gandhinagar, en Gujarat, y en la Universidad de Tezpur, en Assam. Es miembro de destacadas organizaciones, como la Royal Society of Chemistry del Reino Unido, la Japan Society for the Promotion of Science (JSPS), la Biotech Research Society, India (BRSI) y el Indo-U.S. Science and Technology Forum (IUSSTF). Su investigación se centra en aclarar, ampliar y desarrollar múltiples aspectos del destino, transporte y remediación de contaminantes geogénicos, microbianos y emergentes en el agua.

Ha publicado más de 250 artículos en revistas indexadas en SCI/SCIE, los cuales han sido citados en conjunto más de 13,000 veces. Con un índice h superior a 60 y un índice i10 que supera los 200, Manish Kumar ha sido reconocido entre el 2 % de los investigadores a nivel mundial, según lo publicado por Elsevier, basado en el algoritmo de clasificación de la Universidad de Stanford.

Su formación académica e investigadora abarca instituciones en los Estados Unidos, Europa y Asia. Lideró el equipo que fue el primero en identificar el gen del SARS-CoV-2 en aguas residuales de la India. Formó parte del panel de expertos sobre resistencia antimicrobiana del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y lideró proyectos financiados por organizaciones como UKIERI, UNICEF y la Red Asia-Pacífico para la Investigación sobre el Cambio Global (APN). Su investigación ha sido destacada en los boletines de la UE, los informes de la OMS y las convocatorias de investigación de la EPA (Environmental Protection Agency) de los Estados Unidos. Brinda servicios editoriales a revistas como Elsevier y Springer.

Manish Kumar se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Distinguido en Ciencias del Agua para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

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Educación y formación

  • Doctorado, Ingeniería Ambiental, Universidad de Tokio
  • Dos Maestrías en Ciencias Ambientales, Universidad Jawaharlal Nehru
  • Químico, Universidad Lalit Narayan Mithila
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Publicaciones

  • Mootapally, Chandrashekar & Sharma, Parth & Dash, Siddhant & Kumar, Manish & Sharma, Shiksha & Kothari, Ramesh & Nathani, Neelam. (2025). Microbial drivers of biogeochemical cycles in deep sediments of the Kathiawar Peninsula Gulfs of India. Science of The Total Environment. 965. 178609. 10.1016/j.scitotenv.2025.178609. 
  • Dogra, Kanika & Kumar, Manish & Bahukhandi, kanchan Deoli & Zang, Jian. (2024). Traversing the prevalence of microplastics in soil-agro ecosystems: Origin, occurrence, and pollutants synergies. Journal of Contaminant Hydrology. 266. 104398. 10.1016/j.jconhyd.2024.104398. 
  • Torres-Martínez, Juan Antonio & Mahlknecht, Jürgen & Kumar, Manish & Loge, Frank & Kaown, Dugin. (2024). Advancing groundwater quality predictions: Machine learning challenges and solutions. Science of The Total Environment. 949. 174973. 10.1016/j.scitotenv.2024.174973. 
  • Sudarsan, Jayaraman & Dogra, Kanika & Kumar, Rakesh & Raval, Nirav & Leifels, Mats & Mukherjee, Santanu & Trivedi, Mrugesh & Jain, Shirish & Zang, Jian & Barceló, Damià & Mahlknecht, Jürgen & Kumar, Manish. (2024). Tricks and tracks of prevalence, occurrences, treatment technologies, and challenges of mixtures of emerging contaminants in the environment: With special emphasis on microplastic. Journal of Contaminant Hydrology. 265. 104389. 10.1016/j.jconhyd.2024.104389. 
  • Park, Kyu-hyun & Furumai, Hiroaki & Kumar, Manish. (2024). Suburban Runoff Modeling for Seasonal Water Management in Rice Paddy Fields: An Elaborated Application of Unmanned Aerial Vehicle Photogrammetry. ACS ES&T Water. 4. 10.1021/acsestwater.4c00124.  

Más publicaciones

Manish Kumar

Manish Kumar

Manish Kumar

Profesor Distinguido en Ciencias del Agua

Escuela de Ingeniería y Ciencias


Expertise

Sustentabilidad
Ingeniería y ciencias ambientales
Remediación de contaminantes geogénicos, microbianos y emergentes
Vigilancia de aguas residuales

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Semblanza

El Dr. Manish Kumar es Profesor Distinguido a tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey. Anteriormente, dirigió el Clúster de Sostenibilidad en la Escuela de Ingeniería Avanzada de la UPES en Dehradun, India, y ocupó puestos docentes en el Instituto Indio de Tecnología (IIT) de Gandhinagar, en Gujarat, y en la Universidad de Tezpur, en Assam. Es miembro de destacadas organizaciones, como la Royal Society of Chemistry del Reino Unido, la Japan Society for the Promotion of Science (JSPS), la Biotech Research Society, India (BRSI) y el Indo-U.S. Science and Technology Forum (IUSSTF). Su investigación se centra en aclarar, ampliar y desarrollar múltiples aspectos del destino, transporte y remediación de contaminantes geogénicos, microbianos y emergentes en el agua.

Ha publicado más de 250 artículos en revistas indexadas en SCI/SCIE, los cuales han sido citados en conjunto más de 13,000 veces. Con un índice h superior a 60 y un índice i10 que supera los 200, Manish Kumar ha sido reconocido entre el 2 % de los investigadores a nivel mundial, según lo publicado por Elsevier, basado en el algoritmo de clasificación de la Universidad de Stanford.

Su formación académica e investigadora abarca instituciones en los Estados Unidos, Europa y Asia. Lideró el equipo que fue el primero en identificar el gen del SARS-CoV-2 en aguas residuales de la India. Formó parte del panel de expertos sobre resistencia antimicrobiana del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y lideró proyectos financiados por organizaciones como UKIERI, UNICEF y la Red Asia-Pacífico para la Investigación sobre el Cambio Global (APN). Su investigación ha sido destacada en los boletines de la UE, los informes de la OMS y las convocatorias de investigación de la EPA (Environmental Protection Agency) de los Estados Unidos. Brinda servicios editoriales a revistas como Elsevier y Springer.

Manish Kumar se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Distinguido en Ciencias del Agua para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

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Educación y formación

  • Doctorado, Ingeniería Ambiental, Universidad de Tokio
  • Dos Maestrías en Ciencias Ambientales, Universidad Jawaharlal Nehru
  • Químico, Universidad Lalit Narayan Mithila
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Publicaciones

  • Mootapally, Chandrashekar & Sharma, Parth & Dash, Siddhant & Kumar, Manish & Sharma, Shiksha & Kothari, Ramesh & Nathani, Neelam. (2025). Microbial drivers of biogeochemical cycles in deep sediments of the Kathiawar Peninsula Gulfs of India. Science of The Total Environment. 965. 178609. 10.1016/j.scitotenv.2025.178609. 
  • Dogra, Kanika & Kumar, Manish & Bahukhandi, kanchan Deoli & Zang, Jian. (2024). Traversing the prevalence of microplastics in soil-agro ecosystems: Origin, occurrence, and pollutants synergies. Journal of Contaminant Hydrology. 266. 104398. 10.1016/j.jconhyd.2024.104398. 
  • Torres-Martínez, Juan Antonio & Mahlknecht, Jürgen & Kumar, Manish & Loge, Frank & Kaown, Dugin. (2024). Advancing groundwater quality predictions: Machine learning challenges and solutions. Science of The Total Environment. 949. 174973. 10.1016/j.scitotenv.2024.174973. 
  • Sudarsan, Jayaraman & Dogra, Kanika & Kumar, Rakesh & Raval, Nirav & Leifels, Mats & Mukherjee, Santanu & Trivedi, Mrugesh & Jain, Shirish & Zang, Jian & Barceló, Damià & Mahlknecht, Jürgen & Kumar, Manish. (2024). Tricks and tracks of prevalence, occurrences, treatment technologies, and challenges of mixtures of emerging contaminants in the environment: With special emphasis on microplastic. Journal of Contaminant Hydrology. 265. 104389. 10.1016/j.jconhyd.2024.104389. 
  • Park, Kyu-hyun & Furumai, Hiroaki & Kumar, Manish. (2024). Suburban Runoff Modeling for Seasonal Water Management in Rice Paddy Fields: An Elaborated Application of Unmanned Aerial Vehicle Photogrammetry. ACS ES&T Water. 4. 10.1021/acsestwater.4c00124.  

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Rob Roggema - Faculty

Rob Roggema

Rob Roggema

Distinguished Professor in Regenerative Cultures

School of Architecture, Art and Design


Expertise

Regenerative design
Sustainable urban planning
Climate adaptation
Nature-driven landscapes
Urban agriculture
 

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Semblanza

El Dr. Rob Roggema fue profesor en diseño basado en el paisaje y entornos urbanos sostenibles en tres universidades de los Países Bajos y en la University of Technology Sydney, en Australia. Actualmente es profesor visitante en urbanismo del paisaje (Landscape Urbanism) en la Queen’s University Belfast, en Irlanda del Norte, y ha sido profesor visitante distinguido en la Western Sydney University, en Australia, así como profesor global distinguido en la Universidad Keio, en Japón.

Es fundador de Cittaideale, una oficina dedicada al diseño adaptativo, la planificación territorial y la investigación en diseño para entornos urbanos y paisajes regenerativos. Algunos de los conceptos de diseño que ha desarrollado son FoodRoofRio, un jardín en azotea con un sistema de acuaponía que proporcionó alimentos a familias de la favela Cantagalo, en Río de Janeiro, Brasil; Moeder Zernike, un plan regional regenerativo a largo plazo para la zona norte de los Países Bajos; y Nature Rich Netherlands, un plan nacional para convertir el uso del suelo en los Países Bajos en un 50 % destinado a la naturaleza, abordando al mismo tiempo problemas relacionados con el cambio climático, la deposición de nitrógeno y la vivienda.

Durante su doctorado, desarrolló el concepto de Swarm Planning, un nuevo método de planificación y respuesta para la adaptación climática y el diseño espacial. Las líneas de investigación de Rob Roggema se centran en la creación de soluciones espaciales innovadoras para paisajes urbanos regenerativos. Ha facilitado más de 40 charrettes de diseño en los Países Bajos, Japón, Mongolia, China, Jordania, India, Australia y Nueva Zelanda, involucrando a comunidades, académicos, gobiernos e industrias en procesos complejos de diseño orientados a abordar problemas complejos y difíciles de resolver.

Rob Roggema se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Distinguido en Culturas Regenerativas para la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño.

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Educación y formación

  • Doctorado, Swarm Planning: El desarrollo de una metodología para abordar la adaptación al cambio climático, Universidad Técnica de Delft y Wageningen University & Research
  • Maestría, Arquitectura del Paisaje, Wageningen University & Research
     
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Publicaciones

  • Roggema, R.; Chamski, R. The New Urban Profession: Entering the Age of Uncertainty. Urban Sci. 2022, 6, 10. https://doi.org/10.3390/urbansci6010010

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