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Martin Reimann - Faculty

Martin Reimann

Martin Reimann

Distinguished Visiting Professor in Consumer Behavior

Business School and EGADE Business School


Expertise

Experience theory
Close relationships
Emotion and motivation
Aesthetics in product design
Neurophysiological explanations of consumer behavior
Data triangulation and response accuracy

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Semblanza

El profesor Martin Reimann es profesor asociado de Marketing en la Eller College of Management de la Universidad de Arizona, además de profesor asociado en el Departamento de Psicología, en la Facultad de Medicina Veterinaria y en el Programa Interdisciplinario de Graduados en Ciencias Cognitivas, también en la Universidad de Arizona. 

Es el Fundador y Director del Arizona Think Tank for Behavioral Decision Making, donde desarrolló la misión y creó en colaboración la agenda estratégica que se enfoca en áreas de investigación interdisciplinarias como la Economía del Comportamiento, la Ciencia de Datos, el Juicio del Consumidor y la Toma de Decisiones, y la Neurociencia de la Toma de Decisiones. 

Además, el profesor Reimann es el fundador y director de la Association for NeuroPsychoEconomics, donde desarrolló una conferencia académica anual y un taller sobre neurociencia del consumidor en asociación con la Association for Consumer Research. Fundó y editó una revista académica dentro de la Association for NeuroPsychoEconomics llamada Journal of Neuroscience, Psychology and Economics.

También fundó OpenVOXEL, una plataforma gratuita para que los investigadores ingresen y compartan sets de datos de neuroimágenes de gran escala.

Sus intereses de investigación se centran en las áreas de la teoría de la experiencia; diseño y estética de productos; relaciones sociales con otras personas, marcas, mascotas; emociones y motivaciones en el comportamiento del consumidor; explicaciones neurofisiológicas de la toma de decisiones del consumidor; y métodos tales como experimentos de comportamiento, psicometría, neuroimagen, precisión de respuesta, triangulación de datos y modelado empírico.

Indaga en cómo y por qué las personas consumen experiencias de productos, además de cómo forman, mantienen y disuelven cualquier tipo de relación social. Un denominador común en su investigación es la idea de que el consumo está profundamente arraigado en un sistema emocional-motivacional. El profesor Reimann ha sido citado más de 4,000 veces en Google Scholar.

Ha estado al frente editorial de importantes medios como el Journal of Experimental Psychology, el Journal of the Association for Consumer Research, Frontiers in Psychology y más. Su investigación ha sido publicada en el Annual Review, el Journal of Consumer Psychology, el Journal of Consumer Research, Journals of Experimental Psychology, el Journal of Marketing Research y en Proceedings of the National Academy of Sciences, entre otros.

Ha sido orador invitado en universidades e instituciones de renombre en los Estados Unidos, Alemania y México.

El profesor Reimann ha recibido varios premios y distinciones como convertirse en McClelland Fellow de la Universidad de Arizona (2021 - presente). También ganó el Dean's Research Award del la Eller College of Management por la Universidad de Arizona (2018); el Best Paper of the Year Award de la International Social Cognition Network (2018); el Best Working Paper of the Year Award de la Association for Consumer Research (2017); el reconocimiento Best 20 Psychologists 40 & Under por thebestschools.org (2017), por nombrar algunos. 

El profesor Martin Reimann se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Comportamiento del Consumidor en la Escuela de Negocios y en EGADE Business School.

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Educación y formación

  • Doctorado en Psicología en la Universidad del Sur de California.
  • Maestría en Artes en Psicología en la Universidad del Sur de California.
  • Habilitación en Marketing en la Technische Universität Freiberg.
  • Postdoctorado en Psicología en la Universidad de Stanford.
  • Doctorado en Marketing (Dr. rer. pol., summa cum laude) en la Technische Universität Freiberg.
  • Maestría en Ciencias en Administración (Diplom-Kaufmann) en la HHL—Leipzig Graduate School of Management.
  • Vordiplom (Diploma) en Administración de Empresas en la Universität Passau.
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Publicaciones

  • Martin Reimann, Christoph Hueller, Oliver Schilke, Karen S. Cook (2022), "Impression management attenuates the effect of ability on trust," Proceedings of the National Academy of Sciences, en prensa.

  • Freeman Wu, Martin Reimann, Gratiana Pol, C.W. Park (2022), “The scarcity of beauty: How and why product aesthetics mobilize consumer acquisition effort,” Journal of the Academy of Marketing Science, en prensa.

  • Oliver Schilke, Martin Reimann, Karen S. Cook (2021), “Trust in social relations,” Annual Review of Sociology, 47, 239-259.

  • Martin Reimann, Shailendra P. Jain (2021), “Maladaptive consumption: Definition, theoretical framework, and research propositions" (edición especial), Journal of the Association of Consumer Research, 6 (3), 307-313.

  • Sylvia Chang, Shailendra P. Jain, Martin Reimann (2021), “The roles of standards and discrepancy perfectionism in maladaptive consumption,” Journal of the Association for Consumer Research, 6 (3), 402-413.

  • C. Clark Cao, Martin Reimann (2020), “Data triangulation in consumer neuroscience: Integrating functional neuroimaging with behavioral experiments, psychometrics, and meta-analysis,” Frontiers in Psychology, 11, 1-28.

Más publicaciones

Martin Reimann - Faculty

Martin Reimann

Martin Reimann

Profesor Visitante Distinguido
en Comportamiento del Consumidor

Escuela de Negocios y EGADE Business School


Expertise

Teoría de la experiencia
Relaciones cercanas
Emoción y motivación
Estética en el diseño de productos
Explicaciones neurofisiológicas del comportamiento del consumidor
Triangulación de datos y precisión de respuesta

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Semblanza

El profesor Martin Reimann es profesor asociado de Marketing en la Eller College of Management de la Universidad de Arizona, además de profesor asociado en el Departamento de Psicología, en la Facultad de Medicina Veterinaria y en el Programa Interdisciplinario de Graduados en Ciencias Cognitivas, también en la Universidad de Arizona. 

Es el Fundador y Director del Arizona Think Tank for Behavioral Decision Making, donde desarrolló la misión y creó en colaboración la agenda estratégica que se enfoca en áreas de investigación interdisciplinarias como la Economía del Comportamiento, la Ciencia de Datos, el Juicio del Consumidor y la Toma de Decisiones, y la Neurociencia de la Toma de Decisiones. 

Además, el profesor Reimann es el fundador y director de la Association for NeuroPsychoEconomics, donde desarrolló una conferencia académica anual y un taller sobre neurociencia del consumidor en asociación con la Association for Consumer Research. Fundó y editó una revista académica dentro de la Association for NeuroPsychoEconomics llamada Journal of Neuroscience, Psychology and Economics.

También fundó OpenVOXEL, una plataforma gratuita para que los investigadores ingresen y compartan sets de datos de neuroimágenes de gran escala.

Sus intereses de investigación se centran en las áreas de la teoría de la experiencia; diseño y estética de productos; relaciones sociales con otras personas, marcas, mascotas; emociones y motivaciones en el comportamiento del consumidor; explicaciones neurofisiológicas de la toma de decisiones del consumidor; y métodos tales como experimentos de comportamiento, psicometría, neuroimagen, precisión de respuesta, triangulación de datos y modelado empírico.

Indaga en cómo y por qué las personas consumen experiencias de productos, además de cómo forman, mantienen y disuelven cualquier tipo de relación social. Un denominador común en su investigación es la idea de que el consumo está profundamente arraigado en un sistema emocional-motivacional. El profesor Reimann ha sido citado más de 4,000 veces en Google Scholar.

Ha estado al frente editorial de importantes medios como el Journal of Experimental Psychology, el Journal of the Association for Consumer Research, Frontiers in Psychology y más. Su investigación ha sido publicada en el Annual Review, el Journal of Consumer Psychology, el Journal of Consumer Research, Journals of Experimental Psychology, el Journal of Marketing Research y en Proceedings of the National Academy of Sciences, entre otros.

Ha sido orador invitado en universidades e instituciones de renombre en los Estados Unidos, Alemania y México.

El profesor Reimann ha recibido varios premios y distinciones como convertirse en McClelland Fellow de la Universidad de Arizona (2021 - presente). También ganó el Dean's Research Award del la Eller College of Management por la Universidad de Arizona (2018); el Best Paper of the Year Award de la International Social Cognition Network (2018); el Best Working Paper of the Year Award de la Association for Consumer Research (2017); el reconocimiento Best 20 Psychologists 40 & Under por thebestschools.org (2017), por nombrar algunos. 

El profesor Martin Reimann se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Comportamiento del Consumidor en la Escuela de Negocios y en EGADE Business School.

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Educación y formación

  • Doctorado en Psicología en la Universidad del Sur de California.
  • Maestría en Artes en Psicología en la Universidad del Sur de California.
  • Habilitación en Marketing en la Technische Universität Freiberg.
  • Postdoctorado en Psicología en la Universidad de Stanford.
  • Doctorado en Marketing (Dr. rer. pol., summa cum laude) en la Technische Universität Freiberg.
  • Maestría en Ciencias en Administración (Diplom-Kaufmann) en la HHL—Leipzig Graduate School of Management.
  • Vordiplom (Diploma) en Administración de Empresas en la Universität Passau.
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Publicaciones

  • Martin Reimann, Christoph Hueller, Oliver Schilke, Karen S. Cook (2022), "Impression management attenuates the effect of ability on trust," Proceedings of the National Academy of Sciences, en prensa.

  • Freeman Wu, Martin Reimann, Gratiana Pol, C.W. Park (2022), “The scarcity of beauty: How and why product aesthetics mobilize consumer acquisition effort,” Journal of the Academy of Marketing Science, en prensa.

  • Oliver Schilke, Martin Reimann, Karen S. Cook (2021), “Trust in social relations,” Annual Review of Sociology, 47, 239-259.

  • Martin Reimann, Shailendra P. Jain (2021), “Maladaptive consumption: Definition, theoretical framework, and research propositions" (edición especial), Journal of the Association of Consumer Research, 6 (3), 307-313.

  • Sylvia Chang, Shailendra P. Jain, Martin Reimann (2021), “The roles of standards and discrepancy perfectionism in maladaptive consumption,” Journal of the Association for Consumer Research, 6 (3), 402-413.

  • C. Clark Cao, Martin Reimann (2020), “Data triangulation in consumer neuroscience: Integrating functional neuroimaging with behavioral experiments, psychometrics, and meta-analysis,” Frontiers in Psychology, 11, 1-28.

Más publicaciones

Undergraduate Policies and Regulations

Undergraduate Policies and Regulations

Since its foundation, Tecnológico de Monterrey has defined the regulations that guide its students, regarding the expected academic standards and conduct both inside and outside the classroom.

In this way, the Institution, committed to academic quality, disseminates its governing regulations among students and the community, within the framework of the principles and values described in the Mission.

Graduation Requirements

In order to obtain an undergraduate degree at Tecnológico de Monterrey, students are required to:

1. Have fulfilled, in accordance with the effective regulations, the preliminary academic requirements of the corresponding curriculum, by means of the relevant placement exams or remedial courses.

2. Have completed all the courses in the relevant curriculum either by passing all of them at Tecnológico de Monterrey, or by obtaining revalidation or equivalency agreements, in conformity with the corresponding regulations, for some of the courses with studies completed at other institutions and passing the remaining courses at Tecnológico de Monterrey.

3. Have completed and passed at Tecnológico de Monterrey at least 50% of the courses that comprise the curriculum. This rule can be flexible for programs that, through an agreement, are created in conjunction with other universities.

4. Have completed their social service in compliance with the legal precepts in force and the corresponding social service regulations.

5. Have taken the General Undergraduate Exit Exam of the National Center for the Evaluation of Higher Education to evaluate the knowledge and skills acquired during their undergraduate program. This requirement applies only to students from the undergraduate programs for which these exams exist. The result of this exam will be recorded on the student’s transcript. Students from the undergraduate programs that do not have a CENEVAL exit exam must take the capstone exams designed for this purpose. This requirement applies only to students from the majors for which these exams exist.

6. Demonstrate a B2 level of proficiency in the English language according to the Common European Framework of References for Languages (CEFR) in one of the tests authorized by the Institution.

Student Calendars
Challenge-based-research

Challenge-Based Research Funding Program

At Tecnológico de Monterrey we have defined the Vision 2030 which aims to develop "leadership, innovation, and entrepreneurship for human flourishing." Through our activities and results, we will actively contribute to an ecosystem where national and international talent can work collaboratively, exploring different research venues and generating innovative and radical solutions for widespread challenges in different disciplines for high impact for industry and society. By promoting scientific research through this call, we will contribute directly to developing Tecnológico de Monterrey's vision for 2030: "Research, innovation, and entrepreneurial ecosystem”. Furthermore, the impact, results, and outcomes of Tecnológico de Monterrey's research will become the main factors that will distinguish us as a leading world-class research university creating interdisciplinary solutions and technology-based enterprises to address societal challenges.

To achieve these goals, Tec de Monterrey has created an intramural competitive-fund to develop research and technological development through interdisciplinary research, led by extraordinary talent focused on creating solutions that positively impact the pressing challenges on which Tecnológico de Monterrey has decided to focus.

Important dates


- Starting: August 23rd 2023
- Closing: October 20th 2023


* To submit a proposal to these Calls, the teams (PI and participants) must create an account on the Science Connexion platform: https://scienceconnexion.com

Call for Proposals 2022

To achieve our vision, Tec de Monterrey has created an intramural fund to develop research and technological development through interdisciplinary research, led by extraordinary talent focused on creating solutions that generate a positive impact on the pressing challenges in which Tecnológico de Monterrey has decided to focus.

Fútbol Americano 2023

FBA
JORNADA 7 | Borregos MTY 41-21 Pumas CU | Estadio Banorte | 20 OCT 2023
Borregos en ONEFA
JORNADA 7 | Borregos MTY 41-21 Pumas CU | Estadio Banorte | 20 OCT 2023
JORNADA 6 | Borregos MTY 37-0 Burros Blancos | Estadio Banorte | 13 OC
JORNADA 3 | Borregos MTY 23-20 Borregos PUE | Estadio Banorte | 22 SEP
JORNADA 1 | Borregos MTY 10-13 Auténticos Tigres | NRG STADIUM | 8 SEP
RESUMEN BORREGOS CSF 27-6 OTTAWA BRAVES FLAG FOOTBALL | 8 SEPTIEMBRE 2
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Nuestros patrocinadores:

Diversidad e Inclusión para líderes

Charla sobre liderazgo inclusivo

 

 

 

Te invitamos a profundizar en el tema. En este panel participan Daniel Berino, uno de los 41+1 Ejecutivos LGBT+ más influyentes de México de acuerdo a la revista Expansión y Roberto Domínguez, Decano Asociado de Posgrados, moderados por Mildred Mendoza.

¡Impulsemos el cambio!


Toma el curso Diversidad e Inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio?


location_on En SuccessFactors event A partir del 15 de agosto schedule Duración: 25 minutos.


Por un Tec diverso e incluyente

Este curso abordará temas como los que te invitamos a reflexionar a continuación. Responde estas 5 preguntas, y sobre todo, conversa con tus colegas sobre ellas...

 

1. Sobre lenguaje inclusivo… ¿Qué opinas?

En el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? reflexionaremos sobre cómo el lenguaje contribuye a la construcción de espacios seguros. ¡Anímate a tomarlo!

En el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? reflexionaremos sobre cómo el lenguaje contribuye a la construcción de espacios seguros. ¡Anímate a tomarlo!

El lenguaje se transforma con nosotras y nosotros. Conoce más en el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? ¡Anímate a tomarlo!

2. ¿Cómo apoyar a la compañera?

Una compañera cercana te comparte que su hija le ha dicho que es bisexual. Ella siente miedo respecto a lo que le depara el futuro a su hija. ¿Qué le dirías?
 

Quizás es tiempo de explorar otras posibles respuestas. Explora más en el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio?

Te invitamos a reflexionar otras posibles respuestas. Explora más en el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? 

En el día a día nos corresponde construir espacios seguros y libres de discriminación. Explora más sobre éste y otros temas en el curso.

3. Mansplaining: ¿Qué harías?

Mientras se desarrolla una junta de trabajo, es claro que un colega interrumpe a una compañera y lo hace en repetidas ocasiones. Más adelante, retoma como propia una idea de ella. ¿Qué haces tú al respecto?
 

Quizás es tiempo de explorar otras posibles respuestas. Explora más en el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? 

¡Felicidades! Actuar a favor de la igualdad y la no discriminación nos termina favoreciendo a todas/os. 

El mansplaining es un fenómeno psicológico de dominación, en que consciente o inconscientemente muchos hombres intentan llevar las riendas de los diálogos con mujeres, independientemente del tema del cual se hable. Aprende más en el curso que hemos preparado para ti. 

4. ¿Cómo mostrar empatía?

Un colaborador ha decidido transicionar y vivir una vida como mujer, te comparte su nombre y desea que te refieras con pronombre femenino. ¿Cómo podrías brindarle acompañamiento?
 

Conoce cómo responder y abordar esta y otras situaciones en el curso “Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio?” disponible en MiTec > Success Factors > Mi aprendizaje > my Courses > Mis pendientes

 

5. Bullying: ¿Cuál será el mejor camino?

En tu rol complementario de docente te das cuenta que un estudiante con discapacidad recibe bromas por parte de sus compañeros. Él se ríe frente al grupo, pero compañeras lo han visto llorar en la biblioteca y les ha comentado que se siente incómodo. ¿Qué camino tomarías?
 

La cotidianidad nos ofrece enormes posibilidades para hacer la diferencia para alguien. Reflexionemos juntos qué queremos: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio? 

Quizás es tiempo de explorar otras posibles respuestas. Explora más en el curso Diversidad e inclusión para líderes: ¿Ver, imitar o impulsar el cambio?

¡Bienvenidas/os todos!
Capacítate para abordar éste y otros temas: MiTec > Success Factors > Mi aprendizaje > my Courses > Mis pendientes

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question_answer @DignidadHumanaC        

Rescatemos nuestro Arroyo Vivo: jornada de limpieza Abril 24

Presencial en Monterrey. En el interior del Arroyo Seco, ubicado en Campana Altamira y Distritotec.
Presencial en Monterrey. En el interior del Arroyo Seco, ubicado en Campana Altamira y Distritotec.
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC, familias y vecinos voluntarios de los polígonos Distritotec.
Organiza
Distrito Tec
Rescatemos nuestro Arroyo Vivo: jornada de limpieza Abril 24

Problemática social

El Arroyo Seco que bordea todo Distritotec y cruza por Campana-Altamira, conectando en inicio desde Chipinque y uniéndose al final con el Río la Silla en la parte baja, cuenta con altos niveles de contaminación provocada por residuos sólidos urbanos.
 

Objetivo

El objetivo de la jornada de limpieza selectiva es la remoción de residuos sólidos urbanos y planta exótica invasora, que se encuentran en el interior del arroyo, esta acción suma al desarrollo del modelo de remediación y reciclaje inclusivo en cuerpos de agua.

 

Requisitos para voluntarios

  • No requiere experiencia.

  • Debe poder/ querer hacer actividad física al aire libre.

  • Si tiene habilidades o conocimiento sobre biodiversidad, gestión de residuos, senderismo, primeros auxilios, ha sido scout o similares, favor de compartirlo al momento de la capacitación.

  • Importante: para esta actividad no hay una zona accesible a personas con alguna discapacidad motriz que requiera apoyo adicional. Pueden invitar a su familia, niños mayores de 8 años siempre acompaños de un adulto, no se recomienda a menores de esa edad. (favor de incluir en el registro cuantas personas les acompañan)

Tareas a realizar

1.  Retiro de residuos sólidos urbanos que se encuentren en el interior y en el lecho del Arroyo Seco.  

2.  Retiro de planta exótica invasora que se encuentre en el interior.

3.  Pesaje de elementos removidos.

o enable screen reader support, press Ctrl+Alt+Z To learn about keyboard shortcuts, press Ctrl+slash

 

Información adicional

Coordinadora de Proyecto:
Sheila Ivette Quintana Guerrero,
sheila.quintana@tec.mx,
6641204931

CONTEST Hoy elijo ser global

We are looking for photos and videos that tell stories
Contest Hoy elijo ser global

The Vice Rectory for International Affairs of Tecnológico de Monterrey invites you to participate in the Hoy elijo ser global contest, in which you will have the opportunity to share with the community the experiences and knowledge that studying abroad has given you. We are looking for photos and videos that tell stories that reflect the excitement, intrigue and wonder of living different experiences, getting out of your routine and learning about other cultures while you study and prepare for the future.

Who can enter the contest?

Any foreign student who is pursuing an international experience at Tecnológico de Monterrey at any level: high school, undergraduate or graduate, and in any format: on-site, hybrid or digital.

Download the call HERE >

 

Phase 2 - Extended deadline! October 5th-November 18th, 2022

Phase 3 - November 1st-December 2nd, 2022

Phase 1 - Closed // Congratulations A01283741!

  • Fase 2 - Fotografía

  • Fase 3 - Video

  • Fechas importantes

  • GANADORA - Fase 1

  • Requisitos y especificaciones

  • Premios

  • Contacto

Fase 2: Captura la amistad, la diversidad o ¡algo nuevo!

  1. ¡Aún estás a tiempo! Extendemos la fecha de entrega hasta el 18 de noviembre, 2022. ¡No te quedes fuera!
  2. El 18 de noviembre, 2022 anunciaremos al ganador(a).

 

Si tu pasión es la fotografía, ¡la Fase 2 es para tí! Toma una fotografía que nos exprese el aprendizaje más enriquecedor que te está dejando o te haya dejado tu experiencia académica internacional (aplica en los formatos presencial, híbrido o virtual y experiencias del tipo académicas, de investigación, de prácticas profesionales u otra administrada por las oficinas de Programas Internacionales del Tec de Monterrey). Podrás elegir cualquiera de las siguientes temáticas para participar:

- Hoy Elijo Amistad

- Hoy Elijo Diversidad

- Hoy Elijo Descubrir

 

Atención. Para poder ser tomado/a en cuenta para esta fase del concurso deberás seguir las siguientes normas:

1. Puedes participar con UNA foto en cada una de las temáticas. 

2. Al momento de subir tu(s) foto(s) deberás nombrarla(s) de la siguiente manera:            

      F2_NOMBREDELATEMÁTICA_MATRÍCULA_NÚMERODEARCHIVO

      Ejemplo de un archivo: F2_HoyElijoAmistad_A01197871         

      Ejemplo de dos archivos de distinta temática:      

      F2_HoyElijoAmistad_A01197871_01        

      F2_HoyElijoDescubrir_A01197871_01

3. Deberás subir tu(s) fotografía(s) originales y sin ediciones drásticas AQUÍ.

4. Tu participación se debe de apegar a las normas, valores y lineamientos establecidos en el “Reglamento General de Estudiantes 2022”, el cual puedes consultar en MiTec o AQUÍ

5. La(s) fotografía(s) deberá(n) tener un peso mínimo de 3MB La(s) fotografía(s) deberá(n) ser de la autoría del/de la concursante.

6. Cualquier fotografía de internet o perteneciente a otra persona será descalificada del concurso. La(s) fotografía(s) tomadas en espacios cerrados y/o con un grupo de personas deberán reflejar las medidas de seguridad ante la contingencia sanitaria recomendadas por el país o el estado donde te encuentres (por ejemplo, uso de cubrebocas de las personas involucradas, distancia social).

Fase 3: Video testimonial, ¡queremos conocerte!

  1. ¡Tienes del primero de noviembre al 2 de diciembre* del 2022 para mandar tu participación! *Hasta las 11:59 pm (tiempo del centro de México) 
  2. El 9 de diciembre, 2022 anunciaremos al ganador(a).

 

¡La Fase 3 es para aquel/aquella estudiante que es increíble frente a la cámara! Graba un video presentándote con una descripción corta de ti y de tu experiencia académica internacional. Recuerda, puede ser en cualquiera de los formatos presencial, híbrido o virtual y experiencias del tipo académicas, de investigación, de prácticas profesionales u otra administrada por las oficinas de Programas Internacionales del Tec de Monterrey. Para esta fase deberás contarnos qué fue lo que te motivó a salir de tu zona de comfort y qué herramientas te ha brindado tu experiencia internacional.

 

Atención. Para poder ser tomado/a en cuenta para el concurso deberás seguir las siguientes normas:

1. Al momento de subir tu video deberás nombrarlo de la siguiente manera: F3_MATRÍCULA

Ejemplo de un archivo: F3_A01197871

2. Deberás subir tu video AQUÍ.

3. Tu participación se debe de apegar a las normas, valores y lineamientos establecidos en el “Reglamento General de Estudiantes 2022”, el cual puedes consultar en MiTec o AQUÍ

4. Las señas y/o palabras altisonantes u ofensivas causarán la descalificación del concurso.

5. Para esta fase podrás participar con un solo video.

6. El video no deberá ser editado ni manipulado de ninguna manera (crudo).

7. El video deberá durar un máximo de 3 minutos y un mínimo de 1 minuto.

8. El video deberá estar en formato .mp4, o .mov.

→FECHAS IMPORTANTES←

 

→ Fase 1: Tiktok

inicio: 1 de septiembre, 2022

último día para enviar tu participación: 30 de septiembre, 2022 a las 11:59 pm (CT)

resultado: 7 de octubre, 2022

 

→ Fase 2: Fotografía

inicio: 5 de octubre, 2022

último día para enviar tu participación: 18 de noviembre, 2022 a las 11:59 pm (CT)

resultado: 22 de noviembre, 2022

 

→ Fase 3: Video testimonial

inicio: 1 de noviembre, 2022

último día para enviar tu participación: 2 de diciembre, 2022 a las 11:59 pm (CT)

resultado: 9 de diciembre, 2022

¡FELICIDADES A01283741! Recibirás un correo próximamente.

Fase 1: TikTok de mi experiencia

¿Te desenvuelves bien en redes sociales? ¡Participa en la Fase 1! Crea un TikTok en donde nos cuentes de manera creativa y divertida una descripción general de ti y sobre tu experiencia académica internacional.

Tu TikTok deberá contestar a dos o a todas las siguientes preguntas:

- ¿Quién eres?

- ¿Cuál es/fue tu mayor aprendizaje?

- ¿Qué consejo le darías a alguien que está pensando en cursar alguna experiencia académica internacional?

¡Cuéntanos!

 

Atención. Para poder ser tomado/a en cuenta para la Fase 1 del concurso deberás seguir las siguientes normas:

1. Deberás usar el hashtag #HoyElijoSerGlobal

2. Deberás registrar tu participación y el link de tu TikTok AQUÍ.

3. Tu participación se debe de apegar a las normas, valores y lineamientos establecidos en el “Reglamento General de Estudiantes 2022”, el cual puedes consultar en MiTec o AQUÍ.

4. Podrás usar un audio de fondo ya existente o crear uno nuevo -para cualquiera de las opciones deberás asegurarte de que no contengan palabras altisonantes ni ofensivas.

5. Podrás hablar o bien dejar que solo aparezca texto en la pantalla, pero tú y/o tus fotos deberán aparecer en el TikTok.

6. El TikTok deberá durar un máximo de tres minutos y un mínimo de 20 segundos.

 

¡Tienes del primero al 30 de septiembre* del 2022 para mandar tu participación!

El 7 de octubre, 2022 anunciaremos al ganador(a).

 

*Hasta las 11:59 pm (tiempo del centro de México) 

→REQUISITOS Y ESPECIFICACIONES←

 

- Por cada fase se seleccionará a un(a) ganador(a) estudiante Tec y a un(a) ganador(a) extranjero(a), es decir que para la Fase 1 habrá dos ganadores(as), para la Fase 2 habrá dos ganadores(as) y para la Fase 3 habrá dos ganadores(as).

- Solo podrás participar o como estudiante Tec o como estudiante extranjero(a) en el Tec en cualquier nivel académico (preparatoria, profesional o posgrado).

- El contenido que sea utilizado deberá ser original y de tu autoría.

- El contenido no debe haber sido utilizado para otro concurso.

- El contenido no deberá haber sido subido a ninguna red social con anterioridad (Facebook, Twitter, Instagram, TikTok, Reddit, YouTube, LinkedIn, etc.)

- Los videos no deben contener lenguaje vulgar ni ofensivo.

- El audio de los videos no debe contener lenguaje vulgar ni ofensivo.

- Tu participación se debe de apegar a las normas, valores y lineamientos establecidos en el “Reglamento General de Estudiantes 2022”, el cual puedes consultar en MiTec o AQUÍ.

- Podrán participar en el concurso estudiantes de todos los niveles académicos del Tecnológico de Monterrey que estén cursando cualquier experiencia internacional presencial, híbrida o digital y cualquier estudiante extranjero/a que esté cursando alguna experiencia en el Tecnológico de Monterrey sin distinción por género, orientación sexual, religión ni ideología.

- Los(as) estudiantes que participen en el concurso ceden los derechos de autoría del contenido aplicado al Tecnológico de Monterrey.

- Dicho contenido podrá ser utilizado por el Tecnológico de Monterrey para cualquier fin promocional y se dará crédito al autor(a).

- Los(as) concursantes ganadores(as) no serán recompensados/as por el uso de su contenido ya que serán utilizados sin fines de lucro.

- Los(as) concursantes deberán respetar las fechas límites para subir el contenido al concurso.

- Cualquier aplicación tardía será descalificada.

- Los(as) ganadores(as) serán seleccionados por un comité interno de la Vicerrectoría de Internacionalización.

- Las decisiones tomadas por el comité serán inapelables.

- Los resultados serán publicados en esta misma página web.

→PREMIOS←

Los y las estudiantes ganadores(as) serán reconocidos por la Vicerrectoría de Internacionalización con un premio.

Los premios se enviarán a la dirección que el/la participante ganador(a) indique.

 

→Fase 1 (TikTok)←

Echo Dot (3ra generación) - Bocina inteligente con Alexa

 

→Fase 2 (Fotografía)←

Neewer - Paquete de 2 luces de video LED USB regulables de 5600 K con soporte de trípode ajustable

 

→Fase 3 (Video Testimonial)←

Skullcandy S6HBGY-374 Inalámbrico Bluetooth Over-ear

Vicerrectoría de Internacionalización
itesmvi@servicios.itesm.mx

TECstore

Interior Tienda TECStore Campus Monterrey
TECstore

Nace con el objetivo de fomentar el orgullo, sentido de pertenencia y promover el espíritu Tec a través de Productos Oficiales, y a través de la creación de nuevas experiencias que conecten a la comunidad del Tecnológico de Monterrey con nuestras marcas: Borregos, Tec, Tecnológico de Monterrey, EXATEC, EGADE y Prepa Tec.

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In addition to finding our products at market TEC and at different stores, we also have the option for you to buy at your favorite marketplaces.

Tenemos la tienda oficial en Amazon US. En ella podrás encontrar una variedad de nuestros productos disponibles para envío en Estados Unidos. Nuestros productos se encuentran en Prime por lo que podrás gozar de este beneficio.

 

 

Consulta nuestro catálogo de productos disponible en Amazon.

 

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International Publications
On different occasions we´ve been recognized by the National Association of College Stores.

En donde nuestras tiendas entraron al concurso llamado Annual Store Design Showcase, donde seleccionan el top 5 tiendas nuevas o remodeladas, las cuales deben mostrar el espíritu tanto en productos como en estructura.

En este último año, hicimos una publicación sobre nuestro espejo virtual, con el fin de que se conociera internacionalmente por personas que están interesadas en Retail Colegial.

Sustainability

¿Te interesa vender tus productos en TECstore?

Tenemos diferentes tipos de modelos de negocio que te podrían interesar para poder vender tus productos en TECstore, todos dependen del tipo de producto que manejes y las condiciones que a ti como negocio te convengan.

mail tecstore-comercial@servicios.tec.mx
8115998634

TECstore

Interior Tienda TECStore Campus Monterrey
TECstore

Nace con el objetivo de fomentar el orgullo, sentido de pertenencia y promover el espíritu Tec a través de Productos Oficiales, y a través de la creación de nuevas experiencias que conecten a la comunidad del Tecnológico de Monterrey con nuestras marcas: Borregos, Tec, Tecnológico de Monterrey, EXATEC, EGADE y Prepa Tec.

Nuestras tiendas

Visítanos en tu tienda más cercana: Chihuahua, Ciudad de México, Cuernavaca, Estado de México, Guadalajara, Hidalgo, León, Monterrey, Puebla, Querétaro, San Luis Potosí, Santa Fe, Sonora y Toluca. 1 kiosko en Prepa Tec Garza Lagüera, 8 Pop Ups en: Tampico, Sinaloa, Laguna, Saltillo y Aguascalientes, Wellness Center, EGADE y sede Perú. Visítanos también en nuestras tiendas oficiales en Mercado Libre y Amazon.

Página Market Tec vista

Nuestra tienda en línea

En este 2022 estrenamos una nueva tienda en línea, Market TEC. Ahí podrás encontrar todos nuestros productos, desde tu Jersey favorito hasta un termo para agua o café. 

En nuestro apartado en Market TEC, podrás encontrar también nuestros servicios adicionales, como personalización de productos*, pick up en campus, además de promociones en productos y más.

Conoce más navigate_next

Catálogo de productos

Conoce toda la variedad de productos tanto textiles como no textiles en nuestro catálogo digital. En él podrás consultar los precios, tallas, entre otras cosas de todas nuestras categorías.

picture_as_pdf | Catálogo 2022 - TECstore get_app

Catálogo TECstore
Marketplaces
Además de encontrar nuestros productos en market TEC y en diferentes campus, también tenemos la opción de que compres en tus marketplaces favoritos.

Tenemos la tienda oficial en Amazon US. En ella podrás encontrar una variedad de nuestros productos disponibles para envío en Estados Unidos. Nuestros productos se encuentran en Prime por lo que podrás gozar de este beneficio.

 

 

Consulta nuestro catálogo de productos disponible en Amazon.

 

¡Te vemos en nuestro canal!
Conoce nuestro canal de Youtube, donde podrás encontrar diferentes videos sobre nuestras inauguraciones, productos y recorridos de tiendas.
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Publicaciones Internacionales
En diferentes ocasiones hemos sido reconocidos por National Association of College Stores.

En donde nuestras tiendas entraron al concurso llamado Annual Store Design Showcase, donde seleccionan el top 5 tiendas nuevas o remodeladas, las cuales deben mostrar el espíritu tanto en productos como en estructura.

En este último año, hicimos una publicación sobre nuestro espejo virtual, con el fin de que se conociera internacionalmente por personas que están interesadas en Retail Colegial.

Sustentabilidad

¿Te interesa vender tus productos en TECstore?

Tenemos diferentes tipos de modelos de negocio que te podrían interesar para poder vender tus productos en TECstore, todos dependen del tipo de producto que manejes y las condiciones que a ti como negocio te convengan.

mail tecstore-comercial@servicios.tec.mx
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