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Caring for our PLANET is taking responsibility for our impact, being aware that the present we build and the future we dream of will only take place if the world we live in flourishes as well...

How do we live and promote a sustainable and regenerative culture for the well-being of our planet?

cast_for_education  Resources to explore and practice

How can I live and promote the responsible use of material resources for the wellbeing of our planet?

cast_for_education  Resources to explore and practice

Porque si cuidamos de nuestro PLANETA es hacernos responsables de nuestro impacto, siendo conscientes de que el presente
que construimos y el futuro que soñamos sólo tendrá lugar si el mundo en el que vivimos florece también…

¿Cómo vivir y promover una cultura sostenible y regenerativa para el bienestar de nuestro planeta?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

¿Cómo puedo vivir y promover el uso responsable de los recursos materiales para el bienestar de nuestro planeta?

cast_for_education  Recursos por explorar y practicar

Do you want to learn about research on Human Flourishing?
Scientific Research on Human Flourishing

The research department develops resources, tools, and articles to generate knowledge around our institution's significant "why", always grounded in the scientific and humanistic rigor characteristic of the Tec de Monterrey.

In this way, we reflect on the concept of human flourishing due to its relevance and meaning in the near future. With this, we aim to promote conditions that foster human flourishing to achieve the best version of individuals, communities, and planetary society.

Find here some of the knowledge we have generated from our institution.

cast_for_education  Resources to explore and practice.

Research around the world

Multiple programs and centers have been established, all focused on human flourishing research.

You can find references to external research initiatives beyond our institution here.

cast_for_educationResources to explore and practice.

Recursos de investigación en temas sobre el florecimiento humano
Investigación científica de Florecimiento Humano

El área de investigación desarrolla recursos, herramientas y artículos para generar conocimiento alrededor del gran ¿para qué? de nuestra institución, siempre desde un rigor científico y humanístico característicos del Tec de Monterrey.

Así, reflexionamos el concepto de florecimiento humano por su actual relevancia y significado hacia un futuro próximo, con el cual podamos promover las condiciones que propicien el florecimiento humano para lograr la mejor versión de las personas, la comunidad y la sociedad planetaria.

Encuentra aquí parte del conocimiento que hemos generado desde nuestra institución.

cast_for_education  Recursos por explorar

Investigación en el mundo

Se han fundado múltiples programas y centros, los cuales están enfocados en la investigación del florecimiento humano.

Aquí podrás encontrar algunos referentes a investigaciones externos a nuestra institución.

cast_for_education  Recursos por explorar

Centro para la Innovación Social, Campus Chiapas
Social Innovation Center

Nuestro propósito es que a través de un equipo multidisciplinario se desarrollen estrategias de carácter formativo y de investigación, que permitan el abordaje de algunas de las principales necesidades sociales del país y del mundo, mediante la generación y validación de soluciones innovadoras.

El Centro para la Innovación Social desarrolla proyectos de impacto social que favorecen a las comunidades y cooperativas con las que colaboramos en aspectos organizativos, económicos, sociales, comunitarios y de sostenibilidad, entre otros.

En él, se puede desarrollar, innovar, crear y sobre todo sumar voluntades para contribuir y generar empatía, aprendizajes y acciones que permitan elevar la calidad de vida de las personas de las comunidades con quienes colaboramos.

El CIS, tiene la finalidad de vincular a estudiantes y universidades, nacionales y extranjeras, dispuestos a trabajar de manera conjunta en proyectos de innovación social. Se concreta como un centro de calidad mundial, con un equipo interdisciplinario que contribuirá a la generación de un ecosistema de innovación social, para la investigación, generación y validación de soluciones innovadoras a esta problemática.

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The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

 

 

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
  • Maximum number of participants: 25 per group.

 

Student Goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the  educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

 

 

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

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The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

 

 

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

 

Student Goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

 

 

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

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We, at Center for Social Innovation, provide an experiential learning experience with a holistic and inclusive approach, addressing the different dimensions of the human being, henceforth the participants strengthen their authentic self thus developing their capabilities as change agents. Awakening Week consists of five immersive days of educational and recreational activities through personal accompaniment and strengthening for young people motivated to grow to serve, forming in our highschool students' social responsibility as an axis of life.

 

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México and Chiapas Campus, in Tuxtla Gutiérrez.
  • Level of instruction: Highschool.
  • Student's profile: Regular academic status, be in your second or third year of high school, an average equal to or greater than 80, not having disciplinary or academic integrity committees and not having lost rights to participate in any Tecnológico de Monterrey program.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): October 30th to november 5th, 2022.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

 

 

Application process

  • Kick-off. Call
  • Group registration
  • Participants confirmation
  • Partial/total payment, documents delivery and flight itinerary
  • Full payment (if not given the total payment previously)
  • Awakening Week

 

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Social Innovation Concentration is offered through a Tec Semester in Chiapas, providing experiential learning´s experience with a holistic and inclusive approach, addressing 4 fundamental axes of knowledge in Social Innovation:

  • Sustainable development
  • Leadership
  • Social economy
  • Innovation

 

 

 

Program features

  • Location: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Highschool and Undergraduate.

 

 

 

Competencies to develop

Innovation

Generate original and creative solutions, using innovative concepts and/or tools to satisfy a need, solve a problem or make a significant contribution to a product, process or service in the community in which they work.

Citizenship

Participate in favor of the strengthening of democracy and the joint, committed and supportive solution of the problems and needs of today's society to serve others with responsibility and justice.

Entrepreneurship

Identifies opportunities that allow developing and implementing new ideas that transform reality and generate social, economic and environmental value.

Ethics

Respond constructively and from an ethical point of view to the problems and needs of the various areas of life, through a prior process of reflection, which allows you to take perspective with imagination and impartiality in the face of personal and other situations, decide for yourself, and act with responsibility, commitment and justice.

 

Accreditations: Tec Semester, social innovation concentration and 200 citizen social service hours.

 

Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS)
Espacio de colaboración y generación de proyectos sociales
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The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

 

 

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
  • Maximum number of participants: 25 per group.

 

Student Goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

 

 

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

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The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

 

 

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

 

Student Goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

 

 

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

Contact Us

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Cecilia Alhelí Vázquez Robles
alheli.vazquez@tec.mx

Ingrid Carrasco Lara
ingrid.cl@tec.mx

Sebastián Hernández Jiménez 
sebastianhdj@tec.mx

Centro para la Innovación Social, Campus Chiapas
Centro para la Innovación Social

Nuestro propósito es que a través de un equipo multidisciplinario se desarrollen estrategias de carácter formativo y de investigación, que permitan el abordaje de algunas de las principales necesidades sociales del país y del mundo, mediante la generación y validación de soluciones innovadoras.

El Centro para la Innovación Social desarrolla proyectos de impacto social que favorecen a las comunidades y cooperativas con las que colaboramos en aspectos organizativos, económicos, sociales, comunitarios y de sostenibilidad, entre otros.

En él, se puede desarrollar, innovar, crear y sobre todo sumar voluntades para contribuir y generar empatía, aprendizajes y acciones que permitan elevar la calidad de vida de las personas de las comunidades con quienes colaboramos.

El CIS, tiene la finalidad de vincular a estudiantes y universidades, nacionales y extranjeras, dispuestos a trabajar de manera conjunta en proyectos de innovación social. Se concreta como un centro de calidad mundial, con un equipo interdisciplinario que contribuirá a la generación de un ecosistema de innovación social, para la investigación, generación y validación de soluciones innovadoras a esta problemática.

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El curso se desarrolla en el Pueblo Mágico de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. Ciudad multicultural en donde conviven la cosmovisión de los pueblos autóctonos descendiente de los Mayas, con la visión internacional de los visitantes y residentes de todo el mundo.

Generalidades del programa

  • Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Nivel académico: Profesional.
  • Duración del programa: 5 semanas.
  • Fechas: 04 de enero al 03 de febrero de 2023.
  • Número máximo de participantes: 25 por grupo presencial.

Objetivos del estudiante

  • Fortalece y aplica las competencias curriculares y co-curriculares definidas en el modelo educativo.
  • Emplea los conocimientos adquiridos en el salón de clases en un contexto cultural y comunitario en particular.
  • Desarrolla una visión acerca de las diversas condiciones socioeconómicas que existen en México.
  • Genera conciencia del cuidado del uso de los recursos naturales.
  • El programa busca contribuir al desarrollo y al fortalecimiento de las capacidades de las comunidades directamente vinculadas a los retos.

 

 

Socios formadores

Los socios formadores son asociaciones y organizaciones de diferentes municipios y comunidades de la zona de los Altos de Chiapas, mayoritariamente conformados por indígenas tzotziles, quienes han desarrollado diferentes proyectos sociales, productivos y comerciales.

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Socios formadores

Los socios formadores son asociaciones y organizaciones de diferentes municipios y comunidades de la zona de los Altos de Chiapas, mayoritariamente conformados por indígenas tzotziles, quienes han desarrollado diferentes proyectos sociales, productivos y comerciales.

 

 

El curso se desarrolla en el Pueblo Mágico de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. Ciudad multicultural en donde conviven la cosmovisión de los pueblos autóctonos descendiente de los Mayas, con la visión internacional de los visitantes y residentes de todo el mundo.

 

 

 

Generalidades del programa

  • Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Nivel académico: Profesional.
  • Duración del programa: 5 semanas.
  • Número máximo de participantes: 20 por grupo presencial.

 

Objetivos del estudiante

  • Fortalecerá y aplicará las competencias curriculares y co-curriculares definidas en el modelo educativo.
  • Empleará los conocimientos adquiridos en el salón de clases en un contexto cultural y comunitario en particular.
  • Desarrollará una visión acerca de las diversas condiciones socioeconómicas que existen en México.
  • Generará conciencia del cuidado del uso de los recursos naturales.
  • Los retos desarrollados contribuirán al fortalecimiento de las capacidades de las comunidades directamente vinculadas con este centro.

 

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En el Centro para la Innovación Social (CIS) brindamos una experiencia de aprendizaje vivencial con enfoque holístico e integrador, abordando las diferentes dimensiones del ser humano, para que los participantes fortalezcan su yo auténtico y a partir de ahí, desarrollen su capacidad como agentes de cambio. Awakening Week consta de cinco días inmersivos de actividades formativas y recreativas a través de un acompañamiento y fortalecimiento personal para jóvenes motivados a crecer para servir. Formando en nuestros estudiantes PrepaTec la responsabilidad social como un eje de vida.

 

Generalidades del programa

  • Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México y campus Chiapas en Tuxtla Gutiérrez.
  • Nivel académico: Preparatoria.
  • Perfil del alumno: Estudiante con estatus académico regular. Estar en su segundo o tercer año de preparatoria. Un promedio igual o mayor a 80. No contar con comités disciplinarios o de integridad académica. No haber perdido el derecho a participar en un programa del Tecnológico de Monterrey.
  • Duración del programa: 5 días.
  • Fechas: 30 de octubre al 05 de noviembre de 2022.
  • Número máximo de participantes: 20 por grupo presencial.

 

 

Proceso de aplicación

  • Kick-off. Convocatoria
  • Registro de grupos
  • Confirmación de participantes
  • Pago total/parcial, envío de documentos e itinerarios de vuelo
  • Pago total
  • Awakening Week

 

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La Concentración en Innovación Social se ofrece a través de un Semestre Tec en Chiapas, la cual brinda la experiencia de un aprendizaje vivencial con enfoque holístico e integrador, abordando 4 ejes de conocimiento fundamentales en la Innovación Social:

  • Desarrollo Sustentable
  • Liderazgo
  • Economía Social
  • Innovación

 

 

Generalidades del programa

  • Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Nivel académico: Preparatoria y Profesional.

 

 

 

Competencias a Desarrollar

Innovación

Genera soluciones originales y creativas, empleando conceptos y/o herramientas novedosas para satisfacer una necesidad, resolver un problema o realizar una contribución significativa a un producto, proceso o servicio en la comunidad en la que se trabaje.

Ciudadanía

Participa en favor del fortalecimiento de la democracia y de la solución conjunta, comprometida y solidaria de los problemas y necesidades de la sociedad actual para servir a los demás con responsabilidad y justicia.

Emprendimiento

Identifica oportunidades que permiten desarrollar e implementar nuevas ideas que transformen la realidad y generen valor social, económico y ambiental.

Ética

Responde constructivamente y desde un punto de vista ético ante los problemas y necesidades de los diversos ámbitos de la vida, mediante un proceso previo de reflexión, que le permite tomar perspectiva con imaginación e imparcialidad ante las situaciones personales y ajenas, decidir por sí mismo, y actuar con responsabilidad, compromiso y justicia.

 

 

 

Acreditaciones: Semestre Tec, concentración en innovación social y 200 horas de servicio social ciudadano.

 

Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS)
Espacio de colaboración y generación de proyectos sociales
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El Laboratorio de Iniciativas Sociales (LISN) es un espacio para colaborar y generar proyectos sociales y productivos para transformar e impactar a las comunidades originarias del Estado de Chiapas.

 

 

Objetivos del LINS:

  1. Facilitar un espacio de colaboración permanente para estudiantes, colaboradores y voluntarios que impulse iniciativas para el florecimiento humano y la transformación social.
  2. Brindar acompañamiento continuo y a largo plazo a las proyectos e iniciativas sociales derivados de la intervención de estudiantes en los periodos académicos.
  3. Desplegar un plan de capacitación para el fortalecimiento de capacidades de las y los representantes e integrantes de los proyectos de las organizaciones sociales y/o comunidades indígenas.
  4. Contribuir a la generación de soluciones sostenidas y de mayor impacto en el bienestar y en el desarrollo de las poblaciones atendidas.

 

Líneas de acción a trabajar en el LINS:
  • Acompañamiento a proyectos sociales y productivos.
  • Programas de capacitación para el fortalecimiento de capacidades de las organizaciones y comunidades vulnerables.
  • Programa de acompañamiento para escuelas primarias públicas – Educación para el desarrollo sostenible.
  • Generación de servicios educativos de vinculación (programas de educación continua, seminarios, congresos).

 

 

Ubicación: CIS en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México.

Nivel académico: Profesional y Posgrado..

 

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Los talleres impartidos desde el Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS) son fundamentales para el desarrollo de competencias en las organizaciones y comunidades con las que colaboramos. Estos talleres fortalecen habilidades clave como el liderazgo, la gestión de proyectos y la comunicación, empoderando a estas entidades para lograr un impacto más significativo en la sociedad. A continuación, algunos de los talleres impartidos:

 

 

 

 

 

 

Taller de comunicación comunitaria y producción audio visual

Objetivo: Fortalecer las capacidades técnicas, comunicativas y artísticas de las y los participantes, así como proporcionarles herramientas básicas para que puedan autodocumentar y difundir sus proyectos a partir de las necesidades que identifiquen en torno a ello.

  • Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Kibeltik, Kolaval, Cooperativa Lagos de Colores SSS, Muk'ta K'anal, Na Bolom, Sluch Metik
  • Resultados: Fotografías de productos propios considerando las características para una buena foto.
  • Impacto: 7 OSF con incidencia en 25 comunidades, beneficiando a +2371 personas (mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

 

Taller de post producción audiovisual y redes sociales

Objetivo: Fortalecer las capacidades técnicas, comunicativas y artísticas de las y los participantes, así como proporcionarles herramientas básicas para que puedan autodocumentar, procesar y difundir sus proyectos a partir de las necesidades que identifiquen en torno a ello.

  • Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Kolaval, Cooperativa Lagos de Colores PAS, Na Bolom, Puerta a la Montaña, Semillero, Sluch Metik, Tesoros de mi Pueblo, Tejiendo la Historia
  • Resultados: Prototipo de producto para radio comunitaria y video para plataforma digital con ediciones audiviosuales
  • Impacto: 9 OSF con incidencia en 26 comunidades, beneficiando a +3051 personas (mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

 

Taller de Educación emocional para la paz

Objetivo: Reconocer las buenas prácticas dentro de las organizaciones como parte de una cultura de paz, identificar conceptos básicos y brindar herramientas emocionales para nombrar y comunicar las emociones.

  • Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Hospital San Carlos, Tejiendo la Historia, Kibeltik, Lagos de Colores SSS, Na Bolom, Sluch Metik
  • Resultados: Espacio de diálogo para el intercambio de buenas prácticas para la comunicación efectiva de las emociones dentro de la organización
  • Impacto: 7 OSF con incidencia en 21 comunidades, beneficiando a 7006 personas ((mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

 

PRÓXIMAMENTE. Principios de Canva y redes sociales. Experiencia y aprendizajes de una Organización Socio Formadora.

 

Contacto

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Cecilia Alhelí Vázquez Robles
alheli.vazquez@tec.mx

Ingrid Carrasco Lara
ingrid.cl@tec.mx

Sebastián Hernández Jiménez 
sebastianhdj@tec.mx

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Escuela de Humanidades y Educación

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Alberto Hernández Baqueiro Entorno para florecer Tec de Monterrey

Alberto Hernández
Profesor Investigador
Escuela de Humanidades y Educación

Gustavo López
Profesor
Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno

Centro para la Innovación Social, Campus Chiapas
Social Innovation Center

Nuestro propósito es que a través de un equipo multidisciplinario se desarrollen estrategias de carácter formativo y de investigación, que permitan el abordaje de algunas de las principales necesidades sociales del país y del mundo, mediante la generación y validación de soluciones innovadoras.

El Centro para la Innovación Social desarrolla  proyectos de impacto social que favorecen a las comunidades y cooperativas con las que colaboramos en aspectos organizativos, económicos, sociales, comunitarios y de sostenibilidad, entre otros.

En él, se puede desarrollar, innovar, crear y sobre todo sumar voluntades para contribuir y generar  empatía, aprendizajes y acciones que permitan elevar la calidad de  vida de las personas de las comunidades con quienes  colaboramos.

El CIS, tiene la finalidad de vincular a estudiantes y universidades, nacionales y extranjeras, dispuestos a trabajar de manera conjunta en proyectos de innovación social. Se concreta como un centro de calidad mundial, con un equipo interdisciplinario que contribuirá a la generación de un ecosistema de innovación social, para la investigación, generación y validación de soluciones innovadoras a ésta problemática.

Social Innovation Center, Winter i
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Winter i

The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
  • Maximum number of participants: 25 per group.

Student goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

Social Innovation Center, Summer i
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Summer i

The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Undergraduate.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

Student goals

  • Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
  • Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
  • Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
  • Develop awareness about the care and use of natural resources.
  • Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

 

Social Innovation Center, Awakening i
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Awakening

We, at Center for Social Innovation, provide an experiential learning experience with a holistic and inclusive approach, addressing the different dimensions of the human being, henceforth the participants strengthen their authentic self thus developing their capabilities as change agents. Awakening Week consists of five immersive days of educational and recreational activities through personal accompaniment and strengthening for young people motivated to grow to serve, forming in our highschool students' social responsibility as an axis of life.

Program features

  • Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México and Chiapas Campus, in Tuxtla Gutiérrez.
  • Level of instruction: Highschool.
  • Student's profile: Regular academic status, be in your second or third year of high school, an average equal to or greater than 80, not having disciplinary or academic integrity committees and not having lost rights to participate in any Tecnológico de Monterrey program.
  • Program´s length: 5 weeks.
  • Date(s): October 30th to november 5th, 2022.
  • Maximum number of participants: 20 per group.

Application process

  • Kick-off. Call
  • Group registration
  • Participants confirmation
  • Partial/total payment, documents delivery and flight itinerary
  • Full payment (if not given the total payment previously)
  • Awakening Week

 

Social Innovation Center, Tec Semester
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Tec Semester

Social Innovation Concentration is offered through a Tec Semester in Chiapas, providing experiential learning´s experience with a holistic and inclusive approach, addressing 4 fundamental axes of knowledge in Social Innovation:

  • Sustainable development
  • Leadership
  • Social economy
  • Innovation

Program features

  • Location: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
  • Level of instruction: Highschool and Undergraduate.

Competencies to develop

Innovation

Generate original and creative solutions, using innovative concepts and/or tools to satisfy a need, solve a problem or make a significant contribution to a product, process or service in the community in which they work.

Citizenship

Participate in favor of the strengthening of democracy and the joint, committed and supportive solution of the problems and needs of today's society to serve others with responsibility and justice.

Entrepreneurship

Identifies opportunities that allow developing and implementing new ideas that transform reality and generate social, economic and environmental value.

Ethics

Respond constructively and from an ethical point of view to the problems and needs of the various areas of life, through a prior process of reflection, which allows you to take perspective with imagination and impartiality in the face of personal and other situations, decide for yourself, and act with responsibility, commitment and justice.

Accreditations

Tec Semester, social innovation concentration and 200 citizen social service hours.

Social Innovation Center, Contact Us
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Martha Lucía Velázquez Díaz
martha.velazquez@tec.mx

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Sebastián Hernández
sebastianhdj@tec.mx

Abigail Ríos Barrera
abirios@tec.mx

Ana Mallet Cardenas

Ana Mallet

Distinguished Professor in Design

School of Architecture, Art and Design


Expertise

Modern and Contemporary Design
Cultural Management
Art and Design Curation

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Semblanza

La profesora Ana Mallet es curadora independiente, especializada en diseño moderno y contemporáneo y gestión cultural. Ha impartido cursos en Historia del Diseño, Arte, así como Fotografía Contemporánea en numerosas organizaciones y universidades en México y ha supervisado la creación y planeación de programas académicos en diversas instituciones. Desde 2018, es curadora invitada en el Museo de Arte Contemporáneo (MUAC) en la Ciudad de México, a cargo de armar la primera colección pública de Diseño Mexicano en el país. 

La profesora Ana Mallet ha desempeñado diversos cargos como curadora en el Museo Soumaya, el Museo de Arte Carrillo Gil y fungió como Directora adjunta de Planeación en el Museo Tamayo. Ha curado exposiciones en México, Europa y Estados Unidos, en museos como el Museo Franz Mayer (Ciudad de México), MARCO (Monterrey), Musée National des Artes Modéstes (Sète, Francia), el Art Institute of Chicago, Los Angeles County Museum (LACMA), Craft Contemporary (Los Ángeles), entre muchos otros. Fue miembro de la Bienal de Diseño de Londres en las ediciones 2016 y 2018. 

Su investigación varía desde los intricados y complejos tejidos y telares mexicanos hasta los fundamentos del diseño en México. 

La profesora Ana Mallet es Profesora Distinguida en Diseño en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. 

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Educación y formación

  • Maestría en Historia del Arte con especialidad en Estudios de Curaduría, Universidad Autónoma de México (UNAM)
  • Maestría en Museología, Centro de Arte Mexicano
  • Licenciatura en Literatura Latinoamericana con especialidad en Arte y Conocimiento, Universidad Iberoamericana
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Publicaciones

  • En 2020 publicó el libro "La vida en arte. Escritos por Clara Porset" (Editorial Alias) y el libro "Felix Tissot, lo eterno y lo moderno" (Fauna). En 2017 publicó "Silla Mexicana" (Arquine/Conaculta) y en 2014, "La Bauhaus y el México Moderno. El diseño de Van Beuren" (Arquine/Conaculta).