Innovación Educativa

Sobre el Grupo

Está enfocado en la investigación de los procesos de enseñanza-aprendizaje considerando distintos contextos individuales y socioculturales, así como el uso y el impacto de la tecnología en las transformaciones educativas. Aborda además estudios sobre la administración de los recursos humanos, materiales y financieros de las instituciones de educación, y enfatiza aspectos como las redes de colaboración, comunidades de práctica, la multi e interculturalidad y la importancia de las políticas educativas.

Cuenta con los siguientes subgrupos: Educación de Primera Infancia + EMCS, Estudios Psicopedagógicos, Desarrollo y Uso de Tecnología Educativa, Gestión y Política Educativa, y Estudios Socioculturales en Educación.

Líder

Juan Manuel Fernández Cárdenas - j.m.fernandez@tec.mx

Miembros

Carlos Enrique George Reyes
Carlos Sergio Sola Ayape
Catalina María Rodríguez Pichardo
Claudia Navarro Corona
Cristina Gehibie Reynaga Peña
Elvira Guadalupe Rincón Flores
Fanny Muchembled
Felipe de Jesús Jasso Peña
Gabriela María Farías Martínez
Gabriela Torres Delgado
Gabriel Valerio Ureña
José Manuel Olais Govea
Juana María de la Fuente Alcázar
Irais Monserrat Santillán Rosas
Luis Fernando Vargas Mendoza
Manuel Flores Fahara
María Emilia Espejo Mancillas
May Iliana Portuguez Castro
Noé Abraham González Nieto
Pablo Jesús Barniol Durán
Rodrigo Urcid Puga
Ruth Rodriguez Gallegos
Sandra Gudiño Paredes
Sergio Reyes Angona
Silvia Lizett Olivares Olivares
Valeria Cantú González
Yolanda Heredia Escorza

Publicaciones más relevantes

• Gabriela María Farías Martínez (2022). Bringing COSO to life: Engaging students with real world examples of internal controls using digital storytelling. Journal of Accounting Education. Scopus Q1.

• Gabriela Torres Delgado (2022). The impact of clinical simulation with debriefing and self-regulation on academic performance in four clinical competencies of medical students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

• Felipe de Jesús Jasso Peña (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education? Distance Education. Scopus Q1.

• Juana María de la Fuente Alcázar (2021). Remote proctored exams: Integrity assurance in online education?. Distance Education. Scopus Q1.

• May Iliana Portuguez Castro (2021). Analysis of teaching work culture oriented to the development of entrepreneurship skills. Association for Computing Machinery. Scopus Q1.

• Sandra Gudiño Paredes (2021). New alignments for the digital age: insights into connected learning. Educational Technology Research and Development. Scopus Q1.

• Silvia Lizett Olivares Olivares (2021). Current Activities Centered on Healthy Living and Recommendations for the Future: A Position Statement from the HL-PIVOT Network. Current Problems in Cardiology. Scopus Q1

• José Manuel Olais Govea (2021). Encryption activity to improve higher-order thinking in engineering students. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM). Scopus Q2.

Proyectos más relevantes

CILED Líderes TP / UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Líder: Claudia Navarro Corona

HIGH STEAM / DEPARTMENT OF STATE USA
Líder: Juan Manuel Fernández Cárdenas

Escuelas que aprenden postcovid19 / FUNDACION FEMSA
Líder: Yolanda Heredia

Club EXATEC Futbol Americano

Datos de contacto

club.fba@exatec.tec.mx

ÚNETE

Mesa directiva

Jorge Antonio Gonzalez Garza - Presidente

Roberto Gerardo Villarreal Ancer - Vicepresidente

Miguel Carlos Elizondo Navarrete - Secretario

Ricardo Cesar Vela Martínez - Secretario

Alan Francisco Flores Garcia - Tesorero

Miguel Angel Chapa Garza - Coordinador de Filantropía

Jose Jorge Talamas Sifuente - Coordinación de Comunicación y Relaciones Públicas

About the Center for the Recognition of Human Dignity

Today, and since our foundation, the recognition of human dignity is pivotal for our Institution:

"Respect for human dignity is above any economic consideration."

Don Eugenio Garza Sada
Founder of Tecnológico de Monterrey

Human Dignity at Tec

For Tec de Monterrey, dignity is an intrinsic quality of human beings, which demands recognition in every circumstance.

Each human being is unique and inimitable in their own story, which is why their dignity implies:

Deserving to be treated well
Appropriation of opportunities
Freedom
Contextual form
Equality on being dialogic

Self-determination
Being treated with respect and recognition
Openness to reasoning
Autonomy and consent

These elements have been present throughout the history of philosophical thought and comprise part of our institutional model to encompass human dignity and facilitate decision making.

Ombudsperson

The Center for the Recognition of Human Dignity serves as an Ombudsperson, addressing any situations in which human dignity has been infringed upon —such as in the cases of gender violence— in strict compliance with the principles, codes and protocols that guide our Institution:

Institutional values

Innovation
We are passionate about disruption that generates value.

Empathy and Inclusion
People are always our priority.

Integrity
We exercise freedom with responsibility.

Collaboration
Together we will fulfill the vision.

Global Citizenship
We are working to achieve a sustainable world.

Help

Principle of equality and non-discrimination

At Tecnológico de Monterrey, we promote and value diversity, and, therefore, we do not discriminate on the basis of age, ethnic origin, nationality, gender, sexual orientation, marital status, social condition, health status, religious beliefs, political doctrine or disability.

We´re here for you

To receive orientation regarding situations in which human dignity has not been recognized and respected, send an email to:

escuchandote@itesm.mx

Digital Humanities

About the Group

The following subgroups comprise this research group: Data Feminism; Cultural Analytics; Data Science for the Humanities; Applications of Computer Science; Communication, Discourse, and Culture; Hypertextuality and Intertextuality.

Its axis of study is the historical, hermeneutic, philological, and digital processes that accompany the text, adding data sciences to traditional methods of interpretation to generate new approaches and knowledge. Thus, it subscribes to the studies of written culture and cultural heritage, including transversal dimensions such as ethics and the gender perspective.

Research lines

• Data feminism
• Culture analytics
• Data science for the humanities
• Applications of computer science
• Communication, discourse, and culture
• Hypertextuality

Leader

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-leader

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx

Members

Alejandro Valencia Serpel,
Ana Laura Santamaria Plascencia
Blanca Guadalupe López Morales
Carla María Maeda González
Carolina Sacristán Ramírez
Diego Zavala Scherer
Donna Marie Kabalen Vanek
Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
Guillermo Alfonso Echauri Soto
Jacob Israel Bañuelos
José Manuel Corona Rodríguez
José Miguel Muñiz Apresa
José Octavio Islas Carmona
Juan Alberto Amézquita Zamora
Karla Muñoz
Laura Fernanda Morales de la Vega
Laura Patricia Espinosa Rentería
Lillian Briseño Senosiain
Manuel Cebral Loureda
María de los Ángeles Domínguez Cuenca
Martín Alejandro Martín del Campo Huerta
Mauricio Rangel Jiménez
Marco Antonio Ramírez Mercado
Maximiliano Maza Pérez
Nohemí Lugo Rodríguez
Omar Cerrillo Garnica
Paola Ricaurte Quijano
Pol Popovic Karic
Roberto Domínguez Cáceres
Raúl Carlos Verduzco Garza
Salvador Leetoy López
Samuel Cepeda Hernández
Sergio Arturo Bárcena Juárez

Most relevant publications

• Paola Ricaurte Quijano (2022). Ethics for the majority world: AI and the question of violence at scale. Media, Culture & Society. Scopus Q1.

• Sergio Arturo Bárcena Juárez (2022). Informal Coalitions and Legislative Agenda Setting in Mexico’s Multiparty Presidential System. Latin American Politics and Society. Scopus Q1.

• Nohemi Lugo Rodríguez (2022). Vernacular Visibility and Algorithmic Resistance in the Public Expression of Latin American Feminism. Media International Australia. Scopus Q1.

• Manuel Cebral Loureda (2022). The Fertility of a Concept: A Bibliometric Review of Human Flourishing. International Journal of Environmental Research and Public Health. Scopus Q2.

• Jacob Bañuelos (2022). Evolución del Deepfake: campos semánticos y géneros discursivos 2017-2021. Icono 14. Scopus Q2.

• Pablo Jesús Barniol Durán (2021). Phenomenographic analysis and comparison of students' conceptual understanding of electric and magnetic fields and the principle of superposition. Physical Review Physics Education Research. Scopus Q1.

• Paloma Vargas Montes (2021) Omens of the Conquest of Mexico: Oral Tradition in Chronicle X/Los presagios de la conquista de Mexico: la tradicion oral en la cronica X. Universidad de Navarra. Scopus Q1.

• Pol Popovic Karic (2021). Los contrastes y las ironías en La ciudad alegre y confiada de Jacinto Benavente. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. Scopus Q1.

• Francisco Javier Serrano Bouquet (2021). The introduction of wheat varieties during the constitution process of the american agricultural model. Revista História (São Paulo). Scopus Q1.

• Carlos Sergio Sola Ayape (2021). La idea de España en el marxismo mexicano. El caso de Rafael Ramos Pedrueza. Revista Izquierdas. Scopus Q1.

Most relevant projects

• Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

• Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Humanidades Digitales

Sobre el Grupo

Cuenta con los siguientes subgrupos: Feminismo de Datos; Analítica de la Cultura; Ciencias de Datos para las Humanidades; Aplicaciones de las Ciencias Computacionales; Comunicación, Discurso y Cultura; Hipertextualidad e Intertextualidad.

Tiene como eje de estudio los procesos de carácter histórico, hermenéutico, filológico y digital que acompañan al texto, agregando las ciencias de datos a los métodos tradicionales de interpretación para generar así nuevos enfoques y conocimientos. De esta manera se abona a los estudios de la cultura escrita y el patrimonio cultural, incluyendo además dimensiones transversales como la ética y la perspectiva de género.

Líneas de investigación

• Feminismo de Datos
• Analítica de la Cultura
• Ciencias de Datos para las Humanidades
• Aplicaciones de las Ciencias Computacionales
• Comunicación, Discurso y Cultura
• Hipertextualidad e Intertextualidad

Líder

María de la Cruz Castro Ricalde - maricruz.castro@tec.mx

Co-líder

Paloma Vargas Montes - palomavargas@tec.mx

Miembros

Publicaciones más relevantes

Proyectos más relevantes

• Feminist AI Research / FUNDACION TECNOLOGICA DE COSTA RICA FUNDATEC
Líder: Paola Ricaurte Quijano

• Talleres Interculturales de Redacción (Pronaces) / CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Líder: Fany Muchembled

Campus contact persons

Get in touch with the Alumni Relations teams at your campus of interest. We are here to support you.

	EMAIL
Central Attention	tecservices@servicios.tec.mx
CAMPUS	NAME	E-MAIL
Aguascalientes	Vanessa Hernández	vanessa.hernandez@tec.mx
Chiapas	Sara Ruíz	sary.ruiz@tec.mx
Chihuahua	Gilda Delgado	gigilet.mond@tec.mx
Ciudad de México	Fernando Daniel Galindo	fernandogalindo@tec.mx
Ciudad Obregón	Marcela Arvizu	marcela.arvizu@tec.mx
Cuernavaca	Yuridia Pacheco	yuridia.pacheco@tec.mx
EGADE Nacional	María Livas	marialivas@tec.mx
EGADE Querétaro	Erika Alfaro	erikaalfaro@tec.mx
EGADE Santa Fe	Erika Alfaro	erikaalfaro@tec.mx
Escuela de Gobierno y Transformación Pública	Adriana Ontiveros	adriana.ontiveros@tec.mx
	Luis Hugo Bernes	luishugo.bernes@tec.mx
	Ulises Perezcano	ulises.perezcano@tec.mx
Estado de México	Mariloly Rodríguez	marilolyr@tec.mx
Guadalajara	Omar Salinas	omar.salinas@tec.mx
Hidalgo	Alexia Lemus	alemusleal@tec.mx
Irapuato	Claudia Pérez	claudia.perez@tec.mx
Laguna	Lilliana Delgado	lillianadelgado@tec.mx
León	Glafira Sepúlveda	glafira.sepulveda@tec.mx
Monterrey	Malú Hernández	malu.hernandez@tec.mx
Morelia	Mónica Lizaola	monica.lizaola@tec.mx
Puebla	Valeria Sánchez	valeria_sg@tec.mx
Querétaro	Wendy Moreno	wendy_moreno@tec.mx
Saltillo	Montserrat Pla	montsepla@tec.mx
Sinaloa	Victoria Barreras	victoria.barreras@tec.mx
Sonora Norte	Claudia Monroy	claudia.monroy@tec.mx
San Luis Potosí	Elena Gómez	elena.gomez.vega@tec.mx
Santa Fe	Elizabeth Usó	eli_uso@tec.mx
Tampico	Viviana Cobos	viviana.cobos@tec.mx
Toluca	Fidel Torres	fidel.torres@tec.mx

Responsables de atención por campus

Comunícate con los equipos de Relaciones con Egresados en tu campus de interés. Estamos para apoyarte.

CAMPUS	NOMBRE	CORREO ELECTRÓNICO
Atención central		tecservices@servicios.tec.mx
Aguascalientes	Vanessa Hernández	vanessa.hernandez@tec.mx
Chiapas	Sara Ruíz	sary.ruiz@tec.mx
Chihuahua	Sofía Flores	sofia.flores@tec.mx
Ciudad de México	Irving Hernández	irving.hernandez@tec.mx
Ciudad Obregón	Marcela Arvizu	marcela.arvizu@tec.mx
Cuernavaca	Yuridia Pacheco	yuridia.pacheco@tec.mx
EGADE Nacional	Martha Elizondo	martha.elizondo@tec.mx
EGADE Querétaro \| Santa Fe \| LATAM	Martha Elizondo	martha.elizondo@tec.mx
EGADE Ciudad de México	Arantza Jaramillo	. a.jaramillo@tec.mx
Escuela de Gobierno y Transformación Pública	Ulises Perezcano	ulises.perezcano@tec.mx
Estado de México	Mariloly Rodríguez	marilolyr@tec.mx
Guadalajara	Omar Salinas	omar.salinas@tec.mx
Hidalgo	Alexia Lemus	alemusleal@tec.mx
Irapuato	Claudia Pérez	claudia.perez@tec.mx
Internacional	Mayra Robledo	mayra.robledo@tec.mx
Laguna	Lilliana Delgado	lillianadelgado@tec.mx
León	Glafira Sepúlveda	glafira.sepulveda@tec.mx
Monterrey	Karla López	karlalopez@tec.mx
Morelia	Mónica Lizaola	monica.lizaola@tec.mx
Puebla	Valeria Sánchez	valeria_sg@tec.mx
Querétaro	Wendy Moreno	wendy_moreno@tec.mx
Saltillo	Montserrat Pla	montsepla@tec.mx
Sinaloa	Victoria Barreras	victoria.barreras@tec.mx
Sonora Norte	Mónica Pavlovich	monicapavlovich@tec.mx
San Luis Potosí	Elena Gómez	elena.gomez.vega@tec.mx
Santa Fe	Fernando Daniel Galindo	fernandogalindo@tec.mx
Tampico	Viviana Cobos	viviana.cobos@tec.mx
Toluca	Alondra Álvarez	ae_alondra@tec.mx

III Concurso Nacional de El libro del semestre

Pasión por la lectura agradece a los más de 200 alumnos de preparatoria y profesional del Tecnológico de Monterrey que participaron en el tercer concurso nacional de El Libro del semestre. Durante este periodo nos centramos en el universo literario de Cervantes. Nos complace informar a continuación, los resultados del III Concurso Nacional de Video ensayos, Carteles, Música y Poesía.

Los ganadores de concurso fueron:

Ganador de Poesía: La esencia de los molinos de Luis Fernando U., Campus Eugenio Garza Sada.
Ganador de Video ensayo: Maximiliano R. de Campus León.
Ganadora de cartel: Abril M. de Campus Eugenio Garza Sada.
Ganador de música: El caballero de los sueños de Eduardo G. e Israel L., Campus Eugenio Garza Sada.
Ganador de música: Don Quijote de Sai M., Campus Chihuahua.

Asimismo nos complacer informar que los siguientes alumnos obtuvieron menciones honoríficas:

Mención honorífica en poesía: El Sueño de un Hidalgo de Rebeca P. y Fernanda O., Campus Chihuahua.
Mención honorífica en cartel: María M. y Lucía R. de Campus Eugenio Garza Sada.
Mención en honorífica en música: Iñaki E. de Campus León.
Mención honorífica en música: Patricio G. y Arnoldo G., Campus Chihuahua.
Mención honorífica en música: María Paula C. y Cynthia G., Campus León

Muchas felicidades para todos ellos. En breve nos comunicaremos directamente para hacerles llegar los premios y reconocimientos.

Agradecemos también a todos los profesores, colaboradores y miembros del jurado que nos apoyaron a promover y realizar este concurso.

Atentamente,

Comité organizador

Club EXATEC Ciclismo

Datos de contacto

club.ciclismo@exatec.tec.mx

Únete

Mesa directiva

Alejandra Pérez Verti - Presidenta

Juan Felix Rodriguez - Vicepresidente

Ricardo Bolaños - Secretario

Laura Aleman - Filantropía y Relación con la comunidad

Patricia Montano - Tesorera

Ivan Mayoral - Patrocinios

Ricardo Quibrera - Coordinador de Comunicación y Relaciones Públicas

Propósito

Vincular a la comunidad de egresados del Tecnológico de Monterrey que practican el ciclismo deportivo con nuestra alma mater y poder participar en eventos de forma conjunta como club oficial sin fines de lucro.

De manera extendida, buscamos promover el ciclismo deportivo recreativo en cualquiera de sus modalidades entre la comunidad EXATEC de todo el mundo para que sus integrantes participemos juntos en entrenamientos y carreras.

Visualización de datos y storytelling

Descripción

Aprende en este curso en línea que es la visualización de datos, sus usos; los elementos que la conforman y la forma de poder utilizarla para el apoyo en la toma de las mejores decisiones para las empresas basadas en el análisis de datos.

Sobre este curso

Digamos que necesitas comprender big data; miles o incluso millones de filas de datos, y tienes poco tiempo para hacerlo. los datos pueden provenir de tu equipo, en cuyo caso tal vez ya estes familiarizado con lo que estas midiendo y de los resultados que se esperan. O puede provenir de otro equipo, o tal vez de varios equipos a la vez, y estar completamente familiarizado.

De cualquier manera, la razón por la que lo estas viendo es porque tienes que tomar una decisión lo mas rápido posible y sería de gran ayuda que los datos te informen como tomarla (inteligencia de negocios); pues esa decisión podra afectar positiva o negativamente a un cliente, a un producto o a toda la organización. En este curso online conoceras una parte importante de la ciencia de datos o Data Science; la visualización de los datos y las herramientas que puedes usar para aplicarlos.

Debido a la forma en que el cerebro humano procesa la información, usar tablas o gráficos para visualizar grandes cantidades de datos complejos es mas fácil que analizar hojas de cálculo o informes. La visualización de datos es una forma rápida y fácil de transmitir conceptos de manera universal, y es posible el poder experimentar con diferentes escenarios haciendo pequeños ajustes.

La visualización de datos es la presentación de datos en un formato gráfico.

Permite a los tomadores de decisiones ver el análisis presentados visualmente, para que puedan comprender conceptos dificiles o identificar nuevos patrones. La visualización de datos revela informacion inadvertida, especiamente en grandes conjuntos de datos (big data); da respuestas mas rápido; y ayuda a entender mas fácilmente la relación causa-efecto.

Lo que aprenderás

Los objetivos de este curso online son los siguientes:

-Comprender que es la visualización de datos.

-Conocer la importancia que tiene la visualización de datos en la ciencia de datos.

-Conocer los elementos que componen una visualización de datos y que herramientas existen para aplicarla.

Plan de estudios

-Ciencia de datos

-Visualización de datos

-Datos categóricos o multivariados

-Teoría de color

Principios de Gestalt

Detalles

Duración: 4 semanas

Dedicación: 3–5 horas por semana

Institución TecdeMonterreyX

Tema: Análisis de datos

Nivel: Intermedio

Idioma: Español

Prerrequisitos: Conocimientos sobre lenguajes de programación

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"Respect for human dignity is above any economic consideration."

Human Dignity at Tec

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Institutional values

Principle of equality and non-discrimination

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Digital Humanities

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Humanidades Digitales

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Responsables de atención por campus

III Concurso Nacional de El libro del semestre

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Visualización de datos y storytelling