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Preguntas Frecuentes

A continuación, respondemos las preguntas más frecuentes que nos han expresado en el uso de este simulador. Si no localizas la respuesta a tu duda, contacta por favor a nuestra área de admisiones y becas para ofrecerte una respuesta o más información: admisiones@servicios.tec.mx.

Apoyo Financiero

Carga Académica

Oferta Académica

For Undergraduate programs, can I apply for a scholarship only without also applying for an educational loan?: No, to ensure a balance in the allocation of financial aid to applicants, the financial aid proposal will consist of a percentage of scholarship (up to 65%) and a percentage of educational loan (up to 25%).
For Undergraduate programs, can I apply for an educational loan only without also applying for a scholarship?: Yes, to support the families of our students who do not meet the requirements to apply for a scholarship for their Undergraduate studies, there is the option to apply for an educational loan. A good credit history is essential. To protect the future financial stability of our students, the maximum loan percentage is 25%.
If I decide not to acquire the Major Medical Expenses Insurance (SGMM) offered by Tec, what should I provide to ensure that my son or daughter is covered?: According to the Tecnológico de Monterrey regulations, it is mandatory that our students are covered by Major Medical Expenses Insurance. This insurance can be acquired with the Tecnológico de Monterrey when enrolling in academic periods or demonstrating that you have a similar valid policy.
How do I know what features a non-Tecnológico de Monterrey Major Medical Expenses Insurance (SGMM) policy must have?: Please contact the admissions area to resolve this question: admisiones@servicios.tec.mx.

Can I consider an academic load with fewer credits?: Yes, it is possible to consider and plan the academic program with a lower academic credit load. Consider that to apply for a scholarship you must enroll complete academic load in each academic period.
Can I consider an academic load with more credits?: Yes, you can request to take more credits than those established in your academic plan (there is a maximum credit limit), however, this must be authorized by the academic coordination of your school or campus, considering your academic performance and the possibility of completing your studies in the established time.

Are all Undergraduate programs available on all Tecnológico de Monterrey campuses?: No, the Academic Offering of Tecnológico de Monterrey is distributed across its different campuses. For more information, please visit our website: https://tec.mx/es/educacion.

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Costos de Colegiaturas Profesional del Tec de Monterrey

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Apoyo Financiero

Carga Académica

Oferta Académica

¿Para el nivel profesional, puedo solicitar sólo beca, sin préstamo educativo?: No, por equilibrio en la asignación de apoyos financieros a solicitantes, la propuesta de apoyo financiero estará compuesta de un porcentaje de beca (máximo hasta 65%) y un porcentaje de préstamo educativo (máximo hasta 25%).
¿Para el nivel profesional, puedo solicitar sólo préstamo educativo, sin beca?: Sí, para apoyar a las familias de nuestros estudiantes que no alcanzan los requisitos para aplicar a un apoyo con beca para sus estudios profesionales, existe la posibilidad de solicitar préstamo educativo. Será importante que tengas buen historial crediticio. Como medida de protección de la economía futura de nuestr@s estudiantes, el máximo porcentaje de préstamo educativo será de 25%.
¿Si decido no comprar el seguro de gastos médicos mayores que ofrece el Tec qué debo presentar para garantizar que mi hijo o hija están cubiertos?: Por reglamento del Tecnológico de Monterrey es indispensable que nuestr@s estudiantes estén cubiert@s con un seguro de gastos médicos mayores (SGMM). Este seguro se puede adquirir con el Tecnológico de Monterrey al inscribirse en los periodos académicos o demostrar tener una póliza vigente similar.
¿Cómo sé qué características debe tener una póliza de SGMM que no sea del Tecnológico de Monterrey?: Te pedimos contactar por favor al área de admisiones y becas para resolver esta duda: admisiones@servicios.tec.mx.

¿Puedo considerar una carga académica de menos créditos?: Sí, es posible considerar y planear el programa académico con una carga menor de créditos. Para aplicar a una beca sí se requiere inscribir una carga completa de créditos en cada periodo académico.
¿Puedo considerar una carga académica de más créditos?: Sí, es posible considerar y planear el programa académico con una carga mayor de créditos (existe un tope máximo de créditos en cada periodo académico). Para aplicar a una beca sí se requiere inscribir una carga completa regular de créditos en cada periodo académico.

¿Para el nivel profesional, todas las carreras están en todos los campus del Tecnológico de Monterrey?: No, la oferta académica del Tecnológico de Monterrey está distribuida en sus diferentes campus. Consulta nuestro sitio para más información https://tec.mx/es/educacion.

Medios de pago para colegiatura y servicios relacionados

Family Business

About the Group

The objective is to be relevant to stakeholders in terms of generating academic research on families in business, the keys to their success and their future challenges.

A space dedicated to the generation of knowledge about organizations whose ownership is fundamentally in a family and also in the study of the families that give life to these organizations.

Research lines

Family Entrepreneurship
Governance and Heritage
Intergenerational flourishing
Values and Consciousness

Leader

Edgar Rogelio Ramírez Solís - edgar.ramirez@tec.mx

Adjunct researchers

Axel Atzayacatl Zavala Angulo
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Jorge Eduardo Gómez Villanueva
Verónica Ilián Baños Monroy

Publications

Top 5 of publications 2015-2019

- Familiness and its relationship with performance in mexican family firms
Authors: Monroy, V., Solís, E., & Rodríguez-Aceves, L.

- Between love and war: The effects of affective commitment in organizational politics and organizational performance
Authors: Solís, E., & Monroy, V.

- Innovation and network multiplexity: R&D and the concurrent effects of two collaboration networks in an emerging economy
Authors: Rojas, M., Solis, E., & Zhu, J.

- The determinants of socioemotional wealth and the family firm¿s outcomes
Authors: Angulo, A., Villanueva, J., & Solís, E.

- How local/global is your brand? A technique to assess brand categorisation
Authors: Llonch-Andreu, J., López-Lomelí, M., & Gómez-Villanueva, J.

Family Business

Sobre el Grupo

El objetivo es ser relevantes para los grupos de interés en términos de generación de investigación académica sobre familias en los negocios, las claves de su éxito y sus desafíos futuros.

Espacio dedicado a la generación de conocimiento sobre las organizaciones cuya propiedad recae fundamentalmente en una familia y también en el estudio de las familias que les dan vida a dichas organizaciones.

Líneas de investigación

Emprendimiento Familiar
Gobierno y patrimonio
Florecimiento Intergeneracional
Valores y conciencia

Líder

Edgar Rogelio Ramírez Solís - edgar.ramirez@tec.mx

Adscritos

Axel Atzayacatl Zavala Angulo
Bárbara Isabel Mojarro Durán
Jorge Eduardo Gómez Villanueva
Verónica Ilián Baños Monroy

Publicaciones

Top 5 de publicaciones 2015-2019

- Familiness and its relationship with performance in mexican family firms
Autores: Monroy, V., Solís, E., & Rodríguez-Aceves, L.

- Between love and war: The effects of affective commitment in organizational politics and organizational performance
Autores: Solís, E., & Monroy, V.

- Innovation and network multiplexity: R&D and the concurrent effects of two collaboration networks in an emerging economy
Autores: Rojas, M., Solis, E., & Zhu, J.

- The determinants of socioemotional wealth and the family firm¿s outcomes
Autores: Angulo, A., Villanueva, J., & Solís, E.

- How local/global is your brand? A technique to assess brand categorisation
Autores: Llonch-Andreu, J., López-Lomelí, M., & Gómez-Villanueva, J.

Photonics and Quantum Systems

About the Group

Design, implementation, and application of photonic and quantum systems in metrology, communications, quantum computing, structured light engineering, and nonlinear systems.

Research lines

• Generation and characterization of structured laser light for possible applications in optical metrology and manipulation of physical systems on a micro- and mesoscopic scale.
• Development of quantum systems and algorithms in optomechanical platforms for integrated photonic devices.
• Light profile engineering for quantum optical coherence applications and the design of high-capacity quantum communication systems.
• Computational modeling of light propagation phenomena using advanced mathematical techniques.
• Development of electrochemical methods for the synthesis, characterization, and manipulation of nano deposits.

Leader

Julio César Gutiérrez Vega - juliocesar@tec.mx

Members

Benjamín de Jesús Pérez García
Dorilián López Mago
Francisco Javier Delgado Cepeda
Joaquín Rodríguez López (Synodal - University of Illinois at Urbana Champaign)
Jorge Luis Cholula Díaz
José Luis Mendoza Cortés (Professor of Excellence - Michigan State University)
Marcelo Fernando Videa Vargas
Raúl Ignacio Hernández Aranda
Servando López Aguayo
Thomas Konrad (Visiting Professor)

Most relevant publications

• Aiello, A., Hu, X. B., Rodríguez-Fajardo, V., Forbes, A., Hernandez-Aranda, R. I., Perez-Garcia, B., & Rosales-Guzmán, C. (2022). A non-separability measure for spatially disjoint vectorial fields. New Journal of Physics, 24(6), 063032.

• Zhao, B., Rodríguez-Fajardo, V., Hu, X. B., Hernandez-Aranda, R. I., Perez-Garcia, B., & Rosales-Guzmán, C. (2022). Parabolic-accelerating vector waves. Nanophotonics, 11(4), 681-688.

• Hu, X. B., Perez-Garcia, B., Rodríguez-Fajardo, V., Hernandez-Aranda, R. I., Forbes, A., & Rosales-Guzmán, C. (2021). Free-space local nonseparability dynamics of vector modes. Photonics Research, 9(4), 439-445.

• Arturo Rojas-Santana, Gerard J. Machado, Maria V. Chekhova, Dorilian Lopez-Mago*, Juan P. Torres, "Analysis of the signal measured in spectral-domain optical coherence tomography based on nonlinear interferometers," Phys. Rev. A 106, 033702 (2022).

• Pablo Yepiz-Graciano*, Zeferino Ibarra-Borja, Roberto Ramírez Alarcón, Gerardo Gutiérrez-Torres, Héctor Cruz-Ramírez, Dorilian Lopez-Mago, and Alfred B. U’Ren, "Quantum optical coherence microscopy for bioimaging applications," Physical Review Applied, Accepted 4 August 2022. EDITOR'S PICK

• Juan P. Ruz-Cuen and Julio C. Gutiérrez-Vega, “Floquet-Bloch eigenwaves and bandgaps in a di-periodic potential”, J. Opt. Soc. Am. B 38(9), 2742-2753 (2021)

• Z. Angeles-Olvera, A. Crespo-Yapur, O. Rodríguez, J.L. Cholula-Díaz, L.M. Martínez, M.Videa, “Nickel-Based Electrocatalysts for Water Electrolysis” Energies 15, 1609 (2022).

• Jiménez-Rodríguez, E. Sotelo, L. Martínez, Y. Huttel, M. Ujué González, A. Mayoral, J.M. García-Martín, M. Videa, J.L. Cholula-Díaz “Green Synthesis of Starch-capped Cu2O Nanocubes and Their Application in the Direct Electrochemical Detection of Glucose” RSC Advances 11 (23), 13711-13721 (2021).

• Delgado, F. Symmetries of Quantum Fisher Information as Parameter Estimator for Pauli Channels under Indefinite Causal Order, 2022, Symmetry 14(9), pp. 27

• Delgado, F. Shared Quantum Key Distribution Based on Asymmetric Double Quantum Teleportation, 2022, Symmetry 14(4), pp. 713

Most relevant projects

Tomografía de Coherencia Óptica Cuántica
Leader: Dorilián López Mago
Llevar el método de tomografía de coherencia óptica cuántica a aplicaciones clínicas. Actualmente nos encontramos en el nivel tecnológico 3 de 9 (TRL3). Como parte del consorcio UNAM-Tec, tenemos como meta llegar al TRL4 para inicios del siguiente año. Para ello, el objetivo es realizar un prototipo portatil del sistema de tomografía que hemos implementado en laboratorio.

Optimización de las Propiedades de Intercalación Electroquímica de Ion Sodio en Nanoestructuras Laminares de Óxidos de Manganeso Tipo Birnessita con Aplicaciones en Almacenamiento de Energía y Desalinización
Leader: Marcelo Videa
Los óxidos de manganeso son materiales de gran interés por su variedad estructural y propiedades electroquímicas. Estos materiales son capaces de almacenar carga tanto capacitiva como faradaica . Los polimorfos del MnO2 conducen a aplicaciones que incluyen: materiales catódicos en baterías, catalizadores, mallas moleculares para el tratamiento y purificación del agua. Por esta razón, nos enfocaremos en estos materiales y su potencial rol como materiales catódicos en baterías ion-sodio o en los procesos de desalinización del agua por intercalación de iones de sodio. En una investigación realizada por nuestro grupo de investigación se obtuvieron microestructuras tipo birnessita, un polimorfo laminar del MnO2. Este compuesto mostró una capacidad significativa para la intercalación de iones de sodio. Estos materiales, sintetizados utilizando una variedad de azúcares reductores, mostraron reproducibilidad en la estructura y en su grado de cristalinidad. Tomando estos resultados como prueba de concepto, proponemos la síntesis de nanoestructuras de óxido de manganeso laminar y el estudio de sus propiedades electroquímicas y estructurales para el proceso de intercalación de ion sodio con el fin de ampliar nuestra comprensión sobre el efecto de la morfología y composición en su eficiencia de intercalación de ion sodio con aplicaciones en los procesos de desalinización de agua salobre y agua de mar. Se buscarán los parámetros experimentales óptimos y se explorará el efecto del dopaje de las nanoestructuras laminares de óxido de manganeso con el fin de estabilizar la birnessita que conducen a una mayor capacidad específica de inserción de ion sodio en procesos de intercalación.

Business relationship

Grupo Molecular (http://www.grupomolecular.com). Como parte del Consorcio UNAM-Tec. El prototipo que se desarrolla en el Proyecto del Dr. Dorilián López será implementado por parte de esta empresa.

Fotónica y Sistemas Cuánticos

Sobre el Grupo

Diseño, implementación y aplicación de sistemas fotónicos y cuánticos en metrología, comunicaciones y cómputo cuántico, ingeniería de luz estructurada y sistemas no lineales.

Líneas de investigación

• Generación y caracterización de luz láser estructurada para posibles aplicaciones en metrología óptica y manipulación de sistemas físicos a escala micro y mesoscópica.
• Desarrollo de sistemas y algoritmos cuánticos en plataformas optomecánicas para desarrollo de dispositivos fotónicos integrados.
• Ingeniería de perfiles de luz para aplicaciones de coherencia óptica cuántica y el diseño de sistemas de comunicación cuánticos de alta capacidad.
• Modelación computacional de fenómenos de propagación de la luz mediante técnicas matemáticas avanzadas.
• Desarrollo de métodos electroquímicos para la síntesis, caracterización, y manipulación de nano depósitos.

Líder

Julio César Gutiérrez Vega - juliocesar@tec.mx

Miembros

Benjamín de Jesús Pérez García
Dorilián López Mago
Francisco Javier Delgado Cepeda
Joaquín Rodríguez López (Sinodal - University of Illinois at Urbana Champaign)
Jorge Luis Cholula Díaz
José Luis Mendoza Cortés (Excelencia - Michigan State University)
Marcelo Fernando Videa Vargas
Raúl Ignacio Hernández Aranda
Servando López Aguayo
Thomas Konrad (Profesor visitante)

Publicaciones más relevantes

Proyectos más relevantes

Tomografía de Coherencia Óptica Cuántica
Líder: Dorilián López Mago
Llevar el método de tomografía de coherencia óptica cuántica a aplicaciones clínicas. Actualmente nos encontramos en el nivel tecnológico 3 de 9 (TRL3). Como parte del consorcio UNAM-Tec, tenemos como meta llegar al TRL4 para inicios del siguiente año. Para ello, el objetivo es realizar un prototipo portatil del sistema de tomografía que hemos implementado en laboratorio.

Optimización de las Propiedades de Intercalación Electroquímica de Ion Sodio en Nanoestructuras Laminares de Óxidos de Manganeso Tipo Birnessita con Aplicaciones en Almacenamiento de Energía y Desalinización
Líder: Marcelo Videa
Los óxidos de manganeso son materiales de gran interés por su variedad estructural y propiedades electroquímicas. Estos materiales son capaces de almacenar carga tanto capacitiva como faradaica . Los polimorfos del MnO2 conducen a aplicaciones que incluyen: materiales catódicos en baterías, catalizadores, mallas moleculares para el tratamiento y purificación del agua. Por esta razón, nos enfocaremos en estos materiales y su potencial rol como materiales catódicos en baterías ion-sodio o en los procesos de desalinización del agua por intercalación de iones de sodio. En una investigación realizada por nuestro grupo de investigación se obtuvieron microestructuras tipo birnessita, un polimorfo laminar del MnO2. Este compuesto mostró una capacidad significativa para la intercalación de iones de sodio. Estos materiales, sintetizados utilizando una variedad de azúcares reductores, mostraron reproducibilidad en la estructura y en su grado de cristalinidad. Tomando estos resultados como prueba de concepto, proponemos la síntesis de nanoestructuras de óxido de manganeso laminar y el estudio de sus propiedades electroquímicas y estructurales para el proceso de intercalación de ion sodio con el fin de ampliar nuestra comprensión sobre el efecto de la morfología y composición en su eficiencia de intercalación de ion sodio con aplicaciones en los procesos de desalinización de agua salobre y agua de mar. Se buscarán los parámetros experimentales óptimos y se explorará el efecto del dopaje de las nanoestructuras laminares de óxido de manganeso con el fin de estabilizar la birnessita que conducen a una mayor capacidad específica de inserción de ion sodio en procesos de intercalación.

Vinculación empresarial

Grupo Molecular (http://www.grupomolecular.com). Como parte del Consorcio UNAM-Tec. El prototipo que se desarrolla en el Proyecto del Dr. Dorilián López será implementado por parte de esta empresa.

Tec Model

About Tec´s model

Our new Educational Model, unique in the world, triggers and enhances your innovation capabilities, allowing you not only to be current, but to be an agent of change in unprecedented times, in which education is experiencing a complete transformation.

An educational model that challenges you

Your teachers will continuously and deliberately challenge you to go forward and solve problems.

No more courses as you knew them, with knowledge that is not necessarily connected. Yes, to continuous challenges in real, diverse environments to forge within you the person you are destined to become.

Why is it unique?

Our challenge-based learning model is based on four key components:

Challenge based learning

Student learning during their undergraduate studies is focused on the student's relationship with their teacher and with the environment, in which students develop disciplinary and transversal skills, by solving challenges linked to real problems and demonstrating their mastery of through various evidence of learning. In this Model, the central unit of learning are challenges.

Personalization and Flexibility

Before you chose a career, now you choose a path:

1. You will acquire the fundamentals of the area, you will know related careers and you will confirm which career to choose.

2. You will develop the core competencies of your career through more focused challenges, while expanding your university experience.

3. You will continue to strengthen skills and give your career your personal touch based on your interests, passions, and plans, through the wide range of concentrations, stays, and certificates available.

Inspirational Teachers

Our professors are protagonists of one of the most profound transformations in the history of the Tec and of a paradigm shift that has aroused the interest of the national and international academy.

What teaching practices distinguish them? They create active learning environments and find in challenges a trigger for the formation of the disciplinary and transversal skills that you require as a student, guiding you to transfer that knowledge to real contexts. In addition, they are up-to-date and linked to their practice and work in a multidisciplinary way.

Memorable Experience

You will develop as a multicultural, ethical, responsible and leading person of the changes you want to see in your society and in the world.

With this new model, we will provide you with and integral formation for you to increase your personal talent, leadership and self-fulfillment, considering your spiritual, emotional and physical balance.

Bienestar y Consejería
Salud Integral y Estilos de Vida Saludable
Espiritualidad

En el Tec te escuchamos y nos preocupamos por tu bienestar en las diferentes áreas de tu vida por lo que te ofrecemos servicios de consejería para escucharte y acompañarte en cualquier situación que estés atravesando ya sea de índole emocional, económica, académica, orientación vocacional o legal a través de una línea de atención 24/7 y a través de nuestros consejeros.

Cada uno de nuestros estudiantes es importante. Tqueremos es un programa de acompañamiento integral para prevenir y detectar a tiempo cualquier tipo de problemas en los estudiantes del Tec de Monterrey. A través de la orientación, capacitación y sensibilización de la comunidad educativa Tqueremos te acompaña en las diferentes situaciones de riesgo a las que estamos expuestos hoy en día y se facilitan canales de comunicación con la finalidad de que cuenten con los recursos emocionales y externos necesarios para que superen cualquier conflicto que se presente.

Te brindamos orientación y diferentes actividades para que descubras lo que te apasiona, aquello que realmente te hace sentido, que te mueve y te llena de significado promoviendo espacios para la reflexión y la meditación.

En el Tec promovemos el cuidado de tu salud a través de un ecosistema en el cual se te brindan herramientas para tu desarrollo integral en tus diferentes dimensiones física y mental. Se promueven campañas de prevención y detección temprana de enfermedades durante todo el año para que tomes decisiones informadas sobre el cuidado de tu salud.

Asimismo, cuentas con servicios de enfermería y atención a emergencias médicas en caso de que lo llegues a requerir. Asimismo, te apoyamos a cuidar de tus hábitos alimenticios, de actividad física y tus horas de sueño para un mejor rendimiento en lo personal y en lo académico.

Punto Blanco es un espacio de silencio donde puedes estar en paz contigo mismo. El espacio te invita a la reflexión profunda, la meditación, y el desarrollo espiritual independiente de tu creencia religiosa específica. En Punto Blanco encontrarás una agenda de eventos, encuentros y herramientas para conocer con mayor profundidad sobre tu propia tradición espiritual y, también, sobre otras tradiciones espirituales.

The world looks at us

Our educational model has aroused the interest of the national and international academic community. The organizations and government agencies that have participated in its incremental implementation since 2014 are increasingly satisfied.

Rafael Reif

"Today it is clearer to me than ever that the Tec and its community share the aspirations and goals of MIT."

- Rafael Reif, 2018, Chancellor of MIT.

David Kelley

"What they're trying to do to bring learning into the 21st century is great."

- David Kelley, 2012, CEO of IDEO Inventor of the mouse and the toothpaste tube. Video message addressed to the Tec about Tec´s Educational Model.

Michelle R Weise

"The progress that the Tec is making with a view to the future in which each student will learn through challenges that are connected to the real world is incredible."

- Michelle R Weise, 2017, Strada Education Network.

Kerry Healey

"The Tec is a very visionary institution. They make sure that people have the skills they will need in the next 100 years for new jobs…”

- Kerry Healey, 2017, President Babson College, Leading University for Entrepreneurship.

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Modelo Tec

¿Qué es el Modelo Tec?

La manera en la cual aprendemos en el Tec es única en el mundo, se basa en competencias que se desarrollan a través de retos de la vida real y de una vivencia universitaria memorable, permitiendo la personalización de la experiencia académica y su enriquecimiento en varias rutas de acuerdo con el interés del estudiante, y con la orientación, y acompañamiento de una facultad inspiradora.

Modelo que te desafía

Nuestro enfoque educativo va más allá de las aulas, ofreciendo a nuestros estudiantes una experiencia práctica y desafiante. A través de una serie de retos cuidadosamente diseñados, ya que ustedes se enfrentarán a situaciones del entorno real que requieren la aplicación de conocimientos, habilidades y valores tanto de manera individual como en equipo.

Dependiendo del programa, cada estudiante tendrá la oportunidad de enfrentar de 1 a 5 retos por semestre, sumando más de 30 retos a lo largo de su carrera, y que se vuelven más complejos con el tiempo.

¿Por qué es único?

Nuestro modelo de aprendizaje basado en retos tiene su base en cuatro componentes clave:

Aprendizaje basado en retos

El aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.

Personalización y Flexibilidad

Antes escogías una carrera, ahora eliges un camino:

En la primera etapa, la exploración, tendrán oportunidad de desarrollar aquellas competencias compartidas entre diversas carreras. Esto también les ayudará a reforzar su decisión de carrera.

La segunda etapa, el enfoque, se centrarán en el desarrollo de habilidades específicas relacionadas con la carrera que eligió tu hija o hijo.

Y finalmente, en la tercera etapa, la especialización, donde están los Semestres Tec, en este semestre, nuestros estudiantes tienen la libertad de elegir, entre diferentes tipos de experiencias, como concentraciones en disciplinas afines a su vocación, estancias donde colaboran en proyectos con empresas u organizaciones, dobles titulaciones y experiencias internacionales que ampliarán sus horizontes.

Profesores Inspiradores

Los más de 10 mil docentes del Tec son un elemento fundamental de la calidad educativa, están en constante actualización y contacto con organizaciones y empresas de todo el mundo. Diariamente comparten este conocimiento con sus estudiantes y les inspiran a través de experiencias retadoras e innovadoras.

Vivencia Memorable

Estamos conscientes que es necesario generar herramientas para lograr el desarrollo armonioso y consciente de la persona en todas sus dimensiones y alineados a la visión 2030 del Tec de Monterrey, “Liderazgo, innovación y emprendimiento para el florecimiento humano”, la manera de aprender en el Tec es la manifestación de la visión institucional en la formación de nuestros estudiantes.

El Tec de Monterrey es más que un lugar para que nuestros estudiantes, vengan a estudiar su carrera profesional, aquí formarán parte de una comunidad que participa en un ecosistema capaz de transformar realidades.

Bienestar y Consejería
Salud Integral y Estilos de Vida Saludable
Espiritualidad

El mundo nos mira

Nuestro modelo educativo ha despertado el interés de la comunidad académica nacional e internacional. Las organizaciones e instancias de gobierno que han participado en su implementación incremental desde 2014, se muestran cada vez más satisfechos.

Rafael Reif

“Hoy me queda más claro que nunca que el Tec y su comunidad comparten las aspiraciones y los objetivos del MIT”.

- Rafael Reif, 2018, Rector del MIT.

David Kelley

“Lo que intentan hacer para llevar el aprendizaje al siglo XXI es genial”.

- David Kelley, 2012, CEO de IDEO Inventor del mouse y del tubo para la pasta de dientes. Video mensaje dirigido al Tec sobre el modelo educativo.

Michelle R Weise

“Es increíble el progreso que está teniendo el Tec con vistas al futuro en el que cada estudiante va a aprender a través de retos que están conectados con el mundo real”.

- Michelle R Weise, 2017, Strada Education Network.

Kerry Healey

El Tec es una institución muy visionaria. Se aseguran de que las personas tengan las habilidades que necesitarán en los próximos 100 años para los nuevos trabajos…”

- Kerry Healey, 2017, Presidenta Babson College, Universidad líder en Emprendimiento.

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EXATEC Ingeniería Industrial

Datos de contacto

asociacion.ing.industriales@exatec.tec.mx

Únete

Mesa directiva

David Alberto Valdés Gómez - Presidente

Norma Nelly Moreno Rodríguez - Vicepresidenta

Mauricio Medina Muñiz - Tesorero

Patricia Ivette Treviño Sepúlveda - Relaciones Públicas

José Alfonso Antillón Lozano - Filantropía

Rodolfo Abraham González Montoro - Vocal

Accessing and consulting of collections

The special collections of the Tecnológico de Monterrey are available for consultation by the students and collaborators of our institution, as well as the academic community and the general public. However, in order to preserve these cultural assets, it is necessary to comply with certain basic standards that contribute to protecting the materials, to ensure their preservation. The basic access and consultation manuals for each type of collection will be described below.

Documentary collections

Tecnológico de Monterrey’s Special Collections are available to students and collaborators of our institution, as well as to the academic community and general public. However, in order to preserve and protect these cultural assets, certain basic standards must be met, as described in the Access and consultation guide for Tecnológico de Monterrey’s special collections (Spanish version). Materials can be consulted on the Tecnológico de Monterrey libraries portal and by contacting the persons in charge of the collections, to obtain references and arrange an appointment.

Contacto: patrimonio_documental@servicios.itesm.mx
Directorio: Nacional

Lizette Zaldívar Larrañaga
Directora Nacional de Patrimonio Cultural / Escuela de Humanidades y Educación
lzl@tec.mx

Zoraya Mabel Mauricio Escalante
Coordinadora del Archivo Histórico de la Real Caja de Zacatecas / Dirección Nacional de Patrimonio Cultural / Escuela de Humanidades y Educación
mabel@tec.mx

Campus Estado de México y Campus Santa Fe

Paulina Beltrán Carrara
Coordinadora de Colección de Arte / Dirección Nacional de Patrimonio Cultural / Escuela de Humanidades y Educación
paulina.beltran@tec.mx

Campus Monterrey

Marcela Beltrán Bravo
Directora de Colecciones Especiales
mbeltranbravo@tec.mx

Campus Sonora Norte

Mónica Monreal Loustaunau
Directora de Servicios Académicos
mmonreal@itesm.mx

Diana Mendoza
Directora de Biblioteca
diana.mendoza@tec.mx

Art collections

The works of art of in Tecnológico de Monterrey’s Art Heritage can be borrowed for exhibitions and/or photographic records by students, collaborators and the academic community of this and other institutions, as well as the general public. However, in order to preserve and protect these cultural assets, certain basic standards and copyrights must be met, as described in the Tecnológico de Monterrey art heritage usage guide (Spanish version). To consult the list of works available at a specific campus, please contact the Art Heritage area for references and to arrange an appointment.

Contacto: patrimonio_artistico@servicios.itesm.mx
Directorio: Nacional

Lizette Zaldívar Larrañaga
Directora Nacional de Patrimonio Cultural / Escuela de Humanidades y Educación
lzl@tec.mx

Paulina Beltrán Carrara
Coordinadora de Colección de Arte / Dirección Nacional de Patrimonio Cultural / Escuela de Humanidades y Educación
paulina.beltran@tec.mx

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