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50 Aniversario del Tec en Querétaro

50 aniversario campus Querétaro

Hace medio siglo, con el liderazgo de grandes empresarios queretanos, una semilla se enraizó en tierra noble y fecunda, dando origen al sueño que se convirtió en realidad cuando el Tecnológico de Monterrey abrió sus puertas por primera vez en Querétaro, impulsando la transformación de nuestro Estado a través de la educación. 

En 2025 celebramos nuestro 50 aniversario. Cinco décadas en las que, el Tec de Monterrey en Querétaro, ha logrado diferenciarse como un Campus internacional, sostenible e inclusivo. Estos principios han guiado nuestros pasos, impulsando un ambiente de unión y colaboración, donde el sentido humano se engrandece.

Agenda del 50 Aniversario

¡Celebremos nuestro presente! 

Te invitamos a seguir nuestra agenda de eventos para celebrar juntos los 50 años del Tec en Querétaro. ¡Celebremos juntos! ¡Te esperamos!

1

29 al 31 de enero

Evento Nacional PrepaTec Líderes con Sentido Humano

2

22 de febrero

Agronomía Querétaro: 50 años de impacto

3

27 de marzo

Reflectus

4

09 de abril

Tec Business Summit

5

10 de abril

La formación del paisaje

6

18 al 25 de mayo

VIBRART

Festival Nacional de Arte y Cultura

7

13 de agosto

Presentación del libro 50 Aniversario

8

14 de agosto

Ceremonia Oficial 50 Aniversario

9

16 de agosto

TEC FEST

10

31 de agosto

Think Feel Run

Carrera del 50 Aniversario

11

11 de septiembre

¡Vive México!

12

30 de octubre

Ofrendas y Tradiciones

13

11 y 12 de noviembre 

Simposio Internacional de Energías Renovables e Ingeniería Civil

14

19 de noviembre 

Fiestas Tec

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Videos

Rumbo al 50 aniversario del Tec Campus Querétaro, continúa la cuenta regresiva el cual festejaremos el 14 de agosto del presente año. 50 años transformando realidades a través de la educación.

Rumbo al 50 aniversario del Tec Campus Querétaro
Rumbo al 50 aniversario del Tec Campus Querétaro

Galería de nuestro aniversario

En conjunto, hemos construido un futuro lleno de posibilidades y seguiremos avanzando con la misma pasión y compromiso. Gracias por ser parte de esta maravillosa historia. Te compartimos nuestra galería de eventos que se llevarán a cabo durante nuestro 50 aniversario.

Guadalajara Venues

Centro de Congresos
Guadalajara Venues

El Campus Guadalajara se fundó en el año 1991 al noreste de la ciudad, considerado como uno de los campus más balanceados entre las áreas verdes y los edificios modernos que lo conforman crean una combinación perfecta en armonía que brinda un excelente ambiente entre los alumnos, colaboradores y los alrededores del predio.

Hemos ganado un gran prestigio a nivel nacional e internacional gracias a la calidad de los programas académicos e instalaciones con los que contamos. Nuestra escuela de negocios está clasificada como la numero uno a nivel nacional en México, y es reconocida por tener el mayor número de programas certificados por las asociaciones nacionales e internacionales.

Contamos con una oferta de áreas verdes, estacionamiento, estadio deportivo, apoyos tecnológicos se podrá albergar tu evento sea reuniones ejecutivas, eventos empresariales, eventos deportivos, culturales y musicales.

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Location
Av. Gral Ramón Corona No 2514, Colonia Nuevo México, 45201 Zapopan, Jal.

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Venues Guadalajara

Centro de Congresos
Venues Guadalajara

El Campus Guadalajara se fundó en el año 1991 al noreste de la ciudad, considerado como uno de los campus más balanceados entre las áreas verdes y los edificios modernos que lo conforman crean una combinación perfecta en armonía que brinda un excelente ambiente entre los alumnos, colaboradores y los alrededores del predio.

Hemos ganado un gran prestigio a nivel nacional e internacional gracias a la calidad de los programas académicos e instalaciones con los que contamos. Nuestra escuela de negocios está clasificada como la numero uno a nivel nacional en México, y es reconocida por tener el mayor número de programas certificados por las asociaciones nacionales e internacionales.

Contamos con una oferta de áreas verdes, estacionamiento, estadio deportivo, apoyos tecnológicos se podrá albergar tu evento sea reuniones ejecutivas, eventos empresariales, eventos deportivos, culturales y musicales.

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Undergraduate Policies and Norms

Undergraduate Policies and Norms

Since its foundation, Tecnológico de Monterrey has defined the regulations that guide its students, regarding the expected academic standards and conduct both inside and outside the classroom.

In this way, the Institution, committed to academic quality, disseminates its governing regulations among students and the community, within the framework of the principles and values described in the Mission.

Graduation Requirements

In order to obtain an undergraduate degree at Tecnológico de Monterrey, students are required to have:

  1. Fulfilled, in accordance with the effective regulations, the academic prerequisites of the corresponding curriculum, by means of the initial evaluation or the introductory-level units.
  2. Completed all the educational units in the corresponding curriculum, including Tec Weeks, either by passing all of them at Tecnológico de Monterrey, or by obtaining revalidation or equivalency agreements, in conformity with the corresponding regulations, for some of the educational units with studies completed at other institutions and passing the remaining educational units at Tecnológico de Monterrey.
  3. Demonstrated the level of proficiency established by the Institution in the competencies defined in their curriculum.
  4. Completed and passed at Tecnológico de Monterrey at least 50% of the academic credits that comprise the curriculum. This rule can be flexible for programs that, through an agreement, are created in conjunction with other universities.
  5. Completed their social service in compliance with the legal precepts in force and the corresponding social service regulations.
  6. Taken the external exam authorized by Educational Innovation and Academic Norms Vice Rector, to evaluate the knowledge and skills acquired during their undergraduate program. This requirement applies solely to students from the undergraduate programs for which these exams exist. The result of this exam will be recorded on the student’s transcript. Students from the undergraduate programs for which this exam does not exist must take the capstone exams designed for this purpose. This requirement applies only to students from the undergraduate degrees for which these exams exist.
  7. Demonstrated a B2 level of proficiency in the English language according to the Common European Framework of References for Languages (CEFR) in one of the tests authorized by the Academic Vice Rectory.
  8. Fulfilled any additional requirements established in their program and authorized by the Office of the Educational Innovation and Academic Norms Vice Rector.
  9. Students who incur in an academic integrity violation during their final academic period, be it semester, trimester or intensive, must comply with the measures determined by the corresponding Committee, otherwise, through such noncompliance, they will delay their graduation process, as stipulated in Article 9.4.
Student Calendars

Políticas y Reglamentos de Profesional

Políticas y Reglamentos de Profesional

Desde su fundación, el Tecnológico de Monterrey definió los reglamentos que rigen a sus alumnos, tanto en lo que se espera de ellos en lo académico como en su comportamiento dentro y fuera de las aulas.

Es así como la Institución, comprometida con su calidad académica, difunde, entre los alumnos y la comunidad, los reglamentos que lo rigen dentro del marco de los principios y valores establecidos en la Misión.

Requisitos de Graduación

Para obtener un título profesional en el Tecnológico de Monterrey se requiere:

  1. Haber cumplido, de acuerdo con las normas en vigor, con los requisitos académicos previos del plan de estudios correspondiente, mediante la evaluación inicial o las unidades de nivel introductorio.
  2. Haber cubierto todas las unidades de formación del plan de estudios que corresponda, incluyendo Semanas Tec, ya sea aprobando todas las unidades de formación en el Tecnológico de Monterrey, o bien, obteniendo acuerdos de revalidación o equivalencia conforme a las normas correspondientes de una parte de las unidades de formación con estudios hechos en otras instituciones y aprobando las unidades de formación restantes en el Tecnológico de Monterrey.
  3. Haber demostrado el nivel de dominio establecido por la Institución en las competencias definidas de su plan de estudios.
  4. Haber cursado y aprobado en el Tecnológico de Monterrey, por lo menos, el 50% de los créditos académicos que integran el plan de estudios. Podrá tenerse flexibilidad en esta norma en los programas que, mediante un convenio, se establezcan en conjunto con otras universidades.
  5. Haber cumplido con el servicio social, de acuerdo con los preceptos legales en vigor y el reglamento del servicio social correspondiente.
  6. Haber presentado el examen externo, autorizado por la Vicerrectoría Académica, para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su carrera profesional. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes. El resultado de este examen quedará registrado en el expediente del alumno. En las carreras en las que no exista dicho examen, los alumnos de las carreras profesionales deberán presentar los exámenes integradores diseñados para este fin. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes.
  7. Haber demostrado un nivel de dominio B2 del idioma inglés referenciado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) en alguno de los exámenes autorizados por la Vicerrectoría Académica.
  8. Haber cumplido con los requisitos adicionales establecidos en su programa autorizados por la Vicerrectoría de Innovación Educativa y Normatividad Académica.
  9. En el caso de que el alumno incurra en una falta a la integridad académica durante el último periodo académico de su carrera, ya sea semestral, trimestral o intensivo; deberá cumplir con las medidas que haya determinado el Comité correspondiente, de lo contrario, con su incumplimiento el alumno retrasará su proceso de titulación de acuerdo con lo establecido en el Artículo 9.4.
Calendarios Estudiantiles

Proyecto oriGen

Proyecto oriGen

Participantes hasta hoy

92,607

Nos faltan 7,393
¡únete!

Espéranos en: 

 

Estado de México

Capulín Totolco, Lomas de Totolco, La Ladera, Tepenepantla, La Arenitas, Corte San Pablo, Corte San Isidro, Corte Pocito, Loma Lapalma, Corte La Palma, Chocolin

Yucatán

Los Pinos, Maya, Del Arco, Francisco de Montejo, Cámara de La Construcción, Francisco de Montejo II, Ampliación Francisco de Montejo, Chuburna de Hidalgo, Yucalpeten, Bosques del Poniente, Xoclan Bech, Juan Pablo II, Sambula, Nueva Sambula, Las Palmeras I, Obrera, Los Reyes, Manzana 115, Lindavista I, Centro, Mercedes Barrera, San José Tecoh Sur, Brisas de San José, San José Campestre, Vicente Solís, Vergel III, Vergel I, Kanasín, Pedregales de Kanasín, Vivah, Polígono San Pedro, Villas de Oriente, Mulchechen, Conkal

Chiapas

El Manguito, Mactumatza II, Santa Maria, Maria Auxiliadora, Mornese, San Jose Teran, Alianza Popular, Pluma de Oro, C C I, Paraiso, Plan de Ayala, Villa Blanca, La Herradura, El Campanario, La Gloria, Residencial Bella Vista, Bonampak, Nuevo Eden, Porvenir, Sahop, San José Chapultepec, Atenas I, Atenas II, Centenario Tuchtlan, Ampliacion Terán, Siglo XXI, Municipal Los Presidentes, Terán, Solidaridad Infonavit, Loma Bonita, El Puente, Solidaridad Chiapaneca, Pomarrosa, Jardín de Las Flores, Miravalle, San Jorge, El Pedregal, Canteras, Ladera de La Loma, Barranca Verde, Hacienda, Covadonga, Hacienda de Mexico, Xamaipak, Borges, La Lomita, Las Canoitas, Linda Vista, San Francisco, Las Terrazas, Colon, San Jacinto, Las delicias, Albania Baja, Los Ángeles, Ampliación Calichal Las Granjas, Kilómetro 4, La Esperanza, Emiliano Zapata, Las Aguilas, Huajintlan, Jardines del Pedregal 4A Sección, Unidad Magisterial 21 de Septiembre, Las Flores (Sech), Jardines del Pedregal 3A Sección, Jardines del Pedregal, San Fernando, Benito Juárez, Coquelexquitzan, San Juan Sabinito, Caminera, Santa Maria La Rivera, Bienestar Social, La Moderna, La Salle, Patria Nueva de Sabines, 13 de Julio, Posada, Comitan, Insurgentes Altos, Gabriel F Gutierrez, La Floresta, La Toscana, Buena Vista, Loma Larga, Industrial, La Misión, Santa Rita, Azteca, Mirador Santa Rita, Nandambua 1A Sección, Ampliación Covadonga, Ribera Cahuare, Villa Cartagena, Real de Chiapa, San Miguel, San Gregorio, San Pedro, San Vicente, San Sebastián, Santo Tomas, Nandambua 2A Sección, San Antonio Abad

Veracruz

El Campanario, Lomas de Rio Medio, Vicente Lombardo Toledano, Lomas de Rio Medio II, Formando Hogar, Virgilio Uribe, Nuevas Esperanzas, Vías Férreas, Prolongación Hidalgo, Pocitos Y Rivera, Ricardo Flores Magón, Zona Centro, Faros, Predio Las Caballerizas, Los Volcanes (Fracc Los Volcanes), Coyol Sección 1 (U Hab El Coyol), 21 de Abril, Ignacio Zaragoza, Heriberto Jara Corona (Julio Adalberto Tejeda), Sabalos, Lagos (Los Lagos), María Esther Zuno de Echeverria, Floresta, Fovissste Floresta, Paseo de Las Palmas, El Cortijo, Geovillas del Sol, Valente Diaz (Centro - Tejeria), Hacienda La Parroquia, La Florida, San Jose, La Florida 2, Malibran (Col Predio Malibran), Las Amapolas (Amapolas I - Amapolas - Amapolas Base), Los Torrentes Aeropuerto, Remes (Col Nueva Era), Nueva Era, Virginia, Revolución (Revolución 1Ra Sección), Costa Verde, Jardines de Virginia, Jardines de Mocambo, La Petrolera (Petrolera Conj Hab Heriberto Kehoe), Costa de Oro, Joyas de Mocambo (Col Granjas Los Pinos), Infonavit Tamsa - Casas Tamsa, Murillo Vidal (Manuel Nieto), Ejido Primero de Mayo Norte

Objetivo 

Nuestros investigadores e investigadoras

 

Dr. Guillermo Torre Amione
Investigador principal del proyecto

Dr. Pablo Antonio Kuri Morales
Director de Proyecto oriGen

Dr. Víctor Manuel Treviño Alvarado
Director científico del proyecto

Dr. Néstor Rubio Infante
Líder de proyecto

Dr. Servando Cardona Huerta
Director de Investigación Clínica TecSalud

Dra. Rocío Ortiz López
Líder de proceso

Dra. Rocío Alejandra Chávez Santoscoy
Líder de proceso

Dr. Gerardo de Jesús García Rivas
Coordinador del proceso de reclutamiento y científico del proyecto

Cuitláhuac Ruíz Matus
Líder operativo de campo de oriGen

Te invitamos a leer el consentimiento informado para participar en el proyecto.

Conoce nuestro equipo de campo
Un equipo operado por la empresa Suasor , conformado por 1 supervisor , 4 entrevistadores y 2 enfermeras llegará pronto a tu casa. Ellos se presentarán con el uniforme de oriGen:
Aurora Franco Nuñez
Aurora Franco Nuñez
Coordinador General

Edgar Antonio Martinez Martinez
Edgar Antonio Martinez Martinez
Coordinador

Manuel Martinez Vargas
Manuel Martinez Vargas
Coordinador

Gustavo Romero Avila
Gustavo Romero Avila
Coordinador

Luis Hernández Cervantes
Luis Hernández Cervantes
Supervisor

Nicolas Jimenez Rivera
Nicolas Jimenez Rivera
Supervisor

Alejandra Adela Medina Diosdado
Alejandra Adela Medina Diosdado
Supervisora

Maria De Los Angeles Rangel Rangel
Maria De Los Angeles Rangel Rangel
Supervisor

Victor Roman Alarcon
Victor Roman Alarcon
Supervisor

Ethan
Ethan Bustamante Sandoval
Supervisor de Enfermería

Araceli Jasso Valenti
Araceli Jasso Valenti
Supervisora de Enfermería

Maria Beatriz Rojas Aguilar
Maria Beatriz Rojas Aguilar
Supervisora de Enfermería

Lucia Torres Vazquez
Lucia Torres Vazquez
Supervisora de Enfermería

Anarely Alejandre Gonzalez
Anarely Alejandre Gonzalez
Entrevistadora

Aponte Zavala
José Javier Aponte Zavala
Entrevistador

Andrea Barragán
Andrea Barragán Rivas
Entrevistador

Victor Ceron
Victor Ceron Barreto Garcia
Entrevistador

Israel Brito Gómez
Israel Brito Gómez
Entrevistador

Diego Cesar Flores Parra
Diego Cesar Flores Parra
Entrevistador

Aldo Garrido Cruz
Aldo Garrido Cruz
Entrevistador

Andrea Jazmin Gomez Martinez
Andrea Jazmin Gomez Martinez
Entrevistadora

Juliana Yolanda Gonzalez Mateos
Juliana Yolanda Gonzalez Mateos
Entrevistador

Gabriela Yazmin Gracia Silva
Gabriela Yazmin Gracia Silva
Entrevistador

Denisse Abigail Granillo Melo
Denisse Abigail Granillo Melo
Entrevistador

Alondra Geraldine Soriano Jaimes
Alondra Geraldine Soriano Jaimes
Entrevistador

Maria De Los Angeles Hernandez Acosta
Maria De Los Angeles Hernandez Acosta
Entrevistadora

Alex Gernández Huerta
Alex Hernández Huerta
Entrevistador

Roman
Román Hernández López
Entrevistador

Roman H
Román Hernández Pérez
Entrevistador

Adriana Carolina
Adriana Carolina Hernández Tapia
Entrevistadora

Alvaro Juarez Campos
Alvaro Juarez Campos
Entrevistador

Carlos Alberto Landa Ramos
Carlos Alberto Landa Ramos
Entrevistador

Javier Lopez
Javier Lopez García
Entrevistador

Martha Jazmin Marquez Garnica
Martha Jazmin Marquez Garnica
Entrevistador

Evelyn Martínez Negrete
Evelyn Martínez Negrete
Entrevistadora

Kassandra
Julia Kassandra Mireles Aceves
Entrevistadora

Fatima morales
Fátima Lizeth Morales Encarnación
Entrevistadora

Emilio Muzquis Rosales
Emilio Muzquis Rosales
Entrevistador

Jose Orozco Colin
Jose Orozco Colin
Entrevistador

Humberto Perez Alvarez
Humberto Perez Alvarez
Entrevistador

Saul Quezada
Saúl Quezada Ramirez
Entrevistador

Alfredo Quiroz Calva
Alfredo Quiroz Calva
Entrevistador

Nayelly
Nayelly Alejandra Ramirez Raya
Entrevistador

Samuel Rivera Alcantara
Samuel Rivera Alcantara
Entrevistador

Andrea Salazar Vique
Andrea Salazar Vique
Entrevistador

Luna Mirely Serrano Segundo
Luna Mirely Serrano Segundo
Entrevistador

Nicole Monserrat Tapia Cárdenas
Nicole Monserrat Tapia Cárdenas
Entrevistador

Guadalupe Trujillo Lopez
Guadalupe Trujillo Lopez
Entrevistadora

Aldo Velazquez Romero
Aldo Velazquez Romero
Entrevistador

Roberto carlos
Roberto Carlos Alquizira Ruiz
Enfermero

Yaritza Cardenas Martínez
Yaritza Cardenas Martínez
Enfermera

Katherine Juliette Cruz Tellez
Katherine Juliette Cruz Tellez
Enfermera

Jose de jesus
Jose de Jesús Fuentes Ordaz
Enfermero

Itzel Gil Flores
Itzel Gil Flores
Enfermera

Marlon Jared Gonzalez Gonzalez
Marlon Jared Gonzalez Gonzalez
Enfermero

Marco Esteban
Marco Esteban Juárez Torres
Enfermero

Luis Enrique
Luis Enrique Nuñez Sotelo
Enfermero

Jessica PEdraza
Jessica Pedraza Navarrete
Enfermero

Deira Estefani Pereyra Espinobarros
Deira Estefani Pereyra Espinobarros
Enfermera

Jordi Alexis Perez
Jordi Alexis Perez Ambrocio
Enfermero

Laura Magali Quevedo Lara
Laura Magali Quevedo Lara
Enfermero

Dayra
Dayra Itzel Ramírez Benítez
Enfermera

Marcos Rodriguez Calderon
Marcos Rodriguez Calderon
Enfermero

Brenda Elizabeth Rojas Gallardo
Brenda Rojas Gallardo
Enfermera

Alisa Michel Sanchez Lagunes
Alisa Michel Sanchez Lagunes
Enfermera

Jonathan
Jonathan Gerardo Sánchez Peralta
Enfermero

Daniela Toledano Vazquez
Daniela Toledano Vazquez
Enfermera

Roberto Torres
Roberto Torres Muñoz
Enfermero

avid tranquilino
David Tranquilino Tinoco
Enfermero

Beatriz Velazquez Mancilla
Beatriz Velazquez Mancilla
Enfermera

Elizabeth Zaragoza Estrada
Elizabeth Zaragoza Estrada
Enfermera

Gustavo Cardenas Cabello
Gustavo Cardenas Cabello
Trasladista

Juan Ramón Franco Sánchez
Juan Ramón Franco Sánchez
Trasladista

Armando Martinez Perez
Armando Martinez Perez
Trasladista

Luis Omar Sanchez Romero
Luis Omar Sanchez Romero
Apoyo de cómputo

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Preguntas frecuentes

El equipo de oriGen sigue tocando puertas para encontrar nuevos participantes. Esto sucederá en toda la República Mexicana durante 2023, 2024, 2025 y 2026. ¡Únete!

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Venues Santa Fe

Santa Fe Venues

The Santa Fe campus is one of the places where Tecnológico de Monterrey offers an avant-garde educational model that will allow you to transform into the person you want personally and professionally.

On this campus we have spaces, auditoriums and rooms where conferences for academic and cultural events can be held. So if you are looking for spaces for sports and recreational activities, we invite you to explore what we have available for your disposal.

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Location
Av Carlos Lazo 100, Santa Fe, La Loma, Álvaro Obregón, 01389 Ciudad de México, CDMX, México

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Venues Santa Fe

Venues Santa Fe

El campus Santa Fe es uno de los lugares en donde el Tecnológico de Monterrey ofrece un modelo educativo vanguardista que permitirá transformarte en la persona que desees personal y profesionalmente.

En este campus contamos con espacios, auditorios y salones en donde conferencias para eventos académicos y culturales pueden llevarse a cabo. Así que si estás buscando espacios para actividades deportivas y recreativas, te invitamos a explorar los que tenemos disponibles para tu disposición.

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Av Carlos Lazo 100, Santa Fe, La Loma, Álvaro Obregón, 01389 Ciudad de México, CDMX, México

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Gaming

  • Actual I. Datos generales
  • II. Lineamientos
¿Eres menor de edad?

En Borregos Gaming buscamos impulsar los deportes electrónicos universitarios a través de distintas iniciativas nacionales que fortalecen la pasión por los videojuegos y el desarrollo de nuevas habilidades.

Torneos
Resumen de la Borregos Esports Cup Office Depot
Torneos recientes
Resumen de la Borregos Esports Cup Office Depot
Borregos Esports Invitational - Así fue el torneo
Highlights Borregos Esports Invitational 2020
Highlights Borregos Esports Invitational 2020
Final Borregos Esports Challenge FIFA 20
GRAN FINAL LEAGUE OF LEGENDS CON SKYSHOCK Y NOSFEH ���
Gran Final de Borregos Esports Cup Telcel 2020
Borregos Esports Challenge 2021 Finales Rocket League
Sigue a Borregos Gaming:Icon FacebookIcon InstagramIcon Twitch

Final Borregos EsportsCup

Borregos Gaming Squad

Grupo de estudiantes que, a través de transmisiones en el canal de Twitch de Borregos, busca conectar con la comunidad interna y externa por medio de la pasión por el gaming y los esports, además de enriquecer la vivencia de los proyectos y torneos nacionales.

Borregos Gaming Squad
Transmisiones Squad
Borregos Gaming Squad
Instalaciones
Conoce nuestras salas que cuentan con el equipo tecnológico más avanzado, adaptadas con las condiciones ideales para que el equipo de E-Borregos desarrolle al máximo su potencial:

Nuestros patrocinadores:

CALL Global Shared Learning: Classroom

August - December 2025
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The Vice-Rectory for International Affairs invites the educational community to participate in the call for proposals for Global Shared Learning: Classroom (GSL Classroom) from the academic period March 3rd to 28th, 2025, closing on 3:00 p.m. (MCT).
 

Download the call HERE >

GSL Classroom is an initiative of the Vice-Rectory for International Affairs that aims to link an Educational Unit of Tecnológico de Monterrey with a course from an international partner university, through an international element, using technological tools to connect students, foster collaboration and facilitate learning in multicultural environments.

This international component is included in the course of each of the participating universities, partially or totally, and its length can be extended throughout the course or applied to a specific module or topic with a minimum duration of four weeks.

Professors can decide on elements such as the type of partner they consider suitable for the collaboration, the total length of the experience, the type of interaction (synchronous or asynchronous), the kind of activities, and the evaluation rubric, among other academic elements.

The participating professors work together to design three main activities focused on interaction and cultural exchange between students in digital environments, collaborative work in multicultural teams to achieve a common goal and reflection on differences and similarities with their peers during collaboration.

Informative Sessions:

     March 11th, 2025 at 1:00 p.m. (MCT). Register HERE >

     March 20th, 2025 at 1:00 p.m. (MCT).  Register HERE >

  • Lineamientos

  • Objetivo

  • Público al que va dirigido

  • Beneficios

  • Fechas relevantes

  • Preguntas frecuentes

  • Contacto

Lineamientos de Global Shared Learning: Classroom

Para que el componente internacional reciba el reconocimiento de la Vicerrectoría de Internacionalización como GSL Classroom, éste debe cumplir con las siguientes condiciones:

- Contar con la autorización de la Vicerrectoría de Internacionalización mediante los mecanismos establecidos por ésta.

- Realizar el diseño conjunto de actividades por los docentes de cada institución participante.

- Incorporar las actividades a un curso en ambas instituciones.

- Integrar la Metodología COIL (Collaborative Online International Learning).

- Integrar por lo menos uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que establece la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

   - Contribución a la meta de ODS

- Tener una duración de al menos 4 semanas con un mínimo de 12 horas de trabajo total, de las cuales se recomienda al menos 2 horas de trabajo sincrónico.

- Apegarse a las fechas comunicadas y establecidas para la colaboración. En caso de tener alguna modificación, se deberá de informar de manera oportuna al Coordinador de experiencia asignado.

- Tener un impacto de al menos 10% en la calificación final de la unidad de formación Tec de la que forma parte.

- Contar con la participación obligatoria de los estudiantes del Tecnológico de Monterrey.

- Incluir trabajo en equipos multiculturales.

Objetivo

El principal objetivo de esta convocatoria es ofrecer a los docentes una oportunidad de internacionalización diferente, potencializar su desarrollo profesional a través de la innovación y el aprovechamiento de la tecnología.

A través de la aplicación de la metodología COIL (Collaborative Online International Learning), los docentes, al igual que sus estudiantes, podrán experimentar la internacionalización, el trabajo colaborativo y el desarrollo de interacciones significativas con docentes y estudiantes internacionales.

Público al que va dirigido

Podrán participar docentes de profesional de cualquier disciplina, de planta o de cátedra del Tecnológico de Monterrey, que estén impartiendo o desarrollando Unidades de Formación (materia y/o bloque), y que tengan el interés de buscar un acercamiento a un ambiente internacional fomentando la interacción a través de un entorno digital abordando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Los participantes deberán ser docentes que implementen por primera vez el componente internacional Global Shared Learning: Classroom y/o docentes de continuidad* que cuenten hasta con 3 constancias de internacionalización emitidas por la Vicerrectoría de Internacionalización del Tecnológico de Monterrey al momento de aplicar a la presente convocatoria.


*Docentes de continuidad con 4 o más constancias de internacionalización obtenidas recibirán información próximamente.

Beneficios

Los docentes cuya colaboración llegue a buen término y hayan cumplido con los requerimientos de GSL Classroom, recibirán una constancia de internacionalización emitida por la Vicerrectoría de Internacionalización y la Vicerrectoría de Desarrollo de la Facultad la cual valida el trabajo con el socio internacional y su experiencia en el modelo de Global Shared Learning: Classroom.

De igual manera, los estudiantes que cumplan con los criterios de participación del GSL Classroom, recibirán una insignia digital que reconoce el trabajo en equipo multicultural en ambientes digitales. Para los estudiantes Tec que reciben esta insignia, la experiencia se incluirá en la Constancia de internacionalización que se emite al finalizar sus estudios.

Para estudiantes:

- Experiencia internacional

- Fortalecimiento del aprendizaje global a través del intercambio cultural

- Desarrollo de habilidades como comunicación intercultural, trabajo en equipo, uso de herramientas tecnológicas

- Aprendizaje significativo

- Insignia digital

Para docentes:

- Experiencia internacional

- Oportunidad de networking

- Desarrollo de habilidades

- Favorece el logro de los objetivos de aprendizaje

- Apoya al desarrollo de competencias

- Diferenciador de las UDF

- Apoya al avance en la clasificación docente

- Potencia oportunidades de investigación y publicaciones

- Constancia de internacionalización

 

 

Fechas relevantes

Límite para registro al curso de capacitación “Guía para el diseño e implementación de GSL Classroom”:

  • 26 de marzo de 2025  a las 3:00 p.m. (TCM)
  • Regístrate aquí.


-Límite para completar el curso de capacitación Guía para el diseño e implementación de GSL Classroom

  • 28 de marzo de 2025  a las 3:00 p.m. (TCM)

Límite para recepción de postulaciones de Unidades de Formación:

  • 28 de marzo de 2025 a las 3:00 p.m.  (TCM).
  • Registra tu postulación aquí .
     

- Sesiones informativas Convocatorias GSL Classroom

Martes 11 de marzo de 2025 a las 1:00 p.m. (TCM). Regístrate aquí .


Jueves 20 de marzo de 2025 a las 1:00 p.m. (TCM). Regístrate aquí.

- Notificaciones de postulaciones seleccionadas:

9 de abril de 2025 

Límite para cambios de la UDF inicialmente propuesta: 
Previo al inicio de las fechas de inscripción del periodo académico en el que se impartirá la UDF aprobada.


Límite para el registro de atributos GLGC: 
Previo al inicio de las fechas de inscripción del periodo académico en el que se impartirá la UDF aprobada.


Auditoría de atributos GLGC: 
Semana 1 del periodo académico en el que se impartirá la UDF aprobada. La Coordinación lo comunicará vía correo electrónico a los seleccionados.

Para solicitar más información sobre esta iniciativa, favor de enviar un correo a  tecglobalclassroom@itesm.mx.
  

Preguntas frecuentes

Si tengo dudas, ¿puedo recibir mayor información antes de postular a mi UDF?

R: Sí, puede solicitar mayor información enviando un correo a tecglobalclassroom@itesm.mx El equipo de GSL Classroom recibirá su solicitud y atenderá sus dudas.

¿Recibiré algún tipo de confirmación de recepción de mi propuesta?

R: Sí. La forma de postulación presenta un mensaje de confirmación cuando la captura ha sido exitosa.

Soy profesor(a) de cátedra/asignatura, ¿puedo participar?

R: Sí, Todos los docentes de profesional del Tecnológico de Monterrey pueden enviar su postulación independientemente de su tipo de contrato.

¿GSL Classroom se aplica a alguna disciplina en particular?

R: No. El GSL Classroom tiene la característica de ser flexible y se puede adaptar a las UDF de cualquier disciplina.

Si ya tengo un socio o par internacional ¿puedo aplicar?

R: Sí. El tener un contacto previo con un docente internacional con quien colaborar facilita el proceso de vinculación.

Me interesa incluir el GSL Classroom en mis UDFs, pero no tengo ningún contacto en universidades extranjeras, ¿me pueden ayudar para conseguirlo?

R: Sí. A través de nuestras contrapartes internacionales, redes de contacto actuales y organismos internacionales podemos solicitar información de profesores con quienes realizar la colaboración.

No domino el idioma inglés, ¿se puede realizar el GSL Classroom en otro idioma?

R: Sí. Lo importante es identificar un idioma común en el que los participantes puedan comunicarse.  Pueden ser unidades de formación en español, inglés, o algún otro idioma.

¿Existe algún incentivo para el o la docente que implementa GSL Classroom en sus cursos?

R: Sí. Se otorga una constancia de internacionalización emitida por la Vicerrectoría de Internacionalización y la Vicerrectoría de Desarrollo de la Facultad la cual valida el trabajo con el socio internacional, su experiencia en el modelo de GSL Classroom. 

¿Es necesario que ya exista o se establezca un convenio con la Universidad para llevar a cabo la colaboración?

R: El convenio no es un requisito para la presentación de la propuesta. Todo lo referente a convenios y contratos son temas que la Vicerrectoría de Internacionalización atenderá a través de sus diferentes direcciones.

¿Cuáles son los beneficios de incluir GSL Classroom dentro de una unidad de formación?

R: GSL Classroom incorpora un elemento de internacionalización a la unidad de formación y brinda diversos beneficios:
● Alternativa flexible y accesible para ofrecer una experiencia internacional a estudiantes y docentes.
● Sin costo adicional para estudiantes.
● Intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos y entre profesores(as) de diferentes culturas.
● Apoya el desarrollo de competencias transversales como:
   ○ Trabajo en equipos multiculturales en entornos virtuales
   ○ Uso de tecnologías
   ○ Comunicación intercultural
   ○ Pensamiento crítico
   ○ Ciudadanía global
● Insignias digitales para estudiantes.
● Constancia de internacionalización para docentes Tec e Internacionales. 
● Los docentes Tec tiene la posibilidad de aplicar al Fondo GSL Classroom.
● Capacitación autodirigida para docentes.
● Asesoría y soporte por parte del equipo GSL Classroom.

¿Cuáles son los compromisos de incluir GSL Classroom dentro de la unidad de formación?

R: Estos compromisos, están expresados en la sección de "Lineamientos de Global Shared Learning: Classroom" de esta convocatoria así como en la Carta compromiso de colaboración que se requiere firme cada docente como parte de su postulación.

¿Qué sucede en caso de incumplir alguno de los compromisos adquiridos al aceptar participar en GSL Classroom?

R: Es un requisito fundamental cumplir todos y cada uno de los compromisos al participar en GSL Classroom. En caso de no hacerlo, el  docente no podrá ser acreedor a la constancia de internacionalización emitida por la Vicerrectoría de Internacionalización. El curso perdería el atributo GLGC, por lo que los alumnos no tendrían la oportunidad de participar en la experiencia internacional, y en consecuencia no recibirían su insignia digital.

¿Qué pasa si mi postulación no es seleccionada aún y cuando ya cuento con un socio internacional?

R: En el caso que la postulación no sea seleccionada, se le invita al docente a aplicar en una nueva convocatoria en el próximo periodo escolar.

¿Qué pasa si la unidad de formación postulada es cancelada o no se impartirá?

R: En caso de cancelación de la UDF postulada o que por algún motivo ajeno al docente no sea posible impartir la experiencia, se deberá de informar a la Coordinación Global Shared Learning: Classroom los motivos de la no apertura de la UDF a través de la cuenta tecglobalclassroom@itesm.mx. En dado caso de que esto sucediera, si el docente cuenta con una unidad de formación alterna, se analizará la posibilidad de implementar GSL Classroom en dicha UDF, siempre y cuando sea viable para la colaboración. Si ya se cuenta con un socio internacional, es importante notificarle la situación.

Si deseo postular dos o más unidades de formación ¿cómo se procede?

R: Para aquellos docentes nuevos en el modelo GSL Classroom que hayan postulado más de una UDFy sean seleccionados, sólo se tomará en cuenta aquella postulación que represente un mayor impacto en la cantidad de estudiantes beneficiados y cuya temática facilite la búsqueda de un socio internacional. Aquellos docentes que hayan implementado GSL Classroom anteriormente y quieran postular dos o más UDFs, se les recomienda acercarse con su Coordinador de experiencia para analizar la situación y tomar la decisión más conveniente.

¿Qué puedo hacer para postular mi UDF si no cumple con el requisito del mínimo de estudiantes?

R: Es posible realizar una colaboración integrando dos o más grupos que se impartan durante el mismo periodo (bloque/materia), ya sea del mismo docente o en conjunto con otro colega del Tec. Los grupos pueden ser de una misma unidad de formación, similar o complementario.

¿Se puede hacer la misma colaboración con múltiples instituciones y/o socios internacionales?

R: Sí. Es posible realizar una colaboración con varias instituciones y/o docentes. Se sugiere que sean sólo dos instituciones (Tec de Monterrey + universidad socia internacional) para mayor facilidad de coordinación. Entre más instituciones participen se incrementa el grado de complejidad; sin embargo, es posible realizar la colaboración cuidando el balance de estudiantes de las diferentes instituciones para la formación de equipos.

Imparto una unidad de formación (UDF) con uno o más colegas, ¿lo puedo postular?

R: Sí. Es importante que todos los docentes involucrados en la UDF estén enterados y de acuerdo con la postulación. Se presentaría solamente una postulación. En el registro de la postulación se solicitará información de todos ellos. Los requisitos mencionados en esta convocatoria aplican a todos los docentes involucrados (curso de capacitación “Guía para el diseño e implementación de GSL Classroom”, Carta compromiso de colaboración, entre otros). Favor de revisar requisitos de esta convocatoria.

Soy un docente que tiene 4 o más constancias de internacionalización, ¿puedo postular una UDF en esta convocatoria?

R: Los docentes que tengan 4 o más constancias de internacionalización, no podrán aplicar en la presente convocatoria. Les invitamos a estar atentos ya que recibirán información próximamente.

 

 

Contacto

Para solicitar más información sobre esta iniciativa, favor de enviar un correo a: tecglobalclassroom@itesm.mx