Nuria Margarita Menchaca Brandan - Faculty

Nuria Margarita Menchaca Brandan

Directora de Programa de Animación y Arte Digital

Campus Ciudad de México, Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, Tecnológico de Monterrey.

Expertise

Arte y Animación Digital

Contacto

nuria.menchaca@tec.mx

Semblanza

Nacida en Grenoble, Francia en 1985, Nuria Menchaca es una artista mexicana egresada de la ENAP/UNAM y de la Université Laval en Québec.

Ha sido dos veces becaria del Programa Jóvenes Creadores del FONCA y ha recibido varias distinciones por su obra en animación, como el premio a Mejor Cortometraje Animado en el FIC Morelia (2015), lo que le permitió presentarse en la Semana de la Crítica del Festival de Cannes (2016).

Su trabajo de investigación/producción artística está compuesta en gran medida por obras de animación 2D, animación analógica experimental, y arte objeto, por lo que su trabajo se ha dado a conocer internacionalmente tanto en exposiciones artísticas como en festivales de cine. Actualmente, además de sus labores en el Tec, funge como co-fundadora y directora creativa del estudio de animación No Budget Animation.

Educación y formación

Licenciado en Artes Visuales, UNAM

Maestría en Artes Visuales, Université Laval

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Jacinto Quesnel Álvarez - Faculty

Jacinto Quesnel Álvarez

National Director of Digital Arts Program

Campus Estado de México, School of Architecture, Art and Design, Tecnológico de Monterrey.

Expertise

Digital Arts

Contact

jacinto.quesnel@tec.mx

Semblanza

"Jugando hacemos amigos, nos acercamos a nuestros hijos y padres, y aprendemos a ser quienes somos. Y con el arte construimos las estructuras de nuestra percepción, entre lo bello y lo grotesco. De cierto modo le he dedicado mi vida a esto." Jacinto Quesnel es un artista y docente con más de una década de emprendedor en la industria del juego, es fundador del Foro Internacional del Juego (DEVHR), el evento más importante de su tipo en habla hispana y que se realiza anualmente desde 2011.

Es fundador y curador del Laboratorio de Juegos del Centro de Cultura Digital (CCD) de la Secretaría de Cultura Federal donde participó desde 2013 en la agenda digital a nivel nacional y realizó proyectos de construcción de la ciudadanía con juego y apoyo al desarrollo de comunidades, artistas y emprendedores de industrias creativas. Estudió Maestría en Docencia en Artes y Diseño en la Facultad de Artes y Diseño (FAD) y desde 2008 ha impartido clases en varias escuelas y universidades.

Cursos y clases

Contenidos narrativos y experimentales
Cultura de la imagen
Fundamentos del diseño
Historia de la animación
Historia del arte
Introducción a la vida profesional
Introducción al área de diseño
Taller de exploración de la forma

Educación y formación

Licenciado en Artes Visuales, Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)

Maestro en Docencia en Artes y Diseño, Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)

Premios y reconocimientos

Departamento Académico de Excelencia, conferida por Tecnológico de Monterrey, 2019

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Jacinto Quesnel Álvarez - Faculty

Jacinto Quesnel Álvarez

Director Nacional de Programa de Arte Digital

Campus Estado de México, Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, Tecnológico de Monterrey.

Expertise

Arte Digital

Contacto

jacinto.quesnel@tec.mx

Semblanza

Cursos y clases

Contenidos narrativos y experimentales
Cultura de la imagen
Fundamentos del diseño
Historia de la animación
Historia del arte
Introducción a la vida profesional
Introducción al área de diseño
Taller de exploración de la forma

Educación y formación

Licenciado en Artes Visuales, Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)

Maestro en Docencia en Artes y Diseño, Universidad Nacional Autónoma de México (U.N.A.M.)

Premios y reconocimientos

Departamento Académico de Excelencia, conferida por Tecnológico de Monterrey, 2019

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Miguel Ángel Toro Ríos y Valles - Faculty

Miguel Ángel Toro Ríos y Valles

National Government and Public Transformation Program Director

Campus Santa Fe, School of Social Sciences and Government, Tecnológico de Monterrey.

Expertise

Economic development
Political economy
Mexican politics

Contact

toromiguelangel@tec.mx

Semblanza

Miguel Angel Toro es consultor y analista político especializado en proyectos de desarrollo económico. Actualmente es el Director de la Licenciatura en Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey en el campus Santa Fe. Cuenta con una Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago, además de licenciaturas en Ciencia Política y Economía por el ITAM. Es miembro del Consejo Mexicano de Asuntos Internacionales (COMEXI) y ha colaborado en diversas organizaciones como el Mexico Institute del Woodrow Wilson Center en Washington D.C., el Centro de Investigación para el Desarrollo (CIDAC) en México, la Secretaría de Energía, entre otras.

Ha participado como columnista invitado para diversos medios de circulación nacional, además de ser ponente en conferencias nacionales e internacionales sobre temas asociados al sector energético, de transporte y de la política mexicana. Desde 2018, conduce el podcast ‘La Plaza de Toro’ donde entrevista a expertos en temas de política, deportes y entretenimiento.

Educación y formación

Maestría en Políticas Públicas, Universidad de Chicago
Licenciatura en Ciencia Política, ITAM
Licenciatura en Economía, ITAM

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Miguel Ángel Toro Ríos y Valles - Faculty

Miguel Ángel Toro Ríos y Valles

Director Nacional de Programa de Licenciado en Gobierno y Transformación Pública

Campus Santa Fe, Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno, Tecnológico de Monterrey.

Expertise

Desarrollo económico
Economía política
Política mexicana

Contacto

toromiguelangel@tec.mx

Semblanza

Educación y formación

Maestría en Políticas Públicas, Universidad de Chicago
Licenciatura en Ciencia Política, ITAM
Licenciatura en Economía, ITAM

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Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad Obregón Edificio PrepaTec

Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad Obregón Edificio PrepaTec vista lado

Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad Obregón Edificio Profesional

Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad Obregón Edificio PrepaTec vista area

Borrego Cimarrón, mascota del Tecnológico de Monterrey

Universidad Tec de Monterrey campus estado de mexico

More about the institution

Banderas con logotipo y escudo institucional, Tecnológico de Monterrey

Assessment and Continuous Improvement

Strengthening and Developing Tecnológico de Monterrey

Aseguramiento de la Calidad Académica

Durante los últimos 25 años, el aseguramiento de la calidad académica en el Tecnológico de Monterrey ha girado principalmente sobre cinco ejes: la adecuada selección de candidatos mediante procesos y estándares de admisión; la evaluación del aprendizaje de manera estandarizada, tanto por parte de la Institución como de agencias externas; el seguimiento de los egresados; la evaluación de la efectividad institucional mediante indicadores de desempeño; y la obtención y mantenimiento de acreditaciones nacionales e internacionales, tanto a nivel institucional como de los programas académicos.

Estándares de Admisión

El Tecnológico de Monterrey está buscando a una nueva generación de estudiantes: personas talentosas, entusiastas, comprometidas con el desarrollo de su entorno y con el bienestar de la sociedad; personas que tengan el potencial de convertirse en líderes capaces de innovar y emprender, y que a su vez, busquen desarrollarse como persona en todas sus dimensiones.

Nuestro proceso de admisión tiene como objetivo conocerte, no sólo por tu desempeño académico, sino por todo aquello que te hace extraordinario.

Con la finalidad de realizar una evaluación objetiva e imparcial de todos los candidatos, nuestro Comité de Admisiones revisará a detalle la información que nos compartas sobre quién eres, qué te apasiona y cómo puedes contribuir de manera única a nuestra comunidad estudiantil.

Evaluación del Aprendizaje

Un componente esencial de la calidad académica es la evaluación del aprendizaje, como herramienta para identificar áreas de oportunidad tanto a nivel individual de los estudiantes como de los programas académicos y la institución en general. Como refuerzo a las actividades de evaluación que realizan los profesores en sus cursos, el Tecnológico de Monterrey ha promovido el uso de pruebas estandarizadas como el caso del Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), desarrollado por el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CENEVAL). A su vez, la institución ha diseñado Exámenes Integradores para los programas académicos que no cuenten con una prueba externa. El objetivo de estos exámenes es medir el nivel de conocimientos y habilidades que los estudiantes que presentan al término de sus estudios profesionales. Los resultados obtenidos de las pruebas externas como internas forman parte de los indicadores de calidad académica con los que cada semestre se evalúa el desempeño de los campus del Tecnológico de Monterrey.

Seguimiento de Egresados

Desde 1989, el Tecnológico de Monterrey mide de manera periódica y sistemática el desempeño y la trayectoria de sus egresados. Los estudios de egresados contribuyen a la evaluación del cumplimiento de la Misión institucional, y apoyan los procesos de mejora continua de los planes de estudio y servicios de apoyo académico.

Adicionalmente, el Tecnológico de Monterrey consulta periódicamente a las empresas empleadoras de sus egresados, para conocer la percepción sobre el desempeño laboral y la formación de los ex alumnos. Los resultados de estas consultas permiten identificar áreas de mejora en los planes de estudio y fomentan la vinculación con el sector productivo del país. Los estudios de seguimiento de egresados son una herramienta clave para evaluar la calidad académica del Tecnológico de Monterrey debido a que se enfocan en medir el impacto último del quehacer educativo: el desempeño de los egresados y su contribución a la sociedad.

Efectividad Institucional

Con el fin de dar seguimiento a las estrategias adoptadas para el logro de la Misión y Visión del Tecnológico de Monterrey, la Institución desarrolló un proceso de aseguramiento de la calidad de los programas y proyectos derivados de la planeación estratégica. Este proceso permite evaluar el desempeño de los campus y de las escuelas mediante indicadores tanto académicos como financieros y de operación. Siguiendo el precepto de que lo que no se mide no se puede mejorar, el Tecnológico de Monterrey, a través del proceso de evaluación de la efectividad institucional, ha generado a lo largo de 25 años la información necesaria para operar bajo la filosofía de la mejora continua.

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Acreditaciones

Desde sus inicios, el Tec de Monterrey ha reconocido la importancia de las acreditaciones debido a que implican la evaluación por parte de entidades externas del cumplimiento con altos estándares de calidad académica, tanto de nivel internacional como nacional. Es indiscutible que el compromiso decidido con los procesos de acreditación fortalece el reconocimiento nacional e internacional del Tecnológico de Monterrey.

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Education Investment Plan

Tecnológico de Monterrey's Educational Investment Program is an alternative created for those who wish to ensure their children's education in advance, acquiring tuition certificates at current prices, for a future use at high school, undergraduate or continuous education levels at the Institution.