Carlos Coello

Distinguished Visiting Professor
in Computer Science
and Computational Intelligence

School of Engineering and Sciences

Expertise

Multi-objective optimization algorithms
Applied mathematics
Computer science
Operations research

Semblanza

Dr. Carlos Coello es Investigador en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN) en Ciudad de México y es Profesor Visitante en el Basque Center for Applied Mathematics en España. Ha impartido cursos de computación evolutiva, optimización evolutiva multi-objetivo, lenguajes de programación y optimización de ingeniería en el CINVESTAV-IPN, en grado de maestría y doctorado. Además, ha impartido cursos en España, Inglaterra, Argentina, Chile, India, Bolivia, Colombia, Eslovenia y Estados Unidos.

Además, el profesor Coello ha presentado artículos científicos en importantes congresos especializados en computación evolutiva tales como el IEEE Congress on Evolutionary Computation (CEC), la Genetic and Evolutionary Computation Conference (GECCO) y el Parallel Problem Solving from Nature (PPSN), entre otros.

Su trabajo e investigación recaen en la intersección entre las ciencias computacionales, las matemáticas aplicadas y la investigación de operaciones. Sus principales contribuciones han girado en torno al diseño de algoritmos estocásticos con inspiración biológica para resolver problemas de optimización multi-objetivo (sobre todo, no lineales) de alta complejidad. Ha realizado contribuciones pioneras en esta área que hoy se conoce como optimización evolutiva multi-objetivo. Por ejemplo, en conjunto con su grupo de investigación, propuso el primer micro-algoritmo genético para optimización multi-objetivo, el cual ha sido utilizado en diversas aplicaciones en todo el mundo como en Estados Unidos, en donde se usó en el diseño de jets de negocios supersónicos. También, propuso el primer algoritmo para optimización multi-objetivo basado en un sistema inmune artificial incorporando el concepto de optimalidad de Pareto, el cual ha sido un referente en la literatura especializada usado para validar nuevos algoritmos multi-objetivo.

El Dr. Coello tiene una amplia experiencia como consultor experto en su campo. Es Miembro del Foundation Advisory Board de The International AIQT Foundation, que busca establecer un centro competitivo a nivel internacional en las áreas de inteligencia artificial y tecnología cuántica. Además, es Scientific Advisor de la compañía Complexica, en Australia, y fue Senior Advisor del Hunan Zixing AI Research Institute, en China (2017-2020), por nombrar algunos ejemplos.

Sus intereses de investigación giran en torno a las áreas de computación evolutiva (algoritmos genéticos y estrategias de evolución), así como optimización en ingeniería. Además, ha trabajado en más de 12 proyectos de investigación, el más reciente denominado “Esquemas de Selección Alternativos para Algoritmos Evolutivos Multi-Objetivo”, financiado por el CONACYT, en el que fungió como Investigador Responsable.

El Dr. Coello ha sido Editor Asociado para diversas revistas internacionales como IEEE Transactions on Evolutionary Computation, Evolutionary Computation (MIT Press), Journal of Heuristics (Springer), Computational Optimization and Applications (Springer), Pattern Analysis and Applications (Springer), entre otros. Actualmente es el Editor en Jefe del IEEE Transactions on Evolutionary Computation.

Ha sido galardonado con múltiples premios y reconocimientos como el Premio Crónica 2023 en Ciencia y Tecnología; el ser seleccionado como uno de los "300 líderes más influyentes de México" por la revista Líderes en 2023, tomando la posición #69; el SIGEVO Outstanding Contribution Award (2023), otorgado por la Association for Computing Machinery (ACM); IEEE Computational Intelligence Society Evolutionary Computation Pioneer Award (2021); The World Academy of Sciences (TWAS) Award in Engineering Sciences (2016); Best Paper Award en el track Evolutionary Multi-objective Optimization (GECCO’2016); IEEE Kiyo Tomiyasu Award (2013); Premio Nacional de Ciencias y Artes (2012) en Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales, el cual es el premio más importante que puede recibir un científico en México, otorgado por la presidencia de la república; Premio Scopus México (2012) en el área de Ingeniería, otorgado por ser el científico más citado en ingeniería en los 5 años previos al premio; Medalla al Mérito Científico (2009) otorgada por la Asamblea Legislativa de la CDMX, entre otros reconocimientos.

El Dr. Coello es nivel 3 en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en México y tiene el puesto #289 en el mundo y el #1 en México en la 8ª Edición del Guide2Research 2022 Ranking of Top 1000 Scientists en el campo de las ciencias computacionales y la electrónica.

Carlos Coello se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Ciencias Computacionales e Inteligencia Computacional para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

Educación y formación

Doctorado, Ciencias Computacionales, Tulane University, Nueva Orleans, Luisiana, Estados Unidos.
Maestría, Ciencias Computacionales, Tulane University, Nueva Orleans, Luisiana, Estados Unidos.
Ingeniería Civil, Universidad Autónoma de Chiapas, México. (Summa cum laude).

Publicaciones

Sofien Boutaib, Maha Elarbi, Slim Bechikh, Carlos A. Coello Coello, Lamjed Ben Said, Uncertainty-wise Software Anti-patterns Detection: A Possibilistic Evolutionary Machine Learning Approach, Applied Soft Computing, Vol. 129, Número de artículo: 109620, Noviembre 2022.
Forhad Zaman, Saber Elsayed, Ruhul Sarker, Daryl Essam and Carlos A. Coello Coello, Pro-Reactive Approach for Project Scheduling Under Unpredictable Disruptions, IEEE Transactions on Cybernetics, Vol. 52, No. 11, pp. 11299--11312, Noviembre 2022.
Lingjie Li, Yongfeng Li, Qiuzhen Lin, Zhong Ming, Carlos A. Coello Coello, A Convergence and Diversity Guided Leader Selection Strategy for Many-objective Particle Swarm Optimization<, Engineering Applications of Artificial Intelligence, Vol. 155, Número de artículo: 105249, Octubre 2022.
Qiuzhen Lin, Xunfeng Wu, Jianqiang Li, Maoguo Gong and Carlos A. Coello Coello, An Ensemble Surrogate-based Framework for Expensive Multiobjective Evolutionary Optimization, IEEE Transactions on Evolutionary Computation, Vol. 26, No. 4, pp. 631--645, Agosto 2022.
Qiyuan Yu, Qiuzhen Lin, Zexuan Zhu, Ka-Chun Wong, Carlos A. Coello Coello, A dynamic multi-objective evolutionary algorithm based on polynomial regression and adaptive clustering, Swarm and Evolutionary Computation, Vol. 71, Número de artículo: 101075, Junio 2022.

Más publicaciones

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Carlos Coello

Profesor Visitante Distinguido
en Ciencias Computacionales
e Inteligencia Computacional

Escuela de Ingeniería y Ciencias

Expertise

Algoritmos de optimización multi-objetivo
Matemáticas aplicadas
Ciencias de la computación
Investigación de operaciones

Semblanza

Carlos Coello se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Visitante Distinguido en Ciencias Computacionales e Inteligencia Computacional para la Escuela de Ingeniería y Ciencias.

Educación y formación

Doctorado, Ciencias Computacionales, Tulane University, Nueva Orleans, Luisiana, Estados Unidos.
Maestría, Ciencias Computacionales, Tulane University, Nueva Orleans, Luisiana, Estados Unidos.
Ingeniería Civil, Universidad Autónoma de Chiapas, México. (Summa cum laude).

Publicaciones

Sofien Boutaib, Maha Elarbi, Slim Bechikh, Carlos A. Coello Coello, Lamjed Ben Said, Uncertainty-wise Software Anti-patterns Detection: A Possibilistic Evolutionary Machine Learning Approach, Applied Soft Computing, Vol. 129, Número de artículo: 109620, Noviembre 2022.
Forhad Zaman, Saber Elsayed, Ruhul Sarker, Daryl Essam and Carlos A. Coello Coello, Pro-Reactive Approach for Project Scheduling Under Unpredictable Disruptions, IEEE Transactions on Cybernetics, Vol. 52, No. 11, pp. 11299--11312, Noviembre 2022.
Lingjie Li, Yongfeng Li, Qiuzhen Lin, Zhong Ming, Carlos A. Coello Coello, A Convergence and Diversity Guided Leader Selection Strategy for Many-objective Particle Swarm Optimization<, Engineering Applications of Artificial Intelligence, Vol. 155, Número de artículo: 105249, Octubre 2022.
Qiuzhen Lin, Xunfeng Wu, Jianqiang Li, Maoguo Gong and Carlos A. Coello Coello, An Ensemble Surrogate-based Framework for Expensive Multiobjective Evolutionary Optimization, IEEE Transactions on Evolutionary Computation, Vol. 26, No. 4, pp. 631--645, Agosto 2022.
Qiyuan Yu, Qiuzhen Lin, Zexuan Zhu, Ka-Chun Wong, Carlos A. Coello Coello, A dynamic multi-objective evolutionary algorithm based on polynomial regression and adaptive clustering, Swarm and Evolutionary Computation, Vol. 71, Número de artículo: 101075, Junio 2022.

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Cipriano Santos - Faculty

Cipriano Santos

Distinguished Professor in Operations Research
and Artificial Intelligence

School of Engineering and Science

Expertise

Machine Learning
Mathematical Optimization

Semblanza

Tecnólogo experto en optimización matemática con demostrado historial de liderazgo técnico y organizacional.

Su investigación se centra en la integración de optimización, machine learning y aprendizaje por refuerzo. En el Tecnológico de Monterrey, el Dr. Santos liderará la transferencia y despliegue de esta investigación en empresas de la Bay Area en Estados Unidos, incluidas start ups.

Asesor técnico sénior del equipo de Machine Learning de Recruitology, encargado de brindar orientación sobre la metodología óptima para abordar problemas complejos y contribuir a la creación de propiedad intelectual. Recruitology es una plataforma de contratación en la nube utilizada por más de 300 empresas de medios y editoriales para ayudar a 80,000 empleadores de PyMEs a encontrar los candidatos adecuados para sus vacantes, mediante emparejamiento inteligente.

Retirado de Hewlett-Packard Laboratories como tecnólogo distinguido. Durante sus 27 años en HP, participó en varios proyectos de investigación aplicada desarrollando modelos de optimización matemática y herramientas de soporte de decisiones para la gestión de inventario de la cadena de suministro, gestión de relaciones con el cliente (CRM), asignación óptima de recursos para grandes centros de datos, herramientas de planificación de fuerza laboral a gran escala para la industria de servicios, incluida la planificación de recursos tácticos, la optimización de la distribución de carga de trabajo de aerolíneas y planificación y programación de la sala de operaciones.

El Dr. Santos es cofundador del programa de Organización de Prototipos Avanzados de HP Labs en Guadalajara, México. El programa se dedicaba a identificar a los mejores estudiantes de STEM de profesional y posgrado de las principales universidades mexicanas para trabajar con investigadores en los laboratorios de HP y ayudarlos a construir prototipos de laboratorio que aborden problemas comerciales de alto impacto y alto riesgo de HP.

Cipriano Santos se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Distinguido en Investigación de Operaciones e Inteligencia Artificial.

Educación y formación

Doctorado en Investigación de Operaciones, Universidad de Waterloo, Canadá
Tesis: “Dosificación en Sistemas de Manufactura”.
Maestría en Investigación de Operaciones, Universidad de Waterloo, Canadá
Tesis: "Decisiones de procesamiento por lotes y secuenciación bajo consideraciones de tiempo de entrega" (“Batching and Sequencing Decisions under Lead Time Considerations”).
Licenciatura en Actuaría - Especialización en Investigación Operativa, Universidad Autónoma de México (UNAM), México.

Publicaciones

Más de diecinueve publicaciones.
Dieciocho patentes

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Cipriano Santos - Faculty

Cipriano Santos

Profesor Distinguido en Investigación de Operaciones
e Inteligencia Artificial

Escuela de Ingeniería y Ciencias

Expertise

Machine Learning
Optimización matemática

Semblanza

Tecnólogo experto en optimización matemática con demostrado historial de liderazgo técnico y organizacional.

Cipriano Santos se incorporó al Tecnológico de Monterrey como Profesor Distinguido en Investigación de Operaciones e Inteligencia Artificial.

Educación y formación

Doctorado en Investigación de Operaciones, Universidad de Waterloo, Canadá
Tesis: “Dosificación en Sistemas de Manufactura”.
Maestría en Investigación de Operaciones, Universidad de Waterloo, Canadá
Tesis: "Decisiones de procesamiento por lotes y secuenciación bajo consideraciones de tiempo de entrega" (“Batching and Sequencing Decisions under Lead Time Considerations”).
Licenciatura en Actuaría - Especialización en Investigación Operativa, Universidad Autónoma de México (UNAM), México.

Publicaciones

Más de diecinueve publicaciones.
Dieciocho patentes

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Social Innovation Center

Centro para la Innovación Social, Campus Chiapas

Social Innovation Center

Nuestro propósito es que a través de un equipo multidisciplinario se desarrollen estrategias de carácter formativo y de investigación, que permitan el abordaje de algunas de las principales necesidades sociales del país y del mundo, mediante la generación y validación de soluciones innovadoras.

El Centro para la Innovación Social desarrolla proyectos de impacto social que favorecen a las comunidades y cooperativas con las que colaboramos en aspectos organizativos, económicos, sociales, comunitarios y de sostenibilidad, entre otros.

En él, se puede desarrollar, innovar, crear y sobre todo sumar voluntades para contribuir y generar empatía, aprendizajes y acciones que permitan elevar la calidad de vida de las personas de las comunidades con quienes colaboramos.

El CIS, tiene la finalidad de vincular a estudiantes y universidades, nacionales y extranjeras, dispuestos a trabajar de manera conjunta en proyectos de innovación social. Se concreta como un centro de calidad mundial, con un equipo interdisciplinario que contribuirá a la generación de un ecosistema de innovación social, para la investigación, generación y validación de soluciones innovadoras a esta problemática.

Centro de Innovación Social, Campus Chiapas, Invierno i

Winter i

The course will take place in the city of San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. A multicultural city where the worldview of indigenous peoples descended from the Maya coexists with the international vision of visitors and residents from around the world.

Program features

Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Level of instruction: Undergraduate.
Program´s length: 5 weeks.
Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
Maximum number of participants: 25 per group.

Student Goals

Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the educational model.
Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
Develop awareness about the care and use of natural resources.
Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Through academic challenges we address the needs of communities and organizations of different municipalities in the region called "Los Altos de Chiapas", mostly belonging to the Tzotzil ethnic group who subsist through different social, productive and commercial projects.

Centro de Innovación Social, Campus Chiapas, Verano i

Summer i

Program features

Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Level of instruction: Undergraduate.
Program´s length: 5 weeks.
Maximum number of participants: 20 per group.

Student Goals

Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the educational model.
Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
Develop awareness about the care and use of natural resources.
Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Awakening

We, at Center for Social Innovation, provide an experiential learning experience with a holistic and inclusive approach, addressing the different dimensions of the human being, henceforth the participants strengthen their authentic self thus developing their capabilities as change agents. Awakening Week consists of five immersive days of educational and recreational activities through personal accompaniment and strengthening for young people motivated to grow to serve, forming in our highschool students' social responsibility as an axis of life.

Program features

Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México and Chiapas Campus, in Tuxtla Gutiérrez.
Level of instruction: Highschool.
Student's profile: Regular academic status, be in your second or third year of high school, an average equal to or greater than 80, not having disciplinary or academic integrity committees and not having lost rights to participate in any Tecnológico de Monterrey program.
Program´s length: 5 weeks.
Date(s): October 30th to november 5th, 2022.
Maximum number of participants: 20 per group.

Application process

Kick-off. Call
Group registration
Participants confirmation
Partial/total payment, documents delivery and flight itinerary
Full payment (if not given the total payment previously)
Awakening Week

Centro de Innovación Social, Campus Chiapas, Semestre Tec

Tec Semester

Social Innovation Concentration is offered through a Tec Semester in Chiapas, providing experiential learning´s experience with a holistic and inclusive approach, addressing 4 fundamental axes of knowledge in Social Innovation:

Sustainable development
Leadership
Social economy
Innovation

Program features

Location: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Level of instruction: Highschool and Undergraduate.

Competencies to develop

Innovation: Generate original and creative solutions, using innovative concepts and/or tools to satisfy a need, solve a problem or make a significant contribution to a product, process or service in the community in which they work.
Citizenship: Participate in favor of the strengthening of democracy and the joint, committed and supportive solution of the problems and needs of today's society to serve others with responsibility and justice.
Entrepreneurship: Identifies opportunities that allow developing and implementing new ideas that transform reality and generate social, economic and environmental value.
Ethics: Respond constructively and from an ethical point of view to the problems and needs of the various areas of life, through a prior process of reflection, which allows you to take perspective with imagination and impartiality in the face of personal and other situations, decide for yourself, and act with responsibility, commitment and justice.

Accreditations: Tec Semester, social innovation concentration and 200 citizen social service hours.

Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS)

Espacio de colaboración y generación de proyectos sociales

Winter i

Program features

Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Level of instruction: Undergraduate.
Program´s length: 5 weeks.
Date(s): January 4th to ebruary 3rd 2023.
Maximum number of participants: 25 per group.

Student Goals

Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
Develop awareness about the care and use of natural resources.
Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

Summer i

Program features

Location: CIS, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Level of instruction: Undergraduate.
Program´s length: 5 weeks.
Maximum number of participants: 20 per group.

Student Goals

Strengthen and apply the curricular and co-curricular competencies defined in the Tec21 educational model.
Use the knowledge gained in the classroom in a specific cultural and community context.
Develop a vision of the diverse socio-economic conditions in Mexico.
Develop awareness about the care and use of natural resources.
Contribute to the development and enhancement of the capacities of communities in relation to the challenges.

Communities

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Cecilia Alhelí Vázquez Robles
alheli.vazquez@tec.mx

Ingrid Carrasco Lara
ingrid.cl@tec.mx

Sebastián Hernández Jiménez
sebastianhdj@tec.mx

Centro para la Innovación Social

Invierno i

El curso se desarrolla en el Pueblo Mágico de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. Ciudad multicultural en donde conviven la cosmovisión de los pueblos autóctonos descendiente de los Mayas, con la visión internacional de los visitantes y residentes de todo el mundo.

Generalidades del programa

Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Nivel académico: Profesional.
Duración del programa: 5 semanas.
Fechas: 04 de enero al 03 de febrero de 2023.
Número máximo de participantes: 25 por grupo presencial.

Objetivos del estudiante

Fortalece y aplica las competencias curriculares y co-curriculares definidas en el modelo educativo.
Emplea los conocimientos adquiridos en el salón de clases en un contexto cultural y comunitario en particular.
Desarrolla una visión acerca de las diversas condiciones socioeconómicas que existen en México.
Genera conciencia del cuidado del uso de los recursos naturales.
El programa busca contribuir al desarrollo y al fortalecimiento de las capacidades de las comunidades directamente vinculadas a los retos.

Socios formadores

Los socios formadores son asociaciones y organizaciones de diferentes municipios y comunidades de la zona de los Altos de Chiapas, mayoritariamente conformados por indígenas tzotziles, quienes han desarrollado diferentes proyectos sociales, productivos y comerciales.

Verano i

Socios formadores

Generalidades del programa

Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Nivel académico: Profesional.
Duración del programa: 5 semanas.
Número máximo de participantes: 20 por grupo presencial.

Objetivos del estudiante

Fortalecerá y aplicará las competencias curriculares y co-curriculares definidas en el modelo educativo.
Empleará los conocimientos adquiridos en el salón de clases en un contexto cultural y comunitario en particular.
Desarrollará una visión acerca de las diversas condiciones socioeconómicas que existen en México.
Generará conciencia del cuidado del uso de los recursos naturales.
Los retos desarrollados contribuirán al fortalecimiento de las capacidades de las comunidades directamente vinculadas con este centro.

Awakening

En el Centro para la Innovación Social (CIS) brindamos una experiencia de aprendizaje vivencial con enfoque holístico e integrador, abordando las diferentes dimensiones del ser humano, para que los participantes fortalezcan su yo auténtico y a partir de ahí, desarrollen su capacidad como agentes de cambio. Awakening Week consta de cinco días inmersivos de actividades formativas y recreativas a través de un acompañamiento y fortalecimiento personal para jóvenes motivados a crecer para servir. Formando en nuestros estudiantes PrepaTec la responsabilidad social como un eje de vida.

Generalidades del programa

Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México y campus Chiapas en Tuxtla Gutiérrez.
Nivel académico: Preparatoria.
Perfil del alumno: Estudiante con estatus académico regular. Estar en su segundo o tercer año de preparatoria. Un promedio igual o mayor a 80. No contar con comités disciplinarios o de integridad académica. No haber perdido el derecho a participar en un programa del Tecnológico de Monterrey.
Duración del programa: 5 días.
Fechas: 30 de octubre al 05 de noviembre de 2022.
Número máximo de participantes: 20 por grupo presencial.

Proceso de aplicación

Kick-off. Convocatoria
Registro de grupos
Confirmación de participantes
Pago total/parcial, envío de documentos e itinerarios de vuelo
Pago total
Awakening Week

Semestre Tec

La Concentración en Innovación Social se ofrece a través de un Semestre Tec en Chiapas, la cual brinda la experiencia de un aprendizaje vivencial con enfoque holístico e integrador, abordando 4 ejes de conocimiento fundamentales en la Innovación Social:

Desarrollo Sustentable
Liderazgo
Economía Social
Innovación

Generalidades del programa

Ubicación: CIS en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
Nivel académico: Preparatoria y Profesional.

Competencias a Desarrollar

Innovación: Genera soluciones originales y creativas, empleando conceptos y/o herramientas novedosas para satisfacer una necesidad, resolver un problema o realizar una contribución significativa a un producto, proceso o servicio en la comunidad en la que se trabaje.
Ciudadanía: Participa en favor del fortalecimiento de la democracia y de la solución conjunta, comprometida y solidaria de los problemas y necesidades de la sociedad actual para servir a los demás con responsabilidad y justicia.
Emprendimiento: Identifica oportunidades que permiten desarrollar e implementar nuevas ideas que transformen la realidad y generen valor social, económico y ambiental.
Ética: Responde constructivamente y desde un punto de vista ético ante los problemas y necesidades de los diversos ámbitos de la vida, mediante un proceso previo de reflexión, que le permite tomar perspectiva con imaginación e imparcialidad ante las situaciones personales y ajenas, decidir por sí mismo, y actuar con responsabilidad, compromiso y justicia.

Acreditaciones: Semestre Tec, concentración en innovación social y 200 horas de servicio social ciudadano.

Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS)

Espacio de colaboración y generación de proyectos sociales

LINS

El Laboratorio de Iniciativas Sociales (LISN) es un espacio para colaborar y generar proyectos sociales y productivos para transformar e impactar a las comunidades originarias del Estado de Chiapas.

Objetivos del LINS:

Facilitar un espacio de colaboración permanente para estudiantes, colaboradores y voluntarios que impulse iniciativas para el florecimiento humano y la transformación social.
Brindar acompañamiento continuo y a largo plazo a las proyectos e iniciativas sociales derivados de la intervención de estudiantes en los periodos académicos.
Desplegar un plan de capacitación para el fortalecimiento de capacidades de las y los representantes e integrantes de los proyectos de las organizaciones sociales y/o comunidades indígenas.
Contribuir a la generación de soluciones sostenidas y de mayor impacto en el bienestar y en el desarrollo de las poblaciones atendidas.

Líneas de acción a trabajar en el LINS:

Acompañamiento a proyectos sociales y productivos.
Programas de capacitación para el fortalecimiento de capacidades de las organizaciones y comunidades vulnerables.
Programa de acompañamiento para escuelas primarias públicas – Educación para el desarrollo sostenible.
Generación de servicios educativos de vinculación (programas de educación continua, seminarios, congresos).

Ubicación: CIS en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México.

Nivel académico: Profesional y Posgrado..

Comunidades de Aprendizaje

Los talleres impartidos desde el Laboratorio de Iniciativas Sociales (LINS) son fundamentales para el desarrollo de competencias en las organizaciones y comunidades con las que colaboramos. Estos talleres fortalecen habilidades clave como el liderazgo, la gestión de proyectos y la comunicación, empoderando a estas entidades para lograr un impacto más significativo en la sociedad. A continuación, algunos de los talleres impartidos:

Taller de comunicación comunitaria y producción audio visual

Objetivo: Fortalecer las capacidades técnicas, comunicativas y artísticas de las y los participantes, así como proporcionarles herramientas básicas para que puedan autodocumentar y difundir sus proyectos a partir de las necesidades que identifiquen en torno a ello.

Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Kibeltik, Kolaval, Cooperativa Lagos de Colores SSS, Muk'ta K'anal, Na Bolom, Sluch Metik
Resultados: Fotografías de productos propios considerando las características para una buena foto.
Impacto: 7 OSF con incidencia en 25 comunidades, beneficiando a +2371 personas (mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

Taller de post producción audiovisual y redes sociales

Objetivo: Fortalecer las capacidades técnicas, comunicativas y artísticas de las y los participantes, así como proporcionarles herramientas básicas para que puedan autodocumentar, procesar y difundir sus proyectos a partir de las necesidades que identifiquen en torno a ello.

Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Kolaval, Cooperativa Lagos de Colores PAS, Na Bolom, Puerta a la Montaña, Semillero, Sluch Metik, Tesoros de mi Pueblo, Tejiendo la Historia
Resultados: Prototipo de producto para radio comunitaria y video para plataforma digital con ediciones audiviosuales
Impacto: 9 OSF con incidencia en 26 comunidades, beneficiando a +3051 personas (mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

Taller de Educación emocional para la paz

Objetivo: Reconocer las buenas prácticas dentro de las organizaciones como parte de una cultura de paz, identificar conceptos básicos y brindar herramientas emocionales para nombrar y comunicar las emociones.

Organizaciones Socio Formadora participantes: Banco de Alimentos de los Altos de Chiapas, Hospital San Carlos, Tejiendo la Historia, Kibeltik, Lagos de Colores SSS, Na Bolom, Sluch Metik
Resultados: Espacio de diálogo para el intercambio de buenas prácticas para la comunicación efectiva de las emociones dentro de la organización
Impacto: 7 OSF con incidencia en 21 comunidades, beneficiando a 7006 personas ((mujeres, jóvenes, niños, familias tseltales y tsotsiles)

PRÓXIMAMENTE. Principios de Canva y redes sociales. Experiencia y aprendizajes de una Organización Socio Formadora.

Contacto

José Manuel Islas Pacheco
jose.islas@tec.mx

Cecilia Alhelí Vázquez Robles
alheli.vazquez@tec.mx

Ingrid Carrasco Lara
ingrid.cl@tec.mx

Sebastián Hernández Jiménez
sebastianhdj@tec.mx

Camino hacia el futuro

Visión a 15 años

Poniendo la mirada en el futuro, el #NuevoCCM continuará reforzando su compromiso con la educación, siendo nuestro primer campus a nivel nacional alineado 100% al modelo educativo que permitirá el aprendizaje basado en retos, innovación y generación de conocimiento.

En los próximos años podremos hacer realidad las siguientes fases de este gran proyecto, contando con un Centro EXATEC que sea la “casa de los egresados”, un edificio administrativo, un centro de congresos, welcome center, Punto Blanco, wellness center y un edificio de residencias.

Nuevo Campus Ciudad de México, Tec de Monterrey

Distrito de Innovación Tlalpan

La visión compartida del Tec con grandes organizaciones innovadoras y comprometidas con el desarrollo de su comunidad y la alcaldía de Tlalpan, nos hemos unido para mejorar la calidad de vida en un polígono geográfico al sur de la Ciudad de México. Así es como nació el Distrito de Innovación Tlalpan, un espacio que además de beneficiar a los habitantes de la zona Sur, potencializará la investigación, el emprendimiento y por supuesto, la innovación.

¡Te invitamos a conocer más sobre este proyecto!

Distrito de Innovación en el sur de CDMX

Futuros espacios

¡El sueño apenas comienza! El nuevo campus Ciudad de México continuará creciendo y transformándose para ti. Reinventaremos espacios y crearemos otros que quizás nunca imaginaste, los prepararemos para satisfacer las necesidades del Modelo Educativo y para retar a tus sentidos. ¡Espéralos!

Aulas tipo bloque
Laboratorio de finanzas
Sala de juicios orales
Laboratorios de cómputo
Espacios abiertos de estudio

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La manera en la que aprendemos y desarrollamos nuestras competencias cambia y se adapta constantemente ante los retos que se nos presentan. Así es el nuevo campus Ciudad de México, un ambicioso proyecto arquitectónico creado pensando en ti, con aulas y espacios flexibles de vanguardia que se adaptan a las necesidades de nuestro modelo educativo.

Entra a BiblioTec

Innova, crea, ¡supera los límites! Bibliotec es más que un lugar de estudio: Un nuevo espacio donde se generan ideas que transforman la vida de cada persona que ingrese. Está conformada por diversos niveles, con una configuración de espacios que permite el acomodo de una gran variedad de ambientes para mejorar tu experiencia de aprendizaje ya sea de manera individual o en equipo.

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Espacios de Aprendizaje

Innovamos en la forma de hacer las cosas. Los Edificios 1 y 2 cuentan con aulas tipo materia y bloque, diferentes espacios de colaboración, concentración, salas de usos múltiples y terrazas.

Reúnete con tus amigos en “learning food-commons” en la planta baja o mejor aún, si prefieres espacios abiertos te esperamos en la Terraza del Edificio 1. Lugares creados especialmente para ti, para que puedas hacer tus proyectos o realizar trabajos colaborativos, y ¿por qué no? Desconectarte un poco, prepararte para el siguiente reto a superar.

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CEDETEC

Todo lo que necesitas para crear, experimentar y aprender lo encuentras aquí. Desde aulas, laboratorios y talleres automotrices hasta nuestro estudio de televisión, radio y foto, los pasillos de CEDETEC te van a sorprender. ¿Qué esperas para conocerlo?

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Centro Cultural y Deportivo

El espacio que se transformó para ser nuestra casa durante estos últimos cuatro años, regresará renovado y listo para poner a prueba todas tus destrezas. Entrena como las y los grandes atletas en cualquiera de nuestros espacios deportivos.

¡Exprésate, baila, crea, investiga y dalo todo!

Rebasa los límites y demuéstranos por qué ser estudiante del Tec libera tu potencial transformador.

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Áreas comúnes y áreas verdes

En el Tec cuidamos y respetamos nuestro entorno, es por ello que se planteó un proyecto de arquitectura de paisaje que integra en lo posible los árboles que desde siempre nos han acompañado y han sido rigurosamente conservados durante el proceso de construcción. El nuevo campus Ciudad de México es más que una visión a futuro, es la representación de la resiliencia, de la evolución y que para ser el cambio que deseamos en el mundo, debemos preservar la naturaleza y el conocimiento.

Planta Central

La planta central es el corazón de la infraestructura de los sistemas de ingeniería del campus. Conectado por un loop que rodea y alimenta las instalaciones de los nuevos edificios y futuros del campus Ciudad de México. Ahí se concentran los servicios de distribución de aire acondicionado, agua potable, agua tratada, sistema contra incendio, sistema de riego y sistema de alimentación de emergencia.

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Landmarks

¡El campus Ciudad de México lo tiene todo! Con miras a futuro e inspirándonos en los retos del presente, hemos diseñado nuestros espacios, edificios y aulas para sacar el mayor provecho del modelo educativo.

Se trata de un ambicioso proyecto arquitectónico creado alrededor de seis pilares principales: es tecnológico, flexible, sustentable, resiliente, posee una mayor vinculación con la comunidad y ofrece la mejor experiencia para nuestros estudiantes, profesores, colaboradores y visitantes. Es el resultado de un riguroso proceso de planeación con los más altos estándares de seguridad en infraestructura, superando lo establecido por las normas vigentes para edificaciones educativas.

El campus es atemporal, contemporáneo e internacional; los elementos que lo componen no pasan de moda y utiliza los recursos de forma racional, son edificios durables y de bajo mantenimiento.

Construido bajo estándares internacionales y las normas de seguridad mexicanas (Reglamento de Construcciones actual y NTC (2017)), el campus Ciudad de México se erige como una estructura de tipo A2, usada en hospitales, museos, aeropuertos y estaciones de policía y bomberos; con pilas colocadas a 40 metros de profundidad, aproximadamente 100 en cada edificio y una cimentación monolítica tipo losa de 1 metro 50 centímetros, haciendo uso de concreto de alta resistencia, nuestros edificios responden a la flexibilidad y contención del movimiento.

Sustentable

Comprometidos con nuestra comunidad y el medio ambiente, se desarrolló un proyecto de arquitectura de paisaje en donde en conjunto con expertos en arboricultura urbana, se integraron árboles que desde siempre nos han acompañado y se agregó vegetación nativa de Tlalpan, generando así un microclima dentro de las instalaciones mientras contribuimos a la protección de la diversidad biológica de la zona.

Además, para mitigar el impacto hidrológico durante la temporada de lluvias, se ha implementado un sistema tecnológico vanguardista que ayuda a distribuir el agua pluvial a través de biozanjas, fuentes que permiten la correcta circulación del agua hacia los tanques tormenta del campus, contribuyendo al sistema hidráulico de la Ciudad de México.

Proceso de Transplante de Arbolado

#NuevoCampusCCM

El Campus del Futuro

En el campus Ciudad de México nuestras y nuestros estudiantes se preparan para resolver los retos en un entorno tecnológico y de constante evolución.

Los edificios son inteligentes, sostenibles y están conectados entre si a la Planta Central, que aloja los principales sistemas de ingeniería de las instalaciones y es la encargada de abastecer y concentrar los servicios de distribución de aire acondicionado, agua potable, agua tratada, etc.

Es el primer campus diseñado desde su concepto bajo el modelo educativo, por lo que los salones de clase son tecnológicos, flexibles y pueden adaptarse para nuevas configuraciones necesarias para el futuro.

Al interior de las aulas, podemos encontrar mobiliario y tecnología pensada en brindar a las y los estudiantes las herramientas necesarias para aprender de manera diferente, desde la iluminación, acústica, comodidad y distribución, hasta la movilidad y flexibilidad dentro de los propios espacios.

Haciendo uso de tecnología HPRS (conoce más de estas aulas aquí) y cobertura WIFI mejoramos la experiencia de estudiantes y profesores. Todas las aulas de clase cuentan con proyectores (de tiro corto o tiro largo), pantalla retráctil, pintarrones y conectividad de audio y video.

Campus Interurbano

El campus Ciudad de México posee mayor vinculación con la comunidad al eliminar las barreras convencionales y utilizar los edificios para crear una línea de seguridad embebida y no intrusiva que se mezcla con el entorno.

La inclusión de terrazas, andadores peatonales y grandes espacios de reunión pública sirven como un oasis urbano que invita a nuestros vecinos y comunidad del campus a actividades que forman parte del Distrito de Innovación Tlalpan. (Más información sobre el DIT.)

El nuevo campus Ciudad de México es el resultado de un profundo compromiso con nuestros estudiantes, profesores, investigadores, colaboradores y vecinos, quienes han sido desde siempre nuestra fuente de inspiración y el motor para ser cada día mejores. Todas ellas y ellos han demostrado que el Tec es más de lo que puedes encontrar en sus pasillos y aulas… es pasión, perseverancia, unión, esperanza, resiliencia y todos los sueños por construir.

Seis pilares

Sustentabilidad

En el #NuevoCCM nuestros edificios son inteligentes, diseñados con base en las certificaciones LEED (Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental, por sus siglas en inglés), que es el máximo reconocimiento internacional para edificios sustentables creado por el Consejo de Edificación Sustentable de Estados Unidos (U.S. Green Building Council) v.4 Platino y Plata.

BiblioTec, Aulas 1 y Aulas 2 están conectados a la Planta Central a través de un loop que rodea y alimenta las instalaciones del campus con alta eficiencia, distribuyendo los distintos sistemas como: aire acondicionado, agua potable, agua tratada, sistema contra incendios, sistema de riego y sistema de alimentación de emergencia.

Tecnología

Los edificios se diseñaron con base en los últimos estándares de tecnología del mundo, BiblioTec, Aulas 1 y Aulas 2 son energéticamente eficientes al priorizar el uso de la luz natural, contar con controles de iluminación e integrar un sistema de paneles fotovoltaicos en el campus. Cada uno de los espacios educativos fue creado con un desempeño acústico conforme a los lineamientos internacionales establecidos en la guía de referencia LEED v.4

Las aulas cuentan con toda la tecnología necesaria para que la experiencia de nuestro modelo educativo sea extraordinaria: redes, conectividad, audio y video de vanguardia.

Experiencia en Campus

Como engranes de un reloj, el campus Ciudad de México funciona en un sistema holístico interconectado, en el que los elementos físicos y sensoriales son intencionales para crear una experiencia única durante tu estancia en el campus.

Flexibilidad de Espacios

Nuestros edificios fueron construidos teniendo la mirada en el futuro, además permiten la reconfiguración de espacios, incentivando la convivencia, colaboración y aprendizaje de acuerdo con los retos de los tiempos por venir.

El nuevo Campus Ciudad de México permite explorar todas las posibilidades para hacer que la experiencia de aprendizaje sea como ninguna otra.

Campus Interurbano

El campus Ciudad de México elimina las barreras convencionales y utiliza edificios para crear una línea de seguridad embebida y no intrusiva que se mezcla con el paisaje. Esta estrategia se esfuerza en eliminar la división cultural conectando visualmente el campus con el vecindario circundante.

La inclusión de terrazas, andadores peatonales y grandes espacios de reunión pública sirven como un oasis urbano y refugio seguro para los estudiantes y la comunidad.

Esto permitirá detonar una dinámica de rehabilitación urbana enmarcada en las acciones y ejes del Distrito de Innovación Tlalpan.

Resiliencia

La comunidad del Tec ha mostrado su espíritu más resiliente, el sismo de 2017 ha marcado nuestra historia como institución, así como a cada uno de los miembros de nuestra comunidad. Dejó uno de los mayores aprendizajes, así como un profundo compromiso con nuestros estudiantes, profesores, investigadores, colaboradores y vecinos, quienes han sido desde siempre nuestra fuente de inspiración y el motor para cada día ser mejores.

Nos transformamos contigo

Hoy. Aquí. Somos Tec CCM.

En noviembre de 2017, Centro Cultural y Deportivo se volvió nuestro hogar temporal, con la instalación de 120 aulas prefabricadas y equipadas con todo lo necesario para permitir la continuidad académica.

Para el semestre enero – mayo 2018, el Campus Temporal era completamente funcional, con espacios dedicados a la vivencia estudiantil y el aprendizaje. Learning Commons, biblioteca, cafetería, áreas de trabajo colaborativo, asesoría, tutoría y diversos servicios de atención fueron instalados para hacer la experiencia de nuestros estudiantes más acogedora.

Con esta experiencia reforzamos algo que ya sabíamos: nuestra esencia reside en nuestra comunidad, nuestra fortaleza está en nuestros estudiantes y sus familias, y en creer que el futuro será mejor que hoy.

Nuestra comunidad: estudiantes, profesores, colaboradores y vecinos son nuestra fuente de inspiración y el motor para convertirnos en algo extraordinario.

Una característica del Tec es la fortaleza y unión de su comunidad. Nos levantamos ante la adversidad y con un espíritu de resiliencia contaremos nuevas historias. Hoy, aquí, iniciamos una nueva aventura, un nuevo capítulo de transformación en donde el motor para levantarnos y crecer son nuestros estudiantes.

La comunidad del campus Ciudad de México: profesores, investigadores, colaboradores, estudiantes y vecinos han demostrado que el Tec es más que lo que puedes encontrar en sus pasillos y aulas. Es pasión, perseverancia, unión, esperanza y todos los sueños por construir.

Hoy. Aquí.

Somos Tec CCM.

Aulas temporales CCM

Galería

Campus del Futuro

En el Tec creemos en el cambio, es por ello que con la llegada de nuestro Modelo Educativo replanteamos la forma en la que debían impartirse las clases, y la vida estudiantil. Los edificios del nuevo campus Ciudad de México fueron creados con el futuro en mente, brindando la posibilidad de reformular nuestras aulas y bloques educativos a las necesidades del mañana.

Además, se trata de un campus sustentable, no solo contamos con un sistema hidrológico de certificación internacional y abundantes áreas verdes, nuestros edificios buscan certificaciones de sostenibilidad LEED v4 Plata y Platino.

Al contar con un edificio con certificación LEED estamos usando menos energía y agua, evitando el desperdicio, ahorrando en costos de mantenimiento, mejorando la calidad del aire interior, ofreciendo comodidad a sus ocupantes y creando una menor carga ambiental en nuestra comunidad.

El plan maestro del #NuevoCCM estuvo cargo del despacho arquitectónico Sasaki, uno de los más importantes del mundo, y la construcción y diseño fue realizada por The Beck Group, una de las mejores constructoras a nivel global.

Conoce más

Haciendo historia

Estudiantes, profesores y colaboradores que nos han acompañado durante este proceso de transformación, comparten su experiencia sobre este sueño que ya se está materializando.

Adriana Morelos
_Estudiante

“Tengo un nudo en la garganta por la nostalgia de lo que fue, del lugar que me vio crecer y me enseñó tantas cosas. Me siento emocionada y con mucha esperanza por todas las nuevas historias que estoy por escribir.

Cada espacio del nuevo campus Ciudad de México es un rincón de sueños, sueños que indudablemente se harán realidad”.–

Estudiante de Psicología Clínica y de la Salud

André Velarde
_Estudiante

“¡Es una súper experiencia! El estar aquí, conocer las nuevas instalaciones, ver todo lo que nos espera regresando ¡está increíble!”.

Estudiante de Administración Estratégica de Negocios (LAE)

Aranza Sierra
_Estudiante

“He podido ver cómo el Tec ha crecido, hemos crecido juntos. El poder estar aquí es volver a casa, es volver a ver a mi familia y el poder estar todos juntos en el nuevo campus es una sensación increíble”.

Estudiante de Relaciones Internacionales (LRI)

Carlos Medina
_Estudiante

“Me emociona ver cómo se ha transformado nuestro campus. Siento este cambio como un nuevo inicio que el Tec nos está dando. Me emociona pensar que esto será parte de mi cotidianidad, aquí pasaré mis horas y este será mi segundo hogar”.

Estudiante de Economía y Finanzas (LEF)

Daniela Cardona
_Estudiante

“Me imagino lo que voy a vivir, las experiencias que tendré con mis amigos, con las nuevas personas que van a entrar a mi vida, los nuevos recuerdos que voy a compartir aquí. Es increíble, la esperanza de poder crear por fin sueños nuevos”.

Estudiante de Mercadotecnia (LEM)

Kevin Chaires
_Estudiante

“Me encanta la manera en la que el Tec nos va a dar la bienvenida. Ya extraño la experiencia estudiantil y estoy muy emocionado de regresar y hacerlo con todo el esplendor del nuevo campus Ciudad de México. Va a ser un sueño hecho realidad”.

Estudiante de Comunicación y Medios Digitales (LCMD

Rogelio Bustamante
_Profesor

"Personalmente, me conmueve esta nueva generación de edificios. Vi crecer el otro campus y ahora tengo la misma oportunidad con el nuevo campus Ciudad de México, con otras características tan innovadoras y bonitas. Me hace reflexionar en ese cambio que es necesario tener para hacer algo nuevo, para tener nuevas experiencias y no quedarse en la zona de confort”.

Profesor de la Escuela de Ingeniería y Ciencias

Branko Restovic
_Profesor

“Al entrar al nuevo campus… el pensar que por fin estoy aquí… hemos pasado por tanto y ver que esto comienza a cobrar vida hace que me ilusione. Me hace soñar sobre mi propio desarrollo en el Tec, para mí significa demasiado y estar aquí me llena de emoción. Es como regresar a la casa de tus sueños”.

Profesor de Estudios Creativos, director de programa académico de Comunicación y Medios Digitales

Ivonne Rosales
_Colaboradora

"Sentí una emoción indescriptible, me lo imagino lleno de vida, con estudiantes, profesores y colaboradores. Por un lado es regresar a un espacio tan impresionante como este, tan moderno, y al mismo tiempo la fusión con la vivencia estudiantil que ya conocíamos. Son esas ganas de regresar y compartir, es cumplir un sueño muy grande para todos nosotros".

Colaboradora de Comunicación Institucional para la Región Ciudad de México

¿Cómo se fue construyendo el campus?

BiblioTec es un edificio inteligente con una superficie de 12,100 m2 y produce hasta 20 % de su propia energía, algunas de sus características son que la temperatura interior en todo momento será la misma, las persianas están automatizadas para que bajen y suban según la posición del Sol, manteniendo una sombra natural por dentro y las ventanas cuentan con filtro de rayos UV para proteger a quienes se encuentran al interior. Cada uno de los espacios posee sensores de movimiento, por lo que la energía eléctrica se concentrará solamente en dónde haya actividad.

La arquitectura de los Edificios 1 y 2 es muy similar a la de BiblioTec. Edificio 1 cuenta con una superficie de construcción de 25,900 m2, mientras que Edificio 2 posee 20,400 m2.

Cada edificio tendrá diferentes tipos de aulas con salones convencionales, aulas bloque y espacios colaborativos, para sacar el mayor provecho a nuestro Modelo Educativo Tec 21.

Además, cuentan con terrazas para estudiantes, profesores y colaboradores, lo que permitirá a nuestra comunidad encontrar muchas opciones de esparcimiento, colaboración y momentos para darse una pausa entre clases y proyectos.

Timelapse

Timelapse de Edificio de Aulas - Nuevo CCM

Secuencia de la construcción del Edificio 1

Timelapse de BiblioTec - Nuevo CCM

Secuencia de la construcción de BiblioTec

Historia de como fue formándose el proyecto

Aulas Temporales - Campus CCM

Vista aerea aulas temporales - Campus CCM

Modelo conceptual nuevo CCM

Galería

Fotografías de la Obra

Conoce más

Fuerza de trabajo

El proyecto del Nuevo Campus Ciudad de México comenzó en 2016 con un plan maestro que adicionalmente incluyó una consulta a la comunidad Tec, en la que se determinó cómo funcionarían y serían los nuevos espacios considerando el entorno inmediato.

Con una fuerza de trabajo de más de 1,800 trabajadores de la construcción, bajo el liderazgo de Grupo Beck y su equipo multidisciplinario de especialistas en arquitectura y obra, así como el equipo de infraestructura del Tecnológico de Monterrey, es que hoy, los primeros resultados de la construcción del Nuevo Campus Ciudad de México son una realidad.

El sueño ha iniciado.

¡Gracias por ser parte de él.

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“Me imagino lo que voy a vivir, las experiencias que tendré con mis amigos, con las nuevas personas que van a entrar a mi vida, los nuevos recuerdos que voy a compartir aquí. Es increíble, la esperanza de poder crear por fin sueños nuevos”.

Kevin Chaires Estudiante

“Me encanta la manera en la que el Tec nos va a dar la bienvenida. Ya extraño la experiencia estudiantil y estoy muy emocionado de regresar y hacerlo con todo el esplendor del nuevo campus Ciudad de México. Va a ser un sueño hecho realidad”.

Rogelio Bustamante Profesor

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and Computational Intelligence

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e Inteligencia Artificial

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