Energy conversion, storage and management

About the Group

Multidisciplinary group formed by experts in power electronics, instrumentation, analysis and design of automatic control, electrical, electronic, electromechanical and thermodynamic systems.

The objectives are to develop models, analyze and design control strategies, as well as implement and instrument systems such as those mentioned above, guaranteeing reliable, efficient operation and representing an economical solution. We promote the development of energy conversion, storage and harvesting systems.

We seek that these solutions facilitate the integration, management and use of energy resources, including renewable energy sources, in electromobility and electric grid applications, among others. In particular, we focus on solving the challenges of an increasingly intelligent electrical grid, leading to its decentralization through the concept of microgrids and energy storage systems with efficient management.

Research lines:

• Modeling, analysis, control and implementation of power electronics conversion, storage, harvesting and energy management systems.
• Integration of renewable sources of power generation into the electrical grid.
• Smart grids: Distributed generation, storage systems, power quality and energy efficiency.
• Powertrain analysis, design and control in electric vehicles

Leader

Gerardo Escobar Valderrama - gerardo.escobar@tec.mx

Members

Daniel Guillén Aparicio
Jesús Elías Valdez Reséndiz
Renato Galluzzi Aguilera
Luis Ismael Minchala Avila
Ricardo Ambrocio Ramírez Mendoza

Most relevant publications

• Escobar, G., Ibarra, L., Hernandez-Gomez, M., Martinez-Rodriguez, P.R., Valdez-Resendiz, J.E., Guillen, D., “From Real to Complex FLL with Unbalance and Harmonic Distortion Compensation,” IEEE Access, Vol. 9, pp. 158710-158725, Nov. 2021. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.3131129

• J.C. Rosas-Caro, G. Escobar, P.R.Martinez-Rodriguez, S. Iturriaga-Medina, J.C.Mayo-Maldonado, and J.E.Valdez-Resendiz, “Differential and common-mode model-based controller for the double-dual buck transformerless inverter,” International Journal of Electrical Power & Energy Systems, Vol. 131, Art. No. 107065, pp. 1-13, Oct. 2021. DOI: 10.1016/j.ijepes.2021.107065

• Rosas-Caro, J.C., Escobar, G., Valdez-Resendiz, J.E., Mayo-Maldonado, J.C., Beltran-Carbajal, F., Del-Valle-Soto, C., “Analysis of the Input Current-Ripple in the Series-Capacitor Boost Converter,” IEEE Transactions on Industrial Electronics, vol. 68, issue 10, art. no. 9209078, pp. 10303-10308, Oct. 2021. DOI: 10.1109/TIE.2020.3026304

• Escobar, G., Ibarra, L., Valdez-Resendiz, J.E., Mayo-Maldonado, J.C., Guillen, D., “Nonlinear Stability Analysis of the Conventional SRF-PLL and Enhanced SRF-EPLL,” IEEE Access, Vol. 9, art. no. 9404172, pp. 59446-59455, April 2021. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.3073063

• L. Ibarra, R. Galluzzi, G. Escobar, and R. A. Ramirez-Mendoza, “An Angular Speed and Position FLL-Based Estimator Using Linear Hall-Effect Sensors,” IEEE Access, vol. 9, pp. 168004–168014, 2021, doi: 10.1109/ACCESS.2021.3137049.

• R. Tapia-Olvera, D. Guillen, F. Beltran-Carbajal and L. M. Castro, "An Adaptive Scheme to Improve Prony’s Method Performance to Estimate Signal Parameters of Power System Oscillations," in IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement, vol. 71, pp. 1-12, 2022, Art no. 9005212, doi: 10.1109/TIM.2022.3191721.

Most relevant projects

• Design and experimental validation of a valve-based full active damper [Way-Assauto, 2021-2022]

• Instrumentation of a testbed for NVH characterization of automotive dampers [Way-Assauto, 2022]

Business relationship

• John Deere
• AMI Automation
• DIRAM
• VERTIV
• PROLEC
• IBERDROLA
• Way Assauto

Patents applied for and patents granted

• U.S. Non-provisional Application 17/644,644. December 16,2021. U.S. provisional application number 63/202,139, filed May 28, 2021.
Título de la invención: “Control system for managing battery cells with one or more dc-to-dc converters”.
Inventores: Abraham Martinez, Ricardo Schacht Guadalupe, Gerardo Escobar Valderrama. Applicant: Deere & Company.

Conversión, almacenamiento y gestión de energía

Sobre el Grupo

Grupo multidisciplinario conformado por expertos en electrónica de potencia, instrumentación, análisis y diseño de control automático, sistemas eléctricos, electrónicos, electromecánicos, y termodinámicos.

Los objetivos del grupo son desarrollar modelos, analizar y diseñar estrategias de control, así como implementar e instrumentar sistemas como los antes mencionados, garantizando una operación confiable, eficiente, y que representen una solución económica. Promovemos el desarrollo de sistemas de conversión, almacenamiento y cosecha de energía.

Buscamos que estas soluciones faciliten la integración, gestión y aprovechamiento de los recursos energéticos, incluyendo a las fuentes de energías renovables, en aplicaciones de electromovilidad y de la red eléctrica, entre otras. En particular, nos enfocamos a resolver retos de una red eléctrica cada vez más inteligente, y que conlleve a su descentralización mediante el concepto de microrredes y sistemas de almacenamiento de energía con una gestión eficiente.

Líneas de investigación:

• Modelado, análisis, control e implementación de sistemas de conversión de electrónica de potencia, almacenamiento, cosecha y gestión de energía
• Integración de fuentes renovables de generación de energía a la red eléctrica
• Redes eléctricas inteligentes: Generación distribuida, sistemas de almacenamiento, calidad de la energía y eficiencia energética
• Análisis, diseño y control del tren de potencia en vehículos eléctricos

Líder

Gerardo Escobar Valderrama - gerardo.escobar@tec.mx

Miembros

Daniel Guillén Aparicio
Jesús Elías Valdez Reséndiz
Renato Galluzzi Aguilera
Luis Ismael Minchala Avila
Ricardo Ambrocio Ramírez Mendoza

Publicaciones más relevantes

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Vinculación empresarial

• John Deere
• AMI Automation
• DIRAM
• VERTIV
• PROLEC
• IBERDROLA
• Way Assauto

Patentes solictadas y patentes otorgadas

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El Responsable de los datos personales que usted proporciona es el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo “ITESM”) con domicilio en Av. Eugenio Garza Sada No. 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, Nuevo León, C.P. 64700.

Datos personales y datos personales sensibles tratados por ITESM

Para cumplir con las finalidades del tratamiento señalas en el presente Aviso de Privacidad, es necesario que el ITESM trate las siguientes categorías de datos personales:

Datos de identificación (incluyendo su imagen personal)
Datos de contacto
Datos de autenticación
Datos laborales
Datos de sus antecedentes académicos y profesionales
Datos relacionados con alguna discapacidad (datos sensibles)
Datos relacionados con sus intereses y aptitudes tanto vocacionales como profesionales que usted proporcione de forma directa o a través de la realización de actividades por ITESM y/o que se puedan inferir a partir de la información en posesión de ITESM mediante la aplicación de diversas técnicas de análisis de datos;

Asimismo, le informamos que para cumplir con las finalidades señaladas en el presente Aviso de Privacidad, los datos relacionados con alguna discapacidad (datos personales sensibles) serán utilizados con el propósito de que el ITESM pueda facilitarle el uso de las tecnologías utilizadas para su participación en el programa.

Por otro lado, le informamos que el ITESM podrá dar tratamiento a datos personales de identificación, contacto y laborales de terceros que mantengan alguna relación laboral, profesional, profesional o afín al Programa Science Connexion con usted (“Terceros”) con el propósito de cumplir con las finalidades informadas en el presente Aviso de Privacidad. De este modo, al proporcionar los datos personales relacionados con Terceros usted reconoce tener el consentimiento de estos para que el ITESM trate sus datos personales en términos del presente Aviso de Privacidad.

Finalidades primarias

El ITESM dará tratamiento a sus datos personales para las siguientes finalidades primarias y necesarias:

Identificarlo como prospecto de ITESM y verificar que cuente con las habilidades, aptitudes y demás requisitos necesarios para su admisión a la plataforma de Science Connexion y Ecosistema de Creación.
Para gestionar la(s) solicitud(es) que usted realice en relación con la plataforma de Science Connexion y del Ecosistema de Creación del ITESM.
Para validar la veracidad y calidad de la información proporcionada por usted o aquella que pueda inferirse de usted u obtenerse de otras fuentes lícitas a las que el ITESM pueda tener acceso, incluyendo la verificación de sus datos ante instancias gubernamentales o terceros con los que tengamos celebrados acuerdos de colaboración.
Realizar actividades de análisis de la información y datos relacionados con su persona mediante la aplicación de diversas técnicas y tecnologías de análisis de datos que nos permitirán conocer mejor su perfil, aptitudes e intereses.
Para dar cumplimiento y seguimiento a los procedimientos y actividades institucionales previstos en guías, procedimientos, reglamentos, normas, códigos o políticas de carácter interno que resulten aplicables.
Para invitarle y, en su caso, gestionar su acceso y participación en la(s) actividad(es) y eventos relacionados a la Plataforma Science Connexion y Ecosistema de Creación.
De ser procedente, para otorgarle apoyos de diferente índole incluyendo los económicos, bécas y/o préstamos en caso de cumplir con los requisitos establecidos en la Plataforma de Science Connexion y Ecosistema de Creación.
En caso de aplicar, para inscribirle y participar en programas de vinculación con instituciones académicas, de investigación gubernamentales y/o privadas en México y en el extranjero.
Para dar cumplimiento y seguimiento a las bases, requisitos y procedimientos para el registro, admisión y desarrollo en la Plataforma de Science Connexion y Ecosistema de Creación.
Para evaluar e informarle del contenido de su(s) proyecto(s) presentados en la plataforma de Science Connexion y Ecosistema de Creación.
Para el registro y acreditación del servicio social comunitario y/o profesional, en aquellos casos que sea necesaria su obtención
Para inscribirle a eventos y/o actividades afines a la Plataforma de Science Connexion y el Ecosistema de Creación en las que participe representando al ITESM.
Para atender, registrar y dar seguimiento a las quejas que en su caso realice.
Para elaborar, cuando corresponda, el documento de acceso a las instalaciones.
Para utilizar su imagen personal (ya sea en formato de fotografía, video, o cualquier otro medio similar) para hacer publicaciones internas y externas sobre su participación en eventos o actividades, así como para promocionar al ITESM.
Enviarle comunicaciones, notificaciones y avisos personales a través de distintos canales y mecanismos tecnológicos de comunicación que el ITESM considere pertinentes a fin de darle a conocer información relevante sobre el estado de su proceso de registro o cualquier asunto que resulte de su interés; así como para conocer su opinión respecto a la atención recibida y los servicios que ofrecemos.
Los datos de perfil y de contacto que proporcione a la plataforma, serán visibles a otros usuarios de la plataforma
Para realizar estadísticas y reportes para control interno.
Para cumplir con las obligaciones previstas en la normatividad aplicable y con los términos y condiciones de cada convocatoria.

Finalidades secundarias

De manera adicional, en caso de que no se oponga, el ITESM utilizará su información personal para las siguientes finalidades que no son necesarias para el servicio que nos solicita, pero que nos permiten y facilitan brindarle una mejor atención:

Para contactos posteriores.
Para enviarle información que consideramos podría ser de su interés y que pudiera estar relacionada con los productos y servicios que ofrecemos.
Para enviarle invitaciones a eventos, actividades, programas y proyectos.
Realizar actividades de análisis de la información y datos relacionados con su participación en la Plataforma de Science Connexion mediante la aplicación de diversas técnicas y tecnologías de análisis de datos que nos permitirán conocer mejor su desempeño y datos sociodemográficos de su participación.
Para promocionar la vida académica, de investigación, de extensión, eventos deportivos culturales, recreativos y sociales.
Procesos de disociación de sus datos personales para darles tratamiento de forma anónima.
Para enviarle publicidad y comunicaciones con fines de mercadotecnia o tele-marketing o compañas financieras.

Si usted no desea que el ITESM trate sus datos personales para alguna de las finalidades descritas en este apartado, por favor envíe un correo electrónico a datospersonales@itesm.mx. Usted podrá cambiar de opción en cualquier momento, siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

Es importante que tenga presente que, en caso de otorgar su consentimiento, este seguirá siendo válido incluso cuando hubiere terminado la relación jurídica entre usted y el ITESM, lo que significa que el ITESM podrá seguir tratando sus datos personales necesarios para cumplir con las presentes finalidades secundarias.

Transferencias

Con base en lo establecido en el artículo 37 de la LFPDPPP, el ITESM podrá transferir sus datos personales sin requerir de su consentimiento en los siguientes supuestos:

A sociedades controladoras, subsidiarias o afiliadas bajo el control común de ITESM, o a una sociedad matriz o cualquier sociedad del mismo grupo del responsable que opere bajos mismo procesos y políticas internas.
Autoridades competentes en los casos previstos por la normatividad aplicable, en el caso que recibiéramos un requerimiento de obligado cumplimiento.
Cuando sea precisa para el mantenimiento o cumplimiento de la relación jurídica entre Usted y el ITESM, como es el caso de personas físicas o morales, nacionales o internacionales con las que tengamos celebrados acuerdos jurídicos vinculantes.

Derechos ARCO y/o Revocación del Consentimiento

Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “Derechos ARCO”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales enviando un correo electrónico a: datospersonales@itesm.mx y siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento en nuestra página de internet https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

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Cambios al Aviso de Privacidad

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Última actualización: septiembre 2022

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Datos relacionados con alguna discapacidad (datos sensibles)
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Cuando sea precisa para el mantenimiento o cumplimiento de la relación jurídica entre Usted y el ITESM, como es el caso de personas físicas o morales, nacionales o internacionales con las que tengamos celebrados acuerdos jurídicos vinculantes.

Derechos ARCO y/o Revocación del Consentimiento

Limitación y/o divulgación de sus datos

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Última actualización: septiembre 2022

Voluntariado por la educación

Voluntariado por la Educación

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Unidos por la transformación de la educación en México

Conoce el programa

¿Qué es?

Voluntariado por la Educación es un programa de desarrollo docente ofrecido al profesorado de Educación Media Superior y Superior del Sector Público, principalmente, derivado de una colaboración entre el Tec de Monterrey y Arizona State University.

El programa busca que las y los docentes implementen lo aprendido en este curso en las clases que imparten. Aplicando técnicas como el “aula invertida” y las metodologías activas promueven el aprendizaje activo, involucrando y motivando a sus estudiantes a aprender por sí mismos.

FORMA DE TRABAJO

El Programa consta de tres cursos con una duración de 40 horas cada uno.
Cada curso se imparte de forma asíncrona durante 4 semanas, con un webinar semanal a través de Zoom y actividades calendarizadas semanalmente, para garantizar el avance y cobertura de los materiales, así como entrega de evidencias.
Hay un proyecto final en el segundo curso, que integra los conocimientos aprendidos de los dos primeros cursos. El cual sirve al docente para llevarlo directo a aplicarlo en su aula, de acuerdo con la materia que haya elegido.
Los docentes llevan un acompañamiento de un o una mentor voluntario a lo largo del programa.
Se require de una calificación mínima de 80 en cada curso.
El certificado de participación, se entregará una vez acreditado el segundo curso.
El acceso al tercer curso es por medio de una invitación del programa del voluntariado por la educación a los estudiantes que hayan alcanzado un promedio mínimo de 85.
El tercer curso se imparte una vez al año y se invita a los candidatos calificados, de dos generaciones anteriores.

DR. RAFAEL RANGEL SOSTMANN

Es el creador original, autor principal e impulsor del Programa de Desarrollo Docente y del Voluntariado por la Educación, como una contribución a su país y a la sociedad. En 2021, a partir de un convenio de colaboración entre el Tecnológico de Monterrey y la Arizona State University se arranca con la formación de mentores voluntarios y desde entonces se han ofrecido 6 ediciones del programa, en las que han participado continuamente instituciones educativas públicas de todo el país y han recibido el acompañamiento del Voluntariado por la Educación. Hasta 2011, trabajó por 44 años para el Tecnológico de Monterrey de los cuales 26 fue rector. Desde el 2011 hasta el 2021 el Dr. Rangel laboró para Arizona State University, como Presidential Professor of Practice for Education Innovation y como asesor especial del Presidente en ASU. A partir del año 2022, da su tiempo filantrópica y colaborativamente con un grupo de profesionistas denominado Voluntariado por la Educación.

NUESTROS VOLUNTARIOS

Es un equipo de personas de distintas formaciones y trayectorias, que ofrecen su talento, tiempo y experiencia de forma altruista para dar soporte al Programa de Desarrollo Docente, buscando apoyar a la educación de México. Nuestro equipo se ha consolidado y sigue creciendo con voluntarios comprometidos que se han capacitado en el uso de la metodología propuesta por el programa para acompañar a los docentes en cada edición que se ha ofrecido. De este equipo depende en parte, el éxito, seguimiento y acompañamiento a los docentes participantes.

Existe una transferencia bidireccional de conocimiento, primero cuando cada voluntario apoya a los docentes en su desarrollo durante su paso por el programa, buscando contribuir en mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos de la institución educativa a la que pertenece cada docente. Asimismo, busca crear lazos y un mayor compromiso de quienes conforman al Voluntariado por la Educación, desarrollándose de una forma diferente en lo personal y profesional, apoyando en el mentoreo.

HISTORIA

Cronología del programa

2019

Lanzamiento Guadalajara
Lanzamiento del piloto en la Universidad de Guadalajara
1,200 docentes certificados

2020

Ampliación estatal
Lanzamiento del programa con la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) de Sonora
1,200 docentes certificados

2021

Carta convenio Tec y ASU
Presidentes de Arizona State University y Tec de Monterrey firman acuerdo de colaboración

Edición 1-3
Lanzamiento y despliegue
con la participación de mentores voluntarios Tec que acompañan a los docentes inscritos.
3,000 docentes certificados

Arranca mejora al diseño instruccional del curso
Equipos del Tec realizan evaluación e inician la mejora del diseño instruccional.

2022

Líderes voluntarios
Se consolida el cuerpo de voluntarios que asesoran a los docentes inscritos en el programa

Edición 4-6
E4 y E5: 2,200 docentes certificados
E6: 2000 docentes participantes

Nuestros participantes

Testimonios

Testimonio Armando Castillo docente del programa del Voluntariado por la educación

"El programa me ayudó a adentrarme en las tecnologías de la información, la comunicación, así como el uso y aplicación de éstas en el aula para facilitar el aprendizaje en nuestros alumnos"

Armando Castillo
Docente CBTIS 215 Loreto, Zacatecas

Testimonio Beatriz Maldonado docente del programa del Voluntariado por la educación

"Con sinceridad puedo decir que este curso promueve al docente a crear estrategias de diseño instrumental, elegir contenidos relevantes de las asignaturas e implementar la tecnología a favor de la educación con un solo interés: el del brindarle a nuestros alumnos una mejor enseñanza"

María Beatriz Maldonado
Docente de la Escuela Superior de Rehabilitación, Instituto Nacional de Rehabilitación, CDMX

"Quiero reconocer la importancia que tiene este curso, el cual nos ha enseñado diversas estrategias como el modelo híbrido utilizando el aula invertida. Desde mi punto de vista esta es una excelente opción y da muy buenos resultados ya que involucra a los estudiantes a participar en su aprendizaje"

Alberto Suarez
Docente CECYT 7 Cuauhtémoc, IPN CDMX

"Este curso me permitió reflexionar sobre mi práctica docente, entender que el rol tradicional del profesor ha quedado en el pasado, que debemos fomentar el aprendizaje activo en nuestros alumnos para que ellos se responsabilicen de su propia educación y que puedan llevarse aprendizajes significativos dentro de su formación académica.

Estoy muy contenta y agradecida con el curso por que aprendí nuevas tecnologías y estrategias que de ahora en adelante implementaré en mi práctica docente."

Cecilia Velázquez
Docente Preparatoria No. 6 del Estado, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

Resultados e impacto

Al momento más de 1,638,560 alumnos se han visto beneficiados, a través de prácticas docentes que incorporan tecnologías digitales y la metodología propuesta en el programa.

7.0

Número de ediciones

477.0

Voluntarios involucrados

10241.0

Docentes graduados

30.0

Estados de la república

32720.0

Horas de capacitación

352.0

Instituciones educativas

9890.0

Proyectos finales

32000.0

Recursos didácticos generados

Súmate y trasciende

Con tu apoyo podremos transformar la educación media superior y superior en México:

Suma a tu institución educativa para que sus docentes sean parte de este programa.
Conviértete en “Padrino de la educación” y beca a docentes.
Participa como voluntario por la educación y sé parte de la transformación.

Si quieres ser parte del programa, revisa la convocatoria y después haz clic en en siguiente botón y selecciona las opciones en las que te gustaría participar. Una vez enviado, nosotros nos pondremos en contacto contigo.

SÚMATE

Nuestros socios y aliados

Instituciones Educativas Voluntariado por la Educación del Tec de Monterrey

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES

¡Gracias a cada una de las Instituciones que participa en
el programa buscando generar valor para sus docentes!

CONOCE LAS INSTITUCIONES

ESTADO	INSTITUCIÓN
CDMX	CONALEP Nacional
Chiapas	CONALEP Nacional
Chihuahua	Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios No. 158
Chihuahua	Profesores de Inglés de México
Chihuahua	Universidad Autónoma de Chihuahua
Coahuila	Universida Politécnica de Piedras Negras
Coahuila	Profesores de Inglés de México
Durango	Profesores de Inglés de México
Guanajuato	Profesores de Inglés de México
Guerrero	CONALEP Nacional
Jalisco	CONALEP Nacional
Jalisco	Universidad del Valle de Atemajac, Campus Guadalajara
México	CONALEP Nacional
México	Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán
México	Universidad Politécnica de Texcoco
Michoacán	Profesores de Inglés de México
Nayarit	CONALEP Nacional
Oaxaca	CONALEP Nacional
Puebla	Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Puebla	CONALEP Nacional
Puebla	Escuela Normal Oficial Profr. Jesús Merino Nieto
Puebla	Escuela Normal Profr. Fidel Meza y Sánchez de Huauchinango
Puebla	Escuela Normal Superior de Tehuacán
Puebla	Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán
Puebla	Universidad Pedagógica Nacional de Puebla, Unidad 211
Puebla	Universidad Pedagógica Nacional de Puebla, Unidad 212
Puebla	Universidad Pedagógica Nacional de Puebla, Unidad 213"}">Universidad Pedagógica Nacional de Puebla, Unidad 213
Puebla	Profesores de Inglés de México"}">Profesores de Inglés de México
Querétaro	CONALEP Querétaro
Querétaro	Universidad Politécnica de Queretaro
Sinaloa	Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa
Sonora	CONALEP-SONORA Hermosillo II
Sonora	Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Cajeme
Sonora	Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora
Sonora	Universidad La Salle Noroeste
Sonora	Profesores de Inglés de México
Tabasco	Universidad de Juárez Autonóma de Tabasco
Tamaulipas	CONALEP Nacional
Tamaulipas	Instituto Tamaulipeco para Adultos
Tlaxcala	Profesores de Inglés de México
Veracruz	Bachillerato Antonio María de Rivera
Veracruz	Colegio Preparatorio Xalapa
Veracruz	CONALEP Nacional
Veracruz	Dirección de Educación Tecnológica
Veracruz	Profesores de Inglés de México
Zacatecas	Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas

DONANTES

¡Gracias a cada una de las Instituciones o personas que de forma particular,
hacen posible que este programa crezca a través de sus aportaciones!

Voluntarias y Voluntarios Voluntariado por la Educación del Tec de Monterrey

MIEMBROS VOLUNTARIADO POR LA EDUCACIÓN

¡Gracias a cada voluntario/a que participa como mentor/a para
acompañar a los docentes que participan en el programa!

VOLUNTARIOS DESTACADOS

Rafael Rangel Sostmann
Alma Lorena Echave Caballero
Arlina Mey Lin Luz Lara
María Lidia Díaz De León Martínez

Brenda Verdugo González
Eva Leticia Ortiz Avalos
Olinda Ornelas Benítez
Jorge Álvarez Ramírez

CONOCE A NUESTROS VOLUNTARIOS

María Nelly Gutiérrez Arvizu
Denisse García Medina
Elvia Cisneros Flores
Andrea Carolina Valderrama Solano
Claudia Aja Leyva
Carlos Francisco Sosa Hernández
Margarita Alemán Vargas
Luis Manuel López Del Puerto
Delfina Pedrero Martínez
Adriana Irene Carrilo Rosas
María Enriqueta Meraz Borbón
Rafael Cota Rivas
Mariana Tayde Arteaga Sánchez
Luis Carlos Baca Zúñiga
Yeritza Jimena Jau Valdez
Esperanza Barrera Pérez
Irazú De La Cruz Gómez
Kenya Vargas Breach
Manuel Salvador Saavedra Raya
Ana Maribel Ramos Fajardo
Linda Licón
Yéssica Betzabé Contreras Fuentes
Alejandro Ortiz García
Andrea Alejandra Méndez Vélez
Eugenia Carolina Grajales García
Juan Luis Ponce De León Ollivier
Luz Del Carmen Altamirano Espinoza
Elsa Lorena Padilla Monge
Rubén Coronel Belmont
Blanca Lilia Benavides Ávila
Jacqueline Aurora Littardi Meléndez
Lizette Zazueta Cázarez
Beatriz Alejandra Orta Sandoval

María Guadalupe Briseño Sepúlveda
Julia Patricia Samperio Casco
María José Ángel Mex
Sofía Eugenia García Maza
Verónica Anaya Pardo
Claudia Barbara Pérez Tarango
Jacob Núñez Cruz
Luz María Zertuche Mery
Sara Margarita Alfaro García
Erika Patricia Álvarez Flores
Marisela Salazar Duarte
Rex Barin Eugenio Ferrer Jurado
Oscar Enrique Méndez Guerrero
Valeria Pineda González
Alene Raquel Alejandra López Treviño
Lorena Marisol Morales Dávila
Mario Ricardo Rodríguez Somohano
Arlette Garza Vásquez
Ana Cecilia Franco De La Rosa
Idali Francia Anabel Terrazas Banales
Ximena Martínez Aranda
Alejandra Martínez Mora
Alfredo Santana Diaz
Esther Alicia Villarreal Ramírez
Jesús Francisco Carpio
Laura Aurora Núñez Sierra
Nicolás Amado Moranchel
Estefania Del Carmen Valora Valero
Belinda Virginia Lamadrid Bours
Doni Alejandra Flores Morales
Marcela González Ahued
Víctor Manuel Zamudio Rodríguez
Jesús Aydee Coronado González

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Universidad Tec de Monterrey Campus Ciudad Juárez

Hambre cero

Cada Kilito Cuenta es una campaña de la iniciativa Hambre Cero, la cual es un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) establecido por las Naciones Unidas. Esta iniciativa busca reducir la pobreza alimentaria y el desperdicio de comida para el año 2030.

Al 2022 se tiene detectado que más de 24 millones de personas en México, vive en pobreza alimentaria.

El Tecnológico de Monterrey es una institución de la sociedad para la sociedad y es por ello que nos sumamos al desarrollo de estos objetivos, impulsando acciones que impacten significativamente.

Para 2024, nos comprometimos a reunir 60 toneladas de frijol, arroz y aceite para donar a bancos que forman parte de la Red Nacional de Banco de Alimentos.

Juntas y juntos seamos parte de la solución.

CONOCE MÁS

En México sobran más de 25 mil toneladas de jitomate, lo suficiente para construir 10 veces la torre latino.
Ayúdanos a que la comida llegue a quién más lo necesita.

Actions

Learn about the actions we are developing through the different campuses of the Tecnológico de Monterrey.

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Contacta a tu Embajador Hambre Cero y pregunta por el spot para depositar tu donación en campus.

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En México sobran más de 1,000 millones de litros de leche, lo suficiente para llenar 400 albercas olímpicas.
Ayúdanos a que la comida llegue a quién más lo necesita.

Support received through our initiatives

59.5

toneladas de alimento

34300.0

donativo económico en MXN

59.9

toneladas totales
(alimento + donativo económico)

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SÉ PARTE AQUÍ

En 2024 nuestra meta son

60 toneladas de alimentos

Juntos lo lograremos

¡Join us!

Together we will achieve the goal!

Conviértete en un aliado contra el hambre.

SÉ PARTE AQUÍ

En México sobran más de 800,000 toneladas de pan, lo suficiente para construir siete estadios de futbol.
Ayúdanos a que la comida llegue a quién más lo necesita.

Contact

voluntariadotec@itesm.mx

Hambre cero

Al 2022 se tiene detectado que más de 24 millones de personas en México, vive en pobreza alimentaria.

Para 2024, nos comprometimos a reunir 60 toneladas de frijol, arroz y aceite para donar a bancos que forman parte de la Red Nacional de Banco de Alimentos.

Juntas y juntos seamos parte de la solución.