37 alumnos trabajaron de forma voluntaria en la realización de 8 proyectos de divulgación científica, para la revista digital Agua Simple del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Serán publicados en el mes de septiembre de 2018.
Leopoldo Gabilondo | Campus Cuernavaca
Alumnos de tercero y cuarto semestre de la PrepaTec en Cuernavaca, publicarán material de divulgación científica en la revista digital para jóvenes Agua Simple del IMTA (Instituto Mexicano de Tecnología del Agua).
A lo largo del semestre enero-mayo 2018, los estudiantes elaboraron un total de 8 proyectos y 13 traducciones al inglés, para la realización de los artículos de la revista. Estos estuvieron basados en: cápsulas informativas, entrevistas a especialistas sobre caudales ecológicos, un video de stop motion y una entrevista al director de la WWF (World Wildlife Fundation).
“Para los estudiantes, este proyecto representa la oportunidad de contar con una publicación científica a nivel curricular y participar de manera responsable en un proyecto de gran magnitud” afirmó Lilia de Jesús Villalba, profesora de ciencias de la PrepaTec y líder del proyecto.
Los artículos serán publicados en la octava edición de la revista este mes de septiembre. Cabe mencionar, que este proyecto se realizó a través de una invitación abierta a todos los alumnos cursando dichos semestres.
“Fue una experiencia increíble, en donde pude llevar a cabo una traducción que ayudará a que la revista pueda ser leída en otros países de habla inglesa y expandir los descubrimientos que Agua Simple nos brinda. También pude aprender el proceso de la limpieza del agua y concientizar respecto a su cuidado” expresó Aylin Cota, alumna participante.
Agua Simple (http://www.aguasimple.org.mx/) es una revista digital distribuida por el IMTA, dirigida a un público jóven con la finalidad de generar conciencia del cuidado de los recursos naturales, la cual cuenta con traducciones al inglés y portugués, gracias a la participación de los alumnos del colegio Espíritu Santo de Brasil.
“La riqueza del proyecto se encuentra cuando los alumnos generan una mayor conciencia del impacto que pueden generar y lo mucho que contribuyen con su trabajo" expresó Irma Esnaurrizar, Directora del Departamento de Ciencias de la PrepaTec.
Este vinculación con el IMTA ha sido llevada a cabo durante dos años consecutivos y el próximo año no será la excepción, ya que está confirmada la futura participación de estudiantes de la preparatoria en la novena edición de la revista.
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